課題申報書：高校推進民族團結(jié)進步創(chuàng)建實踐研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書、課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高校推進民族團結(jié)進步創(chuàng)建實踐研究

課題設(shè)計論證課題名稱：高校推進民族團結(jié)進步創(chuàng)建實踐研究一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價值1、研究現(xiàn)狀當前，高校在推進民族團結(jié)進步創(chuàng)建方面已經(jīng)取得了一定的成效，但仍存在一些問題和挑戰(zhàn)。例如，一些高校在民族團結(jié)教育方面缺乏系統(tǒng)性和針對性，難以有效提升學(xué)生的民族團結(jié)意識；同時，高校在民族團結(jié)進步創(chuàng)建實踐中也面臨著資源不足、師資力量薄弱等問題。2、選題意義高校作為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要陣地，推進民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作具有重要意義。通過開展高校民族團結(jié)進步創(chuàng)建實踐研究，可以為高校提供科學(xué)的理論指導(dǎo)和實踐經(jīng)驗，有助于提升高校民族團結(jié)教育的系統(tǒng)性和針對性，促進高校民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作的深入開展。3、研究價值本課題的研究價值主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是為高校民族團結(jié)教育提供理論支持，有助于提高民族團結(jié)教育的質(zhì)量和效果；二是為高校民族團結(jié)進步創(chuàng)建實踐提供可借鑒的經(jīng)驗，有助于推動高校民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作的深入開展；三是為高校民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作提供政策建議，有助于提高高校民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作的科學(xué)性和有效性。二、研究目標、研究對象、研究內(nèi)容1、研究目標本課題的研究目標是：通過對高校民族團結(jié)進步創(chuàng)建實踐的研究，總結(jié)經(jīng)驗，提出政策建議，為高校民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作提供理論支持和實踐經(jīng)驗。2、研究對象本課題的研究對象是高校民族團結(jié)進步創(chuàng)建實踐，包括高校民族團結(jié)教育、民族團結(jié)活動、民族團結(jié)組織建設(shè)等方面。3、研究內(nèi)容本課題的研究內(nèi)容包括：高校民族團結(jié)教育的現(xiàn)狀、問題及對策；高校民族團結(jié)活動的組織、實施及效果；高校民族團結(jié)組織建設(shè)的現(xiàn)狀、問題及對策；高校民族團結(jié)進步創(chuàng)建實踐的政策建議等。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處1、研究思路本課題將采用文獻研究、實證研究、比較研究等方法，對高校民族團結(jié)進步創(chuàng)建實踐進行深入研究。通過收集和分析相關(guān)文獻資料，了解高校民族團結(jié)教育的現(xiàn)狀、問題及對策；通過實地調(diào)查和訪談，了解高校民族團結(jié)活動的組織、實施及效果；通過比較研究，總結(jié)高校民族團結(jié)組織建設(shè)的經(jīng)驗、問題及對策。2、研究方法本課題將采用文獻研究、實證研究、比較研究等方法，對高校民族團結(jié)進步創(chuàng)建實踐進行深入研究。具體來說，將收集和分析相關(guān)文獻資料，了解高校民族團結(jié)教育的現(xiàn)狀、問題及對策；通過實地調(diào)查和訪談，了解高校民族團結(jié)活動的組織、實施及效果；通過比較研究，總結(jié)高校民族團結(jié)組織建設(shè)的經(jīng)驗、問題及對策。3、創(chuàng)新之處本課題的創(chuàng)新之處在于：一是將高校民族團結(jié)進步創(chuàng)建實踐作為研究對象，對其進行系統(tǒng)、深入的研究；二是采用多種研究方法，對高校民族團結(jié)進步創(chuàng)建實踐進行全面、客觀的分析；三是提出政策建議，為高校民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作提供理論支持和實踐經(jīng)驗。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟1、研究基礎(chǔ)本課題的研究基礎(chǔ)是教育科研研究專家，正在進行高等職業(yè)教育課題課題設(shè)計論證。同時，本課題還將借鑒國內(nèi)外相關(guān)研究成果，為高校民族團結(jié)進步創(chuàng)建實踐研究提供理論支持和實踐經(jīng)驗。2、保障條件本課題的保障條件包括：一是高校的支持和配合；二是研究團隊的協(xié)作和努力；三是充足的經(jīng)費和資源保障。3、研究步驟本課題的研究步驟包括：一是制定研究計劃，明確研究目標、內(nèi)容和方法；二是收集和分析相關(guān)文獻資料，了解高校民族團結(jié)教育的現(xiàn)狀、問題及對策；三是進行實地調(diào)查和訪談，了解高校民族團結(jié)活動的組織、實施及效果；四是進行比較研究，總結(jié)高校民族團結(jié)組織建設(shè)的經(jīng)驗、問題及對策；五是提出政策建議，為高校民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作提供理論支持和實踐經(jīng)驗。課題評審意見：本課題針對教育領(lǐng)域的重要問題進行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學(xué)嚴謹，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實的專業(yè)素養(yǎng)和嚴謹?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊@是一項具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創(chuàng)新性評審關(guān)注課題是否針對教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計與科學(xué)性課題的研究設(shè)計是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴謹，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標準。3、實踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應(yīng)用價值，能否在教育實踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評審關(guān)注的重點之一。4、文獻綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進行了充分的文獻綜述，是否建立了堅實的理論基礎(chǔ)