鄭州財經(jīng)學(xué)院專職輔導(dǎo)員招聘真題2024

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年鄭州財經(jīng)學(xué)院專職輔導(dǎo)員

公開招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學(xué)生具有違紀行為,應(yīng)當以（）為主確應(yīng)給予紀律處分的,有關(guān)部門必須查明事實違紀。事實不清的,不予違紀處分。A.批評教育B.談心談話C.通知家長D.警告【答案】：A2.在下列情形中，學(xué)校應(yīng)承擔教育法律責任的情形是（）。A.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病，學(xué)校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實際情況及時采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的B.來自學(xué)校偶發(fā)性侵害造成的C.在對抗性或者具有風(fēng)險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的D.監(jiān)護人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，但未告知學(xué)校的【答案】：A3.在實際工作中，輔導(dǎo)員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學(xué)生的困惑，輔導(dǎo)員可以借助專家的力量來滿足學(xué)生的需求。輔導(dǎo)員在此扮演的是（）角色。A.解惑者B.中介C.管理者D.組織者【答案】：B4.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.?？?，停止申請認定資格B.記過C.罰款D.吊銷辦學(xué)許可證【答案】：B5.國家獎學(xué)金的最終審批部門是（）。A.學(xué)校B.國家教育部C.省教育廳D.、學(xué)院【答案】：B6.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學(xué)生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.合理，有助于鼓勵學(xué)生主動反思B.合理，有助于促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)C.不合理，沒有體現(xiàn)對學(xué)生的尊重D.不合理，歧視學(xué)生的生理缺陷【答案】：C7.大學(xué)生心理發(fā)展的主要特點是（）。A.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系B.智力發(fā)展尚未達到最佳水平C.情緒強烈，情感內(nèi)容日益豐富D.個性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定【答案】：C8.下列選項中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.職中訓(xùn)練B.微格教學(xué)C.團隊合作D.崗前培訓(xùn)【答案】：B9.高等學(xué)校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.層次評估B.水平評估C.等級評估D.專業(yè)評估【答案】：B10.學(xué)生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的分配B.注意的轉(zhuǎn)移C.注意的范圍D.注意的穩(wěn)定性【答案】：A11.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師期望B.教師威信C.教師角色D.教師專長【答案】：B12.承載大學(xué)教學(xué)、科研、社會服務(wù)等工作的基礎(chǔ)和載體并體現(xiàn)高校辦學(xué)水平和社會聲譽標志的是（）A.學(xué)校辦學(xué)特色B.學(xué)位點建設(shè)C.學(xué)科建設(shè)D.科學(xué)研究【答案】：C13.大學(xué)教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.組織管理能力B.溝通能力C.研究能力D.教學(xué)能力【答案】：A14.教師的下列做法中，與“增強學(xué)生參與的教學(xué)原則”要求相悖的是（）。A.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學(xué)目標，在課堂上“一講到底”，學(xué)生始終扮演著“靜聽者”的角色B.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學(xué)生研討和自我學(xué)習(xí)的時間C.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學(xué)生疑問、質(zhì)問和反問D.在教學(xué)過程中鼓勵學(xué)生與教師進行積極的交互活動，增加學(xué)生的話語機會【答案】：A15.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.躬自厚而薄責于人B.見賢思齊C.三人行必有我?guī)熝蒁.學(xué)而時習(xí)之【答案】：A16.教育活動中最基本的人際關(guān)系是（）。A.教師與社會的關(guān)系B.生生關(guān)系C.師師關(guān)系D.師生關(guān)系【答案】：D17.高等教育促進個體社會化的功能屬于（）A.正向功能、隱性功能B.負向功能、顯性功能C.正向功能、顯性功能D.負向功能、隱性功能【答案】：C18.“高等教育學(xué)以高等教育為研究對象，以揭示高等專業(yè)教育的特殊規(guī)律，論述培養(yǎng)專門人才的理論與方法為研究任務(wù)”。這段話體現(xiàn)了關(guān)于高等教育學(xué)研究對象的哪一種觀點？（）。A.教育自身說B.系統(tǒng)說C.矛盾說D.規(guī)律說【答案】：A19.制定高校培養(yǎng)目標的依據(jù)是（）A.社會本位論B.個人本位論C.政治決定論D.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說【答案】：D20.松散群體是指個體只是在空間和時間上結(jié)成群體但成員之間尚無共同活動的（）。A.共同語言B.約束力量C.目的和內(nèi)容D.深厚友誼【答案】：C21.學(xué)習(xí)策略的不同會導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效果的不同，下列哪一種學(xué)習(xí)策略會最大限度幫助理解知識結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性？（）A.目標策略B.組織策略C.意義策略D.再認策略【答案】：C22.不實行“學(xué)校學(xué)位”授予制度的國家是（）。A.美國B.日本C.中國D.法國【答案】：C23.[]依法治教的重點是（）A.教育法學(xué)教育和研究B.教育立法C.各個教育部門按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實施、監(jiān)督、參與教育活動D.教育法律的遵守【答案】：C24.高等教育與人的發(fā)展之間的關(guān)系揭示了（）A.教育的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律B.教育的外部關(guān)系規(guī)律C.高等教育發(fā)展受社會發(fā)展制約D.高等教育的兩大基本規(guī)律【答案】：A25.教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體是（）。A.教育部門和下屬學(xué)校B.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師C.教育機構(gòu)和非教育機構(gòu)D.教師和學(xué)生【答案】：D26.新高考制度下，考生不再劃分文理科，除了語文、數(shù)學(xué)、外語這3科外，考生可自選3門科目參加考試，（）成為高校錄取的重要依據(jù)。A.學(xué)生綜合素質(zhì)B.學(xué)生才藝表現(xiàn)C.學(xué)生品德素質(zhì)D.學(xué)生身體素質(zhì)【答案】：A27.以下哪一種教育制度的定義被簡稱為學(xué)制（）A.具備法定條件的教育機構(gòu)，依法對接受不同層次教育的受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)歷證書B.各級各類學(xué)校以及[它們之間相互關(guān)系的總稱C.教育機構(gòu)的辦學(xué)主體結(jié)構(gòu)形態(tài)及其相應(yīng)的制度規(guī)范的總和D.一系列被制定出來的高等教育規(guī)則，包括正式的規(guī)定，也包括非正式的慣例等【答案】：B28.根據(jù)成就目標的3乘2模型，“個體追求比以前干得更好”屬于的成就目標是（）。A.任務(wù)-接近B.自我-接近C.自我-回避D.任務(wù)-接近【答案】：B29.人本主義心理學(xué)的代表人物是（）。A.馬斯洛B.華生C.霍爾D.杜威【答案】：A30.我國大學(xué)課程主要依據(jù)（）進行編制。A.過程模式B.目標模式C.批判模式D.環(huán)境模式【答案】：B31.對于教師更新教育理念的要求，以下說法錯誤的是（）。A.教師應(yīng)當從知識技能的傳授者拓展為人文精神的培育者B.教師應(yīng)當學(xué)會認識、學(xué)會生活、學(xué)會做事、學(xué)會發(fā)展C.教師不僅僅是知識的傳播者，更是學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者D.師生關(guān)系中應(yīng)當堅持教師的主導(dǎo)性【答案】：D32.中華人民共和國義務(wù)教育法的實施時間是（）。A.1987年B.1989年C.1988年D.1986年【答案】：D33.在“犯錯誤效應(yīng)”實驗中，最有吸引力的人是（）。A.能力平庸而未犯錯誤的人B.能力非凡而未犯錯誤的人C.能力非凡而犯錯誤的人D.能力平庸而犯錯誤的人【答案】：C34.亞里士多德用“倫理學(xué)”一詞來表述（）。A.關(guān)于價值的學(xué)問B.關(guān)于智慧的學(xué)問C.關(guān)于城邦政治的學(xué)問D.關(guān)于人生完美和幸福的學(xué)問【答案】：D35.男同學(xué)小陳平時自由散漫，學(xué)習(xí)不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長指出，王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機侵犯學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）。A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A.以身作則B.熱愛科學(xué)、追求真理等等C.獻身教育事業(yè)D.公正、愛生【答案】：ABCD37.下面關(guān)于集體主義論述正確的是（）。A.我們應(yīng)該“大力提倡把國家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法權(quán)的義利觀”B.講個人努力奮斗和個人利益就是個人主義，不講集體主義C.要用集體主義的觀點和集體主義的精神認識、處理職業(yè)人際關(guān)系D.講集體主義原則就是正確的處理國家利益、集體利益和個人利益的關(guān)系【答案】：ACD38.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.終身學(xué)習(xí)B.反思經(jīng)驗C.教學(xué)相長D.教研結(jié)合E.創(chuàng)新實踐【答案】：ABDE39.高校教師培養(yǎng)的形式主要是（）。A.脫產(chǎn)研修B.終身學(xué)習(xí)C.合作培養(yǎng)D.在職培養(yǎng)E.特殊培養(yǎng)【答案】：ADE40.高校教育要幫助大學(xué)生樹立現(xiàn)代的、正確的人生發(fā)展觀,需要做到以下觀念的轉(zhuǎn)變（）。A.學(xué)習(xí)觀的轉(zhuǎn)變B.擇業(yè)觀的轉(zhuǎn)變C.就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變D.發(fā)展觀的轉(zhuǎn)變【答案】：ABCD41.廉潔從教的內(nèi)容包括（）。A.不利用職權(quán)之便牟取私利B.堅持高尚情操C.發(fā)揮奉獻精神D.自覺抵制社會不良風(fēng)氣【答案】：ABD42.科研對學(xué)科建設(shè)的促進作用表現(xiàn)在（）。A.科研可以保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽B.科研可以改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件C.科研是發(fā)展新興學(xué)科的有效途徑D.科研有利于促進學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展【答案】：ABCD43.高等學(xué)校社會服務(wù)的特點有（）。A.專業(yè)性B.合作性C.直接性D.學(xué)術(shù)性E.實體化【答案】：ABCE44.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.遵從B.鞏固C.轉(zhuǎn)變D.醒悟【答案】：BCD45.吉爾福特認為，個體發(fā)散思維能力可分解為以下哪些指標？（）A.穩(wěn)定性B.流暢性C.獨創(chuàng)性D.變通性【答案】：BCD46."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強調(diào)的是（）A.發(fā)揮人的主體性B.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護C.只表揚不批評D.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神【答案】：ABD47.師生關(guān)系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.訓(xùn)誡B.警告、威脅C.命令、控制、指揮D.建議【答案】：ABC48.教師道德行為評價善惡標準的相對性種類有（）。A.教師自身的思想道德素質(zhì)，是形成教師道德行為評價相對性的不可忽視的因素B.社會思潮、意識形態(tài)左右著教師道德行為，成為構(gòu)成教師道德行為標準的重要因素C.教育事業(yè)發(fā)展狀況是影響教師道德行為評價的重要因素D.社會政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展的差異性【答案】：ABCD49.教師的道德理想內(nèi)容包括（）。A.為人師表B.崇高的理想信念C.以人為本D.教書育人【答案】：ABD50.作為說服者的教師，其影響說服效果的因素包括（）。A.身體素質(zhì)B.權(quán)威性C.親和力D.誠信度【答案】：BCD51.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）A.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上B.和小學(xué)生交流，交談時要蹲下來保持平等C.不以個人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具D.不用高高在上的眼光看待學(xué)生E.理解教學(xué)相長的含義，具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識和行為表現(xiàn)?！敬鸢浮浚篈BCDE52.樹立良好的企業(yè)形象，應(yīng)該做到（）。A.注重產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)品質(zhì)B.為追求效益，