13 萬里一線牽 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)下冊統(tǒng)編版

13萬里一線牽教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)下冊統(tǒng)編版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）13萬里一線牽教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)下冊統(tǒng)編版教學(xué)內(nèi)容教材：道德與法治三年級(jí)下冊統(tǒng)編版

內(nèi)容：了解互聯(lián)網(wǎng)的便捷性，學(xué)會(huì)安全上網(wǎng)，認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性，提高自我保護(hù)意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和法治意識(shí)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能夠認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)的積極作用，掌握網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，并樹立正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀念，為成為具有社會(huì)責(zé)任感的公民奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①讓學(xué)生理解互聯(lián)網(wǎng)的便捷性和潛在風(fēng)險(xiǎn)，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性。

②引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，如個(gè)人隱私保護(hù)、信息甄別等。

③培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律，提高自我保護(hù)意識(shí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①使學(xué)生深入理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，并將其內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。

②幫助學(xué)生建立正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀念，形成健康、安全的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣。

③教會(huì)學(xué)生面對網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，能夠采取有效的應(yīng)對措施，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)問答、網(wǎng)絡(luò)安全漫畫

-教學(xué)手段：課堂討論、案例分析、小組合作學(xué)習(xí)、角色扮演教學(xué)過程設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.情境創(chuàng)設(shè)：播放一段互聯(lián)網(wǎng)使用的短視頻，展示網(wǎng)絡(luò)在生活中的廣泛應(yīng)用。

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來的便利和可能存在的風(fēng)險(xiǎn)。

3.學(xué)生討論：分組討論，分享自己對網(wǎng)絡(luò)安全的理解和看法。

（二）講授新課（用時(shí)15分鐘）

1.介紹互聯(lián)網(wǎng)的便捷性：講解互聯(lián)網(wǎng)的基本概念和功能，如信息獲取、溝通、娛樂等。

2.認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)：分析網(wǎng)絡(luò)安全問題，如個(gè)人信息泄露、網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)暴力等。

3.安全上網(wǎng)指導(dǎo)：講解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，如設(shè)置復(fù)雜密碼、不隨意點(diǎn)擊鏈接、不泄露個(gè)人信息等。

4.角色扮演：模擬網(wǎng)絡(luò)詐騙場景，讓學(xué)生體驗(yàn)如何識(shí)別和防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)。

（三）鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

1.知識(shí)問答：通過提問的方式檢查學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的掌握程度。

2.小組討論：分組討論如何提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，并提出具體的建議。

（四）課堂提問（用時(shí)5分鐘）

1.教師提問：針對課堂內(nèi)容，提問學(xué)生，檢查其對知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

2.學(xué)生提問：鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，教師解答，加深學(xué)生對知識(shí)的理解。

（五）師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)15分鐘）

1.分組討論：學(xué)生分組討論網(wǎng)絡(luò)安全問題，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

2.教師點(diǎn)評(píng)：教師對學(xué)生的討論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，糾正錯(cuò)誤，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

3.角色扮演升級(jí)：將角色扮演環(huán)節(jié)升級(jí)，增加情景模擬，提高學(xué)生的參與度。

（六）課堂小結(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

2.學(xué)生反思：引導(dǎo)學(xué)生反思自己在網(wǎng)絡(luò)使用過程中的行為，提出改進(jìn)措施。

（七）布置作業(yè)（用時(shí)5分鐘）

1.完成課后練習(xí)：布置課后練習(xí)題，鞏固學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的掌握。

2.網(wǎng)絡(luò)安全行動(dòng)計(jì)劃：要求學(xué)生制定個(gè)人網(wǎng)絡(luò)安全行動(dòng)計(jì)劃，提高自我保護(hù)意識(shí)。

教學(xué)過程設(shè)計(jì)完畢。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)：介紹《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》等相關(guān)法律法規(guī)，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全在法律層面的重要性。

-網(wǎng)絡(luò)安全案例庫：收集整理近年來發(fā)生的網(wǎng)絡(luò)安全案例，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、個(gè)人信息泄露等，用于課堂討論和分析。

-網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及文章：提供一些網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及的文章，如如何保護(hù)個(gè)人隱私、如何識(shí)別網(wǎng)絡(luò)謠言等。

-網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻：收集一些適合學(xué)生觀看的網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻，如網(wǎng)絡(luò)安全動(dòng)畫短片、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)講解等。

2.拓展建議：

-組織網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競賽：通過競賽形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的興趣，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-開展網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì)：在班會(huì)時(shí)間，組織學(xué)生討論網(wǎng)絡(luò)安全問題，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

-邀請網(wǎng)絡(luò)安全專家講座：邀請網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的專家來校進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的前沿動(dòng)態(tài)和防護(hù)技巧。

-設(shè)立網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)角：在校園內(nèi)設(shè)立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)角，提供相關(guān)書籍、資料和設(shè)備，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

-開展網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐活動(dòng)，如模擬網(wǎng)絡(luò)安全演練、編寫網(wǎng)絡(luò)安全宣傳材料等。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)安全志愿者活動(dòng)：組織學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)安全志愿者活動(dòng)，如網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)宣傳、網(wǎng)絡(luò)安全檢查等。

-建立網(wǎng)絡(luò)安全家長學(xué)校：定期舉辦家長學(xué)?；顒?dòng)，向家長普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高家長對網(wǎng)絡(luò)安全問題的重視。

-創(chuàng)辦網(wǎng)絡(luò)安全社團(tuán)：鼓勵(lì)學(xué)生成立網(wǎng)絡(luò)安全社團(tuán)，開展網(wǎng)絡(luò)安全研究、交流和實(shí)踐活動(dòng)。

-利用社交媒體進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳：鼓勵(lì)學(xué)生利用社交媒體平臺(tái)，分享網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)安全宣傳的影響力。教學(xué)反思與總結(jié)今天的這堂課，我覺得還是有不少收獲的。首先，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過播放短視頻的方式，激發(fā)了學(xué)生的興趣，他們對于網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)更加直觀，對于網(wǎng)絡(luò)安全的重要性也有了更深的體會(huì)。這讓我意識(shí)到，情境創(chuàng)設(shè)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效手段。

在講授新課的過程中，我圍繞教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)，詳細(xì)講解了互聯(lián)網(wǎng)的便捷性和潛在風(fēng)險(xiǎn)，以及如何安全上網(wǎng)。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對于網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的掌握程度參差不齊，有的學(xué)生能夠迅速理解并接受，而有的學(xué)生則需要更多的引導(dǎo)和解釋。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，需要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我通過問答和小組討論的方式，讓學(xué)生對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們在討論中能夠積極發(fā)言，提出自己的觀點(diǎn)，這讓我感到非常欣慰。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在面對問題時(shí)，還是缺乏獨(dú)立思考的能力。因此，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，我嘗試通過角色扮演、小組討論等方式，讓學(xué)生更加積極地參與到課堂中來。我發(fā)現(xiàn)，這種互動(dòng)方式能夠有效提高學(xué)生的參與度，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。但是，我也注意到，部分學(xué)生在互動(dòng)過程中，還是存在害羞、不敢表達(dá)的情況。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生，幫助他們克服心理障礙。

課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了回顧，并強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對于課堂內(nèi)容有了更深的理解，他們能夠認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全不僅關(guān)乎個(gè)人，還關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

當(dāng)然，今天的課也有一些不足之處。例如，在課堂提問環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些問題過于簡單，沒有很好地激發(fā)學(xué)生的思考。此外，對于網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的講解，可能有些內(nèi)容過于專業(yè)，導(dǎo)致部分學(xué)生難以理解。針對這些問題，我將在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。

首先，我會(huì)更加注重課堂提問的設(shè)計(jì)，確保問題能夠引導(dǎo)學(xué)生深入思考。其次，我會(huì)對網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮喕蛊涓淤N近學(xué)生的實(shí)際生活，提高他們的理解能力。此外，我還會(huì)加強(qiáng)課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。典型例題講解1.例題：小明的爸爸在網(wǎng)絡(luò)上購買了一臺(tái)筆記本電腦，但在收到貨物后發(fā)現(xiàn)電腦存在質(zhì)量問題。小明應(yīng)該如何處理這個(gè)問題？

答案：小明可以采取以下步驟來處理這個(gè)問題：

-首先，收集證據(jù)，如購買憑證、商品描述、物流信息等。

-然后，聯(lián)系賣家，說明情況，要求退貨或換貨。

-如果賣家不予理睬，可以向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴，尋求幫助。

2.例題：小紅在網(wǎng)絡(luò)上看到一個(gè)關(guān)于中獎(jiǎng)的信息，要求她提供個(gè)人信息和銀行賬號(hào)。小紅應(yīng)該怎么做？

答案：小紅不應(yīng)該提供任何個(gè)人信息和銀行賬號(hào)。這是一個(gè)典型的網(wǎng)絡(luò)詐騙，她應(yīng)該立即停止與發(fā)信息者的任何聯(lián)系，并向有關(guān)部門舉報(bào)。

3.例題：小剛在社交媒體上看到一個(gè)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)暴力的視頻，他應(yīng)該如何應(yīng)對？

答案：小剛應(yīng)該：

-不轉(zhuǎn)發(fā)、不評(píng)論，避免助長網(wǎng)絡(luò)暴力。

-如果可能，向平臺(tái)舉報(bào)該視頻，請求刪除。

-告訴家人和朋友，提醒他們不要參與網(wǎng)絡(luò)暴力。

4.例題：小麗在網(wǎng)絡(luò)上看到一個(gè)關(guān)于個(gè)人信息泄露的帖子，她應(yīng)該如何保護(hù)自己的隱私？

答案：小麗應(yīng)該：

-不在網(wǎng)絡(luò)上隨意泄露個(gè)人信息，如姓名、地址、電話號(hào)碼等。

-定期更改密碼，使用復(fù)雜密碼，并啟用兩步驗(yàn)證。

-安裝殺毒軟件，定期更新操作系統(tǒng)和軟件，防止病毒入侵。

5.例題：小王在網(wǎng)絡(luò)上看到一個(gè)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全宣傳的講座，他應(yīng)該如何參加？

答案：小王可以：

-關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全組織的官方賬號(hào)，獲取講座信息。

-在講座時(shí)間，通過直播或錄播方式參加講座。

-認(rèn)真聽講，做好筆記，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成課后練習(xí)題，包括網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)填空、選擇題和簡答題，共計(jì)20題。

2.設(shè)計(jì)一份網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)，內(nèi)容可以包括網(wǎng)絡(luò)安全小貼士、網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)摘要等。

3.撰寫一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的小文章，分享自己對于網(wǎng)絡(luò)安全的重要性和如何保護(hù)個(gè)人信息的看法。

作業(yè)反饋：

1.對學(xué)生的課后練習(xí)題進(jìn)行批改，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的掌握程度和答題的準(zhǔn)確性。

2.對學(xué)生設(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括海報(bào)的設(shè)計(jì)創(chuàng)意、信息傳達(dá)的清晰度以及整體的美觀性。

3.對學(xué)生撰寫的小文章進(jìn)行審閱，評(píng)價(jià)文章的內(nèi)容深度、觀點(diǎn)表達(dá)和語言組織能力。

具體反饋內(nèi)容如下：

1.課后練習(xí)題反饋：

-對于填空題和選擇題，檢查學(xué)生是否準(zhǔn)確理解了網(wǎng)絡(luò)安全的概念和防護(hù)措施。

-對于簡答題，評(píng)估學(xué)生是否能夠結(jié)合實(shí)際案例，提出有效的網(wǎng)絡(luò)安全建議。

2.網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)反饋：

-評(píng)價(jià)海報(bào)的設(shè)計(jì)是否符合主題，是否能夠吸引觀眾的注意力。

-檢查海報(bào)上的信息是否準(zhǔn)確，是否包含了必要的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

-分析海報(bào)的整體布局是否合理，顏色搭配是否和諧。

3.網(wǎng)