江蘇省如皋市薛窯中學(xué)高中信息技術(shù) 7.2個人數(shù)字化信息資源管理教學(xué)實錄 教科版必修1

江蘇省如皋市薛窯中學(xué)高中信息技術(shù)7.2個人數(shù)字化信息資源管理教學(xué)實錄教科版必修1科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）江蘇省如皋市薛窯中學(xué)高中信息技術(shù)7.2個人數(shù)字化信息資源管理教學(xué)實錄教科版必修1課程基本信息1.課程名稱：高中信息技術(shù)7.2個人數(shù)字化信息資源管理

2.教學(xué)年級和班級：高一年級1班

3.授課時間：2023年10月27日星期四上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生信息意識，提高對數(shù)字化信息資源的敏感度和價值判斷能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生計算思維，學(xué)會運(yùn)用信息工具進(jìn)行信息資源的分類、整理和管理。

3.提升學(xué)生信息社會責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生合理使用數(shù)字化資源，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

4.強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新能力，鼓勵學(xué)生在信息資源管理中探索新的方法和工具。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.重點(diǎn)掌握數(shù)字化信息資源管理的概念和基本方法。

2.重點(diǎn)學(xué)會利用信息工具進(jìn)行資源分類和整理。

難點(diǎn)：

1.難點(diǎn)在于學(xué)生如何有效地管理大量且不斷更新的數(shù)字化信息資源。

2.難點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生形成良好的信息資源管理習(xí)慣。

解決辦法：

1.通過案例分析和實際操作，幫助學(xué)生理解數(shù)字化信息資源管理的實際應(yīng)用。

2.采用小組討論和協(xié)作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會資源分類和整理。

3.設(shè)計階梯式教學(xué)活動，逐步引導(dǎo)學(xué)生形成系統(tǒng)化的信息資源管理策略。

4.利用多媒體教學(xué)資源，如視頻、動畫等，增強(qiáng)學(xué)生對信息資源管理的直觀理解。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合實際案例，系統(tǒng)講解數(shù)字化信息資源管理的理論基礎(chǔ)。

2.討論法：組織學(xué)生就信息資源管理的實際問題進(jìn)行討論，培養(yǎng)批判性思維。

3.實驗法：通過模擬操作，讓學(xué)生親身體驗信息資源管理的具體過程。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示信息資源管理的流程和技巧，增強(qiáng)直觀性。

2.在線資源平臺：引導(dǎo)學(xué)生使用在線資源管理工具，提高實踐操作能力。

3.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行互動練習(xí)，鞏固學(xué)生對信息資源管理方法的理解。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（老師）同學(xué)們，大家好！今天我們來學(xué)習(xí)高中信息技術(shù)課程中的7.2個人數(shù)字化信息資源管理。在信息爆炸的時代，如何高效地管理和利用數(shù)字化信息資源是我們每個人都必須面對的問題。那么，我們先來思考一個問題：你們平時是如何管理自己的電子資料的？

（學(xué)生）我通常會把文件按照類型或項目分類存放。

（老師）很好，這就是一種信息資源管理的初步嘗試。今天，我們將深入探討如何更系統(tǒng)地管理和利用數(shù)字化信息資源。

二、新課講授

1.信息資源管理的概念

（老師）首先，我們來明確一下什么是信息資源管理。信息資源管理是指對信息資源進(jìn)行收集、整理、存儲、檢索、利用和評估等一系列活動的總稱。

（學(xué)生）哦，原來信息資源管理就是對這些信息進(jìn)行一系列的處理。

2.信息資源管理的原則

（老師）在進(jìn)行信息資源管理時，我們需要遵循一些基本原則，比如完整性、準(zhǔn)確性、一致性、安全性等。

（學(xué)生）完整性是指信息要完整無缺嗎？

（老師）是的，完整性要求信息資源在收集、整理、存儲等過程中，不丟失任何有用的信息。

3.信息資源管理的步驟

（老師）信息資源管理的步驟主要包括：信息收集、信息整理、信息存儲、信息檢索、信息利用和信息評估。

（學(xué)生）那我們具體應(yīng)該如何操作呢？

（老師）接下來，我們將通過實際操作來學(xué)習(xí)這些步驟。

三、實際操作

1.信息收集

（老師）首先，我們需要收集信息。這里，我們可以利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館等渠道來獲取信息。

（學(xué)生）那我們?nèi)绾闻袛嘈畔⒌目煽啃阅兀?/p>

（老師）信息的可靠性可以通過查證來源、對比多個信息源等方式來判斷。

2.信息整理

（老師）收集到信息后，我們需要對其進(jìn)行整理。這包括對信息進(jìn)行分類、歸納和總結(jié)。

（學(xué)生）分類、歸納和總結(jié)，這樣可以讓信息更有條理。

3.信息存儲

（老師）信息整理完成后，我們需要將其存儲起來。這里，我們可以使用電子文檔、云存儲等方式。

（學(xué)生）云存儲聽起來很方便，我們可以試試。

4.信息檢索

（老師）當(dāng)需要使用信息時，我們需要快速找到所需的信息。這就需要我們掌握信息檢索的技巧。

（學(xué)生）檢索技巧，聽起來好像很復(fù)雜。

（老師）其實，掌握一些基本的檢索技巧，如關(guān)鍵詞檢索、布爾檢索等，就可以幫助我們快速找到所需信息。

5.信息利用

（老師）信息利用是指將信息應(yīng)用于實際工作中。這需要我們具備一定的信息素養(yǎng)。

（學(xué)生）信息素養(yǎng)，這是否意味著我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識？

（老師）沒錯，信息素養(yǎng)要求我們具備獲取、處理、利用信息的能力。

6.信息評估

（老師）最后，我們需要對信息資源管理的效果進(jìn)行評估。這有助于我們不斷改進(jìn)信息資源管理的方法。

（學(xué)生）評估，這是否意味著我們需要定期檢查自己的信息管理？

（老師）是的，定期檢查可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足，及時調(diào)整管理策略。

四、課堂小結(jié)

（老師）今天，我們學(xué)習(xí)了個人數(shù)字化信息資源管理。通過實際操作，大家已經(jīng)掌握了信息資源管理的步驟和方法。希望大家在今后的學(xué)習(xí)和工作中，能夠運(yùn)用所學(xué)知識，提高自己的信息素養(yǎng)。

（學(xué)生）謝謝老師，我們一定會努力的！

五、課后作業(yè)

1.請同學(xué)們整理自己常用的電子資料，并按照分類、歸納和總結(jié)的原則進(jìn)行管理。

2.嘗試使用云存儲服務(wù)，將部分資料上傳至云端。

3.查找一篇與信息資源管理相關(guān)的文章，進(jìn)行閱讀和分析。

（老師）今天的課程就到這里，希望大家課后能夠認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。下課！教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-數(shù)字化信息資源管理的法律法規(guī)：介紹與信息資源管理相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》、《中華人民共和國個人信息保護(hù)法》等，讓學(xué)生了解信息資源管理的法律背景和責(zé)任。

-信息資源管理工具介紹：介紹一些常用的信息資源管理工具，如Evernote、OneNote、Trello等，以及它們的特色和適用場景。

-信息素養(yǎng)教育案例：分享一些國內(nèi)外關(guān)于信息素養(yǎng)教育的成功案例，如圖書館信息素養(yǎng)教育、學(xué)校信息素養(yǎng)課程等，讓學(xué)生了解信息素養(yǎng)教育的實踐。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過圖書館或網(wǎng)絡(luò)資源，查閱有關(guān)信息資源管理的書籍和文章，增加知識儲備。

-建議學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外信息資源管理領(lǐng)域的最新動態(tài)，如政策法規(guī)的更新、新技術(shù)的發(fā)展等。

-鼓勵學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的信息素養(yǎng)教育活動，提升自己的信息素養(yǎng)。

-學(xué)生可以嘗試使用信息資源管理工具，如Evernote等，整理自己的學(xué)習(xí)資料，提高學(xué)習(xí)效率。

-建議學(xué)生關(guān)注個人隱私保護(hù)，了解如何安全地存儲和使用個人信息。

-學(xué)生可以參與信息資源管理相關(guān)的實踐活動，如組織圖書館志愿者活動、設(shè)計信息資源管理系統(tǒng)等，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際。

-鼓勵學(xué)生撰寫關(guān)于信息資源管理的調(diào)研報告或論文，鍛煉自己的研究能力和寫作能力。

-學(xué)生可以參加信息素養(yǎng)教育相關(guān)的競賽或活動，提升自己的綜合素質(zhì)。

-建議學(xué)生關(guān)注信息資源管理的倫理問題，如數(shù)據(jù)泄露、隱私侵犯等，樹立正確的價值觀。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入實際案例：在教學(xué)中，我嘗試將實際案例融入課堂，讓學(xué)生通過分析案例來理解信息資源管理的實際應(yīng)用，這樣不僅提高了學(xué)生的興趣，也增強(qiáng)了他們的實踐能力。

2.互動式教學(xué)：我采用了互動式教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生提問和討論，這樣可以更好地激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性思維。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織：在課堂組織上，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對信息資源管理的概念理解不夠深入，這可能是因為我在講解過程中對概念闡述不夠清晰。

2.教學(xué)方法：在教學(xué)方法上，我發(fā)現(xiàn)對一些操作性的內(nèi)容，學(xué)生可能需要更多的實踐機(jī)會來掌握，而我提供的實踐機(jī)會可能還不夠充分。

3.教學(xué)評價：在教學(xué)評價方面，我發(fā)現(xiàn)評價方式相對單一，主要是通過作業(yè)和考試來評價學(xué)生的掌握程度，缺乏對學(xué)生實際操作能力的全面評估。

反思改進(jìn)措施（三）

1.優(yōu)化概念教學(xué)：為了提高學(xué)生對信息資源管理概念的理解，我計劃在教學(xué)中更加注重概念的清晰性和邏輯性，使用圖表、模型等輔助工具來幫助學(xué)生更好地理解。

2.增加實踐環(huán)節(jié)：我會增加更多的實踐操作環(huán)節(jié)，比如設(shè)置模擬任務(wù)，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)習(xí)信息資源管理的方法和技巧。

3.多元化評價方式：為了更全面地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，我將采用多元化的評價方式，包括課堂表現(xiàn)、小組合作、實踐項目等多種形式，以評估學(xué)生的綜合能力。同時，我也將引入學(xué)生自評和互評，讓學(xué)生在評價中學(xué)會反思和自我提升。

4.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通：我會更加關(guān)注學(xué)生的反饋，定期與學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，以便及時調(diào)整教學(xué)策略。

5.拓展教學(xué)資源：為了豐富教學(xué)內(nèi)容，我會積極尋找和利用更多的教學(xué)資源，如在線課程、專業(yè)軟件等，以增強(qiáng)課堂的吸引力和實用性。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《信息資源管理導(dǎo)論》節(jié)選，介紹信息資源管理的理論基礎(chǔ)和發(fā)展趨勢，幫助學(xué)生深入理解信息資源管理的內(nèi)涵。

-視頻資源：《信息時代的信息素養(yǎng)》講座視頻，由知名專家講解信息素養(yǎng)的重要性以及如何在信息時代進(jìn)行有效的信息資源管理。

2.拓展要求：

-閱讀材料要求：學(xué)生可以選擇閱讀《信息資源管理導(dǎo)論》的相關(guān)章節(jié)，重點(diǎn)關(guān)注信息資源管理的原則、方法和工具等內(nèi)容。閱讀后，可以撰寫一篇讀書筆記，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得和對信息資源管理的理解。

-視頻資源要求：學(xué)生觀看《信息時代的信息素養(yǎng)》講座視頻，注意記錄講座中提到的關(guān)鍵信息和實際案例。觀看結(jié)束后，組織一次小組討論，分享各自的學(xué)習(xí)體會，并探討如何將這些知識應(yīng)用到實際生活中。

教師指導(dǎo)與幫助：

-教師可以為學(xué)生提供《信息資源管理導(dǎo)論》的電子版或紙質(zhì)版，方便學(xué)生閱讀。

-對于閱讀材料中的難點(diǎn)，教師可以組織專門的講解或答疑課，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)障礙。

-視頻講座的觀看，教師可以提前告知學(xué)生講座的重點(diǎn)內(nèi)容，以便學(xué)生在觀看時能夠有的放矢。

-教師鼓勵學(xué)生在課后拓展中發(fā)揮創(chuàng)造性，可以結(jié)合自身專業(yè)或興趣，設(shè)計一些與信息資源管理相關(guān)的項目或活動。

-對于學(xué)生的課后拓展成果，教師可以組織展示和交流活動，讓學(xué)生在分享中互相學(xué)習(xí)和提高。板書設(shè)計①信息資源管理概述

-信息資源管理的定義

-信息資源管理的目標(biāo)

-信息資源管理的原則

②信息資源管理流程

-信息收集

-信息整理

-信息存儲

-信息檢索

-信息利用

-信息評估

③信息資源管理工具與方法

-信息收集工具：搜索引擎、社交媒體

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