人教版數(shù)學(xué)一年級下冊《8.總復(fù)習(xí)》聽評課記錄2

人教版數(shù)學(xué)一年級下冊《8.總復(fù)習(xí)》聽評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：人教版數(shù)學(xué)一年級下冊《8.總復(fù)習(xí)》

班級/年級：一年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：總復(fù)習(xí)

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、教具、多媒體等。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容導(dǎo)入新課，方式自然且效果良好。

展開階段，張老師運(yùn)用了講授、討論等多種教學(xué)方法，教學(xué)生復(fù)習(xí)加減法運(yùn)算。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，反應(yīng)熱烈。

結(jié)束階段，張老師對本次復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)。

3.師生互動

張老師與學(xué)生交流頻率適中，提問環(huán)節(jié)學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極。

在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生之間的互動頻繁，合作學(xué)習(xí)效果良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，課堂氛圍活躍。學(xué)生專注度較高，能夠緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了多媒體教學(xué)技術(shù)，通過展示PPT、播放動畫等方式，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括復(fù)習(xí)加減法運(yùn)算、鞏固數(shù)學(xué)概念和提高學(xué)生解決問題的能力。通過課堂觀察和作業(yè)完成情況來看，大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握

學(xué)生在本次復(fù)習(xí)課中對加減法運(yùn)算的理解和記憶情況較好，能夠熟練運(yùn)用相關(guān)概念解決問題。同時，學(xué)生對數(shù)學(xué)知識點(diǎn)的掌握程度也得到了提升，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

張老師在教學(xué)過程中注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生積極參與討論和實(shí)踐活動，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受到數(shù)學(xué)的樂趣。這有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們對數(shù)學(xué)學(xué)科的積極態(tài)度和價(jià)值觀。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)

本節(jié)課給人留下深刻印象，張老師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，課堂氛圍活躍。學(xué)生參與度高，學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)，對知識點(diǎn)的理解和記憶情況良好，對技能的掌握程度較高。

2.改進(jìn)建議

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。例如，在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，張老師可以嘗試更多樣化的方式，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，在課堂時間分配方面，可以適當(dāng)增加學(xué)生自主實(shí)踐的時間，以提高學(xué)生的動手操作能力。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在近期內(nèi)進(jìn)行后續(xù)聽課。同時，可以教研組內(nèi)的教師進(jìn)行集體備課，分享