




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
力學(xué)單位制物理觀念(1)了解什么是單位制,知道力學(xué)中的三個(gè)基本量:質(zhì)量、長(zhǎng)度、時(shí)間以及它們的基本單位:千克、米、秒。(2)知道力學(xué)中除質(zhì)量、長(zhǎng)度、時(shí)間以外物理量的單位都是根據(jù)物理量之間的關(guān)系從基本單位中推導(dǎo)出來(lái)的導(dǎo)出單位。(3)知道國(guó)際單位制中七個(gè)基本物理量及其單位??茖W(xué)思維(1)能夠根據(jù)物理量的定義式或者物理關(guān)系來(lái)推導(dǎo)其他物理量的單位。(2)能在運(yùn)算過(guò)程中規(guī)范使用物理單位。(3)會(huì)利用單位制判斷一個(gè)物理量表達(dá)式的可能正誤等有關(guān)問(wèn)題??茖W(xué)態(tài)度與責(zé)任(1)了解單位制在物理學(xué)中的重要意義。(2)認(rèn)識(shí)統(tǒng)一單位的重要性和必要性,了解單位制能促進(jìn)世界科技、文化的交流。
核心素養(yǎng)小馬過(guò)河淺深為什么同一條河松鼠和老牛描述的深淺不一樣呢?“河水很深嗎?”“水很淺,剛沒(méi)過(guò)小腿,能蹚過(guò)去?!薄靶●R!別過(guò)河!河水很深,會(huì)淹死你的,我的小伙伴就是在這條河里淹死的!”用手測(cè)量一下課桌的長(zhǎng)度有幾拃?
活動(dòng):量一量“我們一起量一下課桌有幾拃吧”“同樣的課桌,為什么測(cè)量結(jié)果不一樣?”測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)不一樣
歷史中的單位
歷史中的單位秦始皇統(tǒng)一六國(guó)——統(tǒng)一度量衡
歷史中的單位度——計(jì)量長(zhǎng)短用的器具量——測(cè)定計(jì)算容積的器皿衡——測(cè)量物體輕重的工具度量衡(dùliànghéng),是指人們?cè)谌粘I钪?,用于?jì)量物體長(zhǎng)短、容積、輕重的統(tǒng)稱。思考:為什么要用統(tǒng)一的測(cè)量工具測(cè)量事物?
物理量和物理量的單位討論:在剛剛的歷史中度、量、衡三種器具所測(cè)量的是那些物理量?
對(duì)應(yīng)的單位有哪些?度——長(zhǎng)度:m、km、cm、mm量——體積:m3、cm3衡——質(zhì)量:kg、g、t力:N(1N=1kg.m/s2)時(shí)間:s、h、min速度:m/s、km/h、cm/s加速度:m/s2、cm/s2除了這三個(gè)物理量和單位外,在必修一中還有哪些常見(jiàn)的物理量和單位呢?
物理量和物理量的單位合作探究:仔細(xì)觀察,這些單位有什么特點(diǎn)或者聯(lián)系?長(zhǎng)度:m、km、cm、mm質(zhì)量:kg、g、t體積:m3、cm3力:N(1N=1kg.m/s2)時(shí)間:s、h、min速度:m/s、km/h、cm/s加速度:m/s2、cm/s2
思考:如何用第一組的單位去推導(dǎo)第二組的單位?如果位移用米(m)做單位,時(shí)間用秒(s)做單位,質(zhì)量用(kg)做單位加速度的單位就是m/s2力的單位就是kg.m/s2速度的單位就是m/s
物理量和物理量的單位由此可見(jiàn),物理學(xué)的關(guān)系式在確定了物理量之間的關(guān)系時(shí),也確定了物理量的單位之間的關(guān)系。
基本量及基本單位物理學(xué)中只要選定幾個(gè)物理量的單位,就能夠利用物理量之間的關(guān)系推導(dǎo)出其他物理量的單位。這些被選定的物理量叫作基本量,它們相應(yīng)的單位叫作基本單位。長(zhǎng)度:
m、km、cm、mm質(zhì)量:
kg、g、t時(shí)間:
s、h、min基本量基本單位
基本量及基本單位由基本量根據(jù)物理關(guān)系推導(dǎo)出來(lái)的其他物理量叫作導(dǎo)出量,推導(dǎo)出來(lái)的相應(yīng)單位叫作導(dǎo)出單位。體積:
m3、cm3力:
N(1N=1kg.m/s2)
速度:
m/s、km/h、cm/s加速度:
m/s2、cm/s2導(dǎo)出量導(dǎo)出單位長(zhǎng)度:
m、km、cm、mm質(zhì)量:
kg、g、t時(shí)間:
s、h、min基本量基本單位體積:
m3、cm3力:
N(1N=1kg.m/s2)
速度:
m/s、km/h、cm/s加速度:
m/s2、cm/s2導(dǎo)出量導(dǎo)出單位單位制
基本量及基本單位2.29米7英尺6英寸這兩組數(shù)字為什么不同?
國(guó)際單位制(SI)1875年以前,全世界沒(méi)有統(tǒng)一的單位,如長(zhǎng)度的單位:法國(guó)人:米英國(guó)人:英尺中國(guó)人:尺......1875年法國(guó)政府邀請(qǐng)20個(gè)國(guó)家政府代表來(lái)商討,成立了國(guó)際計(jì)量局,并簽署了《米制公約》,“米”被確定為國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度單位,一直沿用至今?!睹字乒s》為建立全球協(xié)調(diào)一致的測(cè)量體系奠定了基礎(chǔ),為科學(xué)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新、工業(yè)制造、國(guó)際貿(mào)易,乃至生活質(zhì)量提升和全球環(huán)境保護(hù)提供了支撐。
國(guó)際單位制(SI)1960年第11屆國(guó)際計(jì)量大會(huì)制定了一種國(guó)際通用的、包括一切計(jì)量領(lǐng)域的單位制,叫作國(guó)際單位制,簡(jiǎn)稱SI。國(guó)際單位制的基本單位物理量名稱物理量符號(hào)單位名稱單位符號(hào)長(zhǎng)度l米m質(zhì)量m千克(公斤)kg時(shí)間t秒s電流I安[培]A熱力學(xué)溫度T開[爾文]K物質(zhì)的量n,(v)摩[爾]mol發(fā)光強(qiáng)度I,(IV)坎[德拉]cd力學(xué)7個(gè)基本單位對(duì)應(yīng)導(dǎo)出單位國(guó)際單位制長(zhǎng)度:
m、km、cm、mm質(zhì)量:
kg、g、t時(shí)間:
s、h、min基本量基本單位體積:
m3、cm3力:
N(1N=1kg.m/s2)
速度:
m/s、km/h、cm/s加速度:
m/s2、cm/s2導(dǎo)出量導(dǎo)出單位單位制
基本量及基本單位這些單位中哪些屬于國(guó)際單位制中的單位?
國(guó)際單位制的應(yīng)用【例一】光滑水平桌面上有一個(gè)靜止的物體,質(zhì)量是700g,在1.4N的水平恒力作用下開始運(yùn)動(dòng)。那么,5s末的物體速度是多少?5s內(nèi)它的位移是多少?F解:以靜止的物體為研究對(duì)象。物體的質(zhì)量m=700g=0.7kg根據(jù)牛頓第二定律,有初速度v0=0,根據(jù)勻加速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系式,有v=at=2m/s2×5s=10m/s根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系式,有5s末物體速度是10m/s,方向與恒力方向相同;5s內(nèi)它的位移是25m,方向與運(yùn)動(dòng)方向相同當(dāng)題目中已知量的單位都用國(guó)際單位制表示時(shí),計(jì)算結(jié)果的單位有什么特點(diǎn)?
國(guó)際單位制的應(yīng)用v=at=2m/s2×5s=10m/sv=at=2×5m/s=10m/s簡(jiǎn)化計(jì)算過(guò)程
國(guó)際單位制的應(yīng)用如果底面半徑R的單位用米,高h(yuǎn)的單位也用米體積V的單位是m4檢驗(yàn)物理關(guān)系式的正誤
國(guó)際單位制的應(yīng)用【例三】對(duì)
μ
和
k
進(jìn)行比較:
為什么
μ
叫動(dòng)摩擦因“數(shù)”,k
叫作勁度系“數(shù)”,它們有沒(méi)有單位?為什么?
動(dòng)摩擦因“數(shù)”μ無(wú)單位,勁度系“數(shù)”k
的單位為kg/s2,實(shí)際上可以這樣理解,“系數(shù)”是帶單位的,“因數(shù)(因子)”是沒(méi)有單位的。判斷比例系數(shù)的單位
國(guó)際單位制的應(yīng)用【例四】我國(guó)的古典文學(xué)《三國(guó)演義》中張飛身高“八尺”,中國(guó)現(xiàn)任籃球協(xié)會(huì)主席姚明身高2.29米,你能直接比較二者的身高嗎?為什么?比較物理量的大小比較某個(gè)物理量不同值的大小時(shí),一般先把它們的單位統(tǒng)一,再根據(jù)數(shù)值比較大小。錢縮水了!高級(jí)數(shù)學(xué)題:求證:1元=1分證明:因?yàn)?元=100分=10分×10分=1角×1角=0.1元×0.1元=0.01元=1分證明完畢。錢去哪了?
國(guó)際單位制的應(yīng)用對(duì)臉懵逼問(wèn)題出在哪了?很多老百姓都哭了…因?yàn)椋翢o(wú)破綻,稀里糊涂地錢就毛了……即學(xué)即用解:因?yàn)?元=100分=10分×10分=1角×1角=0.1元×0.1元=0.01元=1分證明完畢。錢到底縮水了沒(méi)有?問(wèn)題到底出在哪個(gè)地方?給出正確的計(jì)算推理過(guò)程合作探究
國(guó)際單位制的應(yīng)用原來(lái)是單位的問(wèn)題10分×10分=100分2≠100分
課堂小結(jié)長(zhǎng)度:
m、km、cm、mm質(zhì)量:
kg、g、t時(shí)間:
s、h、min基本量基本單位體積:
m3、cm3力:
N(1N=1kg.m/s2)
速度:
m/s、km/h、cm/
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年二級(jí)C語(yǔ)言試題及答案
- 家政服務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容
- 注會(huì)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題與解決試題及答案
- 不斷更新職業(yè)技能的必要性計(jì)劃
- 促進(jìn)創(chuàng)新思維的年度活動(dòng)計(jì)劃
- 注冊(cè)會(huì)計(jì)師考前沖刺的有效方法試題及答案
- 傳統(tǒng)制造與現(xiàn)代生產(chǎn)計(jì)劃的對(duì)比
- 如何提高秘書的決策能力計(jì)劃
- 注會(huì)學(xué)習(xí)討論組的作用試題及答案
- 圖書館與社區(qū)合作的新模式計(jì)劃
- 房屋租賃合同 (三)
- 2025年北京電子科技職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試歷年(2019-2024年)真題考點(diǎn)試卷含答案解析
- 2024年安徽寧馬投資有限責(zé)任公司招聘10人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 《變頻器原理及應(yīng)用》課件
- 第16課《有為有不為》公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)
- 新生兒腭裂喂養(yǎng)護(hù)理
- 中醫(yī)養(yǎng)生保健培訓(xùn)
- 2024年職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)考試題庫(kù)(附答案)
- 第20課 聯(lián)合國(guó)與世界貿(mào)易組織-(說(shuō)課稿)2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)歷史部編版(安徽)
- 《光電對(duì)抗原理與應(yīng)用》課件第1章
- 網(wǎng)絡(luò)安全題庫(kù)及答案(1000題)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論