蘇教版高中數(shù)學(xué)（必修1）《第二章函數(shù)綜合小結(jié)》聽評課記錄

蘇教版高中數(shù)學(xué)（必修1）《第二章函數(shù)綜合小結(jié)》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：第2節(jié)

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：高中數(shù)學(xué)（必修1）

班級/年級：高一年級2班

教學(xué)主題或章節(jié)：第二章函數(shù)綜合小結(jié)

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對整個(gè)章節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理和規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、PPT等多媒體教具，為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)材料。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張教師通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，自然導(dǎo)入本節(jié)課的主題。他運(yùn)用了啟發(fā)式教學(xué)，提出問題引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

展開階段，張教師運(yùn)用了多種教學(xué)方法。在講解函數(shù)的性質(zhì)時(shí)，他既有生動(dòng)的實(shí)例講解，又有數(shù)學(xué)證明的演示。同時(shí)，他還學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生在討論中理解和掌握知識點(diǎn)。

結(jié)束階段，張教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，明確了學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。他還布置了具有針對性的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動(dòng)：

張教師注重與學(xué)生的交流，提問頻率適中，能夠針對學(xué)生的回答進(jìn)行有針對性的引導(dǎo)和點(diǎn)評。學(xué)生參與度較高，積極回答問題，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性較高，專注度也較好。他們積極參與課堂討論，與同學(xué)合作學(xué)習(xí)，展現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

5.課堂管理：

張教師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得教學(xué)內(nèi)容得以順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，PPT制作精美，內(nèi)容清晰。通過多媒體展示，使得抽象的數(shù)學(xué)概念變得直觀易懂，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張教師在課前就明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生清楚本節(jié)課需要掌握的知識和技能。通過課堂觀察，學(xué)生們在教師的引導(dǎo)下，較好地達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握：

學(xué)生們對函數(shù)綜合小結(jié)的相關(guān)知識點(diǎn)的理解和記憶情況較好。通過課堂互動(dòng)和討論，學(xué)生們能夠熟練地運(yùn)用所學(xué)知識解決問題。同時(shí)，他們在實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)中，也能夠較好地掌握相關(guān)技能。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

張教師在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新意識。他鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，提出自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們不僅掌握了知識，也提升了自身的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)：

本節(jié)課整體印象良好，張教師教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣。他能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和學(xué)習(xí)，使得學(xué)生們能夠較好地掌握所學(xué)知識。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張教師注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，使得課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。例如，在課堂導(dǎo)入階段，可以更加生動(dòng)有趣，吸引學(xué)生的注意力。此外，在課堂時(shí)間分配上，可以適當(dāng)減少講授時(shí)間，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)和討論的時(shí)間，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解教學(xué)改進(jìn)情況，建議后續(xù)繼續(xù)聽課并跟進(jìn)改進(jìn)情況?？梢圆扇∫恍┲С?/p>