八年級(jí)政治上冊(cè) 第四單元 9.3 平等尊重你我他教學(xué)實(shí)錄 新人教版

八年級(jí)政治上冊(cè)第四單元9.3平等尊重你我他教學(xué)實(shí)錄新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容八年級(jí)政治上冊(cè)第四單元9.3平等尊重你我他

1.學(xué)習(xí)平等的概念，了解平等在社會(huì)生活中的體現(xiàn)。

2.認(rèn)識(shí)尊重他人是做人的基本準(zhǔn)則，學(xué)習(xí)如何尊重他人。

3.探討在日常生活中如何踐行平等尊重他人的原則。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到平等與尊重是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。

2.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，使其理解在人際交往中應(yīng)平等對(duì)待他人。

3.提升學(xué)生的溝通能力，學(xué)會(huì)以尊重和理解的態(tài)度與他人相處，促進(jìn)人際關(guān)系的和諧。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解平等的概念及其在社會(huì)生活中的體現(xiàn)。

2.掌握尊重他人的原則和方法。

難點(diǎn)：

1.如何在實(shí)際生活中踐行平等尊重他人的原則。

2.面對(duì)復(fù)雜的人際關(guān)系，如何保持平等和尊重的態(tài)度。

解決辦法：

1.通過案例分析，讓學(xué)生深入理解平等和尊重的含義。

2.組織角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬情境中體驗(yàn)平等尊重的重要性。

3.引導(dǎo)學(xué)生反思自身行為，培養(yǎng)自我監(jiān)控和自我調(diào)整的能力。

4.結(jié)合實(shí)際生活，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問題，如小組討論、辯論等。

5.定期進(jìn)行教學(xué)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保學(xué)生能夠有效掌握重點(diǎn)難點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)，特別是第四單元的內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如平等尊重的案例、圖片展示、動(dòng)畫或短片。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備記號(hào)筆、白板或投影儀，以便在課堂上進(jìn)行板書和展示。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，確保每個(gè)小組有足夠的空間進(jìn)行互動(dòng)和討論。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：播放一段關(guān)于不同文化背景下人們相互尊重的短片，引導(dǎo)學(xué)生思考尊重的重要性。

-回顧舊知：提問學(xué)生：“你們認(rèn)為什么是尊重？在日常生活中，你們是如何體現(xiàn)尊重的？”引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過的關(guān)于人際交往和道德規(guī)范的知識(shí)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

a.解釋平等的概念，通過案例說明平等在社會(huì)生活中的體現(xiàn)。

b.講解尊重他人的原則，包括尊重他人的權(quán)利、尊嚴(yán)和個(gè)性。

c.分析尊重他人的具體行為，如禮貌用語、傾聽他人意見、尊重他人隱私等。

-舉例說明：

a.通過歷史人物的故事，如林肯和馬丁·路德·金，展示平等尊重的重要性。

b.使用生活中的實(shí)例，如同學(xué)之間的互動(dòng)、家庭關(guān)系中的相互尊重，幫助學(xué)生理解尊重的實(shí)際應(yīng)用。

-互動(dòng)探究：

a.組織小組討論，讓學(xué)生分享自己在生活中遇到的不平等和尊重他人經(jīng)歷。

b.引導(dǎo)學(xué)生思考如何在實(shí)際生活中踐行平等尊重他人的原則。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

a.學(xué)生分成小組，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)尊重他人的情景劇。

b.每個(gè)小組展示自己的情景劇，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。

-教師指導(dǎo)：

a.教師巡回指導(dǎo)，觀察學(xué)生的表現(xiàn)，提供必要的幫助和指導(dǎo)。

b.鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，解答學(xué)生的疑惑。

4.拓展延伸（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

a.學(xué)生思考如何在自己的生活中實(shí)踐平等尊重他人的原則。

b.每位學(xué)生寫一篇短文，分享自己的思考和感悟。

-教師總結(jié)：

a.教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)平等尊重他人的重要性。

b.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行所學(xué)，成為尊重他人、平等相待的好公民。

5.課堂小結(jié)（約5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)平等尊重他人的原則。

-學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，教師給予肯定和鼓勵(lì)。

6.課后作業(yè)（約10分鐘）

-學(xué)生完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-教師布置課后思考題，如：“如果你遇到不尊重他人的行為，你會(huì)怎么做？”引導(dǎo)學(xué)生思考如何在現(xiàn)實(shí)生活中踐行平等尊重他人的原則。

7.教學(xué)反思（課后）

-教師反思教學(xué)過程，總結(jié)教學(xué)效果，為今后的教學(xué)提供參考。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-社會(huì)新聞分析：收集一些近期發(fā)生的涉及平等尊重的社會(huì)新聞，如公共場(chǎng)所的歧視事件、職場(chǎng)中的平等待遇等，引導(dǎo)學(xué)生分析新聞中的平等尊重問題，以及這些事件背后的社會(huì)原因。

-法律法規(guī)學(xué)習(xí)：介紹與平等尊重相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國反歧視法》等，讓學(xué)生了解法律在保障平等尊重方面的作用。

-歷史文獻(xiàn)閱讀：推薦一些歷史文獻(xiàn)，如《人權(quán)宣言》、《聯(lián)合國憲章》等，讓學(xué)生通過閱讀了解平等尊重在國際社會(huì)中的地位和意義。

2.拓展建議：

-角色扮演活動(dòng)：設(shè)計(jì)一些模擬場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)在平等尊重的原則下如何與他人溝通和交往。

-家庭作業(yè)調(diào)查：讓學(xué)生回家調(diào)查家庭成員之間的相互尊重情況，記錄并分析，提交一份家庭尊重報(bào)告。

-社區(qū)實(shí)踐體驗(yàn)：組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如幫助老人過馬路、義務(wù)植樹等，通過實(shí)踐活動(dòng)感受平等尊重的實(shí)際意義。

-校園活動(dòng)策劃：鼓勵(lì)學(xué)生策劃并組織一次校園活動(dòng)，如“尊重他人，從我做起”的主題班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的平等尊重意識(shí)。

-小組研究項(xiàng)目：分組讓學(xué)生選擇一個(gè)與平等尊重相關(guān)的社會(huì)問題進(jìn)行深入研究，如校園欺凌、性別歧視等，撰寫研究報(bào)告并分享研究成果。

-個(gè)人反思日志：鼓勵(lì)學(xué)生記錄自己在日常生活中如何踐行平等尊重的原則，定期回顧和反思，促進(jìn)個(gè)人成長。典型例題講解1.例題：在一個(gè)班級(jí)中，有些同學(xué)因?yàn)槌煽兒枚艿教厥鈱?duì)待，其他同學(xué)則被認(rèn)為不如他們。這種做法是否體現(xiàn)了平等尊重的原則？

答案：這種做法沒有體現(xiàn)平等尊重的原則。在班級(jí)中，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該受到平等的對(duì)待，無論他們的成績?nèi)绾?。特殊?duì)待成績好的同學(xué)可能會(huì)導(dǎo)致其他同學(xué)感到被歧視，不利于班級(jí)的和諧發(fā)展。

2.例題：小王在公共汽車上看到一位老人沒有座位，他主動(dòng)站起來讓座。這種行為體現(xiàn)了什么樣的品質(zhì)？

答案：這種行為體現(xiàn)了尊重他人的品質(zhì)。小王的行為表明他關(guān)心他人的需求，愿意為他人提供幫助，這是尊重他人的表現(xiàn)。

3.例題：小明在課堂上總是打斷老師說話，還嘲笑同學(xué)。這種行為是否正確？

答案：這種行為是不正確的。小明在課堂上打斷老師說話和嘲笑同學(xué)都是不尊重他人的行為。他應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人，以建立良好的師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系。

4.例題：在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，如果遇到意見不合的情況，應(yīng)該如何處理？

答案：在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，遇到意見不合的情況，應(yīng)該通過溝通和協(xié)商來解決。每個(gè)成員都應(yīng)該表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也要尊重他人的意見，通過討論找到共識(shí)。

5.例題：在日常生活中，如何體現(xiàn)對(duì)殘疾人的尊重？

答案：在日常生活中，對(duì)殘疾人的尊重體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

a.不隨意評(píng)論或嘲笑他們的殘疾。

b.提供必要的幫助，如幫助他們過馬路、開門等。

c.在公共場(chǎng)所給予他們適當(dāng)?shù)恼疹?，如讓座、提供無障礙設(shè)施等。

d.鼓勵(lì)他們參與社會(huì)活動(dòng)，尊重他們的權(quán)利和尊嚴(yán)。板書設(shè)計(jì)①平等的概念與意義

-知識(shí)點(diǎn)：平等的定義、平等在社會(huì)生活中的體現(xiàn)

-詞句：平等是……，是社會(huì)……的基礎(chǔ)

②尊重他人的原則

-知識(shí)點(diǎn)：尊重他人的原則、尊重他人的具體行為

-詞句：尊重他人是……，包括……等行為

③踐行平等尊重的方法

-知識(shí)點(diǎn)：如何在日常生活中踐行平等尊重

-詞句：踐行平等尊重，要做到……，如……等

④案例分析

-知識(shí)點(diǎn)：通過案例分析理解平等尊重的重要性

-詞句：案例一：……，體現(xiàn)……；案例二：……，體現(xiàn)……

⑤學(xué)生互動(dòng)與反思

-知識(shí)點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生反思自身行為，提高平等尊重意識(shí)

-詞句：反思：在日常生活中，我如何做到……？如何改進(jìn)……？課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)平等和尊重的重要性。

2.總結(jié)平等的概念及其在社會(huì)生活中的體現(xiàn)，如法律面前人人平等、教育機(jī)會(huì)均等。

3.強(qiáng)調(diào)尊重他人的原則，包括尊重他人的權(quán)利、尊嚴(yán)和個(gè)性。

4.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行平等尊重他人的原則，如禮貌用語、傾聽他人意見、尊重他人隱私等。

5.強(qiáng)調(diào)平等尊重是建立和諧人際關(guān)系的基礎(chǔ)，對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有積極意義。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.選擇題：

-以下哪個(gè)選項(xiàng)不是平等的表現(xiàn)？

A.法律面前人人平等

B.公平競(jìng)爭(zhēng)

C.歧視他人

D.教育機(jī)會(huì)均等

-尊重他人包括以下哪些行為？

A.提高自己的聲音以引起注意

B.認(rèn)真傾聽他人的意見

C.無視他人的感受

D.隨意評(píng)論他人的外貌

2.