《數(shù)據(jù)庫綜合應用》課程標準(高職)

《數(shù)據(jù)庫綜合應用》課程標準

一、課程說明

課程名稱數(shù)據(jù)庫綜合應用標準簡稱數(shù)據(jù)庫

物聯(lián)網(wǎng)應用2018年8月

適用專業(yè)修讀學期第五制訂時間

技術(shù)

課程代碼1351280課程學時52課程學分4

專業(yè)核心課

課程類型B課程性質(zhì)必修課課程類別

先修課程C語言程序設(shè)計基礎(chǔ)

后續(xù)課程無

對應職業(yè)資格證或內(nèi)容物聯(lián)網(wǎng)安裝調(diào)試員

合作開發(fā)企業(yè)無

執(zhí)筆人合作者無審核人

修定日期2019年8月

二、課程定位

《數(shù)據(jù)庫綜合應用》是物聯(lián)網(wǎng)應用專業(yè)必修專業(yè)核心課程。在本專業(yè)課程設(shè)置中起到重要作用。它是

所有課程技能的綜合表達。前期課程有《C語音程序設(shè)計基礎(chǔ)（1）、（II）》：平行課程有《Java程序設(shè)

計基礎(chǔ)》；是網(wǎng)絡程序設(shè)計的基礎(chǔ)，是進行網(wǎng)站設(shè)計、開發(fā)、應用系統(tǒng)開發(fā)中必須掌握的重要的課程，是物

聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)學生必須掌握的專業(yè)知識之一。

《數(shù)據(jù)庫綜合應用》主要培養(yǎng)學生的數(shù)據(jù)庫開發(fā)及管理能力，通過學習數(shù)據(jù)庫綜合應用課程后，學生

能更好地了解和應用數(shù)據(jù)庫相關(guān)知識，更好地從事物聯(lián)網(wǎng)應用相關(guān)工作，學習了《數(shù)據(jù)庫綜合應用》應具備

以下技術(shù)能力：

1、負責數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的架構(gòu)設(shè)計、優(yōu)化，對數(shù)據(jù)庫整體架構(gòu)提出建議；

2、數(shù)據(jù)庫的日常管理維護，包話安裝、存儲管理、性能監(jiān)控和備份等；

3、根據(jù)軟件開發(fā)需求，進行數(shù)據(jù)庫設(shè)計，包括SQL優(yōu)化，指導和配合開發(fā)人員進行開發(fā)工作，熟悉數(shù)

據(jù)車開發(fā)，如存儲過程、觸發(fā)器、函數(shù)等：

4、負責服務器運維流程和口常運維計劃，編寫相關(guān)操作規(guī)范和分析報告：

5、負責對客戶和其他部門在使用過程中出現(xiàn)的問題進行技術(shù)支持，維護服務器的穩(wěn)定正常運行；371

單元名稱利用事務實現(xiàn)酒店管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)管理學時4

1、掌握事務的概念；

學習要求

2、事務在本系統(tǒng)中發(fā)揮的作用。

專業(yè)能力掌握事務的概念、用途、在系統(tǒng)中如何運用事務。

1、培養(yǎng)學生解決問題、分析問題的能力：

方法能力目

2、利用網(wǎng)絡、各種資料獲取信息的能力：

標3、自我約束，身心健康與管理的能力：

4、制作工作計劃、評價工作結(jié)果的能力。

1、工作中與職員、技術(shù)和領(lǐng)導交流、合作的能力；

社會能力

2、決策和執(zhí)行能力：

目標3、語言、文字表達能力；

4、遵紀守法、良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神：社會賁任心和環(huán)境保護意識。

任務1理解事務的概念

任務分解任務2利用事務實現(xiàn)顧客消費之后付費

任務3利用事務實現(xiàn)顧客房費計算

能力訓練項n

根據(jù)《中華快餐網(wǎng)1:點餐系統(tǒng)》的客戶業(yè)務需求，實現(xiàn)顧客訂單支付。

學習單元情境設(shè)計（8）

單元名稱利用游標實現(xiàn)酒店管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)管理學時4

1、理解游標在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中作用：

學習要求

2、掌握游標的語法格式及其運用。

專業(yè)能力掌握游標的作用、語法、運用

1、培養(yǎng)學生解決問題、分析問題的能力：

方法能力目

2、利用網(wǎng)絡、各種資料獲取信息的能力；

標3、自我約束，身心健康與管理的能力；

4、制作工作計?劃、評價工作結(jié)果的能力。

1、工作中與職員、技術(shù)和領(lǐng)導交流、合作的能力：

社會能力

2、決策和執(zhí)行能力；

目標3、語言、文字表達能力：

4、遵紀守法、良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神：社會貴任心和環(huán)境保護意識。

任務1理解游標的概念

任務分解任務2利用游標實現(xiàn)批量數(shù)據(jù)的查詢、打卬

任務3利用游標計算顧客消費總額

能力訓練項目根據(jù)《中華快餐網(wǎng)上點餐系統(tǒng)》的客戶業(yè)務需求，實現(xiàn)當口訂單的批量打印。

學習單元情境設(shè)計（9）

38。

單元名稱利用觸發(fā)器實現(xiàn)酒店管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)管理學時6

學習要求能夠利用觸發(fā)器實現(xiàn)對系統(tǒng)數(shù)據(jù)有效性的管理

專業(yè)能力掌握觸發(fā)淵使用情景、語法、及系統(tǒng)中運用觸發(fā)器。

1、培養(yǎng)學生解決問題、分析問題的能力；

方法能力目

2、利用網(wǎng)絡、各種資料獲取信息的能力：

標3、自我約束，身心健康與管理的能力：

4、制作工作計劃、評價工作結(jié)果的能力；

1、工作中與職員、技術(shù)和領(lǐng)導交流、合作的能力：

社會能力2、決策和執(zhí)行能力；

目標3、語言、文字表達能力：

4、遵紀守法、良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神；社會責任心和環(huán)境保護意識。

任務1理解觸發(fā)器的概念，編寫簡單的觸發(fā)器

任務分解任務2利用觸發(fā)器實現(xiàn)顧客選房、入住、退房等流程

任務3利用觸發(fā)器實現(xiàn)房源的增加、顧客的增加

能力訓練項根據(jù)《中華快餐網(wǎng)上點餐系統(tǒng)》的客戶業(yè)務需求，實現(xiàn)訂單的下單、支付、外送等流

程。

學習單元情境設(shè)計(10)

單元名稱酒店管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫用戶權(quán)限管理學時4

1、利用SQL語句創(chuàng)立用戶；

學習要求2、利用游標批量創(chuàng)立數(shù)據(jù)庫用戶；

3、能夠利用游標實現(xiàn)對用戶權(quán)限的精準控制。

專業(yè)能力掌握數(shù)據(jù)庫用戶的分類、創(chuàng).立用戶語句、權(quán)限控制

1、培養(yǎng)學生解決、分析間題的能力；制作工作計劃、評價工作結(jié)果的能力；

方法能力目

2、利用網(wǎng)絡、各種資料獲取信息的能力；

標3、自我約束，身心健康與管理的能力。

1、工作中與職員、技術(shù)和領(lǐng)導交流、合作的能力；

社會能力2、決策和執(zhí)行能力；

目標3、語言、文字表達能力：

4、遵紀守法、良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神：社會責任心和環(huán)境保護意識。

任務1區(qū)分普通用戶、數(shù)據(jù)庫用戶

任務2利用SQL語句創(chuàng)立單一普通用戶

任務分解

任務3利用游標批量創(chuàng)立普通用戶

任務4利用游標精準控制普通用戶的權(quán)限

能力訓練項目根據(jù)《中華快餐網(wǎng)上點餐系統(tǒng)》的客戶業(yè)務需求，實現(xiàn)普通用戶的創(chuàng)立.及分配權(quán)限C

381

學習單元情境設(shè)計（11）

單元名稱酒店管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫備份與恢復學時4

1、掌握各種備份技巧：

學習要求

2、掌握各種還原方法。

專業(yè)能力掌握數(shù)據(jù)庫備份與還原策略

1、培養(yǎng)學生解決問題、分析問題的能力；

方法能力目

2、利用網(wǎng)絡、各種資料獲取信息的能力：

標3、自我約束，身心健康與管理的能力：

4、制作工作計劃、評價工作結(jié)果的能力。

1、工作中與職員、技術(shù)和領(lǐng)導交流、合作的能力：

社會能力

2、決策和執(zhí)行能力；語言、文字表達能力；

目標3、遵紀守法、良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神；社會責任心和環(huán)境保護意識。

任務1制訂酒店管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫備份策略

任務分解任務2制訂酒牌管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫還原策略

任務3為酒店管理系統(tǒng)進行數(shù)據(jù)庫備份

能力訓練項根據(jù)《中華快餐網(wǎng)上點餐系統(tǒng)》的客戶業(yè)務需求，為客戶制訂備份與還原

II策略，并進行備份。

學習單元情境設(shè)計（12）382

單元名稱綜合實踐：寵物收容所數(shù)據(jù)庫開發(fā)與管理學時4

學習要求通過工程訓練鞏固本學期所有技能點

專業(yè)能力通過系統(tǒng)需求文檔進行開發(fā)、管理寵物收容所數(shù)據(jù)庫

1、培養(yǎng)學生解決問題、分析問題的能力；

方法能力目

2、利用網(wǎng)絡、各種資料獲取信息的能力：

標3、自我約束，身心健康與管理的能力：

4、制作工作計劃、評價工作結(jié)果的能力。

1、工作中與職員、技術(shù)和領(lǐng)導交流、合作的能力；

社會能力

2、決策和執(zhí)行能力；語言、文字表達能力；

目標3、遵紀守法、良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神；社會貢任心和環(huán)境保護意識。

任務1設(shè)計寵物收容所數(shù)據(jù)庫

任務2為寵物收容所建庫、建表

任務分解

任務3為寵物收容所數(shù)據(jù)錄入、查詢

任務4根據(jù)業(yè)務需求，利用存儲過程、觸發(fā)器、游標、事務、用戶權(quán)限管理寵物收

容所

能力訓練項完善寵物收容所數(shù)據(jù)庫開發(fā)與管理。

II

六、課程考核與評價

《數(shù)據(jù)庫綜合應用》本門課程不以傳統(tǒng)筆試考核，以工程考核為主的考核方法，以學一考一練一工

程結(jié)合一種新型的考核方式，即借助于學習通該平臺，將每個教學單元的工程熨踐。每完成一個工程情景

的教學，教學上傳需要考核的工程模塊，學生完成后依據(jù)平臺給出成績。當所有的新技能點講授完成后，

最后兩周以綜合工程實踐的模式來完成中期考核，最后期末以小型系統(tǒng)為作為期終檢測。實現(xiàn)了教學過程

可以具體量化，表達出學生自評和互評相結(jié)合的原那么，對于校企共建課程應表達出學院與企業(yè)評價相結(jié)

合為原那么，明確評價內(nèi)容、評價形式及評價結(jié)果。打破傳統(tǒng)的考核模式，建立新的、開放式的全程考核

系統(tǒng)。根據(jù)本課程的特點，實行以1:程考核為主的考核方法。

本課程考核分為平時成績、實踐成績和期末成績?nèi)齻€局部，分別占總評成績的30%、40%.30%。成

績比例分配如下：

平時成績

總評成績實踐成績期末成績

出勤平時作業(yè)

100%10%20%40%30%

小計30%40%30%

平時成績詳細說明：包括：出勤、平時作業(yè)、實踐操作

遲到/次扣1分

出勤(10%)

缺勤/次扣5分

請假不扣分

平時作業(yè)（20%）6次等級A:獨立完成、書寫工整，結(jié)論

等級B:獨立完成、書寫工整，結(jié)論有少量錯誤

等級C:書寫筆記難以識別，結(jié)論有較多錯誤為

等級D:作業(yè)不完整

實踐操作（40%）5次等級A:獨立完成為

等級B:他人指導下完成

七、教材及相關(guān)資源1、教材

書名作者出版社出版時間

MySQL數(shù)據(jù)庫應用案例應用劉玉紅郭廣新清華大學出版社出版2016年4月

2參考書

書名作者出版社出版時間

）IySQL數(shù)據(jù)庫從入門到精通千鋒教育高教產(chǎn)清華大學出版社2018年4月

品研發(fā)部

PHP從入門到精通明H科技清華大學出版社2017年6月

383

PHP+MySQL動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)案例課

劉春茂清華大學出版社2018年2月

堂

3、推薦行業(yè)網(wǎng)站學習推薦行業(yè)等網(wǎng)站

:///

二〃/

八、任課教師要求

主講教師需要熟悉當今巾場主流數(shù)據(jù)庫，熟悉關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的設(shè)廠、開發(fā)、管理、維護、系統(tǒng)優(yōu)化等

常見的工作職責。能夠熟練進行程序開發(fā)及數(shù)據(jù)庫開發(fā)、管理等工作崗位。學歷上要求大學本科以上，有

工程開發(fā)經(jīng)驗者優(yōu)先?！虒W團隊的素質(zhì)培養(yǎng)以職業(yè)道德素質(zhì)、專業(yè)理論知識、專業(yè)實踐技能、教育教學

能力、課程和教材設(shè)計能力、科研創(chuàng)新能力為基本內(nèi)容。教學質(zhì)量取得成功的關(guān)鍵是擁有一支教學與實踐

經(jīng)驗豐富、治學嚴謹、銳意進取、勇于創(chuàng)新，愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、結(jié)構(gòu)合理的教學團隊。

根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)需要，本課程教師應具備以下3方面的基本能力：

1、具有良好的思想政治素質(zhì)和教師職業(yè)道德；2、掌握職業(yè)教育教學方法，具有課程設(shè)計和教學實施

的能力。

3、本科以上計算機相關(guān)專業(yè)學，力，數(shù)據(jù)庫和操作系統(tǒng)有較深入的了解，有一定的英語水平，有相關(guān)

的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等方面的知識

4、通過初級或者高級程序員考式或者拿到一些國際、國內(nèi)認證的證初，有一年以上教授相關(guān)程序設(shè)

計課程或工程開發(fā)經(jīng)驗：5、較強的邏輯思維能力，團隊精神和協(xié)作能力，強烈的好奇心和學習精神。

相關(guān)核心課程的實踐教學中均應聘請具有豐富工程經(jīng)驗的行業(yè)人員參與課程建設(shè)和擔任兼職教師。

九、教學實訓場所本課程的開展需要借助軟件實訓室進行，需要安裝MySQL5.7

十、其它說明對以上不能涵蓋的內(nèi)容作必要的說明。

384

附件1:

授課計劃審批表系部:機電工程系

385

敕師姓名：\

---------------------------------------------

專業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)課程數(shù)據(jù)庫嫁臺應用

數(shù)據(jù)庫絳合應用課程士要培養(yǎng)學生對MySQL數(shù)據(jù)陣的絳合應用能力?具修珞養(yǎng)學生的數(shù)考核方式考核形式

培養(yǎng)FI標：據(jù)庫JF發(fā)能力（編寫方儲過程、存儲函數(shù)、觸發(fā)器、視圖、索引）;培養(yǎng)學生對數(shù)據(jù)庫管

理能力：能夠創(chuàng)立批是數(shù)據(jù)庫用戶、權(quán)限管理、數(shù)據(jù)庫得份與恢復能力.

J純理論口純實踐

口考查J考試

學時/工程總學時理論學時比例實踐學時比例口理論?實踐

計劃學時522650%2650

木課程實際學時\\\\在上列方框中打V

教材：，:MySQL數(shù)據(jù)庫應用案例應用3劉玉紅郭廣新主編清華大學出板社出版

教學參考書：WySOL數(shù)據(jù)咋從入門到精通9千鋒數(shù)仃商教產(chǎn)品研發(fā)部清華大學出版社

教研熨主任審核逝見：系（部）主任審核意見:

簽名：簽名：（公聾）

年月H年月日

授課計劃表

周次學時授課內(nèi)容H的要求作業(yè)教具爸注

1.介紹本門課程在專業(yè)載學中的地位、與后

續(xù)隰程的銜接、本門涕程對應的職、上崗位能

熟悉本門課程在專業(yè)敕學的地位、其

12力：上機

對應的職業(yè)肉位能力及學習方法

2.學習方法,對應學習資源：

3對向職"if書.

，的SQL服務器配置及Nascat使用；1.熟練安找配置MySQL服務器：

122.創(chuàng)立酒店管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫及利川外束創(chuàng)建2.掌握表與表之間約束,正珈運用的上機

多張表格，束創(chuàng)立表格.

利用navcat批呆導入系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫

12利用Navicate導入數(shù)摳上機

DML語句處理（1》、＜2）件業(yè)一，創(chuàng)立學

1.掌賽DMLig句:

12生成績管理系統(tǒng)上機

2.掌窕DML語句在條統(tǒng)中的運用.

四張表格

1.多表連接自詢；1.掌握多表連接的語法及通過客戶的作業(yè)二：實臉

222.子簧詢.需求正確返同箕結(jié)果：三，DML語句處上機

2雉擲子ft詢及在系統(tǒng)中的記用，

視圖的創(chuàng)立與使用掌握視圖的作用及其在酒店管理系統(tǒng)上機

22

中的運用

實命報告（視圖）根據(jù)實訓報告補充稅圖的運用上機

22

索引的創(chuàng)立與使用掌握索引在系統(tǒng)中的作用上機

22

306

387

周次學時授課內(nèi)密口的要求作業(yè)敦具臺注

實驍報告（索引）運用索引完成實貨報告，到達掌握索上機

32

引運用的目的.

1.利用存儲過程實現(xiàn)顧客信息的錄入、A1.掌旌存儲過程的柢念、基本運用：作業(yè)三:利用存上機

詢：2.運用存儲過程實現(xiàn)數(shù)據(jù)的修改與刑佃過程實現(xiàn)學生

32

2.利用存儲過程實現(xiàn)顧客信息的脩兇與刪除，數(shù)據(jù)的錄入

除.

練合實踐：運用存儲過程實現(xiàn)學生信息管理運用存儲過程實現(xiàn)對學生信息管理系作業(yè)四：利用存上機

系統(tǒng)中數(shù)據(jù)處理.統(tǒng)中數(shù)據(jù)進行處理儲過程與事芬，

32

實現(xiàn)限行轉(zhuǎn)賬過

6

1.事務的概念及案例講解1.學齊小務的假念及其語法：J??機

3

22.并務在酒居管理系統(tǒng)中的運用2.運用事務實現(xiàn)其在系統(tǒng)中的保令運

川.

1.游標在系統(tǒng)中的用途及誥法1.學舞游標的概念,作用：作業(yè)五:利用游上機

422.運用游標查詢批鼠前客的信息2.運用游標實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的咨詢.標查詢某學生的

成績

1.存儲過程與游標的結(jié)合運用?1.學界存儲過程與潮標結(jié)合的綜合使上機

2.MySQL中觸發(fā)器的作用及族分類：用：

423.觸發(fā)器在酒店管理系統(tǒng)中運用。2.學握觸發(fā)器的概念、作用：

3.正確運用觸發(fā)潛實現(xiàn)除護數(shù)據(jù)的有

效性，

絳臺要踐：運用觸發(fā)器實現(xiàn)顧客入住、退房運用觸發(fā)涔實現(xiàn)其在系統(tǒng)中的琮合運上機

4

2之流程.用

周次「肘授課內(nèi)容目的要求作業(yè)教具備注

實踐案例：運用觸發(fā)器實現(xiàn)圖歸信閏IH還之運用觸發(fā)器比現(xiàn)其在系統(tǒng)中的綜合運上機

42

菰程.用

實踐案例；運用觸發(fā)器實現(xiàn)圖竹借閱也還之運用觸發(fā)器實現(xiàn)其在系統(tǒng)中的綜合運作業(yè)六：利用六上機

菰程.HI發(fā)器實現(xiàn)學生退

52

學后，其所選課

他全部刪除

.MyR服務察中數(shù)據(jù)埠用戶創(chuàng)立與管理:1.掌握數(shù)據(jù)庫用戶的分類、作用、創(chuàng)上機

522.用存儲過程、源標實現(xiàn)批ja數(shù)據(jù)庫用戶的建語法：

創(chuàng)立、權(quán)限管理.2.掌握批證數(shù)據(jù)陳用戶的創(chuàng)立。

酒店管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)作的備份與恢復掌褥幾種常用的數(shù)據(jù)庫備份與恢發(fā)的上機

52方法

工程實訓：ATM自動取款機數(shù)據(jù)庫設(shè)評根據(jù)系統(tǒng)需求實現(xiàn)數(shù)據(jù)陳設(shè)計上機

52

I：程實訓:ATM自動取款機數(shù)據(jù)除開發(fā)（1>0對ATM系統(tǒng)利用存儲過程實I見數(shù)據(jù)錄上機

62入、刪除、查詢.

工程實訓；ATM自動取款機數(shù)據(jù)庫開發(fā)<2>.對ATM系統(tǒng)利用存儲過程實現(xiàn)數(shù)劌錄上機

62

入、刪除.查詢.

工程實訓:ATM自動取款機數(shù)據(jù)庫開發(fā)<3>.利用觸發(fā)器實現(xiàn)對銀行數(shù)據(jù)保護上機

62

周次學時授課內(nèi)密口的要求作業(yè)敦具臺注

1.程實訓：ATM自動取款機數(shù)據(jù)陣開發(fā)網(wǎng)。綜合管理,實現(xiàn)對鍬行數(shù)據(jù)備份、快上機

62復、用戶權(quán)限管理。

史習上機

72

考試上機

72

三、設(shè)計思路

本門課程的設(shè)計以表達以學生職業(yè)能力培養(yǎng)為重點，與行業(yè)、企業(yè)合作進行基于工作過程的課程開發(fā)

與設(shè)計理念，充分表達職業(yè)性、實踐性和的要求。

通過對物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中的數(shù)據(jù)庫工程師、物聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)師、設(shè)計師等工作崗位能力的分析，并針對高職學

生理論基礎(chǔ)相對薄弱，理論學習時間相對較少，學習動力缺乏的特點，確定了本課程的思路：以數(shù)據(jù)庫工

程師等崗位載體，確定本課程的學習內(nèi)容，通過實際工程引入方式，采取分組教學與工程模塊化的方法，

培養(yǎng)學生與客戶溝通能力、書面表達能力、實際工程開發(fā)能力以及團隊合作能力。通過實際工程引入方

式，采取分組教學與工程模塊化的方法，培養(yǎng)學生與客戶溝通能力、書面表達能力、實際工程開發(fā)能力以

及羽隊合作能力。

本門課程以虛擬公司工程為教學依托，將整體工程分解成假設(shè)干個子工程，在整個教學中以拼積木的

方式完成教學知識點。

教學過程中以“酒店管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計與開發(fā)”作為教學工程，在教學中該工程分解成假設(shè)干個子

工程進行教學組織，通過學習的深入逐步完善程序功能，最后形成一個較為完整的程序。

本課程結(jié)合高職教育的教學目標和特點，本著“必需、夠用”的原那么和寬基礎(chǔ)、多方向的就業(yè)思路，

確定教學內(nèi)容、教學時數(shù)和教學方法：對知識目標的描述通過使用“了解、理解、掌握”等動詞來區(qū)分基本

知識、重點和難點，對能力目標的描述通過使用“會用、操作、完成”等動詞來區(qū)分學生動手實踐應到達的

不司層次目標，使學生在具有基本理論知識的基礎(chǔ)上，同時具有較好的實踐操作能力。

教學模式的構(gòu)建推薦以“任務驅(qū)動”、“工程導向”模式為主，結(jié)合其它模式的不同特點，相互補充，

FI的是要幫助學生學會學習，提高能力。課程內(nèi)容改革以應用為主旨，做到理論與實踐相結(jié)合，為學生設(shè)計

“學其所用，用其所學”課程內(nèi)容。將授課、討論、作業(yè)、實驗、考核等教學環(huán)節(jié)作為一個整體統(tǒng)籌考慮，

充分利用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段和教學方式，形成立體化的教學體系。

1、授課。本課程建議的課堂教學模式為“任務驅(qū)動”模式。授課教師的教案準備按照”提出任務。解

決任務。再提出新任務再解決任務”的循環(huán)，逐漸深入，以問題引導學生主動思考，激發(fā)學生參與討論

的枳極性。從而幫助學生建立良好的思維習慣，幫助學生學會學習。教育應有“教學設(shè)計”專欄，用以明確

本次授課的情景設(shè)計、過程設(shè)計、參與設(shè)計等細節(jié)要求。

2、討論。本課程建議除了以問題引導學生參與討論外，建議以“學生助教”的方式，鍛煉學生的參

與、協(xié)調(diào)、統(tǒng)領(lǐng)、領(lǐng)導及創(chuàng)新能力。

3、作業(yè)。學生作業(yè)建議按單元年業(yè)、綜合作業(yè)、實踐性作業(yè)相結(jié)合的方式，多方面培養(yǎng)和鍛煉學生

對知識的綜合應用能力。

4、實驗實訓。本課程應該為學生設(shè)計專題仿真試驗，培養(yǎng)和鍛煉學生的知識應用能力、試驗能力、分

析能力。

372

、課程培養(yǎng)目標

完本錢課程學習后能夠狹得的數(shù)據(jù)庫開發(fā)、數(shù)據(jù)庫管理（用戶權(quán)限管理）、數(shù)據(jù)庫的維護等理論知識;

能夠通過假設(shè)干個子工程獲取了多個專業(yè)能力、方法能力、社會能力。具體應從下述3個方面展開表述：

1.專業(yè)能力：通過該門課程的學習，學生在職業(yè)中能夠到達數(shù)據(jù)庫工程師所對應的崗位能力，MySQL

服務器的安裝、配置、布屬：能夠熟練運用存儲過程實現(xiàn)快速對數(shù)據(jù)的處理；能夠運用觸發(fā)器實現(xiàn)數(shù)據(jù)一?致

性；能夠?qū)崿F(xiàn)多用戶登錄服務器及其嘆限控制：能夠?qū)?shù)據(jù)進行備份與恢復：熟悉MySQL存儲引擎InnoDB,

事務和鎖，能進行鎖分析和分析優(yōu)化。2、方法能力：通過該門課程的學習，學生在職業(yè)中應具有的“思辨”、

“應變”等能力，應到達的“會學習”、“會工作”等職業(yè)素質(zhì)能力。

（1）思辨能力：MySQL是關(guān)系型數(shù)據(jù)庫中的一種，通過本門課程的學習，學生以后在工作中如果碰

到其它的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫如SQLServer.Oracle等，也應該能快速融入工作中

（2）知識遷移能力：通過本門課程的學習，學生能夠運用JDBC來實現(xiàn)與JAVA、PHP等網(wǎng)絡編程語

言進行連接

（3）測試能力：能夠利用數(shù)據(jù)庫設(shè)計文檔進行網(wǎng)絡資源整合、、測試數(shù)據(jù)庫的bug。

3、社會能力：

（1）通過課程學習，培養(yǎng)學生嚴謹求實的工作態(tài)度，愛崗敬業(yè)，對待工作和學習一絲不茍、精益求

精的精神。

（2）具有較強的算業(yè)心和責任感，具有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。具有理論聯(lián)系實際的良好學風，

具有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，以及理論聯(lián)系實際的能力。

（3）通過學習養(yǎng)成積極思考問題、自主學習和解決問題的習慣和能力；具備團隊協(xié)作能力，吃苦耐

勞,老實守信的優(yōu)秀品質(zhì)。

（4）通過學習學會收集、分析、整理參考資料的技能，培養(yǎng)對新技術(shù)信息的掌握能力；（5）通過

學習能夠設(shè)計一般工作計劃，行動方案；

（6）通過學習培養(yǎng)學生掌握行業(yè)規(guī)那么。

五、課程內(nèi)容、要求及教學設(shè)計

本門課程具體對應的工作崗位為數(shù)據(jù)庫工程師、物聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)師、設(shè)計師等崗位，學生畢業(yè)后如果想快

速勝任這些崗位，教學內(nèi)容上必須做出相應的安排，以工作崗位為培養(yǎng)目標，課程以工程導入為主，理論教

學為輔。該課程設(shè)計上我們對用人崗位職能需求分解成假設(shè)干技能點，每個技能點以工程子模塊的方式導

入，學生在完成每一個模塊的同時就掌握某一個崗位的職能點。遵循學生職業(yè)能力培養(yǎng)的基本規(guī)律，以真實

工作任務及其工作過程為依據(jù)整合、序化教學內(nèi)容，科學設(shè)計學習性工作任務，教、學、做結(jié)合，理論與實

踐一體化，實驗、實訓、實習等教學環(huán)節(jié)設(shè)計合理。

課時安排說明如下。

373

（一）課程整體設(shè)計

.序號學習怕境知識目標專業(yè)能力方法能力社會能力學時

1.介紹木門課程在S業(yè)教學中的

溝通和協(xié)同能力，協(xié)

地位、V后續(xù)課程的銜接、本門課程思辨能力,熟悉一種

作精神,心理素質(zhì)'

1課程介紹對應的職業(yè)肉位能力；了解本課程的內(nèi)容數(shù)據(jù)陳,迅速遷移到2

誠信品搭、社會責任

2.學習方法,對應學習資源：其它關(guān)系審數(shù)據(jù)庫.

明工作態(tài)度.

3.對應職業(yè)證書.

能舒根據(jù)需求文檔選擇合

酒店管理系統(tǒng)掌握效物咋創(chuàng)立.的班本方法.區(qū)分團隊合作能力：處理

2理的數(shù)據(jù)陳引繁校式進行知識遷移的能力2

數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)立幾種數(shù)據(jù)引系的區(qū)別突發(fā)事件能力.

創(chuàng)立數(shù)據(jù)庫.

1.拿握SQL句正確的創(chuàng)立數(shù)掂1.網(wǎng)讀數(shù)據(jù)庫改計文檔：

酒店管拜系統(tǒng)

表：2.分析清孫數(shù)據(jù)天之間團隊合作能力:容錯

3數(shù)據(jù)沖農(nóng)裕的邏物忠緋4

2.掌旌遺軾設(shè)il中約或如何在SOL的關(guān)系：到錯能力.

創(chuàng)立

語句中表述.3.熟練運用SOL語法.

1.運用OML語句實現(xiàn)數(shù)

酒店管理系統(tǒng)施的錄入、更科、刖除；

4數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)掌握DML數(shù)據(jù)處理語句2.掌握外選在數(shù)據(jù)處理推現(xiàn)能力心現(xiàn)素成鍛煉4

處理時的作用以及桁來的阻身.

174

序號學習情境如識目標營業(yè)能力方法住力社會能力學時

1.掌握諭單查詢的語法格

式：

酒店管理系統(tǒng)

1.掌握數(shù)據(jù)合詢的語法格式：2.常握復雜花詢,如：子思辨能力，準確判斷并與客戶溝通.理也能

5數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)查4

2明確客戶數(shù)據(jù)需求，套詢、多表連接、帙套支選擇最優(yōu)杳詢語法.力.

詢

詢、外連接幾種自詢的語

法格式。

1.限網(wǎng)客戶業(yè)務需求利

利用存儲過程

用：

實現(xiàn)酒店管理思密能力，快速遷移至溝通與合作能力；心

61.掌握存儲過程的作用、語法.2,存儲過程實現(xiàn)數(shù)據(jù)處6

系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的其它關(guān)系”!數(shù)據(jù)之上。理素施、工作態(tài)度，

理.

數(shù)據(jù)管理