高考考試答題技巧策略方法

高考考試實(shí)用答題技巧策略方法

高考考試的答題技巧

第一點(diǎn)：進(jìn)了高考考場不要瀏覽試卷

很多同學(xué)可能要問，這是為什么呢?高考理綜，同學(xué)們知道它有幾個(gè)題，哪

題是物理，哪題是化學(xué)，哪題是生物，哪些題難，哪些題容易，對于高考理綜試

卷的結(jié)構(gòu)，高三的同學(xué)們早己了然于胸，所以就不要再瀏覽了。而且瀏覽有壞處:

簡單瀏覽一下，往往會讓錯(cuò)誤的信息先入為主，這很可能影響你做題，而且白白

浪費(fèi)了時(shí)間也沒用。所以，我主張不瀏覽試卷，每次考場提前5分鐘拿到卷子，

你填完考號、姓名，還有段時(shí)間，大約有個(gè)2、3分鐘，我認(rèn)為就應(yīng)該直接開始

做題。注意不是寫，有規(guī)定，時(shí)間不到不許寫，看題可以，第一題、第二題我看

會了，時(shí)間一到，鈴聲一響我就ABCD寫上，不浪費(fèi)時(shí)間，高考發(fā)展到今天，必

須字斟句酌才能看真題，瀏覽試卷是一種干擾和對時(shí)間的浪費(fèi)。

第二點(diǎn)：不能按分來分配答題時(shí)間，看表無益

高考理綜試卷，滿分300分，答題時(shí)間150分鐘，平均每分鐘2分，這樣你

可以算出各科和各個(gè)題應(yīng)該分到的時(shí)間，但因?yàn)榭荚嚥皇莿蛩龠\(yùn)動(dòng)，同學(xué)們不能

按分來分配時(shí)間，應(yīng)該在選擇題和容易題上給難題多爭取一點(diǎn)時(shí)間。也就是說，

前面選擇題少花點(diǎn)時(shí)間，后面的難題才有時(shí)間從容地應(yīng)對。

考生在考場上不要看表，考生的大腦是全速運(yùn)轉(zhuǎn)的，在努力做題，沒有人很

放松地邊玩邊做。在大腦全速達(dá)轉(zhuǎn)的情況下，還企圖控制時(shí)間的想法是有錯(cuò)誤的。

好比說有的同學(xué)喜歡看表，一看表幾點(diǎn)幾分，算用了幾分鐘還有幾分鐘，最后的

結(jié)論一定是得快點(diǎn)（沒有哪個(gè)同學(xué)一看表，哎呀，再玩會兒吧）。你說再快點(diǎn)，怎

么可能呢?因?yàn)槟愕拇竽X己經(jīng)全速運(yùn)轉(zhuǎn)了，你再要快，就會導(dǎo)致慌亂和差錯(cuò)。所

以說，考生在高考考場上想主動(dòng)地控制時(shí)間、算時(shí)間帳，都是一種無效的且對自

已有十?dāng)_的做法。我一貫主張考生在考場上少看表，減少因看表而耽誤的時(shí)間。

要想考好，要想法充分利用時(shí)間，最重要的是興奮而專注。全力以赴做題，

什么都不想，也不想快點(diǎn)快點(diǎn)，也不想慢點(diǎn)慢點(diǎn)。有同學(xué)說家長告誡他，考試的

時(shí)候不斷對自己說要快、要穩(wěn)。錯(cuò)了，當(dāng)你想到家長告訴你快點(diǎn)、穩(wěn)點(diǎn)的時(shí)候，

實(shí)際上己經(jīng)打斷了你的思維，耽誤了時(shí)間，所以任何告誡都不要想，考場上一心

做題，除了題什么都不想，這樣時(shí)間利用率最高。還有一個(gè)在高考考場上高效利

用時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)：不要在慌亂中浪費(fèi)時(shí)間。有的同學(xué)看看表，說還有30分鐘，考

場上30分鐘是一個(gè)漫長的歲月，能做很多事情，結(jié)果他就想“哎呀，怎么只剩

30分鐘”，就慌了。另外，還有一個(gè)針對中等或者差的考試策略，這些考生不

要在過難的題上下功夫，比如120分的物理題，你是80分的水平，那押軸戲后

頭的題你先不要看，把時(shí)間利用在會做的題上，如果有富余的時(shí)間再去“死磕”

難題。在考場上全神貫注、興奮而專注地做題，這是最好的提高時(shí)間使用率的辦

法，減少在慌亂中浪費(fèi)的時(shí).間，不在過難的題上自己力所不及的題上浪費(fèi)時(shí)間，

你就能充分利用時(shí)間，得到最好的成績。

第三點(diǎn)：按次序做題，不能過于執(zhí)著

高考考場上爭議最多問題之一是做題的次序。這個(gè)問題很有意思，物理老師

說先做物理，化學(xué)老師說先做化學(xué)題，生物老師說先做生物題，我覺得這不對。

關(guān)于做題的次序，有人說先做強(qiáng)科。強(qiáng)科如果分得的很高，鎮(zhèn)定軍心，長志氣。

但話又說回來，如果你先做強(qiáng)科，碰巧這套高考試題對你來說強(qiáng)科題不對路，這

樣對你的打擊就太大了。所以，我覺得先做強(qiáng)科不行。還有人說先做容易題后做

難題，這是一個(gè)美妙的謊言。如果先易后難，理論上太對了。但是你知道一個(gè)考

試題容易和難是事后才知道的，因?yàn)橐粋€(gè)挺難的題，你的思維對路可能覺得很順

利。一個(gè)挺容易的題，但是是你的知識盲點(diǎn)，或者你的思路不對，你就會覺得很

難。所以，難跟易是因人而異的。你只有在做完全卷之后才知道哪個(gè)容易哪個(gè)難。

所以，所謂先易后難，說得好像對，實(shí)際沒有意義。

我認(rèn)為就應(yīng)該按次序做題，最關(guān)鍵一點(diǎn)是在做完全卷之前，不在一個(gè)題上過

多地耽誤時(shí)間。我把在一道題上過多地耽誤時(shí)間叫做“吊死在半路”。題還沒做

完，你在這兒折騰，不僅耽誤了時(shí)間，而且一旦沒做出來，還攪亂了心緒。所以,

我主張?jiān)谧鐾耆碇?，不在一個(gè)題上糾纏，不太順利，3、5分鐘沒進(jìn)展放下

就走，這樣肯定能做完全卷，做完第一遍。如果這樣的話，先做哪個(gè)后做哪個(gè)不

要吵來吵去，沒什么意思，當(dāng)爭論先做什么后做什么的時(shí)候，實(shí)際上一種潛意識,

反正做不完，先做哪個(gè)是哪個(gè)，實(shí)際上你如果掌握好，應(yīng)該能做完全卷，這樣次

序問題就不是什么問題。

有的同學(xué)太執(zhí)著了，一道題不做完就不做下一題，就是放下了，他心里也老

牽掛著那道題，這種同學(xué)過分地執(zhí)著了，這樣會影響考試成績，而且破壞力極大。

過分不執(zhí)著也不行，我做題是一種試探性的做題，好做就做，不好做就不做，這

種學(xué)生容易打水漂。我認(rèn)為最好的執(zhí)著程度就是做每道題都全力以赴，這樣能夠

把你的全部身心、你的知識和能力都調(diào)動(dòng)起來做題，3、5分鐘沒有進(jìn)展，放下

就走，這種執(zhí)著程度就是最有利的，而且再不考慮到按次序做題，中間不吊死在

半路，這個(gè)就很好。

第四點(diǎn)：怎么做完高全考理綜試卷

我跟高三學(xué)生打交道幾十年，專門教高三學(xué)生，很多老師和學(xué)生笑稱我是一

個(gè)“高三專業(yè)戶”。我還讀了一些考試學(xué)的書，結(jié)合我跟學(xué)生交流這些經(jīng)驗(yàn)，我

覺得考試的時(shí)候一份考卷應(yīng)該三遍完成。第一遍興奮而專注的全力以赴的依次做

每一道題，遇到困難卡住了，不管處在什么情況，放下就走，道理有二，半路糾

纏耽誤時(shí)間，攪亂心緒。還有就是如果這個(gè)題你覺得能做而做不出來，往往審題

出了毛病，或者思路不對，人的思維有慣性，就像牛頓講的物體的質(zhì)量有慣性，

思維也有慣性，慣性繼續(xù)下去，你很難從這個(gè)思路跳出來，你不如放下，一會兒

再做。所以，依次做每道題，3、5分鐘沒有進(jìn)展放下就走，這樣可以保證做完

全卷。

從我統(tǒng)計(jì)的情況看，大約三分之二時(shí)間能做完全卷，做完全卷之后就對全卷

有了了解。試題分四種情況，一種情況是題做得很順利，這題不要再看，不檢查。

第二種情況，也做完了，心里就有嘀咕，這是需要檢查的題。第三種情況是我看

了兩遍沒感覺，這題不會，完全沒門，這種題我主張學(xué)生蒙了就走，我會一點(diǎn)，

我知道有關(guān)的幾個(gè)公式，我寫一寫，我不放棄蒙的機(jī)會。這樣對孩子是最有利的,

但是絕不浪費(fèi)時(shí)間，你蒙點(diǎn)，寫點(diǎn)就走。第四種情況是你覺得能做而做不出來的

題，你暫時(shí)放下，放下不是放棄，可以放心大膽放下，我一會兒還要整它。這種

題就是第二遍要死磕的題。

這樣第一遍結(jié)束了，還需要做工作，剩下少量要檢查的題和幾個(gè)能做而沒做

的題，第二遍專門做這種題。記住，每一個(gè)題一定重新審題。因?yàn)橹匦聦忣}就能

夠豁然開朗，原來說哎呀為這個(gè)摩擦力怎么也求不出來，后來仔細(xì)一看，地面光

滑。這樣就豁然開朗，往往在審題上出問題才出現(xiàn)覺得能做而做不出來。第二遍

專門跟這個(gè)題周旋，因?yàn)槲掖蟛糠诸}在第一遍做完心里有底氣，沉住氣再做題，

心態(tài)更從容一些，可能就做出來。最后一遍就是怎么樣也要留下一段時(shí)間，10

分鐘、8分鐘，把那幾個(gè)該檢查的題檢查出來，因?yàn)樗橇λ芗?、小有疑惑?/p>

把它處理一下就好了。這樣做題可以保證你有本事使出來，不會發(fā)揮失常，要么

正常發(fā)揮，要么就超常發(fā)揮。這一點(diǎn)希望同學(xué)們聽勸，這樣考試能考得比較好。

高考答題技巧歸納

1、調(diào)整好狀態(tài)，控制好自我。

(1)保持清醒。數(shù)學(xué)的考試時(shí)間在下午，建議同學(xué)們中午最好休息半個(gè)小時(shí)

或一個(gè)小時(shí)，其間盡量放松自己，從心理上暗示自己：只有靜心休息才能確?？?/p>

試時(shí)清醒。

(2)按時(shí)到位。今年的答題卡不再單獨(dú)發(fā)放，要求答在答題卷上，但發(fā)卷時(shí)

間應(yīng)在開考前5-10分鐘內(nèi)。建議同學(xué)們提前15-20分鐘到達(dá)考場。

2、通覽試卷，樹立自信。

剛拿到試卷，一般心情比較緊張，此時(shí)不易匆忙作答，應(yīng)從頭到尾、通覽全

卷，哪些是一定會做的題要心中有數(shù)，先易后難，穩(wěn)定情緒。答題時(shí)，見到簡單

題，要細(xì)心，莫忘乎所以。面對偏難的題，要耐心，不能急C

3、提高解選擇題的速度、填空題的準(zhǔn)確度。

數(shù)學(xué)選擇題是知識靈活運(yùn)用，解題要求是只要結(jié)果、不要過程。因此，逆代

法、估算法、特例法、排除法、數(shù)形結(jié)合法……盡顯威力。12個(gè)選擇題，若能

把握得好，容易的一分鐘一題，難題也不超過五分鐘。由于選擇題的特殊性，由

此提出解選擇題要求“快、準(zhǔn)、巧”，忌諱“小題大做”o填空題也是只要結(jié)果、

不要過程，因此要力求“完整、嚴(yán)密”。

4、審題要慢，做題要快，下手要準(zhǔn)。

題目本身就是破解這道題的信息源，所以審題一定要逐字逐句看清楚，只有

細(xì)致地審題才能從題目本身獲得盡可能多的信息。

找到解題方法后，書寫要簡明扼要，快速規(guī)范，不拖泥帶水，牢記高考評分

標(biāo)準(zhǔn)是按步給分，關(guān)鍵步驟不能丟，但允許合理省略非關(guān)鍵步驟。答題時(shí)，盡量

使用數(shù)學(xué)語言、符號，這比文字?jǐn)⑹鲆?jié)省而嚴(yán)謹(jǐn)。

5、保質(zhì)保量拿下中下等題目。

中下題目通常占全卷的80%以上，是試題的主要部分，是考生得分的主要

****。誰能保質(zhì)保量地拿下這些題目，就已算是打了個(gè)勝仗，有了勝利在握的心

理，對攻克高難題會更放得開。

6、要牢記分段得分的原則，規(guī)范答題。

會做的題目要特別注意表達(dá)的準(zhǔn)確、考慮的周密、書寫的規(guī)范、語言的科學(xué),

防止被“分段扣點(diǎn)分”。

7、考數(shù)學(xué)就是和時(shí)間的斗爭。問題卷一發(fā)下來后，首先把全部問題看一遍。

找出其中看上去最容易解答的題，然后假定步驟，思考怎么樣的順序解題才最好。

8、切忌不看題目盲目背題，要仔細(xì)審題，清楚題目要求你解決什么問題，

然后有條不紊迅速解題，提高準(zhǔn)確率。

9、解題格式要規(guī)范，重點(diǎn)步驟要突出。

10、卷選擇題時(shí)間控制在35分中以內(nèi)。小題小做、巧做、簡單做，選擇題

和填空題要多用數(shù)形結(jié)合、特殊值驗(yàn)證法等技巧，節(jié)約時(shí)間,

11、保持心靜，以不變應(yīng)萬變。切莫因旁人的翻卷或其他行為干擾自己的解

決思路。

高考答題策略方法

總體規(guī)劃

從分發(fā)試卷到開考鈴響，中間一般有五分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，我們可以充分利用

者五分鐘時(shí)間老總體規(guī)劃一下自己此次考試的答題時(shí)間，按照平時(shí)的答題時(shí)間或

者充分的合理地安排時(shí)間。這樣以防止考生到最后手忙腳亂，會做的沒有最對，

不會做的根本沒有做。

答題步驟

答題時(shí)，要認(rèn)證答題，總體把握時(shí)間，不要寫一筆看一次時(shí)間，這樣首先會

造成考生心理的慌亂，致使考生的思維不夠發(fā)散喝廣闊。其次是浪費(fèi)了高考場上

爭分奪秒的時(shí)間，減少了考生答題和思維的時(shí)間。一定要先難后易，不要因?yàn)橐?/p>

道題而耽誤了后面的答題時(shí)間。整體做的差不多的時(shí)候，再返回其查看自己還未

做的問題，依據(jù)分值大小一次進(jìn)行補(bǔ)充答題。

正確大于速度

答案準(zhǔn)確是考試得分的關(guān)鍵。建議考生答題時(shí)想好概念，解題一步到位，這

樣不僅可以提高準(zhǔn)確率，還可提高時(shí)間的效率。不要一問的為了速度而忽略了答

題的質(zhì)量。速度是關(guān)鍵，但質(zhì)量最關(guān)鍵。

卷面整潔

端正的字跡和整潔卷面讓人賞心悅目、給閱卷老師留下好印象。繁雜的卷面

給人一種很煩躁的感覺，閱卷老師不回去細(xì)細(xì)研究你的套路，答題一定要要做到

思維整潔，步驟清晰明了。

試題答不完怎么辦？

好多同學(xué)反映說自己有些學(xué)科的試卷在規(guī)定的時(shí)間里做不完，不知該怎么

辦？

其實(shí)在考試中有學(xué)科試卷在規(guī)定時(shí)間沒有做完，特別是數(shù)學(xué)、理綜這些理科

試卷，這也是正?，F(xiàn)象。因?yàn)橐话憧荚嚸}，中等程度以上的考生在規(guī)定的時(shí)間

里可以完成全卷。

那又為什么規(guī)定是中等程度以上考生可以答完呢?這和錄取率有關(guān)，就全國

而言我們的平均錄取率是在50%,因此指標(biāo)就設(shè)定在中等程度以上考生。

高考實(shí)用考試技巧

【考情透視】

根據(jù)《考試大綱》以及近幾年高考命題情況來看，高考文學(xué)類文本閱讀的考

查有以下特點(diǎn)：1.體裁多元化，小說、散文受到青睞。2.國內(nèi)外文學(xué)作品兼顧。

3.體裁由小變大，具有人文性。4.題型更加開放，個(gè)性化閱讀理念彰顯。意味著

試題的開放度會進(jìn)一步加大。

【考試策略】

培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，訓(xùn)練答題技巧和方法，對提高考生正確理解、綜合分

析、鑒賞評價(jià)文本的能力是大有裨益的?；卮鹞膶W(xué)類文本閱讀試題應(yīng)注意以卜兒

個(gè)方面：

1.綜觀全篇，把握主旨。

閱讀時(shí)，首先要著眼全篇，認(rèn)真通讀課文，從宏觀上駕馭文本，并從整體出

發(fā)，抓住文中人、事、景、物、情這些基本要素，認(rèn)清文本各部分之間的關(guān)系，

進(jìn)而體會作者的創(chuàng)作意圖，明確作品所包含的人物、事件、景物和所抒發(fā)的感情

以及作者借以表達(dá)的對生活的見解和對所寫人物的態(tài)度，從而正確的把握文本的

主旨。另外，文后題目的內(nèi)容亦可幫助考生揣摩*的主旨，預(yù)先瀏覽一下，在通

讀全篇時(shí)，可以從中得到一些啟示。

2.理清脈絡(luò)，劃分層次。

把握了全篇的主旨后，還須進(jìn)一步理清*的脈絡(luò)和作者的行文思路，這樣可

以提高答題的效率?？墒怯行┛忌辉谶@方面下功夫，走馬觀花地看一遍*,似

懂非懂，就急于解答問題，結(jié)果是欲速則不達(dá)，既費(fèi)時(shí)費(fèi)力又容易出錯(cuò)。

3.檢索范圍，準(zhǔn)確摘取。

閱讀題主要考查考生對文本的理解能力，答案一般都能在選文里找到。答題

時(shí)，必須確認(rèn)題目所涉及的語句、段落或區(qū)間，揣摩上卜文意，抓住關(guān)鍵語句。

當(dāng)然，有時(shí)找出的語句不一定能直接使用，或句子太長，或語句含有不合題意的

其他信息，這就要求考生對所選出的語言信息根據(jù)題意進(jìn)行加工改造，重新組織,

進(jìn)行表述。

4.綜合分析，全面考查。

有些閱讀題要求考生用自己的話作答，且往往有字?jǐn)?shù)限制。這類題目對考生

語言表述的能力要求較高，題目難度也較大。解答此類試題，要吃透題干要求，

把握內(nèi)容要點(diǎn)，吃準(zhǔn)表述的范圍、角度和方式，用規(guī)范的語言作答。

5.認(rèn)清手法，明確作用。

文學(xué)類文本閱讀，命題者常常從表現(xiàn)手法和修辭手法兩個(gè)方面出題對考生進(jìn)

行考查。因此，掌握常用的表現(xiàn)手法和修辭手法，對理解和鑒賞*很有幫助。

高考考試答題技巧

1、通覽全卷，迅速摸透題情

剛拿到試卷，一般心情比較緊張，建議拿到卷子以后看一下，看看考卷一共

幾頁，有多少道題，了解試卷結(jié)構(gòu)，通覽全卷是克服前面難題做不出，后面易題

沒時(shí)間做的有效措施，也從根本上防止了漏做題。

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