河海大學(xué)專職輔導(dǎo)員招聘真題2024

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年河海大學(xué)專職輔導(dǎo)員

公開招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀(jì)律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.吊銷辦學(xué)許可證B.罰款C.?？?，停止申請認(rèn)定資格D.記過【答案】：D2.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)？（）。A.事業(yè)單位B.政府機(jī)構(gòu)C.任何組織和個人D.企業(yè)和公民個人【答案】：D3.從簡單分類來講,輔導(dǎo)員屬于（）教師。A.德育B.任課C.管理D.智育【答案】：B4.所有國家機(jī)關(guān)及其工作人員、所有社會團(tuán)體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù)，從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動，即（）。A.教育法規(guī)的遵守B.教育法規(guī)的制定C.教育法規(guī)的適用D.教育法規(guī)的實施【答案】：A5.下列屬于行政處分的是（）。A.拘留B.降職C.罰款D.取消資格【答案】：B6.大學(xué)校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.社會文化的滲透與制約B.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動C.新聞媒體的宣傳與大眾印象D.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)【答案】：B7.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后”，教師在團(tuán)隊合作中，最好首先做到（）。A.相互幫助通力合作B.凡是不要先出頭C.嚴(yán)以律己，以誠待人D.謙虛為懷、戒驕戒躁【答案】：D8.教師在履行社會交給自己的教育責(zé)任過程中所具有的一種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.教師威信B.教學(xué)效能感C.責(zé)任感D.教育信念【答案】：A9.20世紀(jì)90年代以來出現(xiàn)的民間機(jī)構(gòu)以“大學(xué)排行”的方式對高校實施評估，對高校辦學(xué)行為的影響越來越大。從高等教育評價制度類型上來說，這種評估屬于（）。A.第三方評價制度B.高校自我評價制度C.社會評價制度D.政府行政性評價制度【答案】：A10.承載大學(xué)教學(xué)、科研、社會服務(wù)等工作的基礎(chǔ)和載體并體現(xiàn)高校辦學(xué)水平和社會聲譽(yù)標(biāo)志的是（）A.學(xué)校辦學(xué)特色B.學(xué)科建設(shè)C.學(xué)位點建設(shè)D.科學(xué)研究【答案】：B11.在自主性學(xué)習(xí)中,大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的地位是（）A.主體B.客體C.教師代替學(xué)生思考D.學(xué)生依賴教師【答案】：A12.在我國的高等學(xué)校管理體制中，有權(quán)對高等學(xué)校進(jìn)行行政管理的主體屬于高等學(xué)校的（）。A.“管理者”B.“舉辦者”C.“辦學(xué)者”D.“評價者”【答案】：A13.高等教育評價是根據(jù)高等教育目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)對高等教育工作作出（）并改進(jìn)工作的過程。A.價值判斷B.客觀判斷C.事實判斷D.主觀判斷【答案】：A14.社會學(xué)教學(xué)經(jīng)常會采用調(diào)查法，政治、歷史教學(xué)多采用講授法，物理、生物、化學(xué)教學(xué)常用演示法和實驗法。這表明，影響教師選擇教學(xué)方法的一個重要因素是（）。A.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及個性特點B.教學(xué)目的和任務(wù)C.學(xué)生的年齡特征和知識水平D.學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容【答案】：D15.下列對大學(xué)生心理特點所作的判斷正確的是（）。A.當(dāng)代大學(xué)生心理是開放的B.他們較少關(guān)心別人和自己的內(nèi)心世界C.當(dāng)代大學(xué)生心理有閉鎖特點D.一般他們不會隱藏自己的感受【答案】：C16.在教育行政部門保障高校自主辦學(xué)的問題上，下列表述中不正確的是（）。A.政府轉(zhuǎn)變職能是高校自主辦學(xué)的前提保障B.高等教育法的真正落實是高校自主辦學(xué)的法律保障C.高校自主辦學(xué)需要向政府積極爭取D.高校自主辦學(xué)落實的關(guān)鍵在于高校自身【答案】：D17.（）的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)A.居民生活水平B.社會生產(chǎn)力C.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D.文化的進(jìn)步【答案】：B18.有關(guān)我國的高等教育體制,下列表述正確的是（）A.高校自身的力量較強(qiáng)B.學(xué)者所代表的學(xué)術(shù)力量較強(qiáng)C.國家和政府的力量較強(qiáng)D.市場的力量較強(qiáng)【答案】：C19.以下屬于認(rèn)知策略的是（）。A.在閱讀困難或不熟的材料時放慢速度B.意識到不理解課的某一部分時，退回去讀困難的段落C.對每一天的活動，都列出一張活動順序表D.將所學(xué)的知識再用實驗證明、寫成報告、做出總結(jié)【答案】：D20.下列選項不屬于大學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展特征的是（）。A.感知的精確性趨于完善B.感知的內(nèi)容更加豐富C.邏輯性知覺水平不斷提高D.感知的目的性更加明確【答案】：B21.任何一個兒童的動作發(fā)展總是沿著抬頭--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的，這表明心理發(fā)展具有（）的特點A.方向性與不可逆性B.個體差異性C.不平衡性D.發(fā)展的關(guān)鍵期【答案】：A22.注意的兩種最基本的特性是（）A.集中性與緊張性B.指向性與分散性C.指向性與集中性D.指向性與選擇性【答案】：C23.產(chǎn)生式遷移理論證實了（）。A.學(xué)習(xí)可以自動遷移，而不必有學(xué)習(xí)者的有意識注意B.熟練的基本技能可以自動遷移C.策略學(xué)習(xí)可以自動遷移D.桑代克的共同的“S—R”成分可以導(dǎo)致遷移【答案】：B24.我國古籍最早對“教育”概念的使用，是在（）中的“得天下英才而教育之”A.《論語》B.《大學(xué)》C.《周易》D.《孟子》【答案】：D25.言語溝通中首先應(yīng)該學(xué)會（）。A.傾聽B.表達(dá)C.溝通D.尊重【答案】：A26.（）是高等學(xué)校自主用人、教師自主擇崗、政府依法監(jiān)督的用人制度。A.職稱評定制B.單位內(nèi)聘制C.職稱評聘制D.績效評價制【答案】：B27.關(guān)于學(xué)分制與學(xué)年制的差異，下列哪一項是錯誤的？（）A.學(xué)年制的教學(xué)計劃較為固定，學(xué)分制的教學(xué)計劃彈性較大B.學(xué)年制重過程管理，學(xué)分制重目標(biāo)管理C.學(xué)年制采用導(dǎo)師制，學(xué)分制則采用班主任的管理方法D.學(xué)年制強(qiáng)調(diào)共同性，學(xué)分制強(qiáng)調(diào)個體性【答案】：C28.高等學(xué)校招生的目的、方法和實施辦法的總稱是（）。A.高校招生簡章B.高校自主招生考試C.高校招生制度D.高考【答案】：C29.李老師不僅掌握了所教學(xué)科的定理法則，而且還能分析學(xué)生的心理特點與教學(xué)策略的密切關(guān)系，這主要體現(xiàn)了李老師的哪種教學(xué)能力？（）A.教學(xué)認(rèn)知能力B.教學(xué)反思能力C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教學(xué)操作能力【答案】：C30.高校教師職業(yè)道德評價的手段，不包括（）。A.個別學(xué)生的評價B.校內(nèi)外輿論C.教育傳統(tǒng)習(xí)俗D.過程的考察和判斷【答案】：A31.基于個人知識構(gòu)建的大學(xué)課程稱為（）。A.普遍知識課程B.高深學(xué)問課程C.多元教育課程D.科學(xué)課程【答案】：A32.教師違法行為的主要法律責(zé)任不包括（）。A.刑事責(zé)任B.行政責(zé)任C.民事責(zé)任D.違憲責(zé)任【答案】：D33.改造主義課程理論的代表人物是（）A.貝格爾B.施瓦布C.布拉梅爾德D.利文斯通【答案】：C34.學(xué)高為"師"，身正為"范"強(qiáng)調(diào)了教師專業(yè)特點的（）A.工作神圣性B.成效滯后性C.勞動創(chuàng)造性D.角色多樣性【答案】：A35.高校不僅為本地區(qū)服務(wù)、為本國服務(wù)，甚至還參與國際事務(wù)，為世界和全人類服務(wù)這體現(xiàn)了高校服務(wù)的（）A.直接性B.合作性C.廣闊性D.專業(yè)性【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.符合永恒主義課程理論的有（）。A.是對學(xué)校課程功利主義的批判B.注重培養(yǎng)人的理性C.提出了“閱讀百部名著”的計劃D.課程的核心在于改造社會E.課程過去、現(xiàn)在、未來都應(yīng)該是“不變的學(xué)問”【答案】：ABCE37.品德具有如下特征：個體性、道德性和（）。A.主體性B.社會性C.整體性D.穩(wěn)定性【答案】：BCD38.學(xué)生評教的本質(zhì)是在高等學(xué)校課程開發(fā)的整體格局中，從學(xué)生的視角審視高等學(xué)校課程的（）。A.有效性B.適切性C.科學(xué)性D.經(jīng)濟(jì)性【答案】：ABC39.情緒和情感（）A.以需要為中介B.會引起生理變化C.是一種主觀感受D.與認(rèn)識過程無關(guān)【答案】：ABC40.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個幾時期?（）。A.穩(wěn)定期B.平靜和保守期C.退出教職期D.入職期E.實驗與重估期【答案】：ABCDE41.近代教育家陶行知提出（）A.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做B.要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)C.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守D.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成【答案】：ABC42.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)在（）。A.善于掌握分寸B.善于隨機(jī)應(yīng)變C.善于因勢利導(dǎo)D.善于對癥下藥【答案】：ABCD43.高校教師在科研過程中遇到的矛盾主要是（）。A.科研協(xié)作中的矛盾B.教師的科研能力、水平與職業(yè)要求的矛盾C.科研工作與勞動付出的矛盾D.科研工作與教學(xué)工作的矛盾【答案】：ABD44.高校要有效實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，需處理好以下哪幾方面關(guān)系？（）。A.處理好通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系B.處理好知識、能力與素質(zhì)的關(guān)系C.處理好科學(xué)教育與人文教育的關(guān)系D.處理好“五育”之間的關(guān)系E.處理好教學(xué)工作、科研訓(xùn)練與社會實踐的關(guān)系【答案】：ABCDE45.高等學(xué)?？茖W(xué)研究的意義是（）。A.科學(xué)研究是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段B.科學(xué)研究是高校服務(wù)于社會的主要渠道C.高等學(xué)?？茖W(xué)研究在國家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位D.科學(xué)研究是提高高校師資水平的基本途徑E.科學(xué)研究是新學(xué)科產(chǎn)生的基礎(chǔ)【答案】：ABCDE46.要牢記群眾是真正的英雄，任何時候都不能忘記（），真正同人民結(jié)合起來。A.為了誰B.依靠誰C.跟隨誰D.我是誰【答案】：ABD47.個別心理輔導(dǎo)的一般技術(shù)主要有哪些（）A.澄清技術(shù)B.具體化技術(shù)C.傾聽技術(shù)D.共情【答案】：ABCD48.以下有關(guān)人生的說法正確的是（）。A.人生是一個一帆風(fēng)順的生活過程B.矛盾性和社會性是人生的基本特征C.人生就是在生理的和社會的眾多矛盾運動中實現(xiàn)的D.主體性和歷史性是人生的基本特征【答案】：BCD49.我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.教學(xué)相長，相互尊重B.學(xué)而不厭,誨人不倦C.立志樂道，甘于奉獻(xiàn)等D.以身作則，反躬自省【答案】：ABCD50.職業(yè)道德的特征主要是（）。A.普遍性、職業(yè)性B.行業(yè)性和多樣性C.繼承性和相對穩(wěn)定性D.自律性、他律性【答案】：ABCD51.依據(jù)基本職能定位，高等院?？蓜澐譃椋ǎ?。A.綜合性院校B.教學(xué)型院校C.教學(xué)兼研究型院校D.研究型大學(xué)【答案】：BCD52.職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)道德意識B.職業(yè)技能C.職業(yè)道德活動D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】：ACD53.下列有關(guān)高校師生關(guān)系中,學(xué)生的相對獨立性和自主性的敘述,正確的有（）。A.學(xué)生學(xué)習(xí)的相對獨立性仍需要教師的指導(dǎo)B.大學(xué)生學(xué)習(xí)自主性是社會發(fā)展的客觀要求C.由于自我意