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PAGE1-專題提升課(二)eq\a\vs4\al(1)宏觀學(xué)問(wèn)再構(gòu)建eq\a\vs4\al(2)??紗?wèn)題再加強(qiáng)視角1歷史趨勢(shì)——列強(qiáng)侵華影響下中國(guó)社會(huì)由封閉到開(kāi)放【學(xué)問(wèn)點(diǎn)撥】近代列強(qiáng)的侵華,是攫取中國(guó)的領(lǐng)土、司法、關(guān)稅等主權(quán)、剝奪中國(guó)人民抗拒壓迫與侵略等權(quán)利的過(guò)程,是中國(guó)社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)和民族危機(jī)逐步加深的過(guò)程,客觀上也是中國(guó)社會(huì)由閉關(guān)鎖國(guó)逐步走向開(kāi)放的過(guò)程。列強(qiáng)侵華的一系列斗爭(zhēng)及不同等條約,對(duì)社會(huì)造成了極大的危害,同時(shí)客觀上促使中國(guó)人民逐步覺(jué)醒?!究碱}例證1】(2015·山東文綜,15)“中國(guó)歷史與西方歷史的會(huì)合結(jié)束了中國(guó)的閉關(guān)自守,使它越來(lái)越多地介入世界事務(wù),乃至于到今日,在中國(guó)或西方發(fā)生的事情都會(huì)即時(shí)產(chǎn)生相互的影響?!边@強(qiáng)調(diào)的是()A.中國(guó)近代歷史發(fā)展中西方的主導(dǎo)性B.近代中國(guó)和世界的碰撞與融合C.中國(guó)依據(jù)西方模式向近代社會(huì)演化D.中國(guó)近代史是西學(xué)東漸的過(guò)程解析依據(jù)題干材料“在中國(guó)或西方發(fā)生的事情都會(huì)即時(shí)產(chǎn)生相互的影響”,可知東西方的影響不是單向的,而是雙向的,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料“在中國(guó)或西方發(fā)生的事情都會(huì)即時(shí)產(chǎn)生相互的影響”強(qiáng)調(diào)是東西方相互碰撞和融合,故B項(xiàng)正確;依據(jù)題干材料“中國(guó)歷史與西方歷史的會(huì)合結(jié)束了中國(guó)的閉關(guān)自守,使它越來(lái)越多地介入世界事務(wù)”可知,近代中國(guó)漸漸介入世界事務(wù),但并不能表現(xiàn)出是在依據(jù)西方模式演化,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;依據(jù)題干材料“中國(guó)歷史與西方歷史的會(huì)合結(jié)束了中國(guó)的閉關(guān)自守,使它越來(lái)越多地介入世界事務(wù),乃至于到今日,在中國(guó)或西方發(fā)生的事情都會(huì)即時(shí)產(chǎn)生相互的影響”可知,東西方的溝通強(qiáng)調(diào)的并不是西學(xué)東漸的過(guò)程,而是相互碰撞和融合的過(guò)程,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案B視角2民族覺(jué)醒——從農(nóng)夫階級(jí)的“大同志向”到資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)【學(xué)問(wèn)精講】近代前期農(nóng)夫階級(jí)進(jìn)行了抗?fàn)幣c探究,先后發(fā)動(dòng)了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)和義和團(tuán)運(yùn)動(dòng),沉重打擊了中外反動(dòng)勢(shì)力,但結(jié)果都遭到了中外反動(dòng)勢(shì)力的聯(lián)合絞殺。表明在半殖民地半封建社會(huì)的中國(guó),農(nóng)夫階級(jí)難以完成民主革命的任務(wù);資產(chǎn)階級(jí)是近代前期抗?fàn)幣c探究的主體階級(jí),暴力推翻清王朝君主專制,成立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó),頒布《臨時(shí)約法》,雖然革命果實(shí)被袁世凱竊取,但結(jié)束了兩千多年的封建君主專制,使民主共和思想深化人心,成為中國(guó)近代歷史的一次巨變,推動(dòng)了民主革命的進(jìn)程。【考題例證2】(2015·海南單科,15)1912年中華民國(guó)成立,按《中華民國(guó)臨時(shí)政府組織大綱》規(guī)定實(shí)行總統(tǒng)制,給予總統(tǒng)很大權(quán)力;其后,《中華民國(guó)臨時(shí)約法》又對(duì)總統(tǒng)權(quán)力做出嚴(yán)格限制。這一改變主要反映出當(dāng)時(shí)()A.立法聽(tīng)從于政治 B.行政聽(tīng)從于司法C.從人治走向法治 D.民主政體臻于完善解析依據(jù)材料可知,從給予總統(tǒng)很大權(quán)力到對(duì)總統(tǒng)權(quán)力做出嚴(yán)格限制,結(jié)合袁世凱當(dāng)上臨時(shí)大總統(tǒng)的背景分析,目的是為了防止袁世凱的獨(dú)裁,可見(jiàn)立法聽(tīng)從于政治的須要,故A項(xiàng)正確。答案A視角3抗?fàn)幣c探究——中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命【學(xué)問(wèn)點(diǎn)撥】中國(guó)共產(chǎn)黨在民主革命時(shí)期的探究,經(jīng)驗(yàn)了國(guó)民大革命、土地革命、抗日斗爭(zhēng)和解放斗爭(zhēng)四個(gè)歷史時(shí)期,從向蘇俄學(xué)習(xí)走“城市為中心”的道路到走“農(nóng)村包圍城市”的革命道路。隨著中國(guó)社會(huì)主要沖突的改變,中共不斷地調(diào)整路途、方針和政策。中國(guó)共產(chǎn)黨在新民主主義革命時(shí)期的探究經(jīng)驗(yàn)了四個(gè)重要改變:一是從最高綱領(lǐng)到最低綱領(lǐng)(國(guó)共第一次合作,開(kāi)展國(guó)民大革命);二是從以城市為中心到創(chuàng)建農(nóng)村革命依據(jù)地(國(guó)共十年對(duì)峙);三是從反蔣抗日到聯(lián)蔣抗日(國(guó)共其次次合作,開(kāi)展抗日斗爭(zhēng));四是從農(nóng)村再到城市(人民解放斗爭(zhēng))。最終領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得了新民主主義革命的基本成功,實(shí)現(xiàn)了中國(guó)的歷史性巨變?!究碱}例證3】(2024·課標(biāo)全國(guó)Ⅲ,30)1949年,渡江戰(zhàn)役即將發(fā)起時(shí),英國(guó)軍艦擅自闖入長(zhǎng)江人民解放軍防線。人民解放軍奮起反擊,斃傷英軍百余人,并要求英、美、法等國(guó)的武裝力氣“快速撤離中國(guó)的領(lǐng)水、領(lǐng)海、領(lǐng)土、領(lǐng)空”。人民解放軍的這一行動(dòng)()A.有利于鞏固社會(huì)主義陣營(yíng)B.是對(duì)列強(qiáng)在華特權(quán)的否定C.切斷了西方國(guó)家對(duì)國(guó)民黨的軍事救濟(jì)D.反映出“另起爐灶”外交政策的確立解析渡江戰(zhàn)役時(shí)期,新中國(guó)尚未成立,還不是社會(huì)主義陣營(yíng)的成員,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;人民解放軍的這一行動(dòng)捍衛(wèi)了中國(guó)的領(lǐng)水、領(lǐng)海、領(lǐng)土、領(lǐng)空主權(quán),否定了列強(qiáng)在華特權(quán),故B項(xiàng)正確;這一行動(dòng)只是使列強(qiáng)退出長(zhǎng)江流域,西方國(guó)家還可以通過(guò)東南沿海等地救濟(jì)國(guó)民黨,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;“另起爐灶”是新中國(guó)成立之后的外交政策,此時(shí)新中國(guó)尚未成立,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案B視角4主流思潮——挽救民族危機(jī)的不屈精神與愛(ài)國(guó)情懷【主題闡釋】民族精神是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族興盛的精神支柱。民族精神的誕生與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治文明、社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系親密。近代中國(guó)百年是中華民族屈辱、沉淪的歷程,也是中華民族抗?fàn)帯⑻骄浚非竺褡濯?dú)立與國(guó)家富強(qiáng)的歷程??咕芡鈦?lái)侵略的民族主義精神、辛亥革命的民主與自由精神及中國(guó)新民主主義革命時(shí)期的諸多愛(ài)國(guó)主義精神,如五四精神、井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、抗日精神、西柏坡精神等,都是今日實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的重要?jiǎng)恿驮慈?。【考題例證4】(2024·安徽合肥預(yù)料)“九一八事變”后,沈陽(yáng)“九君子”(愛(ài)國(guó)學(xué)問(wèn)分子)完成了《TRUTH(真相)》證據(jù)匯編,歷經(jīng)輾轉(zhuǎn)呈遞給國(guó)聯(lián)調(diào)查團(tuán)?!禩RUTH(真相)》因其高度的實(shí)證性、系統(tǒng)性和規(guī)范性而成為國(guó)聯(lián)仲裁的依據(jù),推動(dòng)了國(guó)際社會(huì)對(duì)“九一八事變”和偽滿洲國(guó)的首次定性。此事反映了()A.抗戰(zhàn)初期學(xué)問(wèn)分子的擔(dān)當(dāng)與風(fēng)骨B.弱國(guó)無(wú)外交的慣性相識(shí)被徹底扭轉(zhuǎn)C.史料實(shí)證是探討抗戰(zhàn)的主要方法
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