2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期《語數(shù)英學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享》主題班會(huì)課件

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享PART01語文篇目

錄·合理利用作業(yè)試題、試卷1.2.3.4.回歸課本為主，找準(zhǔn)備考方向循序漸進(jìn)，切忌急躁建立信心，不計(jì)一時(shí)得失語文語文也許考一百三以上很難，但是考一百一左右并不難！學(xué)了沒有？記了沒有？思考沒有？1、基礎(chǔ)不牢固2、學(xué)習(xí)不講究方法3、做題、考試時(shí)照本宣科，不能融會(huì)貫通4、心理素質(zhì)不過關(guān)5、耍小聰明，不注重細(xì)節(jié)，不規(guī)范自我1.回歸課本為主，找準(zhǔn)備考方向

大家要根據(jù)自己的丟分情況，找到適合自己的備考方向。無論哪個(gè)學(xué)科，基本上都是按照教材層層關(guān)聯(lián)的，希望基礎(chǔ)不好的同學(xué)以課本為主，逐漸吃透課本。語文是一門積累的學(xué)科，一定要找到所欠缺的記憶在哪，送分的古詩默寫盡量不要丟分。夯實(shí)基礎(chǔ)：每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)（文言、詩詞、修辭手法等）演練定式：通過長(zhǎng)期知識(shí)點(diǎn)、思考的總結(jié)，養(yǎng)成思維習(xí)慣和邏輯

條理。（答題模板）激活思維：打開思維，展現(xiàn)文學(xué)素養(yǎng)和思維能力。（個(gè)人感知力）多練：

簡(jiǎn)單題、中等題一方面可以檢驗(yàn)自己的基礎(chǔ)知識(shí)體系，又一方面可以提升我們的復(fù)習(xí)信心。在選擇作業(yè)上，簡(jiǎn)單題、中等題尤其是概念理解應(yīng)用題一定要自己動(dòng)手做，要充分利用試卷，其中的成語、病句要注重收集，文言文虛實(shí)詞記得要摘錄。

多總結(jié)：

要進(jìn)行思考和總結(jié)。難題可以參考答案，但要思考閱讀中是如何找到有效的原文信息，他們有何特點(diǎn)和提示點(diǎn)？其中的步驟推導(dǎo)思想和轉(zhuǎn)化思想是怎樣的？要這么去合理利用每一次作業(yè)和試卷，那么成績(jī)才會(huì)提高。2.合理利用作業(yè)試題、試卷不要用一時(shí)的分?jǐn)?shù)高低做為衡量標(biāo)準(zhǔn)來否定自己的語文學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)要循序漸進(jìn)，不要急噪。我們只要認(rèn)真開始，腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，量變會(huì)引起質(zhì)變，持之以恒的積累和運(yùn)用可以在考試時(shí)厚積薄發(fā)。學(xué)語文是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，并不只是刷刷題，也不能認(rèn)為高三再學(xué)也來得及。3.循序漸進(jìn)，切忌急躁要始終肯定自己。也許在某一方面上確實(shí)是有自身的缺陷，但是卻忽略了自己的優(yōu)勢(shì)所在。每個(gè)人都有自己的潛力，建立自信心，保持良好的心態(tài)，相信自己能成功。

為了自己心中那份或許并不是十分確定的夢(mèng)想，一定要打起精神，高二扎實(shí)基礎(chǔ)，為進(jìn)入高三做好準(zhǔn)備。4.建立信心，不計(jì)一時(shí)得失我是差生...我天生比別人笨，不如別人聰明...PART02數(shù)學(xué)篇目

錄1.

扎實(shí)基礎(chǔ)·2.總結(jié)和反思3.良好做題習(xí)慣觀看視頻，你有什么感想？問題堆積

學(xué)不懂

覺得難

不想學(xué)（惡性循環(huán)）知識(shí)點(diǎn)搞懂

數(shù)學(xué)soeasy熱愛數(shù)學(xué)

成績(jī)提升（良性循環(huán)）一、扎實(shí)基礎(chǔ)

學(xué)數(shù)學(xué)和蓋房子一樣，最重要的是打好基礎(chǔ)?；A(chǔ)不扎實(shí)，怎么繼續(xù)建設(shè)？在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，不要因?yàn)樘?jiǎn)單而忽略了一些基礎(chǔ)知識(shí)，更不要高估自己，直接挑戰(zhàn)最難的。要一步一步來，打好基礎(chǔ)。方法：預(yù)習(xí)要做到1.要精讀數(shù)學(xué)課本，不能泛讀略讀文科閱讀，有時(shí)可以一目十行地跳讀，但是數(shù)學(xué)閱讀卻不行。由于數(shù)學(xué)教科書編寫的嚴(yán)謹(jǐn)性以及數(shù)學(xué)“言必有據(jù)”的特點(diǎn)，每個(gè)概念、符號(hào)和術(shù)語都有精確的含義。

2.要邊讀邊寫，不能只讀不動(dòng)手閱讀時(shí)，如果從上一步到下一步跨度較大，常常需要用紙筆演算推理來“打通關(guān)節(jié)”。學(xué)生在閱讀時(shí)應(yīng)作記號(hào)、劃重點(diǎn)、提問題，寫眉批、旁批、尾批，養(yǎng)成讀書時(shí)動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的習(xí)慣，并嘗試用數(shù)學(xué)語言敘述數(shù)學(xué)問題及解題過程。二、學(xué)會(huì)總結(jié)和反思學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆刷題后對(duì)做題類型進(jìn)行分析和反思，分析考題類型，總結(jié)所要考察的知識(shí)點(diǎn)規(guī)律好記性不如爛筆頭，準(zhǔn)備一本錯(cuò)題記錄本或題型知識(shí)點(diǎn)歸納本做好自我調(diào)控，強(qiáng)調(diào)自我認(rèn)識(shí)在刷題后總結(jié)做筆記時(shí)應(yīng)該問自己四個(gè)問題：1、“我當(dāng)時(shí)為什么做錯(cuò)？”（看題目漏條件/算數(shù)/知識(shí)性錯(cuò)誤）2、“老師講解后，我能正確理解嗎？”3、“這個(gè)題還可能會(huì)有哪些考查方式？”（選擇題/填空題/大題）4、“再一次遇到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我能解決嗎？”

二、學(xué)會(huì)總結(jié)和反思三、良好做題習(xí)慣1.認(rèn)真預(yù)習(xí)，帶著問題聽課，跟緊老師上課節(jié)奏；2.勤問勤思考勤動(dòng)手；3.細(xì)心看題，看條件；4.公式演算和推理過程記牢；5.不畏懼難題，敢于挑戰(zhàn)，敢于突破；6.一題多解，開拓思路。PART03英語篇目

錄1.英語篇——單詞·2.英語篇——聽力3.英語篇——閱讀4.英語篇——作文一、英語篇——單詞單詞：漢字是學(xué)習(xí)中文的基礎(chǔ)，單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)?；A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖！1.記單詞：把3500詞背下來就能解決大部分問題。2.給自己定目標(biāo)and每天完成目標(biāo)。3.每日記單詞：拿一張A4紙，折成兩半，先抄英文，再默寫中文。4.生詞本：遇到陌生的單詞時(shí)記下，及時(shí)復(fù)習(xí)。課本單詞二、英語篇——聽力聽力：高考英語聽力其實(shí)并不難。多聽多復(fù)盤是要領(lǐng)！1.正常聽，然后改錯(cuò)2.找到原文，查看原文有無生詞，并勾畫3.再精聽，一段一段地聽，找出當(dāng)時(shí)沒有聽出來的單詞，進(jìn)行勾畫4.有時(shí)間可以聽聽力原文或者自己讀考試中有技巧，例如轉(zhuǎn)折后面的話一定要重點(diǎn)聽。比如我說：雖然我學(xué)習(xí)很努力，但是這次考試仍然考得不好。這這句話里面你說我強(qiáng)調(diào)的是什么？是沒考好對(duì)不對(duì)？特殊疑問句一定要重點(diǎn)關(guān)注！when、where、what、how

一定要圈出來。三、英語篇——閱讀閱讀：1.關(guān)鍵詞勾畫：以問題為導(dǎo)向，先看題，勾出關(guān)鍵詞，并記住題目。2.定位答案句：仔細(xì)閱讀全文，邊讀邊做題（每道題安排順序以及答案出現(xiàn)的順序是一致的）不久就可以讀到題目答案。多多刷題，寫題目，總結(jié)做題規(guī)律。找到每段的中心句，大概猜出文章的宗旨。3.對(duì)比題目設(shè)問、選項(xiàng)：一定要仔細(xì)閱讀每一個(gè)選項(xiàng)，理解意思，然后用排除法排除明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)，最后得出正確答案。常見錯(cuò)誤答案：答案用詞絕對(duì)、以偏概全、擴(kuò)大范圍、常識(shí)錯(cuò)誤、過分推理、變換詞性、指代錯(cuò)誤、不符合原文主旨等。四、英語篇——作文作文：1.練習(xí)衡水體，如果練不成，也要要求自己卷面整潔。2.多背優(yōu)秀范文/