《環(huán)保小超人》參考教案1

4/4《環(huán)保小超人》教案課題名稱二年級下冊第1課環(huán)保小超人課型新授教學目標知識與技能：熟練使用方向鍵（上、下、左、右）,學會識別可回收垃圾和不可回收垃圾。過程與方法：通過利用方向鍵找到垃圾，掌握一只手控制方向鍵的方法；通過將垃圾拾起來并扔到垃圾箱中，學會保護周圍環(huán)境；通過游戲說明，找到操作游戲的方法。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)環(huán)保意識，形成愛護周圍環(huán)境的良好習慣，養(yǎng)成嚴謹認真的學習態(tài)度。教學重點利用方向鍵找到垃圾，識別可回收垃圾和不可回收垃圾。突出重點的方法及教學環(huán)節(jié)學生通過操作練習學會使用方向鍵，通過“豐收樂園”學會識別垃圾并分類。教學難點用一只手熟練控制方向鍵突破難點的方法及教學環(huán)節(jié)通過小組競賽，學生提高使用方向鍵的熟練程度。教學環(huán)境計算機多媒體網(wǎng)絡(luò)教室教學過程教學內(nèi)容教師活動學生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新知講授鞏固練習豐收樂園小結(jié)創(chuàng)設(shè)情境：在路上遇到垃圾怎么辦？引出新課介紹游戲軟件操作練習一分享經(jīng)驗方向鍵的使用操作練習二組織小組競賽評價連線交流認識本課小結(jié)教師提出問題：1.你喜歡干凈整潔的環(huán)境還是有垃圾的環(huán)境？2．在路上遇到垃圾，你應(yīng)當怎么做呢？和旁邊的同學交流一下。引導(dǎo)學生回答問題，將學生的答案寫到黑板上并進行評價。下面我們來做一個“環(huán)保小超人”的小游戲，在游戲中學習愛護我們的環(huán)境。打開游戲，介紹進入游戲的方法，并將操作方法寫到黑板上。引導(dǎo)學生觀看游戲說明。組織學生進入游戲，進行第一次游戲操作，并記錄成績。引導(dǎo)學生交流經(jīng)驗。強調(diào)方向鍵的使用，引導(dǎo)學生盡量在不看鍵盤的情況下用一只手控制方向鍵。組織學生再次進行游戲練習，熟悉方向鍵的使用。組織小組競賽，以5~8人為一個小組。每人進行五次游戲，記錄下最好的三次成績。小組評出最優(yōu)成績，參加全班評選。全班評出最好成績，由該學生介紹經(jīng)驗。將三類垃圾與三個垃圾箱進行連線，學會識別三類垃圾。與學生交流對環(huán)保的認識。借助黑板，對本節(jié)課內(nèi)容進行小結(jié)。回答問題。兩人或三人進行交流，將自己的想法說出來。舉手回答問題。觀看，學習進入游戲的方法。動手操作，觀看游戲說明。學生動手操作。交流經(jīng)驗。聽、學習、思考，練習操作。操作練習。進行五次游戲，并記錄成績。評出最優(yōu)成績。動手連線。學生交流。提出簡單的問題，引導(dǎo)學生積極回答問題。先小組交流，讓學生對問題有更深刻的理解。將答案進行全班交流。講解演示，幫助學生盡快進入游戲。培養(yǎng)學生通過看游戲說明自己學會玩游戲的方法。引導(dǎo)學生通過動手操作，學會操作游戲。培養(yǎng)學生在游戲中思考并發(fā)現(xiàn)技巧的方法。學生在操作中熟悉方向鍵的使用。通過競賽，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的競爭意識。使學生學會識別三類垃圾。幫助學生整理本節(jié)課學習內(nèi)容。板書設(shè)計第1課環(huán)保小超人進入游戲方法：雙擊游戲圖標→單擊“開始游戲”。好的經(jīng)驗：1.最優(yōu)成績：2.成績最好學生：3.學生情況分析學生通過一年半的學習，基本掌握了鼠標和鍵盤的操作方法。本節(jié)課通過