2023級智能焊接專業(yè)人才培養(yǎng)方案(0920單考單招)

甘肅有色冶金職業(yè)技術學院人才培養(yǎng)方案智能焊接技術專業(yè)

2023級

智能焊接技術專業(yè)

（單考單招）

人才培養(yǎng)方案

教務處制

二〇二三年

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甘肅有色冶金職業(yè)技術學院人才培養(yǎng)方案智能焊接技術專業(yè)

智能焊接技術專業(yè)（單考單招）人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)代碼：460110

專業(yè)名稱：智能焊接技術

二、入學要求

1.普通入學為：高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學歷者。

2.單考單招專業(yè)為：具有高中階段教育學歷(含普通中專、職業(yè)中專、

職業(yè)高中、成人中專、技工學校)或同等學歷、身體健康的應往屆中等職

業(yè)學校和普通高中學校畢業(yè)生、退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、新型

職業(yè)農(nóng)民、企業(yè)在職職工、村兩委干部等。

三、修業(yè)年限

三年。

四、職業(yè)面向

所屬專主要崗位類職業(yè)資格證書

所屬專業(yè)對應行業(yè)主要職業(yè)類

業(yè)大類別（或技術領或技能等級證

類（代碼）（代碼）別（代碼）

(代碼)域）書舉例

6-6機械焊接機械設備安裝、

46裝備38焊接行業(yè)加工人員6-7運行、檢修焊

4601機械設

制造大78數(shù)字化機焊接產(chǎn)品裝配接；機械元器件中級焊工

計制造

類械設備焊接人員焊接，機器人焊

接

職業(yè)面向：電氣、焊接、化工、交通運輸?shù)淖詣踊O備焊接與應用企

業(yè)從事自焊接設備的安裝、調試、維護、生產(chǎn)管理、售后服務工作；在工

廠、企事業(yè)單位從事焊接系統(tǒng)的安裝、調試、運行與維護工作；在焊接設

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備公司從事計算機監(jiān)測、控制系統(tǒng)設備、自動化儀表等營銷工作；在建筑

施工安裝企業(yè)從事樓宇自動化及其焊接系統(tǒng)的工程技術管理、焊接設備安

裝調試工作；也可在相關行業(yè)從事簡易焊接自動化生產(chǎn)設備的輔助開發(fā)與

設計工作。

職業(yè)崗位群對應的主要工作任務分析表

職業(yè)典型工作相關課程及職業(yè)資

所需的知識、素質、能力

崗位任務能力訓練格證書

知機械制圖

機械識圖、制圖、設備操作，熱處理

識工程力學

1、氣保焊操作

素具有必備的文化基礎知識；具有職業(yè)道德電工學與電子技

2、焊條電弧焊

焊接

質基本知識，愛崗敬業(yè)、不斷進??；術焊接中級

設備操作

金屬學與熱處理工證

操作

3、自動化焊接熟練操作常用焊接方法

能AUTOCAD

技術操作能夠識讀中等復雜程度產(chǎn)品零件圖、裝配

力機械基礎

圖、焊接設備電氣原理圖

焊接工程基礎

知熔焊原理及金屬

焊接工藝、焊接結構、焊接原理

識材料焊接

愛崗敬業(yè)、主動工作、工作細心、認真負焊接工藝

素

焊接1、編制焊接工責、對人熱情、服務周到、誠實守信、身焊接結構

質

藝心健康弧焊電源焊接中級

工藝

2、焊接工藝評表面涂層技術工證

編制定掌握編制焊接工藝方面的基本知識；掌握焊接質量檢測技

能

焊接工藝評定報告的基本內容和適用范術

力

圍焊接方法與設備

自動控制工程

知焊接工藝

無損焊接質量管理、焊接質量檢驗

識焊接結構

1、超聲波檢測焊接中級

探傷愛崗敬業(yè)、主動工作、工作細心、認真負焊接質量檢測技

2、射線探傷素工證

責、對人熱情、服務周到、誠實守信、身術

員質

心健康焊接方法與設備

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甘肅有色冶金職業(yè)技術學院人才培養(yǎng)方案智能焊接技術專業(yè)

能焊接生產(chǎn)及管理

具備焊接質量控制與檢驗的基本能力

力

知

設備

焊接方法和設備，常用焊接設備原理

識

焊接方法與設備

管理

愛崗敬業(yè)、主動工作、工作細心、認真負自動控制工程

焊接設備的維素焊接中級

與維責責、對人熱情、服務周到、誠實守信、焊接生產(chǎn)輔助裝

護與管理質工證

身心心健康備

護人

能從事焊接設備的管理、生產(chǎn)運行、維護等焊接生產(chǎn)及管理

員力方面的技術工作；

知

焊接生產(chǎn)管理相關內容

焊接識

焊接技能實訓

愛崗敬業(yè)、主動工作、工作細心、認真負

生產(chǎn)

焊接生產(chǎn)安排素焊接生產(chǎn)輔助裝焊接中級

責、對人熱情、服務周到、誠實守信、身

與人員調配質備工證

管理

心健康

焊接生產(chǎn)及管理

人員能了解焊接生產(chǎn)管理基本知識；掌握焊接安

力全要求

五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標

本專業(yè)落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、

勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)

新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的技能

型人才。大力弘揚工匠精神，培養(yǎng)具有機械、電子、液（氣）壓一體化技

術基本理論，掌握智能焊接設備的操作、維護、調試和維修，掌握應用智

能焊接設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法、基本技能，掌握機電

維修技術基本理論和專業(yè)技能，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事數(shù)控加工工藝和

數(shù)控加工程序編制，可從事數(shù)控設備的維護、調試、操作、制造、安裝和

營銷等技術與管理，智能焊接設備的安裝調試、維護維修、設備管理,機械

產(chǎn)品的計算機輔助設計與制造,以及生產(chǎn)組織管理等工作的高級技術應用

型人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

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1.素質

（1）思想政治素質。

堅決擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度，堅持用習近平新時代

中國特色社會主義思想鑄魂育人，以政治認同、家國情懷、道德修養(yǎng)、法

治意識、文化素養(yǎng)為重點，以愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體

為主線，堅持愛國和愛黨愛社會主義相統(tǒng)一，系統(tǒng)開展馬克思主義理論教

育，系統(tǒng)進行中國特色社會主義和中國夢教育、社會主義核心價值觀教育、

法治教育、勞動教育、心理健康教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，具有較好

的道德修養(yǎng)和身心素質，樹立遵紀守法、遵章守紀的法制觀念。

（2）職業(yè)素質。

具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新為主的工匠精神，做

到吃苦耐勞、踏實肯干，講求奉獻。樹立誠實守信意識和責任意識，有良

好的社會責任感和使命感。能夠嚴格遵守職業(yè)規(guī)范及操作規(guī)程，具有較強

的安全和環(huán)保意識。

（3）人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。

具有較為寬闊的視野，文理交融。具有一定的科學思維和科學探索精

神，具備健康、高雅的審美情趣和正確的審美觀點、較強的審美能力，個

性鮮明，學有所長。

（4）身心素質。

具有一定的體育運動和生理衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好的鍛煉身體、講究衛(wèi)

生的習慣，掌握一定的運動技能，達到國家規(guī)定的體育健康標準；具有堅

韌不拔的毅力，積極樂觀的態(tài)度、良好的人際關系、健全的人格品質。

2.專業(yè)能力

智能焊接技術專業(yè)

社會能力方法能力專業(yè)能力

（1）培養(yǎng)學生的溝通能力及團隊（1）理論聯(lián)系實踐的能力；（1）能夠識讀中等復雜程度產(chǎn)品零件

協(xié)作精神；（2）解決突發(fā)事件的快速應圖、裝配圖、焊接設備原理圖；

（2）培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問變能力；（2）具備熟練操作常用焊接方法的技

題、解決問題的能力；（3）獲取新知識和技能的能能；-5-

（3）培養(yǎng)學生勞動組織能力；力；（3）具備編制與貫徹焊接結構制造工

（4）培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)、樂于奉（4）培養(yǎng)學生善于總結與應藝規(guī)程的基本能力

甘肅有色冶金職業(yè)技術學院人才培養(yǎng)方案智能焊接技術專業(yè)

六、課程設置及要求

課程包括公共基礎課和專業(yè)基礎課、專業(yè)核心課、專業(yè)拓展課，公共

課的設置以“必須、夠用”為原則,重視提高教學效率，兼顧思想道德素質、

科學文化素質、業(yè)務能力素質、身體心理素質，強調在個性基礎上的全面

發(fā)展；專業(yè)課的設置突出實用性和技術技能性，將1+X證書培訓、技能鑒

定、技能大賽培訓內容及要求有機融入專業(yè)課程中，同時將智能制造行業(yè)

的新技術、新工藝、新規(guī)范、新要求等及時納入教學內容，使學歷證書體

現(xiàn)的專業(yè)教學內容基本覆蓋對應職業(yè)技能等級證書標準，從而實現(xiàn)“崗課

賽證”融通。

主要包括公共基礎課程和專業(yè)（技能）課程。

（一）公共基礎課程

根據(jù)相關規(guī)定，目前開設課程16門，包括習近平新時代中國特色社會

主義思想概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、思想道德

與法治、形勢與政策、大學英語、體育與健康、大學語文與傳統(tǒng)文化、應

用文寫作、大學生心理健康教育、職業(yè)生涯規(guī)劃、大學計算機基礎、入學

教育、國防教育與軍事理論、高等數(shù)學、勞動教育、大學美育。

序號課程名稱主要教學內容

開設本課程的主要目標在于引導青年大學生

樹立馬克思主義信仰，堅定“四個自信”，落實

立德樹人根本任務，立志聽黨話、跟黨走，形成

正確的世界觀、人生觀、價值觀。主要內容包括

習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要

義、習近平新時代中國特色社會主義思想的理論

習近平新時代中國特色社會主

1與實踐貢獻、習近平新時代中國特色社會主義思

義思想概論

想的方法論、習近平新時代中國特色社會主義思

想的理論品格、習近平新時代中國特色社會主義

思想的歷史地位等。重在培養(yǎng)大學生形成理論思

維，實現(xiàn)從學理認知到信念生成的轉化，增強使

命擔當，增強建設社會主義現(xiàn)代化強國和實現(xiàn)中

華民族偉大復興中國夢的使命感。

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甘肅有色冶金職業(yè)技術學院人才培養(yǎng)方案智能焊接技術專業(yè)

開設本課程的主要目標是幫助大學生正確認

識自身所肩負的歷史使命，了解黨和國家的路線、

方針、政策，堅定在中國共產(chǎn)黨的領導下走中國

特色社會主義道路的理想信念，努力培養(yǎng)德、智、

體、美、勞全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的

合格建設者和接班人，不斷增強“四個意識”、

堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。主要

毛澤東思想和中國特色社會主

2內容是通過講授馬克思主義中國化歷史進程中的

義理論體系概論

理論成果，幫助學生系統(tǒng)掌握毛澤東思想、鄧小

平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀等

基本原理和基本觀點，把握中國特色社會主義理

論體系的形成和發(fā)展條件過程，科學理解其歷史

地位和指導意義。要求學生重點掌握中國特色社

會主義理論體系，從而樹立正確的世界觀、人生

觀、價值觀。

《思想道德與法治》是一門融思想性、政治

性、科學性、理論性、實踐性于一體的思想政治

理論課。本課程針對大學生成長過程中面臨的思

想道德與法治問題，開展馬克思主義的人生觀、

價值觀、道德觀、法治觀教育，幫助大學生提升

思想道德素質和法治素養(yǎng)，成長為自覺擔當民族

復興大任的時代新人。學習本課程，有助于大學

3思想道德與法治生領悟人生真諦、把握人生方向，追求遠大理想、

堅定崇高信念，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚中國精神。

培育和踐行社會主義核心價值觀；有助于大學師

生遵守道德規(guī)范、錘煉道德品格，把正確的道德

認知、自覺的道德養(yǎng)成和積極的道德實踐緊密結

合起來，引領良好的社會風尚；有助于大學生學

習法治思想、養(yǎng)成法治思維，自覺尊法學法守法

用法，從而具備優(yōu)秀的思想道德素質和法治素養(yǎng)。

開設本課程的主要目標是引導和幫助學生掌

握正確的形勢與政策分析方法，特別是對我國的

基本國情、國內外重大事件、社會熱點和難點等

問題的思考、分析和判斷能力，使之能科學預測

和準確把握形勢與政策發(fā)展的客觀規(guī)律，形成正

4形勢與政策確的認識。主要內容是緊密結合國內外形勢，針

對學生的思想實際，開展形勢與政策教育教學，

幫助大學生正確認識世情、國情和黨情，了解掌

握黨的路線、方針和政策，提高思想政治覺悟。

要求大學生關注時事、認清大局，增強大學生辨

別是非的能力，提高大學生思想政治素質。

5大學英語本課程旨在提高學生的綜合文化素養(yǎng)和英語

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的實際應用能力。第一學年通過對英語的聽、說、

讀、寫、譯基本訓練，使學生掌握有效的學習方

法和學習策略，培養(yǎng)學生的學習興趣和自主學習

能力。第二學年結合專業(yè)課學習的實際情況，設

定具體職場場景，提高學生的英語應用能力。教

授與專業(yè)有關的相關英語術語，讓學生在業(yè)務中

進行專業(yè)相關的簡單口語和書面交流，培養(yǎng)學生

在職場環(huán)境下運用英語的基本能力，特別是聽說

能力，為提升就業(yè)和未來職場競爭力打好基礎。

提高對自身身體和健康的認識，掌握體育與

健康的基本知識和運動技能，學會學習體育鍛煉

的基本方法，形成終身鍛煉的意識和習慣。堅持

鍛煉，增強體能，促進身體健康，養(yǎng)成健康的生

活方式；提高抗挫折能力和情緒調節(jié)能力，培養(yǎng)

6體育與健康

堅強的意志品質，增強自尊心和自信心；培養(yǎng)創(chuàng)

新精神和創(chuàng)新能力，形成積極向上、樂觀開朗的

生活態(tài)度；培養(yǎng)良好的體育道德和集體主義、社

會主義、愛國主義精神，學會獲取現(xiàn)代社會中體

育與健康知識的方法。

學習了解中華傳統(tǒng)文化，深刻領悟民族經(jīng)典

優(yōu)秀文化精髓。能夠正確理解和運用漢語語言文

字進行表達和交流，正確描述、評價文學現(xiàn)象，

準確抒發(fā)對自然、社會、人生的感受。在教學中

體現(xiàn)職業(yè)教育特色，注重科學性、知識性、趣味

7大學語文與傳統(tǒng)文化性相統(tǒng)一，以培養(yǎng)學生必備的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)為核

心，以各專業(yè)人才培養(yǎng)方案為依據(jù)，圍繞“人文

精神”和“職業(yè)能力”展開教學，努力提升學院

教育文化品位和學生人文素養(yǎng)，豐富校園文化，

發(fā)揮文化傳承作用，引領學生形成高尚的道德情

操和正確的價值取向。

通過學習本課程，優(yōu)化聽說讀寫的技能，熟

練運用語言文字和專業(yè)知識，結合專業(yè)學習的要

求，策劃、組織和實施語言類的實踐活動，使學

生掌握應用文寫作的基本理論和一般規(guī)律，了解

8應用文寫作

并掌握主要文種的寫作方法和寫作技巧，培養(yǎng)學

生的邏輯思維能力，提高語言表達能力，養(yǎng)成良

好的寫作思維，以滿足未來工作、學習以及科學

研究中的寫作需要。

圍繞學生心理特點，通過適應篇、成長篇、

情緒篇、交往篇、學習篇、職業(yè)篇等6個篇章的

9大學生心理健康教育

內容學習，對學生在環(huán)境適應、自我了解、情緒

調節(jié)、人際交往、自主學習、求職擇業(yè)等方面遇

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到的問題進行探討和引導，通過名言導入、心靈

故事、心理游戲及活動、心理知識、心理測試、

拓展知識等互動環(huán)節(jié)引導學生自己分析心理問

題、探索自身想法，解決生活、學習中遇到的實

際問題，為未來健康工作和生活奠定心理基礎。

通過探索自我中的興趣探索、性格探索、能

力探索、價值觀探索和探索工作世界，能夠幫助

大學生了解自身的特點和優(yōu)勢，幫助其正確理解

10職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃的理念，提高其對職業(yè)生涯規(guī)劃意

義的認識，掌握正確的職業(yè)生涯規(guī)劃方法，從而

積極地進行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃探索和規(guī)劃。

課程以培養(yǎng)當代大學生計算機應用能力為出

發(fā)點，本著循序漸進的原則，以應用為主線組織，

通過精選的若干案例盡可能多地覆蓋有關軟件的

11大學計算機基礎

常用功能。操作中盡快讓學生上手，以提高學生

學習的興趣和積極性，旨在培養(yǎng)學生的實際操作

能力。

引導學生更好度過大學生活重要環(huán)節(jié)，也是

大學生思想政治教育的重要組成部分。其主要內

容在于讓學生了解校史校情，增強愛校意識，心

懷遠大的理想抱負，自覺踐行校訓校風；了解學

院人才培養(yǎng)模式和專業(yè)特點，充分利用資源，學

會自主學習，培養(yǎng)和增強創(chuàng)新精神與實踐能力；

了解學院的各項規(guī)章制度，自覺遵守校紀校規(guī)，

12入學教育

形成優(yōu)良學風；幫助學生正確對待由環(huán)境、生活、

學習、人際關系變化帶來的一系列心理不適問題，

以健康樂觀、積極向上的精神風貌度過大學生活；

開展各類安全教育，提高學生安全意識；增強學

生生涯規(guī)劃意識，端正專業(yè)思想，明確專業(yè)任務，

規(guī)劃大學生涯和職業(yè)生涯。要求學生盡快適應大

學生活、堅定專業(yè)思想、養(yǎng)成良好習慣。

以習近平強軍思想和習近平總書記關于教育

的重要論述為遵循，全面貫徹黨的教育方針、新

時代軍事戰(zhàn)略方針和總體國家安全觀，圍繞立德

樹人根本任務和強軍目標根本要求，著眼培育和

踐行社會主義核心價值觀，以提升學生國防意識

13國防教育與軍事理論和軍事素養(yǎng)為重點，為實施軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略和

建設國防后備力量服務。通過此課程教學，讓學

生掌握軍事基礎知識，增強國防觀念、國家安全

意識和憂患危機意識，弘揚愛國主義精神、傳承

紅色基因、提高學生綜合國防素質，為中國人民

解放軍訓練后備兵員和培養(yǎng)預備役軍官打下堅實

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甘肅有色冶金職業(yè)技術學院人才培養(yǎng)方案智能焊接技術專業(yè)

的基礎。

掌握一元函數(shù)（極限、連續(xù)、微分、積分）、

常微分方程、行列式和矩陣等方面的基本概念、

基本理論和基本方法，培養(yǎng)學生的運算能力、抽

高等數(shù)學

14象思維能力、邏輯推理能力、空間想象能力，緊

密結合建筑、冶金、機電、經(jīng)濟領域和日常生活

中的現(xiàn)實問題，培養(yǎng)學生運用數(shù)學知識解決實際

問題的能力。

樹立正確的勞動觀念、具有必備的勞動

能力、培育積極的勞動精神、養(yǎng)成良好的勞

15勞動教育動習慣和品質四個方面；明確三類勞動教育

（日常生活勞動教育、生產(chǎn)勞動教育、服務

性勞動教育）

培養(yǎng)學生認識美、體驗美、感受美和創(chuàng)

16大學美育造美的能力，使他們具有美的理想、美的情

操、美的品格和美的素養(yǎng)。

（二）專業(yè)（技能）課程

1.專業(yè)基礎課程

專業(yè)基礎課程名稱及主要教學內容

序號專業(yè)基礎課名稱主要教學內容

1電工學電工基礎、數(shù)字電子、模擬電子

2機械制圖機械制圖規(guī)范、各投影關系、常用標準件的學習

CAD制圖規(guī)范、繪圖命令及基本編輯命令使用方法、三

3CAD技術

維圖形制作方法

4機械設計基礎機械設計與原理應用

5機電一體化概論機械技術，傳感技術，計算機，電氣技術，人工智能概

述學習

2.專業(yè)核心課程

專業(yè)核心課程名稱及主要教學內容

序號專業(yè)核心課名稱主要教學內容

1金屬工藝學鐵碳合金相圖，金屬合金性能，比例分析

2焊接工藝各種焊接材料的工藝設計與操作

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3機械制造技術機械制造原理與技術

4弧焊電源焊機電源原理與應用

5焊接質量檢測焊縫，平直度等焊接產(chǎn)品檢測

6計算機輔助設計建模從基礎系統(tǒng)到高級復雜系統(tǒng)中基于UG的仿真模擬技術

7金屬表面處理焊接產(chǎn)品表面優(yōu)化與處理

8焊接技能各種焊接焊接的方法，設備，工藝，操作

3.專業(yè)拓展課程

專業(yè)拓展課程名稱及主要教學內容

序號專業(yè)拓展課名稱主要教學內容

1焊接方法與設備各種材料的焊接方法，焊接設備原理與應用

2機械裝配技術機械零件加工，裝配技術，軟件模擬裝配技術

（三）實踐性教學環(huán)節(jié)

名稱訓練目標實訓內容實訓地點

參觀生產(chǎn)企業(yè)一線，了解產(chǎn)品生產(chǎn)制

認識實習了解生產(chǎn)實際作，初步了解設備安裝、調試、維修等工生產(chǎn)企業(yè)

作環(huán)境、工作任務

鍛煉學生實際獨立工作能在生產(chǎn)企業(yè)一線，參與產(chǎn)品生產(chǎn)制作，

崗位實習配合或獨立完成設備安裝、調試、維修等實習企業(yè)

力工作

七、教學進程總體安排

（一）全學程教學日歷

智能焊接技術專業(yè)全學程教學年歷

周次12

123456789101112131516171819

學期40

一ABBBKKKKKKKCKKKKKKII

二KKKKKKKDKKDKKDKKKKII

-11-

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三KKKKKDKKKDKJKKKKKKII

四KKKKDKKKDKKDKKKKKKII

五EEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

六FFFFFFFFFFFFFFFFFLLL

A入學教育，B軍事訓練，C金工實習，D認知實習，E崗位實習（一），F(xiàn)崗位實習（二），

J技能鑒定，K課程教學，I復習考試，L畢業(yè)環(huán)節(jié)。

注：第一～四學期課程教學、第五學期崗位實習（一）、第六學期崗位實習（二）時

間各含法定節(jié)假日1周。

（二）課程設置及學時分配表

2023級智能焊接技術專業(yè)學分制課程設置及學時分配表（一）

學時分配1～6學期周學時安排考核

課一二三四五六方式

實

程課程代課程課程

課程名稱學分總學課堂踐

模碼類型教學崗位崗位

塊時數(shù)教學教14181818實習實習考

周數(shù)考試

學周周周周（一（二查

））

入學教育001101必修11614244√

國防教育與軍事

001102必修23636094√

理論

軍事訓練005101必修5900903√

公

勞動教育005103必修2321616162222√

共

體育與健康教育

基001103必修1.528226142√

（1）

礎

體育與健康教育

課001104必修236234182√

（2）

程

大學英語（1）001105必修228280142√

大學英語（2）001106必修236306182√

形勢與政策（1）001107必修0.51410452/6√

形勢與政策（2）001108必修0.51410452/6√

-12-

甘肅有色冶金職業(yè)技術學院人才培養(yǎng)方案智能焊接技術專業(yè)

學時分配1～6學期周學時安排考核

課一二三四五六方式

實

程課程代課程課程

課程名稱學分總學課堂踐

模碼類型教學崗位崗位

塊時數(shù)教學教14181818實習實習考

周數(shù)考試

學周周周周（一（二查

））

2/

形勢與政策（3）001109必修0.5141045√

6

形勢與政策（4）001110必修0.51610652/8√

2/4

思想道德與法治001112必修354361814√

/8

毛澤東思想和中

國特色社會主義001113必修3543618183√

理論體系概論

習近平新時代中

國特色社會主義001150必修4725418184√

思想概論

職業(yè)生涯規(guī)劃001115必修1.528244142√

計算機應用基礎

001116必修1.5281414142√

（1）

計算機應用基礎

001117必修2301614152√

（2）

大學生心理健康

001118必修11810892√

教育（1）

大學語文與傳統(tǒng)

001119必修1.528244142√

文化

高等數(shù)學（1）001111必修1.528244142√

大學生心理健康

001125必修11818092√

教育（2）

大學美育001124必修2321616162222√

大學生就業(yè)指導001122必修11818092√

-13-

甘肅有色冶金職業(yè)技術學院人才培養(yǎng)方案智能焊接技術專業(yè)

學時分配1～6學期周學時安排考核

課一二三四五六方式

實

程課程代課程課程

課程名稱學分總學課堂踐

模碼類型教學崗位崗位

塊時數(shù)教學教14181818實習實習考

周數(shù)考試

學周周周周（一（二查

））

小計42.576845831018134200

機電一體化概論092101必修3523616134√

專

業(yè)電工學092102必修234340172√

基機械制圖092103必修3523616134√

礎CAD技術092104必修4682048174

課

機械設計基礎092105必修2342014172√

程

小計1424014694880000

金屬工藝學093101必修4685216174√

計算機建模設計093102必修2342014172√

焊接工藝093103必修4682048174√

專

業(yè)機械制造技術093104必修4685216174√

核弧焊電源093105必修4685216174√

心

焊接質量檢測技

課093106必修2342014172√

術

程

金屬表面處理093107必修4685216174√

焊接技能093108必修4682048174√

小計2847628818800181000

專機械裝配技術094101必修4682048174√

業(yè)

焊接方法與設備094102必修2342014172√

拓

展

小計61024062002400

課

程

-1