景德鎮(zhèn)學院專職輔導員招聘真題2024

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年景德鎮(zhèn)學院專職輔導員

公開招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“關愛自然，愛護環(huán)境，珍惜資源”屬于《高等學校學生行為準則》內容中的哪一條準則？（）A.強健體魄，熱愛生活B.熱愛祖國,服務人民C.遵紀守法，弘揚正氣D.明禮修身，團結友愛【答案】：A2.大學生應當注重全面發(fā)展,提高自身素質，大學生的素質包括（）。A.思想道德素質B.身體心理素質C.專業(yè)素質D.文化素質【答案】：ABCD3.在高校學生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題？（）A.國家助學貸款和國家獎助學金B(yǎng).國家助學貸款和國家助學金C.國家助學貸款和國家勵志獎學金D.國家助學貸款和國家獎學金【答案】：C4.下列關于大學生職業(yè)生涯輔導的主要內容描述全面且正確的有（）。①認識自我②認識職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策A.①②③④⑤B.①②③⑤C.①②④⑤D.①③④⑤【答案】：A5.親人死亡、失戀、學業(yè)失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的（）。A.現(xiàn)實性危機B.發(fā)展性危機C.存在性危機D.情境性危機【答案】：D6.對于高等教育而言，校園文化作為社會的亞文化類型極為重要，這表明了（）A.高等教育對文化的傳承功能B.高等教育的文化功能C.文化對高等教育的影響D.高等教育對文化的影響【答案】：C7.不屬于大學生親和行為的特點是（）。A.親和行為都會順利進行B.人際交往是大學生社會化過程的關鍵C.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響D.人際交往需要驟增【答案】：A8.大學生在遇到困難與挫折時，往往因為只考慮眼前，很難全面、長遠、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.敏感性B.波動性C.狹隘性D.強烈性【答案】：C9.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.合理，有助于促進學生自主學習B.不合理，歧視學生的生理缺陷C.不合理，沒有體現(xiàn)對學生的尊重D.合理，有助于鼓勵學生主動反思【答案】：C10.高等教育的不當發(fā)展具有阻礙社會進步和個體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（）。A.負向功能B.正常功能C.隱性功能D.顯性功能【答案】：A11.高校教師要增進學生的知識和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的（）。A.超越性B.專業(yè)性C.學術性D.教育性【答案】：D12.更加強調通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.學科基礎課程B.專業(yè)基礎課程C.研究生課程D.本科課程【答案】：D13.高等教育辦學體制主要涉及（）。A.高等教育規(guī)模和質量B.誰來辦學、為誰辦學和怎么辦學C.高等教育的程度結構D.高等教育的層次結構【答案】：B14.學者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.專業(yè)知能發(fā)展B.職業(yè)周期發(fā)展C.心理發(fā)展D.專業(yè)倫理發(fā)展【答案】：A15.大學生良好品德修養(yǎng)的最先特征是（）。A.自我性B.自律性C.自覺性D.堅持性【答案】：C16.對于高等教育而言,校園文化作為社會的亞文化類型極為重要,這表明了（）A.高等教育對文化的傳承功能B.文化對高等教育的影響C.高等教育對文化的影響D.高等教育的文化功能【答案】：B17.“科學知識要經(jīng)受檢測與批判，絕不輕信盲從。”以上描述屬于下列哪一種科學規(guī)范（）。A.無偏見性B.普遍主義C.有條理的懷疑精神D.公有主義【答案】：C18.教師職業(yè)道德評價的特征不包括（）。A.過程的復雜性B.影響的深刻性C.時間的持久性D.空間的廣泛性【答案】：A19.在教學過程中，為了使學生更好地記住教學內容，老師經(jīng)常會傳授給學生一些記憶方法，如把材料縮簡成歌訣等，這屬于（）A.組織策略B.時間管理策略C.精細加工策略D.復述策略【答案】：C20.普林斯頓大學在20世紀早期還只是一個名不見經(jīng)傳的學校，但由于愛因斯坦的加盟以及在“曼哈頓工程”中的出色研究，使其成為現(xiàn)今美國最頂尖的大學之一。就科研對學科建設的促進作用來說，這一情況表明（）。A.科研是發(fā)展新興學科的有效途徑B.科研可以改善學科建設的基礎條件C.科研有利于促進學科的產(chǎn)生和發(fā)展D.科研可以保證學科的學術聲譽【答案】：D21.下列哪一項是學校、教師對學生家長可以提供的A.家庭經(jīng)濟指導B.家庭生活指導C.家庭教育指導D.家庭關系指導【答案】：C22.觀察者因看到榜樣受到強化而如同自己也受到強化一樣，這種強化是（）A.替代強化B.外部強化C.內部強化D.自我強化【答案】：A23.關于良心和義務之間關系下列說法不正確的是（）。A.教師道德良心是教師在履行道德義務的過程中產(chǎn)生和形成的B.良心是義務的內化形式C.良心和道德是緊密聯(lián)系在一起的道德范疇D.義務和良心都來自于主體內部，表現(xiàn)為個人對自己行為的道德責任【答案】：D24.根據(jù)思維在解決問題時的途徑方向劃分，思維可以分為輻合思維和（）。A.抽象思維B.常規(guī)思維C.發(fā)散思維D.創(chuàng)造性思維【答案】：C25.“物以類聚，人以群分”所體現(xiàn)的影響人際交往的因素是（）。A.儀表吸引B.相似吸引C.人格吸引D.互補吸引【答案】：B26.高校教師教學分為三個層次，最高級層次為（）。A.教給學生知識B.考試取得好成績C.提升學生境界D.教給學生方法【答案】：C27.有關學生分班的說法，正確的是（）A.學?？梢愿鶕?jù)因材施教原則，按學生能力水平分重點班、實驗班、特長班等。B.學校對特長班的學生進行專門培訓可以適當收費C.高中側重文、理分科不得從高一年級開始進行。D.學校應根據(jù)每班學生的水平差異配備教師，保證分層次教學?！敬鸢浮浚篊28.外出郊游、散步、看電影、下棋等有助于平靜情緒，這利用了控制情緒的（）。A.轉移注意法B.自我暗示法C.反向調節(jié)法D.交往調節(jié)法【答案】：A29.學校是指經(jīng)主管機關批準或登記注冊,以實施學制系統(tǒng)內各階段教育為主的（）。A.產(chǎn)業(yè)機構B.事業(yè)機構C.行政機構D.教育機構【答案】：D30.優(yōu)秀教師的個性特征不包括（）A.表達清楚B.學科知識豐富C.教學手段先進D.組織得當【答案】：C31.1966年,聯(lián)合國教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時代的文獻,該文獻指出"教育工作應被視為一種專業(yè)",這份文件是（）A.《教師職業(yè)生涯周期》B.《關于教師地位的建議》C.《給教師的建議》D.《教育:財富蘊藏其中》【答案】：B32.在群體的影響和壓力下，個體放棄自己的意愿而采取與大多數(shù)人相一致的行為傾向被稱為（）A.社會行為B.人際交往C.從眾行為D.親和行為【答案】：C33.（）的掌握和運用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標志。A.專業(yè)情操B.專業(yè)技能C.教學方法D.專業(yè)知識【答案】：D34.某同學又想看新出的電影，又擔心第二天的考試，這屬于（）。A.趨避沖突B.雙趨沖突C.雙避沖突D.多重趨避沖突【答案】：A35.除本體性知識和條件性知識外，高校教師的專業(yè)知識還應包括（）。A.社會科學知識B.實踐性知識C.學科專業(yè)知識D.人文科學知識【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面？（）A.可控-不可控維度B.穩(wěn)定-可變維度C.內在控制-外在控制維度D.長期-短期維度【答案】：ABC37.不良品德的轉化一般應經(jīng)歷以下三個階段（）。A.遵從B.醒悟C.轉變D.鞏固【答案】：BCD38.心理動力系統(tǒng)決定著個體對現(xiàn)實世界的認知態(tài)度和對活動對象的選擇與偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.動機B.世界觀C.需要D.興趣【答案】：ABCD39.孔子一生從事教育事業(yè)，成為教師的楷模。請找出孔子名言（）。A.敏而好學，不恥下問B.學而不厭，誨人不倦C.大音稀聲，大象無形D.學而時習之E.項出自老子《道德經(jīng)》?！敬鸢浮浚篈BD40.一般認為，學科包括的基本含義是（）。A.學問分支B.學術組織C.學術道德D.教學科目【答案】：ABD41.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.保健因素B.認知因素C.激勵因素D.情感因素【答案】：AC42.關心愛護學生職業(yè)行為的具體要求（）。A.嚴格要求學生B.公平對待學生C.真心關愛學生D.尊重和信任學生【答案】：ABCD43.學習大學心理學的意義有（）。A.有助于提高學校管理效能B.有助于維護師生心理健康C.有助于提高教學質量D.有助于培養(yǎng)學生良好的道德品質和發(fā)展個性【答案】：ABCD44.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.教師應當努力提高知識素養(yǎng)B.教師要如慈父一般愛護兒童，和善愉快地傳授知識C.教師要充分了解自己職業(yè)的社會意義，加強道德修養(yǎng)D.認為教師職業(yè)偉大而光榮【答案】：ABCD45.以下描述中屬于行為主義學派人性觀的是（）A.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應答B(yǎng).行為是學習的結果，而人受外在影響的制約C.不重人性觀的抽象觀念，將焦點集中于可觀察的行為D.人要對自己負責【答案】：ABC46.下列關于奉獻與企業(yè)健康發(fā)展關系的論述中，正確的是（）。A.奉獻與企業(yè)的發(fā)展關系不大B.奉獻就是企業(yè)發(fā)展的道德要求C.奉獻不能促進企業(yè)的發(fā)展D.奉獻能夠提升企業(yè)的道德境界【答案】：BD47.判斷個體的聚集是否稱得上群體，主要標準包括（）。A.一套成文與不成文的規(guī)范B.一定的組織形式C.成員之間心理上的相互依存D.共同目標【答案】：ABCD48.機關事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求包括（）。A.努力學習科學文化知識，提高自身能力B.勤儉節(jié)約，團結互助C.以主人翁的態(tài)度對待本職工作D.遵守工作紀律，維護工作秩序【答案】：ABCD49.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認知有（）A.錯誤的學生觀B.錯誤的道德觀C.對教師職業(yè)的錯誤看法D.錯誤的人才【答案】：ACD50.一般認為，大學生品德形成與發(fā)展的影響因素主要有以下幾個方面：表現(xiàn)性因素、知識性因素和（）。A.大學生個體性因素B.組織性因素C.專業(yè)性因素D.生成性因素【答案】：ABC51.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（）》中指出我國高等教育管理體制改革的目標是（）。A.加強章程建設B.完善中國特色現(xiàn)代大學制度C.落實和擴大學校辦學自主權D.推進政校分開、管辦分離【答案】：ABCD52.感覺適應是（）心理現(xiàn)象。A.兩種刺激同時作用時引起的B.刺激作用停止后出現(xiàn)的C.感受性發(fā)生了變化的D.刺激物持續(xù)作用引起的【答案】：CD53.學習動機的功能有（）。A.定向