創(chuàng)新型班組建設(shè)培訓(xùn)

5+6卓越班組建設(shè)技術(shù)本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-881142691課程內(nèi)容安排本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-881142692課程前言本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-881142693

班組建設(shè)的目的和意義1卓越班組建設(shè)的目的和意義班組建設(shè)與班組管理的差異卓越班組須具有的優(yōu)質(zhì)特征本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-881142694M-人M-機(jī)M-料M-法E-環(huán)P-效率Q-品質(zhì)C-成本D-交期M-士氣S-安全I(xiàn)NPUT

OUTPUT

企業(yè)車間班組建設(shè)

1.班組建設(shè)的目的和意義本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-8811426956

班組

現(xiàn)場(chǎng)

生產(chǎn)信息班組管理系統(tǒng)五型班組

六化現(xiàn)場(chǎng)

PQCDMS

班組建設(shè)

現(xiàn)場(chǎng)改善

經(jīng)營(yíng)

營(yíng)業(yè)

獲利的班組建設(shè)全員參與

現(xiàn)場(chǎng)改善

班組建設(shè)

建立PQCDMS的卓越班組1.班組建設(shè)的目的和意義技能型創(chuàng)新型管理型和諧型效益型目視化傻瓜化規(guī)范化動(dòng)態(tài)化活性化人性化P效率Q品質(zhì)C成本D交期M士氣S安全本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-881142696我們生產(chǎn)車間班組的現(xiàn)狀如何?1.班組建設(shè)的目的和意義本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-881142697班組長(zhǎng)職業(yè)素養(yǎng)的構(gòu)成知識(shí)態(tài)度技能1.班組建設(shè)的目的和意義本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-881142698盲目執(zhí)行型勞動(dòng)模范型班組長(zhǎng)管理現(xiàn)狀哥兒義氣型1.班組建設(shè)的目的和意義本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-881142699工作性質(zhì)全脫式半脫式不脫式作業(yè)長(zhǎng)式1.班組建設(shè)的目的和意義班組長(zhǎng)的工作性質(zhì)本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-8811426910第Ⅱ部分第I部分階段

I階段Ⅱ6S管理時(shí)間管理OJT教導(dǎo)IE手法QC手法團(tuán)隊(duì)知識(shí)溝通技巧激勵(lì)技巧班組長(zhǎng)必備的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)1.班組建設(shè)的目的和意義本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-88114269112.班組建設(shè)與班組管理的差異本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-88114269128106420盡善盡美和團(tuán)隊(duì)合作的氛圍主動(dòng),掌握系統(tǒng)改善知識(shí)的員工明確,持續(xù)改進(jìn)的目標(biāo)跨部門改善小組可視化管理持續(xù)自主改善活動(dòng)的開(kāi)展按精益思想布置的現(xiàn)場(chǎng)盡善盡美和團(tuán)隊(duì)合作的氛圍3.卓越班組具有的優(yōu)質(zhì)特征本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-88114269133.卓越班組具有的優(yōu)質(zhì)特征本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-8811426914本課程(章節(jié))給您印象最深、啟發(fā)最大的是什么?本章課程總結(jié)與學(xué)以致用您企業(yè)目前的做法與所學(xué)內(nèi)容存在什么樣的差異?您如何克服障礙，將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際工作中?本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-8811426915

班組建設(shè)的步驟和方法2班組建設(shè)的一個(gè)中心班組建設(shè)的兩項(xiàng)基本班組建設(shè)的三點(diǎn)方法班組建設(shè)的四會(huì)人才班組建設(shè)的五型班組本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-8811426916四會(huì)人才標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)KRA法技能型班組以全員自主管理為中心1.班組建設(shè)的一個(gè)中心管理型班組0RA法OEC法效益型班組和諧型班組創(chuàng)新型班組本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-8811426917充分性

胡干沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的干

適宜性

胡弄有標(biāo)準(zhǔn)不按標(biāo)準(zhǔn)干

有效性

胡說(shuō)

沒(méi)有根據(jù)與事實(shí)的亂說(shuō)

通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)減少“三胡”

五按按程序、按線路、按標(biāo)準(zhǔn)、按時(shí)間、按操作指令

五干

干什么、怎么干、干到什么程度、按什么線路干、什么時(shí)候干

五檢

由誰(shuí)來(lái)檢查、什么時(shí)間檢查、檢查什么項(xiàng)目、檢查的標(biāo)準(zhǔn)是什么、檢查結(jié)果是什么

標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的“五按”、“五干”、“五檢”2.班組建設(shè)的兩項(xiàng)基本◆以“標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)”為基本：本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-8811426918作業(yè)時(shí)間作業(yè)材料作業(yè)環(huán)境作業(yè)程序作業(yè)質(zhì)量作業(yè)動(dòng)作作業(yè)方法標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)班組標(biāo)準(zhǔn)化的內(nèi)容2.班組建設(shè)的兩項(xiàng)基本本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-8811426919提案改善參與率提案改善人均件數(shù)提案改善實(shí)施率提案改善之星2.班組建設(shè)的兩項(xiàng)基本◆以“自主改善”為基本：本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-8811426920大處著眼小處著手樹(shù)立

小楷模開(kāi)辟小園地定出小規(guī)矩解決小問(wèn)題征納小點(diǎn)子2.班組建設(shè)的兩項(xiàng)基本本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-8811426921日本提案制度研究會(huì)6次提案制度實(shí)態(tài)調(diào)查顯示,242家公司所采提案活絡(luò)化的對(duì)策:2.班組建設(shè)的兩項(xiàng)基本本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-8811426922逐漸標(biāo)準(zhǔn)化中期量化建立臺(tái)賬初期獎(jiǎng)勵(lì)為主組織發(fā)表改善活動(dòng)的推行階段2.班組建設(shè)的兩項(xiàng)基本本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-8811426923小團(tuán)隊(duì)活動(dòng)QCC實(shí)施報(bào)告書備注日程負(fù)責(zé)人內(nèi)容實(shí)施事項(xiàng)１.選定理由２.目標(biāo)４.現(xiàn)狀分析５.要因解析7.實(shí)施對(duì)策8.效果9.標(biāo)準(zhǔn)化、管理的固化、水平展開(kāi)３.整體日程計(jì)劃10.今后的推進(jìn)方向、感想６.對(duì)策立案擔(dān)當(dāng)日程実施事項(xiàng)2.班組建設(shè)的兩項(xiàng)基本本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-8811426924市場(chǎng)索賠經(jīng)常發(fā)生（去年一年的索賠費(fèi)用△□億元）目標(biāo)大幅度的減少?，F(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果（右圖）減少最多的○○不合格。（△△不合格由Ｋ組命題）○○不合格５０萬(wàn)元?０（瞄準(zhǔn)△△不合格和整體６０％的低減）涂層剝落的市場(chǎng)調(diào)查結(jié)果Ａ型多發(fā)、Ｂ車型沒(méi)有。Ａ車型和Ｂ車型使用的鋼板材質(zhì)不同?！鳌???～□△???～□△???～△○???標(biāo)準(zhǔn)化Ｐ課???～□△市場(chǎng)回收零件的調(diào)查

現(xiàn)狀分析備注日程負(fù)者人內(nèi)容實(shí)施事項(xiàng)１.選定理由２.目標(biāo)４.現(xiàn)狀分析１．剝落要因的推定

初步推定鋼板的粘著性和涂料的匹配。２．涂裝剝落性試驗(yàn)結(jié)果

鋼板材料造成的附著性有差異，

進(jìn)一步由涂料造成粘著性有差異。1．通過(guò)鋼板a和涂料成分的最適值組合（參照下圖）預(yù)想可以將不合格降為０。

但是成本會(huì)造成單臺(tái)5元的增加。５.要因解析7.實(shí)施對(duì)策改善件的結(jié)果（右圖）工序的穩(wěn)定化使得目標(biāo)達(dá)成。8.效果9.標(biāo)準(zhǔn)化、管理的固化、水平展開(kāi)３.全體日程計(jì)劃１.由于成本增加了５％，今后向材料的研討推進(jìn)。２.今后進(jìn)一步的加強(qiáng)與Ｐ課的協(xié)作體制。10.今后推進(jìn)的方向、感想2009年月日課題:車型A市場(chǎng)索賠的降低（減少涂層剝落的質(zhì)量問(wèn)題）粘著力

粘著力鋼板表面性狀a表面性狀

b涂料成分A附著性

附著性鋼板表面性狀a表面性狀b粘著力涂層剝落耐食性不足粘著力不足水浸透鋼板附著性耐藥品性不足附著性不足７８９10

1112１月市場(chǎng)不合格率6.對(duì)策方案Ｐ課△○7月量產(chǎn)變更Ｋ課□△5月～6月涂料、鋼板變更試驗(yàn)問(wèn)題點(diǎn)的找出負(fù)責(zé)日程實(shí)施項(xiàng)目2.班組建設(shè)的兩項(xiàng)基本本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-88114269253.班組建設(shè)的三個(gè)方法

◆以“KRA”為方法：備注:KRA=KeyResultAreas(關(guān)鍵結(jié)果領(lǐng)域)。本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-8811426926◆以“ORA”為方法：生產(chǎn)小組長(zhǎng)質(zhì)量小組長(zhǎng)成本核算小組長(zhǎng)設(shè)備安全員材料管理員生活衛(wèi)生員三大小組長(zhǎng)/六大員質(zhì)量檢驗(yàn)員核算統(tǒng)計(jì)員3.班組建設(shè)的三個(gè)方法本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-8811426927班組長(zhǎng)上崗管理規(guī)定:3.班組建設(shè)的三個(gè)方法備注:ORA=Organization組織架構(gòu)Responsibility職責(zé)Appraisal評(píng)估鑒定本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-8811426928熟悉本班組所有工藝和崗位要求熟悉班組長(zhǎng)作業(yè)指導(dǎo)書與崗位作業(yè)指導(dǎo)書班組長(zhǎng)上崗要求實(shí)施動(dòng)態(tài)管理要求1要求2要求33.班組建設(shè)的三個(gè)方法本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-88114269293.班組建設(shè)的三個(gè)方法班組長(zhǎng)勝任素質(zhì)與班組長(zhǎng)的甄選:本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-8811426930建立績(jī)效導(dǎo)向的班組長(zhǎng)職位說(shuō)明書3.班組建設(shè)的三個(gè)方法本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-8811426931WORKSHOP優(yōu)秀班組長(zhǎng)、優(yōu)秀班組有什么條件和標(biāo)準(zhǔn)?請(qǐng)結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際狀況，羅列出具體的標(biāo)準(zhǔn)。3.班組建設(shè)的三個(gè)方法本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-88114269323.班組建設(shè)的三個(gè)方法卓越班組評(píng)比與優(yōu)秀班組長(zhǎng)評(píng)選:本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-88114269333.班組建設(shè)的三個(gè)方法

◆以“OEC”為方法:健全班組日清管理制度備注:O---Overall全方位E---Ever任何時(shí)候C---ControlClear控制和清理。本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-88114269343.班組建設(shè)的三個(gè)方法班組管理日清控制表:本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-8811426935月日班:XX集團(tuán)班組日清表班長(zhǎng):3.班組建設(shè)的三個(gè)方法本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-8811426936車間班組表單記錄：3.班組建設(shè)的三個(gè)方法本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-8811426937案例:海爾班組考核制度細(xì)則:3.班組建設(shè)的三個(gè)方法本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-8811426938案例:海爾班組考核制度細(xì)則:3.班組建設(shè)的三個(gè)方法本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-8811426939案例:海爾班組考核制度細(xì)則:3.班組建設(shè)的三個(gè)方法本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-8811426940案例:海爾班組考核制度細(xì)則:3.班組建設(shè)的三個(gè)方法本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-8811426941案例:海爾班組考核制度細(xì)則:3.班組建設(shè)的三個(gè)方法本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-88114269423.班組建設(shè)的三個(gè)方法WORKSHOP為推進(jìn)班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),設(shè)計(jì)制作班組園地看板成為眾多企業(yè)班組建設(shè)的必要內(nèi)容之一,結(jié)合您企業(yè)班組建設(shè)的實(shí)際需要,想一想，班組園地看板應(yīng)包含哪些內(nèi)容？如何避免看板的形式化?本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-88114269434.班組建設(shè)的四會(huì)人才本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-8811426944作為專家，對(duì)您的期望如下：※專業(yè)知識(shí)精通、專業(yè)操作嫻熟※始終一致遵循正確的操作程序※運(yùn)用專業(yè)知識(shí)持續(xù)去改善程序※做好作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化與標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)作為教練，對(duì)您的期望如下：※做好發(fā)現(xiàn)者、引導(dǎo)者、激勵(lì)者※輔導(dǎo)好后進(jìn)員工和問(wèn)題型員工※工作時(shí)回答與訓(xùn)練有關(guān)的問(wèn)題※鼓勵(lì)員工擁有積極健康的心態(tài)作為老師，對(duì)您的期望如下：※有效地使用O

J

T訓(xùn)練四步驟法※訓(xùn)練員工正確的執(zhí)行操作程序※幫助員工們實(shí)現(xiàn)個(gè)人快速成長(zhǎng)※讓學(xué)習(xí)的過(guò)程充滿樂(lè)趣和欣慰4.班組建設(shè)的四會(huì)人才本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-8811426945會(huì)技術(shù)

會(huì)編程會(huì)操作

會(huì)教導(dǎo)

四會(huì)班組長(zhǎng)4.班組建設(shè)的四會(huì)人才本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-8811426946忙部屬能力差沒(méi)空教盲①.技能型班組的創(chuàng)建：5.班組建設(shè)的五型班組本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-8811426947標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)OJT教導(dǎo)

OPL培訓(xùn)

技能型班組

5.班組建設(shè)的五型班組①.技能型班組的創(chuàng)建：本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-8811426948習(xí)思學(xué)每周一題、現(xiàn)場(chǎng)討論、外界學(xué)習(xí)、互動(dòng)學(xué)習(xí)、聯(lián)動(dòng)學(xué)習(xí)5.班組建設(shè)的五型班組反省周記、班組周點(diǎn)評(píng)、成果共享會(huì)、班前班后會(huì)技能型班組的創(chuàng)建●學(xué)習(xí)型班組.doc本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-88114269495.班組建設(shè)的五型班組技能型班組的創(chuàng)建本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-88114269505.班組建設(shè)的五型班組②.創(chuàng)新型班組的創(chuàng)建：樹(shù)立創(chuàng)新思想人人可以創(chuàng)新時(shí)時(shí)可以創(chuàng)新處處可以創(chuàng)新創(chuàng)新存在問(wèn)題中創(chuàng)新存在細(xì)微處本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-88114269515.班組建設(shè)的五型班組培養(yǎng)班組內(nèi)創(chuàng)新的土壤：樹(shù)立鼓勵(lì)創(chuàng)新的觀念形成鼓勵(lì)創(chuàng)新的氛圍建立鼓勵(lì)創(chuàng)新的制度建設(shè)鼓勵(lì)創(chuàng)新的文化本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-88114269525.班組建設(shè)的五型班組③.管理型班組的創(chuàng)建：本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-88114269535.班組建設(shè)的五型班組4.METHOD管制:工藝條件、績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)5.INFORMATION管制:信息傳達(dá)、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)2.MACHINE管制:保養(yǎng)狀態(tài)、性能精度1.MAN3.MATERIAL管制:使用狀態(tài)、管理狀態(tài)管制:崗位技能、分工派工③.管理型班組的創(chuàng)建：本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-8811426954提升管理水準(zhǔn)的法寶:PDCA循環(huán)改善計(jì)劃?rùn)z查實(shí)施ActionPlanCheckDo管理的兩個(gè)輪子5.班組建設(shè)的五型班組本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-8811426955和諧型班組

PACE人員任用高效的溝通共同的價(jià)值觀共同的愿景④.和諧型班組的創(chuàng)建：5.班組建設(shè)的五型班組本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-8811426956肢體語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)內(nèi)容7%38%55%關(guān)于表達(dá)的方式5.班組建設(shè)的五型班組④.和諧型班組的創(chuàng)建：本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-88114269573.詢問(wèn)原因10.得體的告別1.寒暄 2.說(shuō)明問(wèn)題所在4.陳述該錯(cuò)誤引起的負(fù)面影響5.下屬承認(rèn)自己的不良表現(xiàn)7.得到下屬改進(jìn)工作表現(xiàn)的意見(jiàn)和想法8.協(xié)商定出合適的時(shí)間進(jìn)行跟進(jìn)檢查9.激勵(lì)員工改進(jìn)底線：時(shí)刻保護(hù)員工的自尊心6.解釋需要采取的紀(jì)律措施糾正不良表現(xiàn):“登山圖”④.和諧型班組的創(chuàng)建：5.班組建設(shè)的五型班組本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-8811426958競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)之變化速度競(jìng)爭(zhēng)成本競(jìng)爭(zhēng)品質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)【高】、【多】、【快】5.班組建設(shè)的五型班組⑤.效益型班組的創(chuàng)建：本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-88114269595.班組建設(shè)的五型班組⑤.效益型班組的創(chuàng)建：班組成本讓員工學(xué)會(huì)計(jì)算損失成本讓員工參與成本改善活動(dòng)成本壓縮與員工績(jī)效掛鉤明確班組成本控制點(diǎn)本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-88114269605.班組建設(shè)的五型班組第六步驟:差異對(duì)比第五步驟:實(shí)施行動(dòng)第四步驟:目標(biāo)計(jì)劃第三步驟:成立團(tuán)隊(duì)第二步驟:項(xiàng)目分類第一步驟:討論總結(jié)主全體的了解合作管的熱心持支實(shí)成壓的步施本縮大驟六班組成本壓縮六步驟成功之門主管的時(shí)時(shí)關(guān)心與追查成果本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-8811426961案例:三星班組建設(shè)和管理5.班組建設(shè)的五型班組本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-8811426962本課程(章節(jié))給您印象最深、啟發(fā)最大的是什么?本章課程總結(jié)與學(xué)以致用您企業(yè)目前的做法與所學(xué)內(nèi)容存在什么樣的差異?您如何克服障礙，將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際工作中?本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-88114269633目視化班組現(xiàn)場(chǎng)的打造規(guī)范化班組現(xiàn)場(chǎng)的打造傻瓜化班組現(xiàn)場(chǎng)的打造動(dòng)態(tài)化班組現(xiàn)場(chǎng)的打造活性化班組現(xiàn)場(chǎng)的打造人性化班組現(xiàn)場(chǎng)的打造本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-8811426964班組現(xiàn)場(chǎng)六化標(biāo)準(zhǔn)

傻瓜化人性化規(guī)范化動(dòng)態(tài)化活性化目視化是基礎(chǔ)1.班組六化現(xiàn)場(chǎng)的概念本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-8811426965目視化是一個(gè)注重有效溝通的全公司系統(tǒng)，目的在于——溝通相關(guān)信息突出存在浪費(fèi)采取整改措施以便以便2.班組六化現(xiàn)場(chǎng)之目視化一個(gè)強(qiáng)勁的目視管理系統(tǒng)尋求傳遞幾個(gè)關(guān)鍵信息：1.識(shí)別標(biāo)識(shí)和地點(diǎn);2.生產(chǎn)狀態(tài);3.標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程;4.業(yè)績(jī)信息;5.改變與改善。本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-88114269662.班組六化現(xiàn)場(chǎng)之目視化本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-88114269673.班組六化現(xiàn)場(chǎng)之傻瓜化本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-88114269684.班組六化現(xiàn)場(chǎng)之規(guī)范化本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-88114269695.班組六化現(xiàn)場(chǎng)之動(dòng)態(tài)化本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-8811426970◎營(yíng)造濃厚的改善氛圍:自主制作。6.班組六化現(xiàn)場(chǎng)之活性化本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-88114269717.班組六化現(xiàn)場(chǎng)之人性化人性化1.消除艱難作業(yè)3.容易上手作業(yè)2.消除危險(xiǎn)作業(yè)本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-8811426972以人為本

強(qiáng)調(diào)對(duì)人性的理解與尊重

強(qiáng)調(diào)信任員工凝聚員工的力量

強(qiáng)調(diào)用員工之長(zhǎng)處展人之長(zhǎng)

強(qiáng)調(diào)“人”重于“物”

強(qiáng)調(diào)對(duì)溝通進(jìn)行永無(wú)止境的追求

7.班組六化現(xiàn)場(chǎng)之人性化本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-88114269737.班組六化現(xiàn)場(chǎng)之人性化本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-8811426974本課程(章節(jié))給您印象最深、啟發(fā)最大的是什么?本章課程總結(jié)與學(xué)以致用您企業(yè)目前的做法與所學(xué)內(nèi)容存在什么樣的差異?您如何克服障礙，將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際工作中?本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-8811426975

班組建設(shè)的推行步驟4班組建設(shè)四個(gè)推行步驟班組建設(shè)各階層的職責(zé)班組建設(shè)中常見(jiàn)的阻力班組建設(shè)制度的體系化本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-8811426976班組建設(shè)自主管理目標(biāo)的達(dá)成:1.班組建設(shè)目標(biāo)的達(dá)成本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-8811426977WORKSHOP全員自主管理是班組建設(shè)的最高目標(biāo),如何實(shí)現(xiàn)班組員工自主管理與自主改善?班組建設(shè)中，遇到的阻力與困難是什么?請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述具體的解決方法。1.班組建設(shè)目標(biāo)的達(dá)成本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-8811426978管人理事管事理人自己個(gè)人干角色轉(zhuǎn)型

集體團(tuán)隊(duì)干1.班組建設(shè)目標(biāo)的達(dá)成本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-8811426979班組長(zhǎng)的形象班組的形象員工的形象產(chǎn)品的形象企業(yè)生產(chǎn)方式道德規(guī)范組織形式規(guī)章制度班組價(jià)值觀班組管理理念班組的精神表層的班組文化中間層班組文化深層的班組文化班組文化的結(jié)構(gòu)1.班組建設(shè)目標(biāo)的達(dá)成本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-88114269802.班組建設(shè)的推行步驟班組長(zhǎng)訓(xùn)練四階段法:本課程，將于9月21-23日，在青島舉行0531-8811426981(一)培訓(xùn)階段班組建設(shè)的初級(jí)階段,為了達(dá)成班組建設(shè)的目標(biāo),對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行管理技能和職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)。(二)改善階段運(yùn)用各種改善工具和激勵(lì)技巧,激發(fā)全體員工參與班組問(wèn)題改善,促進(jìn)班組管理、技術(shù)創(chuàng)新。(三)制度階段班組管理的關(guān)鍵要素,形成書面的制度和程序,全面促進(jìn)班組制度建設(shè)的規(guī)范化與標(biāo)準(zhǔn)化。(四)文化階段