《圖像處理》課程標(biāo)準(zhǔn)

課程標(biāo)準(zhǔn)

圖像處理課程標(biāo)準(zhǔn)

課程代碼：建議課時數(shù)：136（兩學(xué)期，每學(xué)期68）學(xué)分：8

適用專業(yè)：電子商務(wù)、計算機應(yīng)用

先修課程：計算機基砧、美術(shù)

后續(xù)課程：網(wǎng)頁設(shè)計與制作、電子商務(wù)運營綜合技能訓(xùn)練

一、前言

1、課程的性質(zhì)

《圖像處理》課程是電子商務(wù)專業(yè)的一門主干專業(yè)課程。通過學(xué)

習(xí)，學(xué)生要正確理解圖像處理技術(shù)的基本概念和術(shù)語，熟練掌握圖像

處理的基本操作方法和技巧，具有較強的處理圖像的綜合操作能力，

并初步形成設(shè)計意識和思維，此外，通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生踏

實認(rèn)真、精益求精、團結(jié)合作、創(chuàng)新精神，培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)。

《圖形圖像處理》是我校電子商務(wù)專業(yè)開設(shè)的一門必修課。商品

拍攝是一項商品表現(xiàn)形式，商品在電子商務(wù)展示的虛擬化性質(zhì)，使得

網(wǎng)站上的商品主要以圖片和文字兩種元素體現(xiàn)出來。課程開設(shè)的目的

是為了培養(yǎng)和提高學(xué)生對商品攝影造型的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)作能力，要求

學(xué)生掌握商品拍攝的基本技能，掌握數(shù)碼照片的后期加工處理技能，

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)崗位工作的能力，培養(yǎng)學(xué)生的職

業(yè)素養(yǎng)。

《圖形圖像處理》是一門技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合，理論與實踐相促進，

綜合性應(yīng)用型的課程，僅僅掌握理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生拍攝技

術(shù)和技巧需要通過大量的實踐訓(xùn)練才能完美的結(jié)合，只有把理論和技

巧在實踐中進行使用與總結(jié)，才能培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，才能養(yǎng)

成精益求精的工作態(tài)度和敬業(yè)精神。

二、課程基本理念

本課程針對職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)的特點，以崗位需求為導(dǎo)向，以學(xué)

生圖形圖像處理以及電子商務(wù)的職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以工作過程的

系統(tǒng)化和可持續(xù)發(fā)展為出發(fā)點，與企業(yè)行業(yè)合作共同進行基于工作過

程的課程設(shè)計開發(fā)。根據(jù)對學(xué)生所從事工作崗位職業(yè)能力、工作任務(wù)、

工作過程的分析，以電子商務(wù)美工、網(wǎng)站產(chǎn)品美工和網(wǎng)店美工、采編

領(lǐng)域的典型工作任務(wù)構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容；以真實設(shè)計項目和典型案例為載

體，采用理實一體化教學(xué)模式，基于美工實際工作流程設(shè)計教學(xué)實施

過程，創(chuàng)造最佳的基于工作過程的學(xué)習(xí)環(huán)境；以學(xué)生為中心，采用項

目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)等行動導(dǎo)向教學(xué)法實施教學(xué)，充分調(diào)動

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，多渠道拓展職業(yè)能力；充分

體現(xiàn)課程職業(yè)性、實踐性和開放性的特點。

2.設(shè)計思路

本課程的設(shè)計體現(xiàn)“以能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目

課程為主體”，引入企業(yè)項目，每個項目通過真實的案例展開，通過

系統(tǒng)的分析企業(yè)需求、構(gòu)畫設(shè)計立意到完成最終作品，讓學(xué)生了解完

整的設(shè)計流程。項目根據(jù)學(xué)習(xí)進度設(shè)置階梯狀操作難度，通過實踐操

作掌握商務(wù)知識、PS基本概念和平面設(shè)計相關(guān)知識等。該課程分兩學(xué)

期講授，第一學(xué)期主要講授圖像處理軟件工具的應(yīng)用，第二學(xué)期主要

通過具體項目講授設(shè)討的理念及技巧。教學(xué)中立足學(xué)生實際，注重學(xué)

生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和個性化教學(xué)，根據(jù)進階項目的逐個完成，培

養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性、創(chuàng)造性和成就感，發(fā)展職業(yè)能力，提高學(xué)生的就

業(yè)競爭力和綜合素質(zhì)。

本課程根據(jù)學(xué)生專業(yè)和電子商務(wù)美工類職業(yè)崗位能力要求，注重

吸納當(dāng)今世界攝影發(fā)展的新技術(shù)和商品攝影的新理念，培養(yǎng)學(xué)生靜物

寫真的能力和敏銳捕捉影像瞬間的新思維。

1、突破常規(guī)教學(xué)順序，采取數(shù)碼攝影先行。從數(shù)碼切入，學(xué)生

可以直觀快捷的看到拍攝效果，產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望，變“要我學(xué)”

為“我要學(xué)”。數(shù)碼攝影先行也與職業(yè)崗位、與攝影技術(shù)對接起來。

2、突出創(chuàng)新思維在商品攝影中的運用。傳統(tǒng)攝影教學(xué)涉及思維

活動的內(nèi)容是分散的，我們這門課程設(shè)計把思維活動作為獨立的教學(xué)

模塊，強調(diào)了創(chuàng)新思維在商品攝影中的地位和作用。

3、突出靈活運用攝影技術(shù)技巧為表現(xiàn)產(chǎn)品服務(wù)，綜合運用

Photoshop對所拍攝的圖片進行后期處理，強調(diào)對學(xué)生攝影和圖形處

理綜合創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

課時安排說明:

序號教學(xué)內(nèi)容課時安排學(xué)期安排

1PS初探6

2圖像繪制與修飾8

3圖像色彩與色調(diào)的調(diào)整6

4圖層和蒙版的應(yīng)用8第一學(xué)期

5濾鏡的應(yīng)用6

6路徑的應(yīng)用10

7通道的應(yīng)用8

8網(wǎng)頁圖像的編輯制作12

9PS的自動化操作4

10淘寶店鋪裝修設(shè)計22

11淘寶店鋪廣告設(shè)計14

12家具店宣傳卡設(shè)計8

第二學(xué)期

13動漫節(jié)邀請卡設(shè)計8

14手拎帶包裝設(shè)計6

15綠色植物電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計10

合計136

二、課程目標(biāo)

總體目標(biāo)

1、知識目標(biāo)

學(xué)會相機的正確使用及操作方法；

學(xué)會運用攝影構(gòu)圖拍攝具備美感、質(zhì)感的照片;

學(xué)會熟練運用各種光源進行拍攝；

知道商業(yè)產(chǎn)品拍攝的創(chuàng)作方法和各類拍攝技巧;

知道商業(yè)產(chǎn)品拍攝后期軟件制作方法和技巧。

2、技能目標(biāo)

能夠攝影的概述和成像原理；

能夠熟練使用相機進行商品拍攝；

能夠在攝影過程中體現(xiàn)構(gòu)成、明暗和氣氛；

能夠熟練控制曝光與技巧；

能夠熟練利用各種光源進行拍攝；

能夠熟練利用Photoshop,光影魔術(shù)手等軟件進行圖形處理；

能夠完成一般的拍攝任務(wù)并做好修片、后期處理等工作。

3、情感目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和健康的審美意識，提高對攝影作品的藝

術(shù)鑒賞水平；

培養(yǎng)學(xué)生誠實、守信、按時交付作品的時間觀念；

培養(yǎng)良好人際溝通能力和團隊合作精神。

培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、勤于探索、勇于展現(xiàn)、積極承擔(dān)不同角色的

能力。

二、模塊目標(biāo)

模塊一教學(xué)目標(biāo)（攝影概述與構(gòu)圖、用光）

學(xué)會相機的正確使用及操作方法；

能夠了解攝影的概述和成像原理；

學(xué)會運用攝影構(gòu)圖拍攝具備美感、質(zhì)感的照片；

學(xué)會熟練運用各種光源進行拍攝；

模塊二教學(xué)目標(biāo)（商品拍攝實戰(zhàn)）

能夠熟練使用相機進行商品拍攝；

能夠在攝影過程中體現(xiàn)構(gòu)成、明暗和氣氛；

能夠熟練控制曝光與技巧；

能夠熟練利用各種光源進行拍攝；

模塊三教學(xué)目標(biāo)（處理商品圖片）

知道商業(yè)產(chǎn)品拍攝的創(chuàng)作方法和各類技巧；

知道商業(yè)產(chǎn)品拍攝后期軟件制作方法和技巧。

能夠熟練利用Photoshop,光影魔術(shù)手等軟件進行圖形處理；

能夠完成一般的拍攝任務(wù)并做好修片、后期處理等工作。

三、教學(xué)實施建議

（一）、教學(xué)時數(shù)安排

1、模塊學(xué)時分配

本課程總學(xué)時為72課時。本課程教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時分配安排如下:

教學(xué)模塊教學(xué)時數(shù)

模塊一攝影概述與構(gòu)圖、用光20

模塊二商品拍攝實戰(zhàn)26

模塊二處理商品到片26

總計72

2、具體教學(xué)時數(shù)分配

模塊任務(wù)名稱學(xué)時

攝影概述與成像原理4

拍攝器材的選用4

模塊一

攝影構(gòu)圖與商品擺放10

攝影用光與曝光技巧8

服裝人像類題材拍攝實戰(zhàn)8

食品類題材拍攝實戰(zhàn)6

模塊二

化妝品類題材拍攝實戰(zhàn)6

珠寶首飾類題材拍攝實戰(zhàn)6

裁剪調(diào)整圖片大小2

修補圖片污點4

模塊三

調(diào)整圖片曝光度、高度和色差6

更換圖片背景4

批處理水印4

人像修飾、修型和調(diào)色4

對偏色的產(chǎn)品圖片進行修復(fù)2

（二）教學(xué)建議

1、教學(xué)硬件環(huán)境基本要求

本課程采用理實一體化教學(xué)，理論教學(xué)和實踐操作都在影棚進

行，要求配備：影棚、暗房、同步閃光等、引閃器、拍攝臺，傳統(tǒng)相

機、數(shù)碼單反相機、大畫幅相機等，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠親手

實踐。

2、除平時上課之外建立第二課堂

第二課堂是課內(nèi)教學(xué)的有力補充和延伸，是學(xué)生理論知識轉(zhuǎn)化為

應(yīng)用能力的一個渠道。開辟中職學(xué)生攝影協(xié)會為第二課堂，以促進學(xué)

生攝影技術(shù)的普及和交流為宗旨，讓學(xué)習(xí)實踐和服務(wù)相結(jié)合，組織社

團活動以及各項攝影技能訓(xùn)練比賽活動，模擬攝影機構(gòu)運行模式，為

在校學(xué)生創(chuàng)造良好的社會實踐為目的。

3、發(fā)展校外實訓(xùn)任務(wù)

可以和電子商務(wù)企業(yè)、網(wǎng)店聯(lián)系，爭取實際的攝影攝像任務(wù)，以

培養(yǎng)學(xué)生完成任務(wù)的實際操作能力。以上需相關(guān)部門配合與社會企業(yè)

聯(lián)系合作洽談），讓學(xué)生在真實的職業(yè)環(huán)境中操作訓(xùn)練，熟悉從拍攝

到后期處理的各個環(huán)節(jié)，使學(xué)生既掌握了實踐技術(shù)技能，又鍛煉了經(jīng)

營管理能力，實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與就業(yè)崗位的無縫對接，為學(xué)生的崗前

培訓(xùn)打下堅實的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)考核與評價

構(gòu)建以能力為中心的課程評價體系，將職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識納入

考核。引入社會評價機制，在項目方案的設(shè)計中，可將客戶的評價和

學(xué)生成績直接掛鉤，加強學(xué)生評學(xué)力度，促進教學(xué)質(zhì)量提高。采用激

勵方式進行考評，幫助學(xué)生獲得自我實現(xiàn)感，增強學(xué)習(xí)動力。

課程采取形成性考核評價模式，考核環(huán)節(jié)主要包括各學(xué)習(xí)情境、

理論考核和結(jié)課作品三個部分，各部分的分值構(gòu)成為各單元項目成績

(60%)、結(jié)課作品(20%),理論考核(20%)。評價主體主要包括企

業(yè)專家、教師和學(xué)生。

各學(xué)習(xí)情境成績的評定考慮每個學(xué)習(xí)情境中各學(xué)習(xí)任務(wù)的制作

中本單元的技術(shù)掌握、操作實現(xiàn)、作業(yè)提交、小組協(xié)作等情況，評價

內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)態(tài)度、技能水平、熟練程度、藝術(shù)表現(xiàn)力、知識學(xué)

握情況；結(jié)課作品的成績評定考慮作品實現(xiàn)質(zhì)量、創(chuàng)意、以及本門課

程的總體掌握情況。

以能力為中心

《圖形圖像處理》課程制定了完整的課程考核評價方案。

課程考核方法

考核考核環(huán)

評價主體考核方法比例

階段節(jié)

個人評

載體案30%

價

例學(xué)習(xí)

學(xué)生自評和小組

過程學(xué)生、教小組評

互評為主，教師抽40%60%

考核師價

拓展訓(xùn)評為輔。

教師評

練30%

價

專家、教

60%

企業(yè)專根據(jù)作品創(chuàng)意、完師評價

終結(jié)結(jié)課作家、成情況、答辯成績小組評

20%20%

考核業(yè)教師、學(xué)相結(jié)合評定出綜價

生合成績。

教師評

20%

價

結(jié)合資格認(rèn)證考

試考核標(biāo)準(zhǔn)，參照

認(rèn)證考試試題，以

理論考

教師筆試閉卷考試形100%20%

核

式考核理論知識，

由教師閱卷評定

成績。

說明:

學(xué)生自評：采用積極肯定的態(tài)度評價自己，使得各種能力在工作

過程中得以成長，同時認(rèn)識到自己做得不足的地方，并提出改進計劃,

建立積極的自我認(rèn)知。

小組評價：同學(xué)間采用積極肯定加分的方法評價同學(xué)的社會能

力、方法能力和專業(yè)能力，積極、真誠的欣賞身邊的同學(xué)和真心提出

自我看法，建立和諧的團隊和人際關(guān)系，建立積極上進和團結(jié)的團隊

精神，提高團隊的學(xué)習(xí)激情和信心，實現(xiàn)一加一大于二的工作效果，

最大化的激發(fā)團隊智慧和創(chuàng)新能力。

教師評價：教師在整個教學(xué)過程中觀察評價每個小組學(xué)習(xí)工作完

成情況，鼓勵學(xué)生并提出改進建議，幫助學(xué)生實現(xiàn)完美的學(xué)習(xí)過程。

課程考核標(biāo)準(zhǔn)

評價標(biāo)準(zhǔn)

考核

考核點優(yōu)秀良好及格

比例

(86^100)(70~85)（60飛9）

出勤情

沒有缺勤情況；缺勤10%以下;

況;

態(tài)認(rèn)真對待綜合實認(rèn)真對待綜合

學(xué)習(xí)態(tài)缺勤30%以

度訓(xùn)，聽從教師安實訓(xùn)，聽從教師

度情下；聽從教20%

紀(jì)排；能與小組成安排；能與小組

況；師安排。

律員進行充分協(xié)成員進行一定

團隊協(xié)

作。程度的協(xié)作。

作情況。

作品是

否符合

60%完成實

知任務(wù)要

100%完成實踐任80%完成實踐任踐任務(wù)；能

識求;

務(wù)；作品符合任務(wù)；作品符合任在同學(xué)幫50%

技知識技

務(wù)要求C務(wù)要求。助下完成

能能掌握

作品。

熟練程

度

藝

光運用能力強，光運用較好，合

術(shù)構(gòu)圖；能夠正確

構(gòu)圖完整合理，理，主題較突

表用光；曝光，主題20%

主題突出，作品出，作品有一定

現(xiàn)色彩。不太突出。

藝術(shù)感染力強。的藝術(shù)感染力。

力

表作品制表達(dá)能力強，條能夠正確闡述表達(dá)能力

達(dá)作過程理清楚；能夠正作品制作方法一般；回答10%

溝陳述情確回答所提問及過程，表達(dá)能問題思路

通況；題，思路敏捷。力較好；能夠回不太清晰。

回答問答所提問題，沒

題情況。有原理性錯誤。

合計

100%

1、知識目標(biāo)：

I）熟悉PS工作環(huán)境；

2）理解工具箱內(nèi)工具的作用和常用控制面板的功能；

3）理解色彩的基本概念和色彩調(diào)整的知識

3）理解圖層、蒙版、濾鏡、路徑、通道的概念、特點及其作用;

4）理解切片在網(wǎng)頁圖像中的作用；

5）理解動作、批處理的作用。

2、能力目標(biāo)：

1）熟練使用PS工具箱中的工具、各主要菜單處理圖像；

2）熟練使用圖層、蒙版、濾鏡、路徑等進行圖像編輯和處理；

3）了解通道在圖像編輯中的應(yīng)用；

4）掌握切片技術(shù)在網(wǎng)頁圖像中的使用方法；

5）掌握動作、批處理在網(wǎng)站建設(shè)中批處理圖像的方法。

3、素質(zhì)目標(biāo)：

1）具有勤奮、精益求精、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)的態(tài)度；

2）具有良好的心理素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)；

3）具有高度責(zé)任心和良好的團隊合作精神；

4）具有一定的科學(xué)思維方式和判斷分析問題的能力;

5）具有較強的圖像創(chuàng)意思維、藝術(shù)設(shè)計素質(zhì)。

三、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

訓(xùn)練或工作項參考學(xué)

序號工作任務(wù)知識點教學(xué)要求教學(xué)情境與教學(xué)設(shè)計

目時

創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實

彩圖介紹PS的有趣應(yīng)用：惡搞4、胖，

例

嘗試實例練習(xí)，認(rèn)識PS工作界面，

介紹知識點、演示重難點操

初識PS實例：四季冬掌握基本編輯工具的使用、圖像文2

作

件的常用操作，理解常用圖像文件

總結(jié)：實例完成的操作技巧

1PS初探格式。

討論：實例的設(shè)計美感

結(jié)合上一實例中的問題，在本次課創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實

實例：花樣年的實例中練習(xí)用不同工具創(chuàng)建選例

選區(qū)制作2

華區(qū)，理解選區(qū)的概念、幾種工具的介紹知識點、演示重難點操

區(qū)別及其屬性欄設(shè)置作

訓(xùn)練或工作項參考學(xué)

序號工作任務(wù)知識點教學(xué)要求教學(xué)情境與教學(xué)設(shè)計

目時

思考討論：選區(qū)的多種應(yīng)用

創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實

結(jié)合上一實例中的問題，在本次課例

實例：夢幻邊的實例中練習(xí)基本選擇工具妁使介紹知識點、演示重難點操

選區(qū)編輯2

框用，調(diào)整、變換、編輯、修改選區(qū)，作

用顏色或圖案填充選區(qū)。總結(jié)：選區(qū)的多種應(yīng)用及注

意點

展示簡單的PS繪制作品，列出使用創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實

圖像繪制與實例：我的小的繪圖工具。嘗試實例練習(xí)，練習(xí)例

2繪圖工具2

修飾屋后理解掌握畫筆、鉛筆和橡皮擦工介紹知識點、演示重難點操

具屬性的設(shè)置。作

訓(xùn)練或工作項參考學(xué)

序號工作任務(wù)知識點教學(xué)要求教學(xué)情境與教學(xué)設(shè)計

目時

討論小結(jié)：彩圖和表格列出

各個繪圖工具的使用和效果

區(qū)別

創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實

彩圖展示明星臉部PS效果，列出使例

圖像的修實例：仿制明用的圖像修飾工具。嘗試實例練習(xí)，介紹知識點、演示重難點操

2

飾星照片掌握仿制圖章和圖案圖章工具屬性作

的設(shè)置及使用方法。討論：辨析處理前后照片的

差別及可使用的工具

實例：班徽設(shè)展示PS軟件自帶和擴充的各種形創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實

形狀工具2

計狀，冬試實例練習(xí)，利用形狀工具例

訓(xùn)練或工作項參考學(xué)

序號工作任務(wù)知識點教學(xué)要求教學(xué)情境與教學(xué)設(shè)計

目時

繪制和編輯圖像介紹知識點、演示重難點操

作

討論小結(jié)：展示選區(qū)和形狀

工具的區(qū)別。

創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實

彩圖展示立體球、柱子制作中漸變例

實例：雨后彩色的應(yīng)用，嘗試實例練習(xí)，綜合利介紹知識點、演示重難點操

漸變工具2

虹明信片用漸變工具和其他繪圖工具，繪制作

和編揖圖像總結(jié)：各個繪圖工具的使用

效果

3圖像色影與圖像色調(diào)實例：淘寶拍同一張照片不同菜單調(diào)整后的效果創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實2

訓(xùn)練或工作項參考學(xué)

序號工作任務(wù)知識點教學(xué)要求教學(xué)情境與教學(xué)設(shè)計

目時

色調(diào)的調(diào)整調(diào)整攝商品色調(diào)調(diào)對比。嘗試實例練習(xí)，掌握圖像照例

整片的光影、“圖像”中"調(diào)整”子菜介紹知識點、演示重難點操

單中的第一區(qū)域三級子菜單、對話作

框參數(shù)設(shè)置總結(jié)：不同色調(diào)調(diào)整效果對

比

使用色彩平衡、色相/飽和度、通道創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實

混合器對圖像顏色進行調(diào)整，原圖例

圖像色彩實例：五一活效果圖對比效果。介紹知識點、演示重難點操

2

調(diào)整動廣告嘗試實例練習(xí)，掌握色彩平衡、色作

相/飽和度、通道混合器參數(shù)的含義總結(jié)：不同色彩調(diào)整效果對

及設(shè)置方法比

訓(xùn)練或工作項參考學(xué)

序號工作任務(wù)知識點教學(xué)要求教學(xué)情境與教學(xué)設(shè)計

目時

嘗試實例練習(xí)，掌握去色、反相、創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實

色調(diào)均化、漸變映射參數(shù)的含義及例

圖像色彩實例：懷舊風(fēng)設(shè)置方法。介紹知識點、演示重難點操

2

特殊調(diào)情宣傳卡作

總結(jié)：不同色彩特殊調(diào)整效

果對比

創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實

彩圖展示圖層控制面板，不同圖層

例

圖層和蒙版實例：班級祝的屬性對比

4初始圖層介紹知識點、演示重難點操2

的應(yīng)用?？ㄍㄟ^實例練習(xí)，掌握圖層基礎(chǔ)知識、

作

圖層管理、圖層混合模式

總結(jié)：不同圖層的不同作用

訓(xùn)練或工作項參考學(xué)

序號工作任務(wù)知識點教學(xué)要求教學(xué)情境與教學(xué)設(shè)計

目時

創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實

圖片展示圖層樣式的綜合應(yīng)用，理例

實例：點擊按解圖層樣式各參數(shù)，能夠利用圖層介紹知識點、演示重難點操

圖層樣式2

鈕、江甫水鄉(xiāng)樣式編輯圖層、制作圖層特效，”樣作

式”控制面板展示交流：圖層樣式的受雜

效果

創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實

實例：舞會海通過實例練習(xí)，理解蒙版的概念，例

蒙版報、新年祝福掌握圖層蒙版、剪貼蒙版、蒙版編介紹知識點、演示重難點操2

卡輯作

展示交流：蒙版的多種運用

訓(xùn)練或工作項參考學(xué)

序號工作任務(wù)知識點教學(xué)要求教學(xué)情境與教學(xué)設(shè)計

目時

效果

創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實

例

通過實例練習(xí)，理解調(diào)整層的作用，介紹知識點、演示重難點操

調(diào)整層特實例：音樂海

調(diào)整層類型，能利用調(diào)整層制作圖作2

效報、婚紗相冊

層特效。展示交流：調(diào)整層的多種運

用效果

彩圖展示像素類濾鏡應(yīng)用創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實

像素類濾實例：相框制

5濾鏡的應(yīng)用知識技能：像素類濾鏡對話框各參例2

鏡作

數(shù)，像素類濾鏡的使用方法介紹知識點、演示重難點操

訓(xùn)練或工作項參考學(xué)

序號工作任務(wù)知識點教學(xué)要求教學(xué)情境與教學(xué)設(shè)計

目時

作

展示：像素類濾鏡應(yīng)用的不

同效果

創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實

例

彩圖展示模糊類濾鏡應(yīng)用

模糊類濾介紹知識點、演示重難點操

實例：背景墻知識技能：模糊類濾鏡對話框各參2

鏡作

數(shù)，模糊類濾鏡的使用方法

展示：模糊類濾鏡應(yīng)用的不

同效果

扭曲類演實例：旋風(fēng)背彩圖展示扭曲類濾鏡應(yīng)用創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實

2

鏡景知識技能：扭曲類濾鏡對話框各參例

訓(xùn)練或工作項參考學(xué)

序號工作任務(wù)知識點教學(xué)要求教學(xué)情境與教學(xué)設(shè)計

目時

數(shù)，扭曲類濾鏡的使用方法介紹知識點、演示重難點操

作

展示：扭曲類濾鏡應(yīng)用的不

同效果

創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實

例

知識技能：路徑的作用、鋼筆工具

鋼筆工具實例：牙膏廣介紹知識點、演示重難點操

繪制路徑，并運用繪制的路徑描邊2

6路徑的應(yīng)用和路徑告作

和填充圖像

小結(jié)展示：兩個工具的關(guān)聯(lián)

和應(yīng)用效果

選區(qū)和路實例：刺猬字知識技能：路徑與選區(qū)的轉(zhuǎn)換，路創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實2

訓(xùn)練或工作項參考學(xué)

序號工作任務(wù)知識點教學(xué)要求教學(xué)情境與教學(xué)設(shè)計

目時

徑徑面板中選區(qū)與路徑轉(zhuǎn)換的使用技例

巧。介紹知識點、演示重難點操

作

小結(jié)展示：兩個工具的關(guān)聯(lián)

和應(yīng)用效果

創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實

例

知識技能：使用畫筆工具描邊角徑，

畫筆工具實例：牛奶廣介紹知識點、演示重難點操

畫筆調(diào)板參數(shù)，綜合運用畫筆和路2

和路徑告作

徑進行圖像編輯。

小結(jié)展示：兩個工具的關(guān)聯(lián)