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第1頁/共1頁通州區(qū)2023—2024學(xué)年第二學(xué)期高二年級期末質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷2024年7月本試卷共4頁,共150分.考試時(shí)長120分鐘.考生務(wù)必將答案答在答題卡上,在試卷上作答無效.考試結(jié)束后,請將答題卡交回.第一部分(選擇題共40分)一、選擇題共10小題,每小題4分,共40分.在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,選出符合題目要求的一項(xiàng).1.已知全集,集合,則()A. B. C. D.2.下列函數(shù)中,在區(qū)間上單調(diào)遞增的是()A. B. C. D.3.已知,,,則()A. B. C. D.4.設(shè),為兩個(gè)隨機(jī)事件,若,,,則()A. B. C. D.5.已知,,則“”是“”的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件6.在的展開式中,的系數(shù)為()A. B. C. D.7.有兩臺車床加工同一型號零件,第1臺加工的次品率為,第2臺加工的次品率為,將兩臺車床加工出來的零件混放在一起,已知第1臺,第2臺車床加工的零件占比分別為,,現(xiàn)任取一件零件,則它是次品的概率為()A.0.044 B.0.046 C.0.050 D.0.0908.某工廠生產(chǎn)一種產(chǎn)品需經(jīng)過一,二,三,四共4道工序,現(xiàn)要從,,,,,這6名員工中選出4人,安排在4道工序上工作(每道工序安排一人),如果員工不能安排在第四道工序,則不同的安排方法共有()A360種 B.300種 C.180種 D.120種9.設(shè)函數(shù)為定義在上的奇函數(shù),若曲線在點(diǎn)處的切線的斜率為10,則()A. B. C.6 D.1610.已知函數(shù)f(x)=lnxx,x>0x2+2x,x≤0A. B. C. D.第二部分(非選擇題共110分)二、填空題共5小題,每小題5分,共25分.11.函數(shù)的定義域是_____________.12.不等式的解集是_____________.13.某區(qū)高二年級4000名學(xué)生的期中檢測的數(shù)學(xué)成績服從正態(tài)分布,則成績位于的人數(shù)大約是_________________.(參考數(shù)據(jù):,)14.已知命題:函數(shù)為上的增函數(shù).能說明為假命題的一組,的值為_________________,_________________.15.已知函數(shù),關(guān)于以下四個(gè)結(jié)論:①函數(shù)的值域?yàn)?;②?dāng)時(shí),方程有兩個(gè)不等實(shí)根;③當(dāng),時(shí),設(shè)方程的兩個(gè)根為,,則為定值;④當(dāng),時(shí),設(shè)方程的兩個(gè)根為,,則.則所有正確結(jié)論的序號為_________________.三、解答題共6小題,共85分.解答應(yīng)寫出文字說明、演算步驟或證明過程.16.已知函數(shù).(1)若函數(shù)為奇函數(shù),求實(shí)數(shù)的值;(2)當(dāng),時(shí),求函數(shù)在區(qū)間上最小值.17.某班級的所有學(xué)生中,課前是否預(yù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的人數(shù)情況如下表所示.男生女生預(yù)習(xí)了所學(xué)內(nèi)容1217沒預(yù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容65現(xiàn)從該班所有學(xué)生中隨機(jī)抽取一人:(1)求抽到預(yù)習(xí)了所學(xué)內(nèi)容的概率;(2)若抽到的同學(xué)是男生,求他預(yù)習(xí)了所學(xué)內(nèi)容的概率;(3)試判斷“抽到的同學(xué)是男生”與“抽到的同學(xué)預(yù)習(xí)了所學(xué)內(nèi)容”是否相互獨(dú)立,并說明理由.18.為促進(jìn)全民閱讀,建設(shè)書香校園,某校在寒假面向全體學(xué)生發(fā)出“讀書好、讀好書、好讀書”的號召,并開展閱讀活動(dòng).開學(xué)后,學(xué)校隨機(jī)抽取了100名學(xué)生,調(diào)查這100名學(xué)生的假期日均閱讀時(shí)間(單位:分鐘),得到了如圖所示的頻率分布直方圖.(1)若該校共有2000名同學(xué),試估計(jì)該校假期日均閱讀時(shí)間在內(nèi)的人數(shù);(2)開學(xué)后,學(xué)校從日均閱讀時(shí)間不低于60分鐘學(xué)生中,按照分層抽樣的方式,抽取了6名學(xué)生作為代表進(jìn)行國旗下演講.若演講安排在第二,三,四周(每周兩人,不重復(fù))進(jìn)行.求第二周演講的2名學(xué)生至少有一名同學(xué)的日均閱讀時(shí)間處于的概率;(3)用頻率估計(jì)概率,從該校學(xué)生中隨機(jī)抽取3人,設(shè)這3人中日均閱讀時(shí)間不低于60分鐘人數(shù)為,求的分布列與數(shù)學(xué)期望.19.某農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)銷商計(jì)劃分別在甲、乙兩個(gè)市場銷售某種農(nóng)產(chǎn)品(兩個(gè)市場的銷售互不影響),為了了解該種農(nóng)產(chǎn)品的銷售情況,現(xiàn)分別調(diào)查了該農(nóng)產(chǎn)品在甲、乙兩個(gè)市場過去10個(gè)銷售周期內(nèi)的銷售情況,得下表:銷售量銷售周期個(gè)數(shù)市場3噸4噸5噸甲343乙253(1)從過去10個(gè)銷售周期中隨機(jī)抽取一個(gè)銷售周期,求甲市場銷售量為4噸概率;(2)以市場銷售量的頻率代替銷售量的概率.設(shè)(單位:噸)表示下個(gè)銷售周期兩個(gè)市場的總銷售量,求隨機(jī)變量概率分布列;(3)在(2)的條件下,設(shè)該經(jīng)銷商計(jì)劃在下個(gè)銷售周期購進(jìn)噸該產(chǎn)品,在甲、乙兩個(gè)市場同時(shí)銷售,已知該產(chǎn)品每售出1噸獲利1000元,未售出的產(chǎn)品降價(jià)處理,每噸虧損200元.以銷售利潤的期望作為決策的依據(jù),判斷與應(yīng)選用哪一個(gè).20.已知函數(shù).(1)若曲線在點(diǎn)處的切線的斜率為1,求曲線在點(diǎn)處的切線方程;(2)定義:若,均有,
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