2024-2025學(xué)年高中生物必刷經(jīng)典題專題3.2遺傳變異能力提升含解析必修2

PAGEPAGE7遺傳變異一、單選題1．下列敘述正確的是A．進(jìn)行有性生殖的植物都存在伴性遺傳的現(xiàn)象B．基因A與其等位基因a含有的堿基數(shù)不肯定相等C．堿基對的變更屬于基因突變，但不肯定引起遺傳信息變更D．造成同卵雙生兄弟或姐妹間性狀差異的主要緣由是基因重組2．將①、②兩個植株雜交，得到③，將③再作進(jìn)一步處理，如圖所示，下列分析正確的是A．由③到④的育種方法可以定向變更生物的遺傳性狀B．由⑤×⑥到⑧的育種過程中，遵循的主要原理是基因重組C．若③的基因型為AaBbdd，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/8D．由①②③到⑦的過程就是單倍體育種的過程3．下列關(guān)于生物變異的說法正確的是A．含有兩個染色體組的生物體肯定不是單倍體B．三倍體無子西瓜無法產(chǎn)生后代，這種變異屬于不行遺傳變異C．21三體綜合征是染色體結(jié)構(gòu)異樣引起的一種遺傳病D．基因重組通常發(fā)生在有性生殖細(xì)胞形成的過程中4．關(guān)于低溫誘導(dǎo)洋蔥根尖染色體數(shù)目變更的試驗，下列敘述正確的是A．視察時應(yīng)先用低倍鏡在視野中找到分生區(qū)細(xì)胞B．低溫處理能抑制紡錘體的形成，但不影響細(xì)胞分裂C．試驗中鹽酸的作用是使DNA和蛋白質(zhì)分別，便于著色D．顯微鏡視野中視察到的絕大多數(shù)細(xì)胞含有四個染色體組5．下列關(guān)于生物變異與進(jìn)化的敘述，正確的是：A．變異均可為生物進(jìn)化供應(yīng)原材料B．在減數(shù)分裂過程中，限制一對相對性狀的基因不能發(fā)生基因重組C．用秋水仙素處理念珠藻可使染色體數(shù)目加倍D．無論是自然選擇還是人工選擇作用，都能使種群基因頻率發(fā)生定向變更6．下列關(guān)于生物變異的敘述，錯誤的是A．同一染色體上基因位置變更引起的生物性狀變更不屬于基因突變B．若某基因缺失了單個堿基對，則該基因編碼的肽鏈長度可能變長C．基因重組不行能使某染色體上出現(xiàn)不曾有過的基因D．雌雄配子隨機(jī)結(jié)合產(chǎn)生不同于親本類型的子代個體不屬于基因重組7．為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采納了下圖所示的方法，圖中的高蔓對矮蔓為顯性，抗病對感病為顯性，且兩對相對性狀獨(dú)立遺傳。據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是A．過程①②③所示的過程是雜交育種，F(xiàn)2的高蔓抗病植株中純合子占1/9B．過程③的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高C．過程①④⑤組合是單倍體育種，利用該育種方法得到純合高蔓抗病植株只需2年D．過程④獲得單倍體需經(jīng)過減數(shù)分裂形成愈傷組織階段，過程⑤可用秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍8．下列關(guān)于生物變異及育種的敘述，正確的是A．在自然界中選擇到品質(zhì)好的個體的過程稱為選擇育種B．雜交育種和誘變育種依據(jù)的遺傳學(xué)原理相同C．利用高度不育的單倍體植株培育新品種能明顯縮短育種年限D(zhuǎn)．雜交育種就是將多個品種的優(yōu)良性狀通過染色體變異集中在一起的育種方法9．下列關(guān)于基因突變的敘述中，不正確的是A．基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑B．突變基因發(fā)生了基因結(jié)構(gòu)的變更C．突變基因只能由生殖細(xì)胞從親代傳遞給子代D．一個基因可向不同方向發(fā)生突變，產(chǎn)生一個以上的等位基因10．下列關(guān)于染色體組和染色體變異的敘述，正確的是A．不同物種的染色體組中可能含有相同數(shù)目的染色體B．染色體組整倍性的變更必定會導(dǎo)致基因種類的增加C．染色體之間部分片段的交換屬于染色體的結(jié)構(gòu)變異D．進(jìn)行有性生殖的生物配子中的染色體為一個染色體組11．如圖表示基因型為AaBBDd的某哺乳動物卵原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的一個細(xì)胞模式圖，下列說法不正確的是A．該細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞，含6條染色體B．圖中細(xì)胞中DNA分子總數(shù)大于6個C．若①上有A基因，④上有a基因，則可能是已發(fā)生過基因突變D．若最終形成的卵細(xì)胞的基因組成為aBD，則該卵原細(xì)胞同時產(chǎn)生的3個極體的基因組成理論上最可能是aBD、ABD、Abd12．下列關(guān)于基因突變、基因重組和染色體變異的敘述，正確的是A．基因突變具有隨機(jī)性，所以細(xì)胞分裂期也可能會發(fā)生基因突變B．自然條件下，基因重組主要發(fā)生在減數(shù)第一次和其次次分裂的后期C．貓叫綜合征和21三體綜合征都屬于染色體數(shù)量異樣遺傳病D．我國奶牛主要品種中國荷斯坦牛的培育遵循基因突變的原理13．若M→N表示由條件M必會推得N，則下列選項符合這學(xué)關(guān)系的是A．M表示遵循基因的分別定律，N表示遵循基因的自由組合定律B．M表示生物發(fā)生了進(jìn)化，N表示種群基因頻率發(fā)生變更C．M表示基因突變，N表示性狀的變更D．M表示母親患某伴X染色體隱性遺傳病，N表示女兒肯定患該病14．下列有關(guān)水稻的敘述，錯誤的是A．二倍體水稻含有兩個染色體組B．二倍體水稻用秋水仙素處理，可得到四倍體水稻，含四個染色體組C．二倍體水稻與四倍體水稻雜交，可得到三倍體水稻，含三個染色體組D．二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培育，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒變小15．單倍體一般都不能產(chǎn)生正常的生殖細(xì)胞，這是因為A．單倍體的基因發(fā)生了重組B．單倍體的染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生了變異C．單倍體的染色體數(shù)目不穩(wěn)定D．單倍體的染色體聯(lián)會紊亂16．下列關(guān)于染色體和基因的敘述，正確的是A．染色體結(jié)構(gòu)的易位在光學(xué)顯微鏡下不行見B．染色體組的整倍性變更會導(dǎo)致新基因產(chǎn)生C．減數(shù)分裂過程中不會發(fā)生染色單體的基因重組D．同一染色體上的多個基因可以限制同一性狀17．下列有關(guān)“肯定”的說法正確的是A．經(jīng)花藥離體培育得到的單倍體植株再經(jīng)秋水仙素處理后肯定得到純合子B．體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體肯定是二倍體C．體細(xì)胞中含有奇數(shù)染色體組的個體肯定是單倍體D．生物生殖細(xì)胞中的一個染色體組肯定不含等位基因18．某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，可通過對細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時期的視察來識別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體變異的模式圖，它們依次屬于A．三倍體、染色體片段增加、個別染色體數(shù)目變異、染色體片段缺失B．三倍體、染色體片段缺失、個別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加C．個別染色體數(shù)目變異、染色體片段重復(fù)、三倍體、染色體片段缺失D．染色體片段缺失、個別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加、三倍體19．如圖是同一種生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象，下列說法正確的是A．若圖②、③均已發(fā)生基因突變，突變性狀傳遞給后代的機(jī)會相同B．基因重組的發(fā)生與圖①有關(guān)，而與圖③無干脆關(guān)系C．DNA分子的復(fù)制和基因的表達(dá)主要是在圖⑤所表示的時期進(jìn)行的D．在哺乳動物的睪丸中不能同時視察到上圖5個分裂時期的細(xì)胞20．下圖表示某種二倍體農(nóng)作物不同的育種方法，據(jù)圖推斷正確的是A．圖中涉及兩種不同的育種方法，且育種的原理也不相同B．A~F這幾個品種的農(nóng)作物屬于同一物種C．④過程沒有體現(xiàn)細(xì)胞的全能性D．⑤過程中也可用秋水仙素處理E萌發(fā)的種子獲得F植株二、非選擇題21．中國女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎，她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命．探討人員已經(jīng)弄清了野生青蒿（二倍體，體細(xì)胞染色體數(shù)為18）細(xì)胞中青蒿素的合成途徑如圖所示：（1）據(jù)圖分析，過程①是_______階段，mRNA從_______進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，完成②過程的場所是_______________。（2）野生青蒿生長受地域性限制，體內(nèi)生成的青蒿素極少，科學(xué)家考慮采納______________（育種方法），利用酵母細(xì)胞大量獲得青蒿素．該育種方法的原理是_______。（3）與二倍體相比，多倍體植物通常莖稈粗大，葉片較大，推想青蒿素的含量也高，故嘗試用_________________或______________方法處理二倍體青蒿，該過程的原理是_________________________________，從而得到四倍體青蒿．（4）四倍體青蒿與野生型青蒿__________（“是”或“不是”）同一物種．22．現(xiàn)有兩個純種一般小麥品種，品種①高稈抗?。═TRR），品種②矮稈易感?。╰trr），限制兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。下圖表示利用品種①、②培育品種⑥矮稈抗病純種的相關(guān)育種方法，其中，Ⅰ～Ⅶ代表育種過程。請據(jù)圖回答：（1）由品種①、②經(jīng)過Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過程培育出新品種⑥的育種方法是_____________，其依據(jù)的原理是________________。（2）過程Ⅵ常利用______________獲得單倍體幼苗，再通過Ⅶ，即用__________（填某種化學(xué)試劑名稱）處理幼苗獲得ttRR，該化學(xué)試劑的作用機(jī)理是___________________________。這種育種方法的顯著優(yōu)勢是________________。（3）圖中______過程所利用的原理為生物的進(jìn)化供應(yīng)了最初的原始材料，常用X射線等處理植物，處理對象常選用萌發(fā)的種子或幼苗，其緣由是_______________________，發(fā)生基因突變的幾率較大。23．某藥用植物是雌雄異株的二倍體植物(2N=46)，其性別確定類型為XY型，寬葉與窄葉為一對相對性狀，由基因A、a限制。請回答下列問題。（1）若對該藥用植物進(jìn)行基因組測序，須要測____________條染色體。（2）某海島上一大型該藥用植物的窄葉種群中，偶然發(fā)覺一株雌性寬葉植株，若已知該變異由一個基因突變引起，則該突變屬于____________(填“顯性”或“隱性”)突變，為探究該突變基因是位于常染色體上還是位于X染色體上，讓該寬葉雌株與窄葉雄株雜交，得到F1，選F1中____________植株作父本，____________植株作母本雜交得F2，視察F2的葉型。若______________________，則該突變基因位于常染色體上；若________________________，則該突變基因位于X染色體上。（3）若限制其寬葉和窄葉的基因位于X和Y染色體的同源區(qū)段，現(xiàn)利用人工誘變的方式使某窄葉雄株的一個基因發(fā)生突變獲得一株寬葉雄株，則該寬葉雄株的基因型為____________，現(xiàn)利用該種群中寬葉或窄葉雌株和上述寬葉雄株進(jìn)行雜交，若雜交親本的基因型組合為____________，可依據(jù)其子代幼苗葉的寬窄區(qū)分雌雄。24．下圖是五種不同的育種方法圖解，請據(jù)圖回答:（1）上述_過程____________________（填寫字母）所利用的原理為生物變異的根原來源。（2）G過程所利用的原理是_________________________________。（3）上述肓種過程中，C和F過程可運(yùn)用相同的方法，詳細(xì)運(yùn)用的方法有___________和___________，其作用原埕及結(jié)果是___________。（4）上述A?F過程中，哪些過程作用前后作用對象的體細(xì)胞染色體組數(shù)不變？____________________（填寫字母）參考答案：1-5BBDAD6-10CDCCA11-15DABDD16-20DDCCA21．轉(zhuǎn)錄核孔核糖體轉(zhuǎn)基因技術(shù)（或基因工程或基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)）基因重組低溫處理秋水仙素處理抑制紡錘體形成不是22．雜交育種基因重組花藥（粉）離體培育