超星爾雅學(xué)習(xí)通《工匠精神（九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院）》2025章節(jié)測(cè)試附答案

超星爾雅學(xué)習(xí)通《工匠精神（九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院）》2025章節(jié)測(cè)試附答案1.11、從行為層面來(lái)看，工匠精神追求的是（）的統(tǒng)一。A、“知、行、器”B、“知、行、意”C、“知、情、意”D、“德、行、意”正確答案：B2、工匠精神是一種職業(yè)精神，是（）的體現(xiàn)。A、職業(yè)道德B、職業(yè)能力C、職業(yè)品質(zhì)D、職業(yè)特征正確答案：ABC3、從價(jià)值層面來(lái)看，工匠精神追求的是“德、藝、器”的統(tǒng)一。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A1.2.11、雙鳥(niǎo)朝陽(yáng)紋牙雕展現(xiàn)了古人（）的工匠精神。A、切磋琢磨B、心系家國(guó)C、注重品德D、人文關(guān)懷正確答案：A2、工匠精神在我國(guó)的發(fā)展具有悠久的歷史，從原始社會(huì)到現(xiàn)代社會(huì)，從（）到（）再到（），經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的演變過(guò)程。A、早期萌芽B、中期發(fā)展C、后期傳承D、當(dāng)代創(chuàng)新正確答案：ABC1.2.21、第二次社會(huì)大分工，（）從農(nóng)業(yè)中脫離出來(lái)，出現(xiàn)了手藝人或者工匠。A、養(yǎng)殖業(yè)B、種植業(yè)C、手工業(yè)D、機(jī)械產(chǎn)業(yè)正確答案：C2、《墨子救宋》的故事就充分展現(xiàn)了（）思想。A、兼愛(ài)非攻B、切磋琢磨C、實(shí)用主義D、節(jié)約資源正確答案：A3、中國(guó)工匠精神在不斷演變中進(jìn)入發(fā)展期，其內(nèi)容主要是（）。A、技進(jìn)乎道B、師徒相承C、一絲不茍D、規(guī)矩守正、心系家國(guó)正確答案：D4、在社會(huì)的發(fā)展過(guò)程中，匠人們總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，逐漸將技藝規(guī)范化，這類(lèi)行為就是（）。A、規(guī)范技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)B、制定政策法規(guī)C、師傅傳承技藝D、建立師徒規(guī)范正確答案：A5、古代出現(xiàn)的（）就為了保證產(chǎn)品的品質(zhì)。A、勒名制B、職業(yè)匠人C、注冊(cè)制D、手工作坊正確答案：A6、墨子舉例車(chē)輪上的車(chē)軸能承重載物，這樣的關(guān)鍵設(shè)計(jì)就比華而不實(shí)的“竹木鳥(niǎo)鵲”更具有應(yīng)用的價(jià)值，體現(xiàn)了（）。A、人文關(guān)懷精神B、愛(ài)國(guó)主義精神C、師徒相承D、精益求精正確答案：A7、“遵守職業(yè)道德”是指匠人（），看重自己的名聲。A、人文關(guān)懷精神B、注重品行和行為規(guī)范C、師徒相承D、精益求精正確答案：B8、古代匠人逐漸產(chǎn)生關(guān)注民生、心系天下的家國(guó)情懷，產(chǎn)生了“（）”的道德觀。A、儒家思想B、注重品行和行為規(guī)范C、師徒相承D、心系家國(guó)正確答案：A9、受儒家思想的倫理文化影響，（）成為古代工匠藝人的職業(yè)道德規(guī)范。A、物質(zhì)化B、正德C、利用D、厚生正確答案：BCD10、庖丁為文惠君解牛時(shí)，通過(guò)掌握牛的生理特征的規(guī)律知識(shí)來(lái)輔助解牛的技術(shù)，結(jié)果宰牛十九年而刀像新的一樣。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A11、師徒之間也是應(yīng)當(dāng)互敬互愛(ài)，正所謂“師徒如父子”“一日為師，終身為父”。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A12、影片《百鳥(niǎo)朝鳳》來(lái)理解，通過(guò)一對(duì)傳統(tǒng)師徒的關(guān)系相處，我們可以直觀的感受到師徒之間的技藝傳承、情深義重。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A13、現(xiàn)代社會(huì)的師徒關(guān)系只對(duì)企業(yè)都有著重要作用。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B14、正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。古代社會(huì)，青年人要想學(xué)得一技之長(zhǎng)，都要離不開(kāi)“拜師”這個(gè)程序。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A15、現(xiàn)代師徒關(guān)系依然是實(shí)現(xiàn)技藝傳授、價(jià)值傳承的有效教學(xué)模式。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A1.2.31、在高職教育日益重視校企合作協(xié)同育人的背景下，學(xué)生通過(guò)（）的培養(yǎng)，可以實(shí)現(xiàn)學(xué)校教師教授知識(shí)與企業(yè)師傅傳授技能相結(jié)合。A、校園活動(dòng)B、在線教學(xué)C、校外兼職D、現(xiàn)代學(xué)徒制正確答案：D2、（）主張心傳體知、師徒相承，即以心傳心，體察領(lǐng)悟，身知體會(huì)。A、心傳身授B、切磋琢磨C、師徒相承D、創(chuàng)新改良正確答案：A3、從喻皓的（）、沈括的（）再到李誡的（），匠人對(duì)建筑技術(shù)的關(guān)注凝念，并且科學(xué)地對(duì)技術(shù)進(jìn)行總結(jié)和記錄，體現(xiàn)了“紙墨傳藝”的精神。A、《木經(jīng)》B、《夢(mèng)溪筆談》C、《營(yíng)造法式》D、《史記》正確答案：ABC4、古代手工藝人通過(guò)書(shū)籍的交流不斷實(shí)現(xiàn)技藝的傳承，流傳至今著名的工藝書(shū)籍有（）等。A、《資治通鑒》B、《夢(mèng)溪筆談》C、《天工開(kāi)物》D、《營(yíng)造法式》正確答案：BCD5、魯班在實(shí)踐中仔細(xì)觀察和模仿生物形態(tài)，發(fā)明了許多木工工具，如（）等。A、看重技術(shù)的創(chuàng)新B、看重手藝的訓(xùn)練C、重視對(duì)事物規(guī)律的探索D、熱衷研究仿生學(xué)正確答案：ABCD6、在中國(guó)傳統(tǒng)倫常中，“一日為師，終身為父”，師徒關(guān)系是最重要的非血緣關(guān)系之一。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A7、為人師者，應(yīng)當(dāng)性格豁達(dá)、心胸寬廣，傾己所有傳授給徒弟。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A8、“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。體現(xiàn)的是師徒關(guān)系中師傅對(duì)徒弟的幫助。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A9、在古代社會(huì)青年人要學(xué)得一技之長(zhǎng)，不一定需要“拜師”這個(gè)程序。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B10、在先進(jìn)的現(xiàn)代制造企業(yè)中，有沒(méi)有師徒制對(duì)員工的事業(yè)發(fā)展影響不大。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B11、為人徒者，不只是簡(jiǎn)單地繼承師傅的技藝，更要自強(qiáng)不息、獨(dú)立自主，在師傅的基礎(chǔ)上能進(jìn)一步創(chuàng)造出新的手藝與技法。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A1.31、2017年11月，全國(guó)人大第三十次修訂《中華人民共和國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化法》，這直接體現(xiàn)出（）。A、國(guó)家更加重視促進(jìn)技術(shù)進(jìn)步，改進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量B、高校應(yīng)當(dāng)積極開(kāi)設(shè)工匠精神類(lèi)課程C、社會(huì)大眾更加看重產(chǎn)品質(zhì)量D、加強(qiáng)產(chǎn)品升級(jí)，應(yīng)當(dāng)更多引進(jìn)外國(guó)先進(jìn)技術(shù)正確答案：A2、十九大報(bào)告中關(guān)于“弘揚(yáng)勞模精神、工匠精神”的內(nèi)容，說(shuō)明培育工匠精神這一目標(biāo)正越來(lái)越成為（）的共識(shí)A、國(guó)家政府B、行業(yè)企業(yè)C、職業(yè)勞動(dòng)者D、社會(huì)大眾正確答案：ABCD3、2017年，在全國(guó)矚目的十九大報(bào)告中，習(xí)總書(shū)記號(hào)召（）。A、“建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍”B、“弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神”C、“營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚”D、“營(yíng)造精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣”正確答案：ABCD4、2018年，國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度的意見(jiàn)》文件，提出“強(qiáng)化工匠精神和職業(yè)素質(zhì)培育”。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A5、2018年，江西省教育廳也發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)院校工匠精神培育的實(shí)施意見(jiàn)》。在各類(lèi)學(xué)校里加強(qiáng)工匠精神教育，培養(yǎng)準(zhǔn)工匠人才“精益求精”的工匠精神。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A1.41、企業(yè)最看重大學(xué)生求職者的素質(zhì)是（）。A、溝通能力B、敬業(yè)精神C、有上進(jìn)心D、專(zhuān)業(yè)技術(shù)正確答案：B2、下列哪項(xiàng)不是工匠精神的意義？（）A、提升職業(yè)素養(yǎng)B、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興C、提高生活品質(zhì)D、提升經(jīng)濟(jì)實(shí)力正確答案：D3、下列哪些是企業(yè)非?？粗氐拇髮W(xué)生求職者的素質(zhì)？（）A、溝通能力B、敬業(yè)精神C、有上進(jìn)心D、專(zhuān)業(yè)技術(shù)E、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力正確答案：ABCDE4、責(zé)任心是企業(yè)認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生求職者最需提升的能力。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B2.11、德國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制實(shí)行的是（）。A、雙級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職B、員工共同決策制C、社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制D、雙元制正確答案：C2、在國(guó)際上，有近70%的機(jī)械標(biāo)準(zhǔn)都是以（）的標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)的。A、德國(guó)B、日本C、美國(guó)D、瑞士正確答案：A3、德國(guó)產(chǎn)品無(wú)論價(jià)格高低都具備五大基本特征，其中包括（）A、精密B、務(wù)實(shí)C、耐用D、可靠正確答案：ABCD4、“德國(guó)制造”在十九世紀(jì)就超越了“英國(guó)制造”的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A5、“德國(guó)制造”也曾經(jīng)是劣質(zhì)、低等的代名詞。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A2.21、日本職人在完成作品的過(guò)程張，把作品看做為一個(gè)生命體，甚至是充滿(mǎn)神秘色彩的“神”，這是因?yàn)樗麄冇靡环N（）的態(tài)度去對(duì)待自己的作品。A、尊敬B、崇敬C、敬畏D、肅敬正確答案：C2、在美國(guó)，特別注重對(duì)（）創(chuàng)新能力的發(fā)掘和培養(yǎng)A、兒童B、嬰兒C、少年D、青年正確答案：A3、日本工匠精神的啟示包括（）。A、“人間國(guó)寶”認(rèn)定制度B、強(qiáng)調(diào)“榮譽(yù)法則”C、注重人性化和美感設(shè)計(jì)D、注重技術(shù)的專(zhuān)一和傳承正確答案：ABCD4、在日本，尊重職人和匠人的社會(huì)傳統(tǒng)沒(méi)有受到宗教的影響。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B5、匠人在制作作品的過(guò)程中可隨意對(duì)待自己的作品，隨意創(chuàng)新。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B2.31、根據(jù)美國(guó)工匠精神的啟示，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們所需要的人才是（）。A、“T型人才”B、技術(shù)型人才C、學(xué)術(shù)型人才D、工程型人才正確答案：A2、日本禪師鈴木正三認(rèn)為：佛行并非只有隱修這一條途徑，人們做好自己的本職工作即能修行成佛，這是一種（）觀念。A、職業(yè)皆修行B、職業(yè)皆佛行C、佛行職業(yè)D、修行職業(yè)正確答案：B3、美國(guó)工匠精神的啟示包括（）。A、注重培養(yǎng)創(chuàng)新能力B、拓展創(chuàng)新思路C、注重培養(yǎng)創(chuàng)新型人才D、強(qiáng)調(diào)社會(huì)價(jià)值正確答案：ABCD4、富蘭克林既是一位有名的政治家，也是一位有名的發(fā)明家。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A5、美國(guó)工匠精神的沿革和它的建國(guó)歷史是密不可分的。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A2.41、相較于其他國(guó)家而言，意大利最突出的工匠精神應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)為（）。A、嚴(yán)謹(jǐn)B、敬畏C、追求極致D、精益求精正確答案：C2、哪兩個(gè)國(guó)家工匠精神啟示中提到要職業(yè)教育？（）A、德國(guó)B、日本C、美國(guó)D、瑞士正確答案：AD3、相對(duì)于科技而言，意大利產(chǎn)品更加注重純手工制作的工藝。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A3.1.11、“工，象人有規(guī)矩也。”這個(gè)“規(guī)矩”原指圓規(guī)矩尺，在此引申為原則、規(guī)則和規(guī)律，也就是（）。A、德B、技C、道D、質(zhì)正確答案：C2、以下也是工匠的稱(chēng)呼的是（）。A、匠人B、人匠C、工D、工人正確答案：ABC3、尊道就是尊重道德、尊重法律。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B3.1.21、工匠對(duì)藝術(shù)追求的直觀體現(xiàn)就是對(duì)（）的追求。A、德B、技C、美D、質(zhì)正確答案：C2、工匠對(duì)技藝追求的過(guò)程是（），它需要經(jīng)驗(yàn)的積累，技術(shù)的磨合，反復(fù)的思考和總結(jié)，沒(méi)有足夠的沉淀就達(dá)不到的A、漫長(zhǎng)的B、曲折的C、艱辛的D、容易的正確答案：ABC3、重藝，僅僅體現(xiàn)了工匠對(duì)技藝要求的精益求精。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B3.1.31、立德是指工匠的成長(zhǎng)，不僅要重視技藝的打磨，更要重視（）的提升，最終達(dá)到“表里如一”。A、人文素養(yǎng)B、歷史文化C、道德修養(yǎng)D、科學(xué)技術(shù)正確答案：C2、《墨子·公輸》講述的正是墨子（）思想的具體體現(xiàn)。A、禮儀B、仁愛(ài)C、非攻D、智慧正確答案：bc3、雕琢作品先雕琢人品，培養(yǎng)一流的工匠，先培養(yǎng)一流的品德。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A3.21、當(dāng)今世界，（）已經(jīng)成為一個(gè)重要趨勢(shì)，在生產(chǎn)制造過(guò)程中更加注重循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展。A、互聯(lián)網(wǎng)+B、綠色發(fā)展C、全球視野D、用戶(hù)體驗(yàn)正確答案：b2、“新工匠”的時(shí)代特征，包括（）。A、探索精神B、創(chuàng)新精神C、協(xié)作精神D、共享精神正確答案：ABCD3、新工匠，注重“互聯(lián)網(wǎng)+”、用戶(hù)體驗(yàn)、綠色環(huán)保，就可以不用傳承工匠精神了。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B4.11、（）是人才培育的主陣地，在工匠精神的培育中，發(fā)揮了根本性的作用。A、家庭B、社會(huì)C、企業(yè)D、學(xué)校正確答案：D2、工匠精神的培育環(huán)境，就需要（）。A、家庭營(yíng)造“技能光榮”純樸家風(fēng)B、學(xué)校樹(shù)立“技能光榮”教育理念C、媒體引導(dǎo)“技能光榮”社會(huì)風(fēng)尚D、企業(yè)打造“技能光榮”激勵(lì)機(jī)制正確答案：ABCD3、學(xué)校是人生價(jià)值的展示平臺(tái)，人的技能強(qiáng)弱，水平高低都是在學(xué)校學(xué)習(xí)中得以體現(xiàn)。（）正確答案：x4.21、《禮記》云：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知道”。說(shuō)的是在弘揚(yáng)工匠精神的過(guò)程中要（）。A、弘揚(yáng)勤學(xué)精神B、汲取“和合文化”C、汲取“篤行文化”D、傳承和培育創(chuàng)新精神。正確答案：A2、弘揚(yáng)工匠精神，我們可以繼承哪些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？（）A、和合文化B、勤學(xué)文化C、創(chuàng)新文化D、師徒文化正確答案：ABC3、和合文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的首要價(jià)值和精髓。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A5.1.11、“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”是我們追求的（）境界。A、理想B、事業(yè)C、敬業(yè)D、成功正確答案：C2、做到敬業(yè)樂(lè)業(yè)要（）。A、不斷創(chuàng)新B、確立堅(jiān)定的職業(yè)信念C、樹(shù)立崇高的職業(yè)理想D、夯實(shí)專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)正確答案：BC3、“要成為最棒的鉚工”是“中國(guó)焊接機(jī)殼拼裝第一人”的職業(yè)理想。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A5.1.21、對(duì)自己所從事職業(yè)所具有的穩(wěn)定的態(tài)度和情緒體驗(yàn)稱(chēng)為（）。A、職業(yè)信念B、職業(yè)情感C、職業(yè)理想D、職業(yè)道德正確答案：B2、如何在工作中投入感情，干得開(kāi)心？A、有干勁B、在工作中找到閃光點(diǎn)C、有熱愛(ài)和責(zé)任的職業(yè)情感D、樹(shù)立理想正確答案：BC3、樂(lè)業(yè)是指一個(gè)人用恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守、盡職盡責(zé)。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B5.21、大國(guó)工匠孟劍鋒“一輩子只干一件事”的態(tài)度體現(xiàn)了工匠精神的（）內(nèi)涵。正確答案：用心專(zhuān)注A、淡泊名利B、勇于創(chuàng)新C、墨守成規(guī)D、用心專(zhuān)注正確答案：D2、培養(yǎng)工匠精神需要如何看待目標(biāo)（）。A、樹(shù)立明確的目標(biāo)B、樹(shù)立現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)C、只樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)D、只樹(shù)立短期目標(biāo)正確答案：AB3、“世上最好學(xué)的是技巧，而最難做到的是具備專(zhuān)注的定力”，這種說(shuō)法是不正確的。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B4、要做到有效利用時(shí)間，我們必須學(xué)會(huì)對(duì)事情排序，按事情的重要性進(jìn)行優(yōu)先排序來(lái)做事。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A5.31、培養(yǎng)追求完美的工匠精神需要做到（）。A、容忍“微小的不合格”B、滿(mǎn)足于“還行”C、不懈付出D、得過(guò)且過(guò)正確答案：C2、以下哪些句子說(shuō)明了細(xì)節(jié)的重要性？（）A、不求有功，但求無(wú)過(guò)B、千里之堤，潰于蟻穴C、天下大事，必作于細(xì)D、不瘋魔，不成活正確答案：BC3、平庸與卓越的差距在于是否擁有追求完美的毅力。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A5.4.11、弘揚(yáng)工匠精神應(yīng)如何看待傳承與創(chuàng)新的關(guān)系？（）A、二者都不重要B、創(chuàng)新比傳承更重要C、兩者是相輔相成統(tǒng)一的正確答案：C2、創(chuàng)新思維的特質(zhì)包括（）。A、敢于標(biāo)新立異B、有敏銳的觀察力C、以自我為中心D、豐富的想象力正確答案：ABD3、擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)和高超的技藝就能成為一名優(yōu)秀工匠。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B5.4.21、趙括的“紙上談兵”是典型的（）。A、以自我為中心的思維B、從眾型思維C、權(quán)威型思維D、書(shū)本型思維正確答案：D2、“隨大流”的想法是一種（）。A、從眾思維B、慣性思維C、創(chuàng)新思維D、邏輯思維正確答案：AB3、在思維過(guò)程中盲目迷信權(quán)威，缺乏獨(dú)立思考能力，是典型的權(quán)威型思維定式。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A4、有趣的“毛毛蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)”證明了從眾思維有利于實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B5.4.31、買(mǎi)東西時(shí)“貨比三家”的思維方式屬于（）。A、類(lèi)比思維B、逆向思維C、發(fā)散思維D、聚合思維正確答案：A2、發(fā)散思維也稱(chēng)（）。A、多向思維B、開(kāi)放思維C、求異思維D、求同思維正確答案：ABC3、拉鏈的發(fā)明最初運(yùn)用于鞋帶但毫無(wú)市場(chǎng)，轉(zhuǎn)向運(yùn)用于錢(qián)包后卻銷(xiāo)路暢通，這是側(cè)向思維的成功運(yùn)用。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A6.1.11、“師徒之敬”，更多的講的是徒弟對(duì)師傅的（）。A、感激B、愛(ài)戴C、敬畏D、尊敬正確答案：D2、“愛(ài)待敬而不敗，德須威而久立，故制禮以崇敬，作刑以明威也”講的是哪一種敬？（）A、恭敬B、尊敬C、崇敬D、敬畏正確答案：C3、“敬”的主要內(nèi)容包括（）。A、師徒之敬B、人才之敬C、作品之敬D、職人之敬正確答案：ACD4、要在全社會(huì)弘揚(yáng)工匠精神，就必須要提升社會(huì)對(duì)職人這一群體的地位和看法。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A5、匠人把作品當(dāng)成是真正有靈性的生命體，這體現(xiàn)了職業(yè)之敬。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B6.1.21、（）講的是一個(gè)工匠應(yīng)當(dāng)具備國(guó)家之義、民族之情。A、國(guó)家之誠(chéng)B、他人之誠(chéng)C、社會(huì)之誠(chéng)D、自我之誠(chéng)正確答案：A2、“誠(chéng)”的主要內(nèi)容包括（）。A、國(guó)家之誠(chéng)B、他人之誠(chéng)C、工作之誠(chéng)D、自我之誠(chéng)正確答案：ABD3、一個(gè)不能對(duì)國(guó)家做到忠誠(chéng)的職人，是無(wú)法成為一名具有工匠精神的人的。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A6.2.11、同學(xué)們?cè)谏町?dāng)中遇到了許多心情不好的事情，這就提醒我們要學(xué)會(huì)（）。A、戰(zhàn)勝挫折B、調(diào)節(jié)情緒C、抵抗壓力D、提升自信正確答案：B2、下列哪一項(xiàng)不是人類(lèi)的四種基本情緒類(lèi)型？（）A、快樂(lè)B、憤怒C、悲哀D、欣喜正確答案：D3、工匠精神需要靜心，靜心的主要方法包括（）A、提升自信B、戰(zhàn)勝挫折C、積極樂(lè)觀D、調(diào)節(jié)情緒正確答案：BD4、匠人常見(jiàn)的情緒有焦慮緊張情緒、無(wú)聊情緒、抱怨情緒、自責(zé)情緒等。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A6.2.21、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”指的是我們要（）A、戰(zhàn)勝挫折B、提高警惕C、拒絕負(fù)面情緒D、吃苦耐勞正確答案：A2、“苦難對(duì)于天才來(lái)說(shuō)是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，而對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵?！卑蜖栐诉@句名言體現(xiàn)的挫折特點(diǎn)不是哪些？A、挫折情境B、普遍性C、難度大D、兩面性正確答案：ABC3、“人生不如意事十之八九”體現(xiàn)的是挫折的普遍性。（）A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A6.3.11、（）是學(xué)校所具有特定的精神環(huán)境和文化氛圍，是凝心聚力的重要載體，對(duì)大學(xué)生工匠精神的培育有著深