武漢大學專職輔導員招聘真題2024

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年武漢大學專職輔導員

公開招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《教師法》第十七條規(guī)定：“學校和其他教育機構應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權利、義務和責任。”該條法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的（）的內容。A.授權性規(guī)范B.獎勵性規(guī)范C.制裁性規(guī)范D.義務性規(guī)范【答案】：D2.心理健康的最終目標是（）。A.保持協(xié)調情緒B.和諧人際關系C.自我實現(xiàn)D.保持人格完整【答案】：D3.根據(jù)《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學校三級輔導員培訓體系。確保每一名專職輔導員每（）年參加（）次國家級或區(qū)級培訓。各高校負責對校內輔導員的系統(tǒng)培訓,每年開展不少于（）個學時的校級培訓。A.4,1,24B.5,1,24C.4,1,16D.5,1,16【答案】：D4.高等教育推動社會發(fā)展的基本途徑不包括（）。A.直接服務社會B.傳承、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才C.從事科學研究，創(chuàng)新科技成果D.培養(yǎng)各類高級人才【答案】：B5.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.小額擔保貸款和貼息支持B.享受培訓補貼C.可以緩繳營業(yè)稅D.免收有關行政事業(yè)性收費【答案】：C6.在高校學科建設與發(fā)展中，（）是學科建設的依托平臺，是學科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學科方向B.學科課程C.學科團隊D.學科基地【答案】：D7.以科學精神為基礎，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.科學主義B.科學人文主義C.人文主義D.實用主義【答案】：B8.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校（）。A.培養(yǎng)專才的職能B.社會服務的職能C.培養(yǎng)通才的職能D.發(fā)展科學的職能【答案】：D9.下列選項中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.職中訓練B.團隊合作C.崗前培訓D.微格教學【答案】：D10.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個方面，一個是職業(yè)道德意識修養(yǎng)，另一個是（）。A.職業(yè)技術修養(yǎng)B.職業(yè)道德行為修養(yǎng)C.科學文化修養(yǎng)D.職業(yè)理念修養(yǎng)【答案】：B11.以基礎學科和應用學科為主，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，研究高深學問是（）。A.多科性或單科性專業(yè)性應用型大學或學院B.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校C.綜合性的研究型大學D.技能型大學【答案】：C12.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注（）。A.生存B.情境C.學生D.教材【答案】：C13.2018年教育部印發(fā)的《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預防保健手冊”。A.倡議性規(guī)定B.禁行性規(guī)定C.日常性規(guī)定D.常規(guī)性規(guī)定【答案】：B14.教師對學生的學習結果進行適當?shù)脑u價也具有激勵強化作用，美國心理學家（）的實驗證明了這一點。。A.塞利格曼B.費德C.切撥曼D.佩奇【答案】：D15.大學生良好品德修養(yǎng)的最先特征是（）。A.自律性B.自覺性C.自我性D.堅持性【答案】：B16.當進入一間屋時，有人關注盆景，有人注意看條幅，這是個體知覺的（）。A.選擇性B.整體性C.恒常性D.理解性【答案】：A17.教案常規(guī)項目的主體部分是（）A.講授新課B.重點難點C.導入新課D.教學目的【答案】：A18.某大學生比較安靜沉穩(wěn)，老成持重，有耐心，做事比較呆板。其氣質類型是（）。A.抑郁質B.粘液質C.膽汁質D.多血質【答案】：B19.決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個別差異的是（）。A.遺傳因素B.經驗C.學習D.社會生活條件【答案】：D20.某學生在考試時正想作弊，突然與老師的目光相遇，一種不安之感制止了作弊，這種道德情操從形式上看主要是（）。A.理情道德情操B.與具體道德形象相聯(lián)系的道德情操C.倫理道德情操D.直覺道德情操【答案】：D21.哪一項不屬于職業(yè)教育培訓機構作為違法主體的行為?A.違反規(guī)定擅自成立培訓機構B.違反國家有關財政法規(guī)C.違反職業(yè)培訓經費管理規(guī)定D.違反職業(yè)培訓合同【答案】：B22.高等教育層次不包括（）A.本科教育B.博士后階段C.專科教育D.研究生教育【答案】：B23.奧爾波特把個人特質按其對人格不同的影響和作用，區(qū)分為三個層次：首要特質、（）和次要特質。A.中心特質B.邊緣特質C.基本特質D.重要特質【答案】：A24.培養(yǎng)學生抗誘惑的能力是為了（）。A.塑造道德行為B.明晰道德觀念C.鍛煉道德意志D.確立道德信念【答案】：C25.人們常說的“一己之心，度人之腹”表現(xiàn)了社會知覺的哪個特征（）A.兩極性B.投射性C.顯著性D.選擇性【答案】：B26.美國心理學家赫茨伯格的雙因素理論指出，激發(fā)動機的兩個因素是（）A.主觀因素與客觀因素B.認知因素與意志因素C.保健因素與激勵因素D.認知因素與情感因素【答案】：C27.有時內心體驗與外部表現(xiàn)一致，有時二者又不一致，這反映了大學生情緒情感特征的（）。A.強烈性與敏感性并存B.穩(wěn)定性與波動性并存C.豐富性與狹隘性并存D.外顯性與內隱性并存【答案】：D28.在學校安全工作方面，必須樹立的正確理念有（）①隱患險于明火②預防勝于救助③生命高于一切④責任重于泰山A.①②B.②③C.①②③④D.②③④【答案】：C29.馬克思主義關于提高一切個人修養(yǎng)的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）A.東西方文化的差異B.道德修養(yǎng)的公益屬性C.道德修養(yǎng)的階級屬性D.道德修養(yǎng)不能脫離社會實踐【答案】：D30.對品行有缺點、學習有困難的未成年學生，學校A.應當體罰B.應當耐心教育C.應當開除D.應當不管不問【答案】：B31.下列哪一項不是受教育者接受學習需遵循的原則?A.終身教育原則B.學習知識和技能原則C.男女平等原則D.扶助經濟困難群體原則【答案】：B32.符合聯(lián)合國《兒童權利公約》的核心精神是A.禁止幼兒發(fā)表自己觀點B.將班級幼兒分出三六九等C.對家庭困難學生不予關注D.教學中以幼兒為主體【答案】：D33.“頓悟說”的提出者是（）。A.考夫卡B.維特海默C.加涅D.苛勒【答案】：D34.教學測量與評價是檢驗教學成效，確定學生學習結果和教學效果的有效手段，是有效教學所不可缺少的環(huán)節(jié)。其功能不包括（）。A.調節(jié)功能B.導向功能C.反饋功能D.激勵—動機功能【答案】：B35.約翰·海厄姆在《共同學習的挑戰(zhàn)》中對于不同知識學科領域的整合有一段生動的描述：“住在房間里的人在房門緊閉的情況下，從敞開的窗戶里探出身去，與周圍的鄰居愉快地交談?！边@種促進知識整合與統(tǒng)一的愿望代表著一種（）研究。A.交叉學科B.跨學科C.多學科D.超學科【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.健全青年教師選聘和人才儲備機制包括哪些方面?A.學歷標準B.嚴格教師資格標準C.自主公開招聘教師D.公派研究生出國留學項目【答案】：ABCD37.高校教師勞動的價值具有多重性，主要體現(xiàn)在滿足個體身心發(fā)展需要、滿足社會發(fā)展需要、以及滿足自我實現(xiàn)的需要等方面。高校教師勞動的這三大價值分別被稱為（）。A.社會性價值B.對象性價值C.主體性價值D.個體性價值【答案】：ABC38.（）是公民基本道德規(guī)范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。A.自由B.愛國C.團結D.友善【答案】：BD39.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.道德B.知識C.資格證書D.能力【答案】：ABCD40.學習科學文化知識，有助于工勤人員（）。A.形成科學的職業(yè)道德觀、人生觀和價值觀B.正確處理社會主義職業(yè)道德關系C.提高職業(yè)道德選擇和評價能力D.提高職業(yè)道德修養(yǎng)的自覺性【答案】：ABCD41.影響學習的客體因素有哪些？（）。A.興趣B.想象力C.學習目標D.學習材料【答案】：CD42.告訴學生，考試取得好的成績是由于個人付出努力、復習認真、準備充分等自己可控的原因。這種歸因訓練方式是（）。A.不可控歸因B.外在歸因C.努力歸因D.可控歸因【答案】：CD43.影響學習的客體因素有哪些?（）。A.興趣B.想象力C.學習目標D.學習材料【答案】：CD44.職業(yè)道德由以下哪幾部分組成（）。A.職業(yè)道德準則B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德意識D.職業(yè)道德活動【答案】：BCD45.社會主義職業(yè)道德修養(yǎng)包括（）。A.職業(yè)道德行為修養(yǎng)B.職業(yè)道德意志修養(yǎng)C.職業(yè)道德認識修養(yǎng)D.職業(yè)道德情感修養(yǎng)【答案】：ABCD46.當今各國高校課程改革中的幾個共同趨勢是（）。A.課程內容綜合化B.課程性質職業(yè)化C.課程方向人文化D.課程實施多樣化E.隱性課程愈益重要【答案】：ABCDE47.對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內部的因素有（）A.任務難度B.運氣C.能力D.努力【答案】：CD48.下列屬于誠信特征的有（）。A.自覺性B.通識性C.智慧性D.止損性【答案】：BC49.高校教師培養(yǎng)的形式主要是（）。A.終身學習B.合作培養(yǎng)C.特殊培養(yǎng)D.在職培養(yǎng)E.脫產研修【答案】：CDE50.自我實現(xiàn)理論是人本主義動機理論之一，自我實現(xiàn)作為一種最高級的需要，包括(??)A.審美需要B.安全需要C.創(chuàng)造需要D.認知需要【答案】：ACD51.根據(jù)美國心理學家柯爾伯格的道德發(fā)展階段論，后習俗水平包括以下哪兩個階段？（）A.懲罰與服從的道德取向B.社會契約的道德取向C.普遍原則的道德取向D.“好孩子”的道德取向【答案】：BC52.職業(yè)幸福主要特點有（）。A.階段性B.時代性C.廣泛性D.層次性【答案】：ACD53.世界著名大學在辦學特