2024-2025學(xué)年新教材高中英語 Unit 6 Earth first教學(xué) 知識(shí)細(xì)解碼教學(xué)實(shí)錄 外研版必修第二冊

2024-2025學(xué)年新教材高中英語Unit6Earthfirst教學(xué)知識(shí)細(xì)解碼教學(xué)實(shí)錄外研版必修第二冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為外研版必修第二冊Unit6Earthfirst，包括地球資源的保護(hù)、環(huán)保意識(shí)提升以及可持續(xù)發(fā)展等主題。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生的日常生活緊密相關(guān)，通過復(fù)習(xí)已學(xué)過的地球科學(xué)知識(shí)，如地球的結(jié)構(gòu)、氣候變遷等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保問題，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前環(huán)保熱點(diǎn)話題，拓展學(xué)生的知識(shí)視野。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)Unit6Earthfirst，學(xué)生將提升對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的語言表達(dá)技能，增強(qiáng)對(duì)全球環(huán)境問題的文化理解，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力，同時(shí)提高自主學(xué)習(xí)能力和跨文化交流意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①①學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解和運(yùn)用課文中的關(guān)鍵詞匯和短語，如“environmentalprotection”、“sustainabledevelopment”等。

②學(xué)生能夠通過閱讀課文，理解并分析作者對(duì)地球資源保護(hù)的觀點(diǎn)和論證過程。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生在面對(duì)復(fù)雜的環(huán)保議題時(shí)，能夠運(yùn)用批判性思維，分析問題的原因和可能的解決方案。

②學(xué)生能夠在實(shí)際情境中，運(yùn)用英語進(jìn)行環(huán)保主題的討論和表達(dá)，包括提出自己的觀點(diǎn)和反駁他人的觀點(diǎn)。

③學(xué)生能夠結(jié)合課本內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于環(huán)保的短文，展示對(duì)地球資源保護(hù)的個(gè)人見解和行動(dòng)計(jì)劃。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.采用講授法，結(jié)合多媒體展示地球資源保護(hù)的圖片和數(shù)據(jù)，直觀地引入主題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.運(yùn)用討論法，組織學(xué)生圍繞環(huán)保議題進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和批判性思維。

3.實(shí)施任務(wù)型教學(xué)法，通過角色扮演和情景模擬，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用英語進(jìn)行交流。

教學(xué)手段：

1.利用多媒體設(shè)備展示環(huán)保紀(jì)錄片片段，增強(qiáng)學(xué)生的視覺體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.使用交互式電子白板，進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，方便學(xué)生參與課堂活動(dòng)。

3.結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源，如在線環(huán)保知識(shí)庫，提供額外的學(xué)習(xí)材料，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。教學(xué)過程設(shè)計(jì)**導(dǎo)入環(huán)節(jié)**

-活動(dòng)內(nèi)容：通過播放一段關(guān)于地球環(huán)境污染的短片，讓學(xué)生直觀感受到環(huán)保的重要性。

-執(zhí)行步驟：播放短片后，引導(dǎo)學(xué)生分享觀后感，提出環(huán)保方面的問題。

-預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘

**講授新課**

-活動(dòng)內(nèi)容：圍繞教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)，講解地球資源保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。

-執(zhí)行步驟：

1.引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過的地球科學(xué)知識(shí)，如地球的結(jié)構(gòu)、氣候變遷等。

2.講解課文中的關(guān)鍵詞匯和短語，如“environmentalprotection”、“sustainabledevelopment”等。

3.分析作者對(duì)地球資源保護(hù)的觀點(diǎn)和論證過程。

-預(yù)計(jì)用時(shí)：15分鐘

**鞏固練習(xí)**

-活動(dòng)內(nèi)容：通過練習(xí)和討論鞏固學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和掌握。

-執(zhí)行步驟：

1.學(xué)生完成課文后的練習(xí)題，包括填空、選擇題和簡答題。

2.學(xué)生分組討論，針對(duì)環(huán)保議題提出解決方案，并分享給全班。

-預(yù)計(jì)用時(shí)：10分鐘

**課堂提問**

-活動(dòng)內(nèi)容：通過提問環(huán)節(jié)檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。

-執(zhí)行步驟：

1.教師提問，學(xué)生回答，包括對(duì)環(huán)保議題的分析和觀點(diǎn)表達(dá)。

2.學(xué)生相互提問，促進(jìn)深度思考和交流。

-預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘

**師生互動(dòng)環(huán)節(jié)**

-活動(dòng)內(nèi)容：通過角色扮演和情景模擬，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用英語進(jìn)行交流。

-執(zhí)行步驟：

1.分組進(jìn)行角色扮演，模擬環(huán)保宣傳活動(dòng)。

2.學(xué)生扮演記者和受訪者，進(jìn)行訪談，探討環(huán)保問題。

-預(yù)計(jì)用時(shí)：10分鐘

**課堂小結(jié)**

-活動(dòng)內(nèi)容：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)化重點(diǎn)。

-執(zhí)行步驟：

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容。

2.學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，提出疑問或建議。

-預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘

**作業(yè)布置**

-活動(dòng)內(nèi)容：布置課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-執(zhí)行步驟：

1.學(xué)生撰寫一篇關(guān)于環(huán)保的短文，展示對(duì)地球資源保護(hù)的個(gè)人見解和行動(dòng)計(jì)劃。

2.預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。

-預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘

**總用時(shí)：45分鐘**拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《地球的未來：我們的選擇》摘錄：節(jié)選自該書的相關(guān)章節(jié)，探討地球資源現(xiàn)狀和可持續(xù)發(fā)展策略。

-《綠色生活指南》：提供日常生活中的環(huán)保小貼士，如節(jié)約用水、減少塑料使用等。

-《世界環(huán)境日報(bào)告》：了解全球環(huán)境狀況，特別是與地球資源保護(hù)相關(guān)的最新數(shù)據(jù)和趨勢。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以進(jìn)一步研究地球資源保護(hù)的歷史背景和未來發(fā)展，了解不同國家和地區(qū)在環(huán)保方面的政策和實(shí)踐。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)環(huán)保活動(dòng)，如植樹造林、垃圾分類等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

-學(xué)生可以開展小組項(xiàng)目，設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保宣傳方案，通過海報(bào)、視頻等形式向公眾傳達(dá)環(huán)保理念。

-學(xué)生可以嘗試使用在線資源，如環(huán)保教育網(wǎng)站、在線課程等，深入學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)和相關(guān)政策。

-學(xué)生可以撰寫一篇關(guān)于個(gè)人環(huán)保行動(dòng)的反思文章，記錄自己在環(huán)保方面的成長和收獲。

3.通過以下活動(dòng)，深化學(xué)生對(duì)地球資源保護(hù)的理解：

-組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保設(shè)施，如污水處理廠、風(fēng)力發(fā)電站等，直觀了解環(huán)保技術(shù)的應(yīng)用。

-邀請環(huán)保專家或志愿者來校進(jìn)行講座，分享環(huán)保知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

-學(xué)生可以參與模擬聯(lián)合國活動(dòng)，就環(huán)境問題進(jìn)行辯論，提升國際視野和溝通能力。

-通過社交媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，分享環(huán)保知識(shí)，倡導(dǎo)綠色生活方式，影響更多人加入到環(huán)保行動(dòng)中來。

4.鼓勵(lì)學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習(xí)，將地球資源保護(hù)與其他學(xué)科知識(shí)相結(jié)合：

-與地理學(xué)科結(jié)合，研究不同地區(qū)的環(huán)境問題及其影響因素。

-與數(shù)學(xué)學(xué)科結(jié)合，分析環(huán)境數(shù)據(jù)，預(yù)測環(huán)境變化趨勢。

-與歷史學(xué)科結(jié)合，了解人類與環(huán)境的關(guān)系演變過程。

-與社會(huì)科學(xué)結(jié)合，探討環(huán)境問題對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化的影響。典型例題講解在Unit6Earthfirst的教學(xué)中，以下是一些圍繞課文知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容的典型例題，旨在幫助學(xué)生理解和掌握相關(guān)概念。

1.例題：

-課文提到：“Therapiddevelopmentoftechnologyhasledtoanincreaseinenergyconsumptionandpollution.”請根據(jù)這句話，用英語解釋“technology”和“energyconsumption”在環(huán)保問題中的作用。

-答案：

-Technologyhasasignificantroleinenvironmentalissuesasitoftencontributestoincreasedenergyconsumption.Forexample,theuseofcars,factories,andelectronicdevicesrequiresenergy,whichcancomefromnon-renewablesources,leadingtopollutionandclimatechange.

2.例題：

-課文討論了“sustainabledevelopment”的概念。請解釋“sustainabledevelopment”是什么，并舉例說明。

-答案：

-Sustainabledevelopmentreferstoabalancedapproachthatmeetstheneedsofthepresentwithoutcompromisingtheabilityoffuturegenerationstomeettheirownneeds.Anexampleistheuseofrenewableenergysources,suchassolarorwindpower,whichprovideenergywithoutdepletingnaturalresources.

3.例題：

-課文提到了“greenhousegases”對(duì)環(huán)境的影響。請解釋“greenhousegases”是什么，并說明它們是如何影響氣候的。

-答案：

-GreenhousegasesaregasesthattrapheatintheEarth'satmosphere,leadingtothegreenhouseeffect.Carbondioxide(CO2),methane(CH4),andnitrousoxide(N2O)areexamplesofgreenhousegases.Theyincreaseintheatmosphereduetohumanactivitieslikeburningfossilfuels,whichcanleadtoglobalwarmingandclimatechange.

4.例題：

-課文討論了“biodiversity”的重要性。請解釋“biodiversity”是什么，并說明為什么它是重要的。

-答案：

-BiodiversityreferstothevarietyoflifeonEarth,includingthediversitywithinandbetweenspecies,ecosystems,andgeneticvariation.Itisimportantbecauseitsupportsecosystemfunctions,suchasnutrientcyclingandpollination,andprovidesarangeofservices,includingfood,medicine,andclimateregulation.

5.例題：

-課文提到了“plasticpollution”的問題。請解釋“plasticpollution”是什么，并說明它是如何影響海洋生物的。

-答案：

-Plasticpollutionreferstotheaccumulationofplasticwasteintheenvironment,especiallyinoceans.Marineanimalscaningestplasticdebris,whichcanleadtointernalinjuries,poisoning,andevendeath.Additionally,plasticcanentanglemarinelife,preventingmovementandfeeding.板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

-地球資源保護(hù)（EnvironmentalProtection）

-可持續(xù)發(fā)展（SustainableDevelopment）

-綠色能源（GreenEnergy）

-生物多樣性（Biodiversity）

-垃圾分類（WasteSorting）

-減少碳排放（CarbonEmissionReduction）

②關(guān)鍵詞：

-Pollution（污染）

-Renewableenergy（可再生能源）

-Non-renewableenergy（不可再生能源）

-Conservation（保護(hù)）

-Recycling（回收）

-Wastemanagement（廢物管理）

③重點(diǎn)句子：

-“Therapiddevelopmentoftechnologyhasledtoanincreaseinenergyconsumptionandpollution.”

-“Sustainabledevelopmentaimstomeettheneedsofthepresentwithoutcompromisingtheabilityoffuturegenera