信息技術(shù)遼師大版（2015）七年級(jí)下冊(cè)第3課《尋找網(wǎng)絡(luò)資源-使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎》教學(xué)設(shè)計(jì)

信息技術(shù)遼師大版（2015）七年級(jí)下冊(cè)第3課《尋找網(wǎng)絡(luò)資源——使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎》教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以《尋找網(wǎng)絡(luò)資源——使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎》為主題，旨在幫助學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)搜索的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生信息檢索能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用搜索引擎，高效獲取所需信息，為后續(xù)信息處理和利用奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)信息意識(shí)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)資源的豐富性和重要性，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息檢索的興趣。

2.增強(qiáng)計(jì)算思維：通過搜索技巧的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力。

3.提升數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新實(shí)踐能力：讓學(xué)生掌握搜索引擎的使用方法，提高自主學(xué)習(xí)能力，為未來學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-確定搜索關(guān)鍵詞：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)搜索需求選擇合適的詞語(yǔ)作為關(guān)鍵詞，例如，搜索“歷史事件”時(shí)，使用“辛亥革命”而非“歷史”。

-理解搜索策略：教授學(xué)生如何利用高級(jí)搜索選項(xiàng)，如限制搜索時(shí)間、網(wǎng)站類型等，以提升搜索結(jié)果的準(zhǔn)確性。

-使用特殊搜索指令：講解并實(shí)踐使用“引號(hào)”、“site:”等特殊搜索指令，幫助學(xué)生找到更精確的信息。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-關(guān)鍵詞的選取與組合：學(xué)生可能難以理解如何有效地組合關(guān)鍵詞以獲取最相關(guān)的信息，例如，在搜索“化學(xué)元素”時(shí)，如何結(jié)合“性質(zhì)”和“周期表”進(jìn)行搜索。

-高級(jí)搜索選項(xiàng)的應(yīng)用：學(xué)生可能對(duì)高級(jí)搜索選項(xiàng)不熟悉，難以理解其作用和如何使用，如“文件類型”或“語(yǔ)言”過濾。

-評(píng)估搜索結(jié)果的可靠性：學(xué)生可能難以判斷搜索結(jié)果的可靠性和相關(guān)性，需要教師指導(dǎo)如何辨別信息來源的真實(shí)性和權(quán)威性。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)連接、投影儀

-課程平臺(tái)：學(xué)校教育平臺(tái)或班級(jí)微信群

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)搜索引擎（如百度、谷歌）、相關(guān)教育網(wǎng)站資源

-教學(xué)手段：多媒體課件、搜索技巧演示視頻教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）老師：同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)《尋找網(wǎng)絡(luò)資源——使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎》這一課。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，那么如何高效地利用網(wǎng)絡(luò)資源呢？這就需要我們掌握搜索技巧。

（2）學(xué)生：期待學(xué)習(xí)如何使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎，以便更好地獲取信息。

二、新課講授

1.搜索引擎簡(jiǎn)介

（1）老師：首先，我們來了解一下什么是搜索引擎。搜索引擎是一種幫助用戶在互聯(lián)網(wǎng)上查找信息的工具。

（2）學(xué)生：認(rèn)真聽講，了解搜索引擎的基本概念。

2.關(guān)鍵詞的選取與組合

（1）老師：在搜索過程中，關(guān)鍵詞的選擇至關(guān)重要。比如，我們想了解“辛亥革命”，應(yīng)該如何選擇關(guān)鍵詞呢？

（2）學(xué)生：思考并回答：可以使用“辛亥革命”、“歷史事件”等關(guān)鍵詞。

（3）老師：那么，如何組合關(guān)鍵詞呢？比如，我們想了解“辛亥革命”在哪個(gè)時(shí)期發(fā)生？

（4）學(xué)生：回答：可以使用“辛亥革命”、“1911年”等關(guān)鍵詞組合。

3.理解搜索策略

（1）老師：接下來，我們來學(xué)習(xí)一些搜索策略。比如，如何利用高級(jí)搜索選項(xiàng)？

（2）學(xué)生：認(rèn)真聽講，了解高級(jí)搜索選項(xiàng)的作用。

（3）老師：請(qǐng)舉例說明如何使用高級(jí)搜索選項(xiàng)？

（4）學(xué)生：回答：比如，我們可以使用“文件類型”選項(xiàng)來搜索PDF格式的資料。

4.使用特殊搜索指令

（1）老師：還有一些特殊搜索指令可以幫助我們更精確地搜索信息。比如，“引號(hào)”和“site:”指令。

（2）學(xué)生：認(rèn)真聽講，了解特殊搜索指令的使用方法。

（3）老師：請(qǐng)舉例說明如何使用特殊搜索指令？

（4）學(xué)生：回答：比如，搜索“‘辛亥革命’+歷史”，可以找到包含這兩個(gè)關(guān)鍵詞的網(wǎng)頁(yè)。

5.評(píng)估搜索結(jié)果的可靠性

（1）老師：在使用搜索引擎時(shí)，我們還需要學(xué)會(huì)評(píng)估搜索結(jié)果的可靠性。

（2）學(xué)生：認(rèn)真聽講，了解如何判斷信息來源的真實(shí)性和權(quán)威性。

（3）老師：請(qǐng)舉例說明如何評(píng)估搜索結(jié)果的可靠性？

（4）學(xué)生：回答：可以通過查看網(wǎng)站域名、信息發(fā)布時(shí)間、作者背景等方式來判斷。

三、課堂練習(xí)

（1）老師：下面我們進(jìn)行課堂練習(xí)，請(qǐng)大家嘗試使用搜索引擎搜索以下關(guān)鍵詞，并分享你的搜索技巧。

（2）學(xué)生：分組進(jìn)行練習(xí)，互相交流搜索心得。

四、課堂小結(jié)

（1）老師：今天我們學(xué)習(xí)了《尋找網(wǎng)絡(luò)資源——使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎》這一課，大家掌握了哪些搜索技巧？

（2）學(xué)生：回答：學(xué)會(huì)了如何選取關(guān)鍵詞、組合關(guān)鍵詞、使用搜索策略、特殊搜索指令和評(píng)估搜索結(jié)果的可靠性。

五、課后作業(yè)

（1）老師：請(qǐng)大家課后嘗試使用搜索引擎查找以下主題的相關(guān)信息，并撰寫一篇簡(jiǎn)短的報(bào)告。

（2）學(xué)生：認(rèn)真完成課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

六、課堂評(píng)價(jià)

（1）老師：今天的課程大家表現(xiàn)得非常積極，希望同學(xué)們?cè)谡n后繼續(xù)練習(xí)，不斷提高自己的搜索技巧。

（2）學(xué)生：表示贊同，并表示會(huì)認(rèn)真完成課后作業(yè)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《網(wǎng)絡(luò)搜索技巧與應(yīng)用》：這本書詳細(xì)介紹了各種搜索引擎的使用方法，包括高級(jí)搜索技巧、特殊搜索指令等，適合學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-《信息素養(yǎng)教育》：這本書從信息素養(yǎng)的角度出發(fā)，探討了如何有效地獲取、評(píng)估和利用信息，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)具有重要意義。

-《網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)航》：這本書收錄了大量的網(wǎng)絡(luò)資源，包括學(xué)術(shù)資源、新聞資訊、娛樂休閑等，有助于學(xué)生拓寬知識(shí)面。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試使用不同的搜索引擎，比較它們的優(yōu)缺點(diǎn)，了解各自的特點(diǎn)。

-學(xué)生可以嘗試搜索一些自己感興趣的話題，如科技發(fā)展、歷史文化、環(huán)境保護(hù)等，通過搜索獲取更多信息。

-學(xué)生可以嘗試使用搜索引擎查找本節(jié)課所學(xué)的特殊搜索指令，如“引號(hào)”、“site:”等，并嘗試在搜索中應(yīng)用它們。

-學(xué)生可以嘗試評(píng)估搜索結(jié)果的可靠性，了解如何判斷信息來源的真實(shí)性和權(quán)威性。

-學(xué)生可以嘗試編寫一篇關(guān)于如何使用搜索引擎的文章或報(bào)告，分享自己的搜索技巧和心得。

3.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和分享：

-學(xué)生可以分組討論自己在搜索過程中遇到的問題和挑戰(zhàn)，分享解決方法。

-學(xué)生可以分享自己搜索到的有趣或有價(jià)值的信息，激發(fā)其他同學(xué)的興趣。

-學(xué)生可以討論如何將搜索技巧應(yīng)用到實(shí)際生活中，如查找學(xué)習(xí)資料、了解時(shí)事新聞等。

4.設(shè)計(jì)實(shí)踐項(xiàng)目：

-學(xué)生可以設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于自己興趣愛好的主題，利用搜索引擎收集相關(guān)信息，制作一份研究報(bào)告或展示。

-學(xué)生可以嘗試使用搜索引擎查找本地的社區(qū)資源，如博物館、圖書館、文化活動(dòng)等，并組織一次實(shí)地考察。

-學(xué)生可以參與在線課程或網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)，通過搜索引擎獲取相關(guān)資料，提高自己的學(xué)習(xí)效果。

5.引導(dǎo)學(xué)生思考信息素養(yǎng)的重要性：

-學(xué)生可以討論在信息爆炸的時(shí)代，如何培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)，以避免信息過載和誤導(dǎo)。

-學(xué)生可以思考如何在使用網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

-學(xué)生可以探討如何利用搜索引擎等工具，提高自己的學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量。內(nèi)容邏輯關(guān)系①知識(shí)點(diǎn)：

-搜索引擎的定義和功能

-關(guān)鍵詞的選擇與組合原則

-高級(jí)搜索選項(xiàng)的使用方法

-特殊搜索指令的應(yīng)用技巧

②詞語(yǔ)：

-關(guān)鍵詞：核心、精準(zhǔn)、組合

-高級(jí)搜索：精確、過濾、定制

-特殊指令：引號(hào)、site:、intitle

③句子：

-“關(guān)鍵詞的選擇直接影響到搜索結(jié)果的準(zhǔn)確性?！?/p>

-“使用高級(jí)搜索選項(xiàng)可以更精確地定位所需信息?！?/p>

-“特殊搜索指令可以幫助我們找到特定類型或來源的信息。”教學(xué)反思八、教學(xué)反思

今天上了《尋找網(wǎng)絡(luò)資源——使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎》這一課，我覺得整體效果還不錯(cuò)，但也有些地方值得反思。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)搜索引擎的使用并不陌生，但他們對(duì)如何高效地使用搜索引擎還缺乏了解。在課堂上，我通過演示和講解，讓他們學(xué)會(huì)了如何選擇合適的關(guān)鍵詞、如何利用高級(jí)搜索選項(xiàng)和特殊搜索指令。不過，我也注意到，有些學(xué)生在實(shí)際操作時(shí)，還是不太能靈活運(yùn)用這些技巧。

其次，我在課堂上設(shè)置了多個(gè)練習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們親自操作搜索引擎，這有助于他們鞏固所學(xué)知識(shí)。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在面對(duì)問題時(shí)，往往缺乏主動(dòng)思考的習(xí)慣，而是依賴于教師的指導(dǎo)。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

再者，我在課堂小結(jié)時(shí)，讓學(xué)生們分享自己的搜索心得，這有助于他們互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。然而，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的分享內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，缺乏深度。這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，沒有養(yǎng)成深入思考和總結(jié)的習(xí)慣。因此，我需要在今后的教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更深入的思考和總結(jié)。

此外，我在課后布置了作業(yè)，要求學(xué)生們使用搜索引擎查找相關(guān)信息，并撰寫報(bào)告。這個(gè)作業(yè)的目的是讓學(xué)生們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。但在批改作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的報(bào)告內(nèi)容與搜索結(jié)果關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)，這說明他們?cè)谛畔⒑Y選和整合方面還有待提高。

最后，我想說的是，這節(jié)課讓我意識(shí)到，信息技術(shù)教育不僅僅是教會(huì)學(xué)生使用電腦和網(wǎng)絡(luò)，更重要的是培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)。在今后的教學(xué)中，我將更加注重以下幾個(gè)方面：

1.強(qiáng)化學(xué)生的信息意識(shí)，讓他們認(rèn)識(shí)到信息的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生的信息獲取能力，讓他們能夠高效地獲取所需信息。

3.提高學(xué)生的信息評(píng)估能力，讓他們能夠辨別信息的真實(shí)性和可靠性。

4.增強(qiáng)學(xué)生的信息加工能力，讓他們能夠?qū)⑿畔⑦M(jìn)行整合和利用。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問環(huán)節(jié)：通過提問學(xué)生關(guān)于搜索引擎的基本概念、關(guān)鍵詞選擇、搜索策略等知識(shí)點(diǎn)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解程度。例如，詢問學(xué)生：“如何理解搜索引擎的作用？”或“請(qǐng)舉例說明如何使用引號(hào)進(jìn)行精確搜索？”

-觀察學(xué)生操作：在學(xué)生進(jìn)行課堂練習(xí)時(shí)，觀察他們的操作步驟是否正確，是否能夠靈活運(yùn)用所學(xué)技巧。例如，觀察學(xué)生是否能夠正確設(shè)置高級(jí)搜索選項(xiàng)，是否能夠熟練使用特殊搜索指令。

-小組討論：通過小組討論的形式，評(píng)估學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流中的表現(xiàn)。例如，觀察學(xué)生在討論中是否能夠提出有見地的觀點(diǎn)，是否能夠傾聽他人的意見并給予反饋。

-課堂小結(jié)：在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和遇到的問題，以此了解他們的學(xué)習(xí)效果和困惑。例如，詢問學(xué)生：“你今天在搜索過程中遇到了哪些困難？”或“你認(rèn)為哪些搜索技巧對(duì)你幫助最大？”

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-批改作業(yè)：對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注他們?cè)谒阉鬟^程中的技巧運(yùn)用和信息整合能力。例如，檢查學(xué)生是否能夠正確使用關(guān)鍵詞、是否能夠運(yùn)用高級(jí)搜索選項(xiàng)、是否能夠評(píng)估搜索結(jié)果的可靠性。

-點(diǎn)評(píng)反饋：在批改作業(yè)的同時(shí)，給予學(xué)生具體的點(diǎn)評(píng)和反饋，指出他