2024年中國人民大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年中國人民大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.入學(xué)教育的重點是適應(yīng)性教育。以下不屬于入學(xué)教育主要內(nèi)A.愛校教育B.基本理論教育C.理想信念教育D.專業(yè)思想教育【答案】：B2.大學(xué)生心理咨詢的主要內(nèi)容包括（）A.心理健康與發(fā)展咨詢B.學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢C.擇業(yè)與發(fā)展咨詢D.精神疾病與發(fā)展咨詢【答案】：ABC3.高等學(xué)校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.院長辦公會議B.院黨委(支委)會C.黨政聯(lián)席會議D.教職工代表大會【答案】：C4.國家鼓勵高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍，下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”？（）。A.高等教育自學(xué)考試類學(xué)生B.民辦普通高等學(xué)校C.往屆畢業(yè)生D.成人高等教育【答案】：B5.不屬于公派留學(xué)執(zhí)行的指導(dǎo)方針的是（）。A.保證質(zhì)量B.按需派遣C.學(xué)用一致D.鼓勵回國【答案】：D6.（）是教師以自己的教學(xué)活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。A.教學(xué)設(shè)計B.教學(xué)計劃C.教學(xué)反思D.教學(xué)監(jiān)控【答案】：C7.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實質(zhì)上是（）。A.對教師個人的高度肯定B.對教師道德行為的高度肯定C.對教師道德品質(zhì)的高度贊美D.對教師職業(yè)的高度肯定【答案】：C8.在各種類型的高等學(xué)校中，根據(jù)設(shè)立性質(zhì)和經(jīng)費來源，可以將其劃分為（）。A.私立高校和公立高校B.普通高校和成人高校C.重點高校和一般高校D.正規(guī)高等教育機構(gòu)和非正規(guī)高等教育機構(gòu)【答案】：A9.高等教育宏觀管理制度是指國家、社會管理高等教育的制度，主要指高等教育管理體制，總體上可區(qū)分為中央集權(quán)型、地方分權(quán)型、集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型等幾種類型。法國的高等教育宏觀管理制度屬于（）。A.自由型B.集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型C.地方分權(quán)型D.中央集權(quán)型【答案】：D10.在高等教育研究中，不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢和（）。A.虛假署名B.自我引注C.片面引注D.學(xué)術(shù)穿鑿【答案】：B11.在高等學(xué)校的教學(xué)方法中，（）也稱假設(shè)法或探究法。A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法B.案例教學(xué)法C.問題教學(xué)法D.項目教學(xué)法【答案】：A12.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.謀生功能和享用功能B.正向功能和負(fù)向功能C.顯性功能和隱性功能D.個體功能和社會功能【答案】：C13.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點？（）。A.連續(xù)性、廣延性項式B.復(fù)雜性、創(chuàng)造性C.長期性、間接性D.主體性、示范性【答案】：D14.由于高等學(xué)校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標(biāo)在不同的專門化領(lǐng)域中要落實為（）。A.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)B.學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)C.學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)D.課程培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：A15.（）是以教師為研究主體，以解決學(xué)校內(nèi)部的實際問題為主的一種教育教學(xué)和科研活動方式。A.校本教研B.教學(xué)觀摩C.學(xué)術(shù)研究D.校本培訓(xùn)【答案】：A16.從世界范圍來考察，職業(yè)教育的產(chǎn)生和發(fā)展是與（）的進(jìn)程緊密聯(lián)系的。A.經(jīng)濟社會發(fā)展B.主要發(fā)達(dá)國家資本主義工業(yè)化C.國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型D.國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整【答案】：B17.當(dāng)一個人對自己的行為結(jié)果進(jìn)行歸因時，如果把失敗歸因于不努力，這時產(chǎn)生的情感體驗是（）。A.氣憤B.驚訝C.激動D.羞愧【答案】：D18.（）是社會公正價值觀實現(xiàn)的前提A.教育公平B.愛崗敬業(yè)C.以身作則D.廉潔奉公【答案】：A19.赫欽斯指出，“只要是人，是一個國家的公民，不管是學(xué)者專家、凡夫走卒，都必須接受這種培植人性的自由教育，使人成為一個自由人，一個真正的公民”。這種主張所體現(xiàn)出來的教育理念屬于（）。A.通識教育理念B.職業(yè)教育理念C.自由教育理念D.專業(yè)教育理念【答案】：C20.對于高等教育階段的通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系，一般認(rèn)為是（）A.以專業(yè)教育為主，通識教育為輔B.通識教育是專業(yè)教育的延伸與深化C.通識教育與專業(yè)教育是高等教育兩個獨立的部分D.通識教育與專業(yè)教育相互排斥【答案】：B21.元認(rèn)知策略總是和（）共同起作用的。A.資源管理策略B.認(rèn)知策略C.組織策略D.監(jiān)視策略【答案】：B22.[]教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)（）A.愛工作B.愛學(xué)生C.愛教育事業(yè)D.愛學(xué)?！敬鸢浮浚築23.從發(fā)展的角度看，心理健康是一種（）。A.心理相對平衡的過程B.心理絕對平靜的過程C.心理狀態(tài)D.健康常?！敬鸢浮浚篈24.2011年12月30日教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會研究制定（）。A.《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》B.《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》C.《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》D.《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》【答案】：A25.發(fā)散思維是指沿著不同的方向去探求多種答案，也被稱之為（）。A.輻射思維B.創(chuàng)造性思維C.抽象思維D.直覺思維【答案】：B26.心理輔導(dǎo)教師協(xié)助來訪者清楚、準(zhǔn)確的表達(dá)其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經(jīng)歷的事件這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.簡述語意B.共情C.具體化D.立即性【答案】：C27.中國高等教育學(xué)科的奠基之作，標(biāo)志著中國高等教育學(xué)科的正式成立的是潘懋元教授1984年主編并出版的（）。A.《比較高等教育學(xué)》B.《新編高等教育學(xué)》C.《高等教育學(xué)》D.《高等教育學(xué)新編》【答案】：C28.對教師道德行為的論述錯誤的是（）。A.教師道德行為的善惡可以反映教師不同的道德水平和境界B.現(xiàn)實社會大力倡導(dǎo)教師以教育事業(yè)的整體利益為基礎(chǔ)進(jìn)行行為選擇C.教師道德行為可以分為道德的行為和不道德的行為D.道德自覺性高的教師，可以超越現(xiàn)實的社會環(huán)境作出行為選擇【答案】：D29.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認(rèn)真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是（）。A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)B.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視C.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時間D.懲罰孩子過分喜歡看的行為【答案】：B30.最具有動機價值的歸因模式是（）A.歸因于能力B.歸因于任務(wù)性質(zhì)C.歸因于運氣D.歸因于努力【答案】：D31.（）在應(yīng)激過程中始終起到關(guān)鍵性作用。A.個體需求B.生理反應(yīng)C.情緒體驗D.認(rèn)知評價【答案】：D32.改革開放以來，我國學(xué)科建設(shè)的方針是（）。A.重點建設(shè)、帶動全局B.突出難點、全面發(fā)展C.調(diào)整局部、攻堅克難D.創(chuàng)新發(fā)展、總攬全局【答案】：A33.心理學(xué)史上的第二次思潮是（）。A.精神分析B.人本主義C.行為主義D.認(rèn)知主義【答案】：A34.高校課程改革中,牛津模式的主要特征是（）A.以學(xué)群、學(xué)類為組織進(jìn)行綜合知識教學(xué)B.加強基礎(chǔ),淡化專業(yè)C.跨學(xué)科選課D.通過復(fù)合課程將文、理學(xué)科融為一體【答案】：D35.[]所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）A.教師的工作對象決定的B.社會輿論決定的C.法律法規(guī)決定的D.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下列選項中屬于廉潔自律要謹(jǐn)記“四常”內(nèi)容的是（）。A.常去非分之想B.常思貪欲之害C.常修為政之德D.常懷利己之心【答案】：ABC37.大學(xué)生人際關(guān)系不良的類型有（）A.與別人難以相處B.社交恐懼癥C.感到交往困難D.缺乏知心朋友【答案】：ABCD38.大學(xué)生積極情緒情感培養(yǎng)措施有（）A.引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)看法B.引導(dǎo)學(xué)生宣泄C.引導(dǎo)學(xué)生壓抑不愉快心情D.引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移注意【答案】：ABD39.人際吸引是指人與人之間相互喜歡、悅納的現(xiàn)象，主要受以下因素制約（）。A.互補吸引B.相似吸引C.儀表吸引D.異性吸引【答案】：ABC40.廉潔從教的內(nèi)容包括（）。A.自覺抵制社會不良風(fēng)氣B.發(fā)揮奉獻(xiàn)精神C.不利用職權(quán)之便牟取私利D.堅持高尚情操【答案】：ACD41.正確的做法是（）A.開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新B.熱愛教育事業(yè)，對工作盡職盡責(zé)C.艱苦奮斗，淡泊名利D.可以利用業(yè)余時間到校外做兼職【答案】：ABC42.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有哪些（）A.不愿意感受與眾不同的壓力B.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀C.與大家保持一致以實現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)D.為取得團(tuán)體中其他成員的好感【答案】：ABCD43.高等教育研究課題論證的基本內(nèi)容包括（）。\A.課題的選題價值論證B.課題研究的可行性論證C.課題研究的基本思路論證D.課題的問題情境創(chuàng)設(shè)【答案】：ABC44.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些?（）。A.興趣B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.學(xué)習(xí)材料D.想象力【答案】：BC45.下列說法中，哪些觀點可以被借鑒去提升從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)（）。A.己所不欲，勿施于人B.勿以惡小而為之，勿以善小而不為C.君子慎獨D.吾日三省吾身【答案】：AC46.職業(yè)道德與社會公德的關(guān)系有（）。A.互為基礎(chǔ)，互相促進(jìn)B.互相轉(zhuǎn)換，唇亡齒寒C.互相影響，互相滲透D.互不相關(guān)，彼此獨立【答案】：AC47.我國《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（）A.申訴、訴訟權(quán)B.參加教育教學(xué)活動權(quán)C.獲得資助權(quán)D.獲得公正評價權(quán)【答案】：ACD48.下列選項中符合辦事公道要求的是（）。A.原則至上，不計得失B.秉公執(zhí)法，不徇私情C.知人善任，培養(yǎng)親信D.顧全大局，服從上級【答案】：BD49.教師公正的內(nèi)容包括（）。A.堅持真理B.獎罰分明C.秉公辦事D.平等對待每一名學(xué)生E.尊重學(xué)生的人格【答案】：ABC50.注意的基本特征是（）A.集中性B.概括性C.間接性D.指向性【答案】：AD51.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點敘述,正確的有（）。A.有較強的專業(yè)性B.便于開展集體活動C.教學(xué)管理比較簡單D.有規(guī)模效益【答案】：ABCD52.網(wǎng)絡(luò)成癮的特點主要包括（）。A.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突B.投入的時間和程度逐漸加大C.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安D.成癮者思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制【答案】：ABCD53.道德情感可分為多個層