2024年湖南湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘筆試真題_第1頁
2024年湖南湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘筆試真題_第2頁
2024年湖南湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘筆試真題_第3頁
2024年湖南湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘筆試真題_第4頁
2024年湖南湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘筆試真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2024年湖南湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘

考試筆試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確保考試公正;

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì),大學(xué)生的素質(zhì)包括()。A.身體心理素質(zhì)B.專業(yè)素質(zhì)C.思想道德素質(zhì)D.文化素質(zhì)【答案】:ABCD2.入學(xué)教育的重點是適應(yīng)性教育。以下不屬于入學(xué)教育主要內(nèi)A.理想信念教育B.基本理論教育C.愛校教育D.專業(yè)思想教育【答案】:B3.在教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)()?!盇.及時報告警察B.及時救助受傷害學(xué)生C.及時報告上級D.及時保護(hù)現(xiàn)場【答案】:B4.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強高校實踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎(chǔ)、最根本的工作是()A.思想政治工作B.實踐教學(xué)C.研究生教學(xué)D.本科教育【答案】:D5.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)計劃》,繼續(xù)選撥輔導(dǎo)員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位的輔導(dǎo)員總數(shù)達(dá)到()名。A.1500B.2000C.1000D.500【答案】:C6.下列不屬于師愛特征的是()。A.職業(yè)對象性B.廣播性C.原則性D.穩(wěn)定性【答案】:D7.在教學(xué)反思過程中,反思最集中體現(xiàn)在()。A.重新概括階段B.觀察與分析階段C.具體經(jīng)驗階段D.積極的驗證階段【答案】:B8.當(dāng)代大學(xué)生人格發(fā)展中的常見問題是人格發(fā)展缺陷,主要表現(xiàn)有()。A.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等B.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等C.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等D.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等【答案】:B9.大學(xué)生在運用知識解決問題的過程中,能夠迅速、靈活地提取信息,反映了其良好的()。A.思維特征B.記憶特征C.年齡特征D.感知覺特征【答案】:B10.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”,把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”,這實質(zhì)上是()。A.對教師道德品質(zhì)的高度贊美B.對教師道德行為的高度肯定C.對教師個人的高度肯定D.對教師職業(yè)的高度肯定【答案】:A11.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”,強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。()A.本體性知識B.實踐性知識C.條件性知識D.文化知識【答案】:A12.大學(xué)生的社會性發(fā)展尚未成熟,人生觀和價值觀還不夠穩(wěn)定,因此往往不能對社會現(xiàn)實和現(xiàn)象進(jìn)行全面分析,容易引發(fā)情緒情感上的()。A.敏感性B.波動性C.強烈性D.狹隘性【答案】:B13.堅持育人為本、德育為先,圍繞立德樹人的根本任務(wù),把()落實到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié),覆蓋所有學(xué)校和受教育者,形成課堂教學(xué)、社會實踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育多位一體的育人格局。A.全面發(fā)展B.社會主義核心價值觀C.改革創(chuàng)新D.教育公平【答案】:B14.在未來高等教育資源配置中,應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的是()A.高校B.政府C.政府和高校D.市場【答案】:D15.以基礎(chǔ)學(xué)科和應(yīng)用學(xué)科為主,培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才,研究高深學(xué)問是()。A.綜合性的研究型大學(xué)B.技能型大學(xué)C.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校D.多科性或單科性專業(yè)性應(yīng)用型大學(xué)或?qū)W院【答案】:A16.《學(xué)記》上說:“不陵節(jié)而施”;這句話體現(xiàn)了()A.鞏固性教學(xué)原則B.循序漸進(jìn)的教學(xué)原則C.因材施教的教學(xué)原則D.啟發(fā)性教學(xué)原則【答案】:B17.人們普遍認(rèn)為“挾尸要價”中的主人公的做法是違背道德規(guī)范的,這種體驗屬于品德結(jié)構(gòu)中的()。A.道德意志B.道德情感C.道德動機D.道德認(rèn)識【答案】:D18.對教師正直道德品質(zhì)的說法錯誤的是()。A.教師要以自身正直的道德人格力量引導(dǎo)和感召學(xué)生B.正直品德是教師在履行義務(wù)時的人格特征的表現(xiàn)C.教師要自己認(rèn)真履行道德義務(wù)而少參與進(jìn)違背教師道德的人和事的斗爭D.教師必須以自己的言行做示范,教育青年學(xué)生本分做人【答案】:C19.性格特征的四個方面中最重要的是()。A.意志特征B.態(tài)度特征C.情緒特征D.理智特征【答案】:B20.高等學(xué)校最重要和最基本的職能是()。A.科學(xué)研究B.培養(yǎng)高級專門人才C.文化傳承D.社會服務(wù)【答案】:B21.下列選項中,屬于影響學(xué)習(xí)的客體因素的是()A.記憶力B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.興趣D.思維力【答案】:B22.高校專業(yè)設(shè)置申請材料在專門網(wǎng)站公示,公示期為()。A.三個月B.20天C.一個月D.10天【答案】:C23.自我感覺、自我觀察、自我觀念、自我分析和自我評價都屬于()。A.自我認(rèn)知B.自我體驗C.自我調(diào)控D.自我感覺【答案】:A24.高等學(xué)校的教材編寫應(yīng)當(dāng)遵循的原則不包括()。A.觀點與材料相一致的原則B.“少而精”與“多而全”相協(xié)調(diào)的原則C.科學(xué)邏輯與認(rèn)識邏輯相統(tǒng)一的原則D.個性化原則【答案】:D25.高校教師的績效通常按年度考核或者()。A.學(xué)生考核B.聘期考核C.學(xué)期考核D.季度考核【答案】:B26.根據(jù)實際有無明確的目的,可把識記分為()。A.有意識記,無意識記B.機械識記,意義識記C.機械識記,接受識記D.有意義識記,無意義識記【答案】:A27.下列不屬于學(xué)校法律關(guān)系內(nèi)容的是(D)A.學(xué)校與教師B.學(xué)校與社會C.學(xué)校與政府D.學(xué)校與家長【答案】:D28.()標(biāo)志著一個人的獨特性,并反映人的自然性與社會性的交織。A.能力B.人格C.氣質(zhì)D.性格【答案】:B29.哪個倫理學(xué)流派的出現(xiàn)體現(xiàn)了倫理學(xué)反思從單純的理論思辨、規(guī)范論證過渡到關(guān)注現(xiàn)實、實踐應(yīng)用這樣一種歷史性轉(zhuǎn)變()。A.制度倫理學(xué)B.信念倫理學(xué)C.應(yīng)用倫理學(xué)D.規(guī)范倫理學(xué)【答案】:C30.我國恢復(fù)高校統(tǒng)一招生考試制度和研究生培養(yǎng)制度是在哪一年?()A.1979年B.1978年C.1976年D.1977年【答案】:D31.按照德韋克的成就目標(biāo)理論,具有表現(xiàn)目標(biāo)的個體往往持()。A.能力實體觀B.能力掌握觀C.能力表現(xiàn)觀D.能力增長觀【答案】:A32.調(diào)整教師與物欲誘惑之間關(guān)系的道德規(guī)范是()。A.愛崗敬業(yè)B.依法執(zhí)教C.熱愛學(xué)生D.廉潔從教【答案】:D33.在影響教育事業(yè)發(fā)展的諸多因素中,制約著教育發(fā)展規(guī)模和速度的根本因素是()。A.政治制度B.生產(chǎn)力水平C.人口分布D.生產(chǎn)關(guān)系【答案】:B34.兒童客體永久性的形成出現(xiàn)在()。A.感知運動階段B.形式運算階段C.前運算階段D.具體運算階段【答案】:A35.下列選項屬于道德行為的是()。A.教師自主自愿選擇的行為B.教師的地點行為C.兒童和野蠻人的行為D.無知行為、被迫行為【答案】:A二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.以下描述中屬于人本主義學(xué)派人性觀的是()A.人的取向是成長、健康和自我實現(xiàn)B.人各具潛能,每個人都是有價值的、獨立的個體C.人是理性的,是善良和值得信任的D.A人的行為基本上是機械的,只能對環(huán)境做出應(yīng)答【答案】:ABC37.下列對大學(xué)生記憶特征的描述正確的是()。A.意義識記占優(yōu)勢B.記憶的持久性和準(zhǔn)確性顯著提高C.有效記憶方法的掌握與運用更熟練D.記憶的敏捷性和準(zhǔn)備性迅速增強【答案】:ABCD38.下列選項中,反映中國傳統(tǒng)職業(yè)道德的精華的內(nèi)容是()。A.自強不息的拼搏精神B.恪盡職守的敬業(yè)精神C.公忠為國的社會責(zé)任感D.誠實守信的基本要求【答案】:BC39.下列說法屬于職業(yè)道德內(nèi)心活動過程的是()。A.職業(yè)道德的“自省”和“慎獨”B.職業(yè)道德的意識、覺悟、意志、信念C.職業(yè)道德的行為D.職業(yè)道德的感覺、知覺、認(rèn)識、情感【答案】:ABD40.可以通過以下哪幾個方面來提升校園文化的整體品位()A.促進(jìn)師生和諧的文化B.加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)C.倡導(dǎo)正確辦學(xué)理念D.美化校園物質(zhì)環(huán)境【答案】:ACD41.西方高等教育在其發(fā)展歷史中所形成的公認(rèn)的學(xué)術(shù)理念有()。A.大學(xué)自治B.教學(xué)與科研相統(tǒng)一C.學(xué)術(shù)自由D.學(xué)術(shù)中立【答案】:BCD42.下列選項中屬于精加工策略的是()。A.位置記憶法B.視覺想象C.關(guān)鍵詞法D.首字詞聯(lián)詞法【答案】:ABCD43.西方高等教育在其發(fā)展歷史中所形成的公認(rèn)的學(xué)術(shù)理念有()。A.教學(xué)與科研相統(tǒng)一B.學(xué)術(shù)自由C.大學(xué)自治D.學(xué)術(shù)中立【答案】:ABD44.群眾觀點的基本思想包括()。A.相信人民群眾能夠自己解放自己的觀點B.向人民群眾負(fù)責(zé)的觀點C.向人民群眾學(xué)習(xí)的觀點D.全心全意為人民服務(wù)的觀點【答案】:ABCD45.我國高等學(xué)校的內(nèi)部治理主要包括()。A.教師參與治理B.學(xué)科加強治理C.高校管理人員改進(jìn)治理D.教育行政部門保障高校自主辦學(xué)【答案】:ABC46.健全青年教師選聘和人才儲備機制包括哪些方面?A.公派研究生出國留學(xué)項目B.嚴(yán)格教師資格標(biāo)準(zhǔn)C.學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)D.自主公開招聘教師【答案】:ABCD47.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是()A.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識和技能B.營造健康的班級心理環(huán)境C.心理疾病的治療D.教師自身要有良好的心理素質(zhì)【答案】:ABD48.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有()A.會話B.情境C.意義建構(gòu)D.協(xié)作【答案】:ABCD49.高校教師職業(yè)理想的作用()。A.高校教師職業(yè)理想是教育改革發(fā)展得以實現(xiàn)的必要保證B.高校教師職業(yè)理想是高等教育事業(yè)崇高性得以實現(xiàn)的必要前提C.高校教師職業(yè)理想是社會經(jīng)濟發(fā)展得以實現(xiàn)的必要保證D.高校教師職業(yè)理想是教師忠誠于教育事業(yè)的根本動力【答案】:ABD50.屬于社會主義職業(yè)道德基本要求的是()。A.明禮誠信B.團(tuán)結(jié)友善C.愛崗敬業(yè)D.辦事公道【答案】:CD51.下列內(nèi)容屬于中華民族傳統(tǒng)美德的有()。A.厚德載物B.尊老愛幼C.自強不息D.誠實守信【答案】:ABCD52.以下屬于明末清初的唯物主義思想家王夫之的觀點的有()。A.教師自身必須勤奮好學(xué)掌握淵博的知識B.教師應(yīng)當(dāng)教人樹立理想志向C.教師擔(dān)負(fù)著提升“正人心”的任務(wù)D.教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心國家社會的進(jìn)步事業(yè)【答案】:ABCD53.20世紀(jì)50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程性質(zhì)職業(yè)化的趨勢,實現(xiàn)途徑主要為()。A

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論