人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響課件高二上學期生物人教版選擇性必修2

第1節(jié)人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響答1：不是，人類活動可能破壞環(huán)境，也可能改善環(huán)境。答2：邊發(fā)展，邊保護，邊治理，走可持續(xù)發(fā)展道路！春運期間的廣州火車站2022年，世界人口已達到75億；人口的持續(xù)增長，給生態(tài)環(huán)境帶來了越來越大的壓力。人類的生活和生產活動都會消耗地球上的資源，并產生大量的廢物；一、人口增長與生態(tài)足跡一、人口增長與生態(tài)足跡生態(tài)足跡排名總量（2003）啟示：為了減小生態(tài)壓力，應_______生態(tài)足跡的值。減小【自主學習】閱讀教材P82~83相關內容，回答以下問題：Q：生態(tài)足跡的概念？Q：生態(tài)足跡的特點？計算方法ecologicalfootprint將各種消耗的資源和產生的廢物折算為6種類型的生物生產面積林

地表示生產木材、紙漿、薪柴等林木產品所需的林地面積草

地表示生產肉、奶、毛、皮等畜牧產品所需的草地面積耕

地表示用來種植人類消費的作物、油料、橡膠以及生產牲畜飼料等農產品所需的農田面積建筑用地表示交通設施、住房、工業(yè)建筑物、水電庫區(qū)等人類基礎設施所占用的土地面積漁業(yè)用地表示支持水產品生產所需的水域面積碳

足

跡表示扣除海洋對碳的吸收量之后，吸收化石燃料燃燒排放的CO2等所需的森林面積一、人口增長與生態(tài)足跡生態(tài)足跡排名總量（2003）因此，為了減小生態(tài)壓力，應_______生態(tài)足跡的值。減小特點①【自主學習】閱讀教材P82~83相關內容，回答以下問題：Q：生態(tài)足跡的概念？Q：生態(tài)足跡的特點？特點②能量是逐級遞減的，營養(yǎng)級越高，在能量流動過程中消耗的能量就越多，產生的CO2就越多，所需的生產資源和吸納廢物的土地及水域的面積就越大。Q：為什么使用牛肉比食用蔬菜產生的生態(tài)足跡要大？生態(tài)盈余or生態(tài)赤字=生態(tài)承載力-生態(tài)足跡生態(tài)承載力→供給：地球提供資源的能力。生態(tài)足跡→需求：人類消費資源的需求。生態(tài)盈余：發(fā)展模式可持續(xù)；生態(tài)赤字：發(fā)展模式不可持續(xù)。答1：不一定，生態(tài)足跡與人的消費水平和生活方式有關答2：人口增長過快，全球生態(tài)足跡總量的增長遠遠高于生態(tài)承載力的增長，生態(tài)赤字增加，地球進入嚴重的生態(tài)超載狀態(tài)，引起全球性生態(tài)環(huán)境問題。資料3顯示的全球變暖就是其中之一。答3：保護耕地；通過發(fā)展科技來提高農業(yè)生產效率，降低農業(yè)生產成本；開發(fā)新能源；提高能源利用率；發(fā)展循環(huán)經濟；建立資源節(jié)約型的生產和消費體系等答4：從整體上思考人口、資源、環(huán)境和發(fā)展之間的關系，走可持續(xù)發(fā)展之路。特點：具有全球性二、關注全球性生態(tài)環(huán)境問題主要是因為物質循環(huán)具有全球性【合作學習】閱讀教材P86圖4-2，思考并回答這6種全球性生態(tài)環(huán)境問題的形成原因、危害、防治措施？原因危害防治措施：①減少二氧化碳的排放：開發(fā)新能源，減少化石燃料的燃燒；②促進二氧化碳的吸收：植樹造林，提高森林覆蓋率。【合作學習】閱讀P86圖4-2，思考并回答這6種全球性生態(tài)環(huán)境問題的形成原因、危害、防治措施？原因危害危害：生物的生存受到影響原因防治措施：節(jié)約用水【合作學習】閱讀P86圖4-2，思考并回答這6種全球性生態(tài)環(huán)境問題的形成原因、危害、防治措施？原因危害防治措施：減少使用和排放氟氯烴（CFCs）、哈龍等物質。原因原因危害【合作學習】閱讀P86圖4-2，思考并回答這6種全球性生態(tài)環(huán)境問題的形成原因、危害、防治措施？原因危害防治措施：保護草地、植樹造林原因原因危害原因，如植被破壞危害【合作學習】閱讀P86圖4-2，思考并回答這6種全球性生態(tài)環(huán)境問題的形成原因、危害、防治措施？原因危害防治措施：就地保護、易地保護原因原因危害原因，如植被破壞危害原因：棲息地的破壞和掠奪式開發(fā)危害已滅絕的動物恐龍已滅絕的植物尸香魔芋毛葉蕨原始石松類鱗木【合作學習】閱讀P86圖4-2，思考并回答這6種全球性生態(tài)環(huán)境問題的形成原因、危害、防治措施？原因危害原因：排放到大氣、水體和土壤中的污染物過多。原因原因危害原因，如植被破壞危害原因：生物生存的環(huán)境被破壞危害危害水華水華或赤潮的產生機制工業(yè)廢水、生活污水、農田排水池塘、湖泊、海洋（水中氮、磷等礦質元素增多）藻類植物、浮游生物大量繁殖進行有氧呼吸藻類植物、浮游生物遺體由微生物進行分解硫化氫、甲烷等有毒物質水中溶氧量減少魚類、其他水生生物死亡匯集死亡大量耗氧防治措施：減少污染物排放，對污染物進行無害化處理。淡水中形成水華海水中形成赤潮污染情況成因危害水體污染無機污染水體中富含N、P等元素藻類大量繁殖、水體渾濁度增加，進一步加劇水質惡化，水體缺氧，水生生物大量死亡有機污染水體中富含有機物異養(yǎng)型生物繁殖，水體缺氧，魚、蝦等水生生物死亡，進而使河水變黑、發(fā)臭重金屬、農藥污染重金屬、農藥進入食物鏈較高營養(yǎng)級生物體內的重金屬等濃度較高大氣污染溫室效應大氣中CO2等過多氣溫升高、海平面上升有毒氣體大氣中SO2和氮氧化物過多污染可引起酸雨，危害植物生長臭氧層破壞霧化劑、除臭劑和制冷劑使用氟利昂導致人患皮膚癌、白內障等疾??；植物光合作用受抑制影響措施國家節(jié)水標志【自主學習】閱讀P87，思考并回答全球性生態(tài)環(huán)境問題有什么影響？我們采取了哪些措施？使農作物減產不一定要“毒害”農作物，影響農作物的生長條件也可引起農作物減產；不毒害“人體