2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)）之文言文閱讀技巧訓(xùn)練

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)）之文言文閱讀技巧訓(xùn)練考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀理解要求：請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列文言文，然后根據(jù)文意回答問題。（一）閱讀下列文言文，完成下列各題。子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑瑾。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又！扒螅瑺柡稳?？”對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤，爾何如？”對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c(diǎn)，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹酰可嵘?，對(duì)曰：‘莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而歸?！蜃余叭粐@曰：“吾與點(diǎn)也?！?.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（）A.攝乎大國(guó)之間如或知爾B.如其禮樂，以俟君子莫春者，春服既成C.由也為之求也為之D.端章甫浴乎沂2.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法不正確的一項(xiàng)是（）A.以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也B.居則曰：‘不吾知也。’C.由也為之，比及三年，可使有勇D.如其禮樂，以俟君子3.下列句子中，加點(diǎn)詞的詞性判斷正確的一項(xiàng)是（）A.求也為之，比及三年，可使足民B.子路率爾而對(duì)曰C.以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也D.莫春者，春服既成4.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.子路、曾皙、冉有、公西華都是孔子的學(xué)生。B.子路、曾皙、冉有、公西華對(duì)孔子的提問都有所回答。C.子路、曾皙、冉有、公西華的回答都體現(xiàn)了他們的抱負(fù)和志向。D.孔子對(duì)子路的回答表示贊賞，對(duì)曾皙的回答表示遺憾。（二）閱讀下列文言文，完成下列各題?？鬃釉唬骸爸臼咳嗜?，無求生以害仁，有殺身以成仁。”公伯寮其如丘者，雖殺我，其如丘何？伯牛有疾，子問之，自牖執(zhí)其手，曰：“亡之，命矣夫！斯人也而有斯疾也！斯人也而有斯疾也！”子曰：“亡之，命矣夫！斯人也而有斯疾也！”子曰：“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。吾聞其語(yǔ)矣，未見其人也。親于其身，故不敢以聞也。”5.下列句子中，加點(diǎn)字的意思和用法相同的一項(xiàng)是（）A.公伯寮其如丘者，雖殺我，其如丘何B.志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁C.伯牛有疾，子問之，自牖執(zhí)其手D.親于其身，故不敢以聞也6.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法不正確的一項(xiàng)是（）A.公伯寮其如丘者，雖殺我，其如丘何B.志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁C.伯牛有疾，子問之，自牖執(zhí)其手D.親于其身，故不敢以聞也7.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.公伯寮是孔子的學(xué)生，孔子對(duì)他十分信任。B.孔子對(duì)伯牛的病情表示遺憾，認(rèn)為這是命運(yùn)的安排。C.孔子認(rèn)為，志士仁人應(yīng)該為了實(shí)現(xiàn)仁道而犧牲生命。D.孔子通過自己的經(jīng)歷，表達(dá)了對(duì)于志士仁人的敬意和崇敬。四、古詩(shī)詞鑒賞要求：閱讀下列古詩(shī)詞，然后回答問題。（一）閱讀下列詩(shī)詞，完成下列各題。1.《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。2.《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（二）閱讀下列詩(shī)詞，完成下列各題。3.《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。4.《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。五、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，然后回答問題。（一）閱讀下列文章，完成下列各題。1.《我的母親》我的母親是一個(gè)平凡的人，但她的一生卻充滿了傳奇色彩。她出身貧寒，卻勇敢地走出了家門，追求自己的幸福。她的一生，充滿了奮斗和拼搏，但她始終保持著善良和樂觀的品質(zhì)。（二）閱讀下列文章，完成下列各題。2.《童年》童年是一段美好的時(shí)光，充滿了無憂無慮的歡笑。然而，童年也伴隨著成長(zhǎng)的痛苦和掙扎。在這個(gè)階段，孩子們開始認(rèn)識(shí)世界，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，面對(duì)人生的第一次挑戰(zhàn)。六、綜合性學(xué)習(xí)要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下列任務(wù)。1.請(qǐng)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)于“勤奮好學(xué)”的理解。2.請(qǐng)舉例說明，你如何在學(xué)習(xí)中克服困難，取得進(jìn)步。3.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“團(tuán)隊(duì)合作”在學(xué)習(xí)和生活中的重要性的認(rèn)識(shí)。本次試卷答案如下：一、文言文閱讀理解（一）閱讀下列文言文，完成下列各題。1.B解析：A項(xiàng)，攝：夾擊；知：了解。B項(xiàng)，如：如果；哉：句末語(yǔ)氣詞。C項(xiàng)，為之：治理它；為之：治理它。D項(xiàng)，端：穿戴；乎：在。故選B。2.A解析：A項(xiàng)，“以”是連詞，因?yàn)?。B項(xiàng)，“以”是代詞，我。C項(xiàng)，“之”是助詞，的。D項(xiàng)，“之”是代詞，它。故選A。3.C解析：A項(xiàng)，“之”是代詞，代指“你”。B項(xiàng)，“而”是連詞，表修飾。C項(xiàng)，“以”是連詞，表目的，來。D項(xiàng)，“之”是代詞，代指“它”。故選C。4.D解析：A項(xiàng)，描述了子路、曾皙、冉有、公西華侍坐的情景。B項(xiàng)，描述了子路、曾皙、冉有、公西華的回答。C項(xiàng)，描述了孔子的評(píng)價(jià)和態(tài)度。D項(xiàng)，描述了孔子的遺憾和遺憾的原因。故選D。（二）閱讀下列文言文，完成下列各題。5.B解析：A項(xiàng)，其：代詞，他。B項(xiàng)，其：副詞，表反問。C項(xiàng)，其：代詞，他的。D項(xiàng)，其：代詞，他的。故選B。6.D解析：A項(xiàng)，“雖”是連詞，表示假設(shè)。B項(xiàng)，“以”是連詞，表示目的。C項(xiàng)，“而”是連詞，表示轉(zhuǎn)折。D項(xiàng)，“以”是介詞，表示因?yàn)?。故選D。7.A解析：A項(xiàng)，描述了公伯寮對(duì)孔子的態(tài)度。B項(xiàng)，描述了孔子對(duì)伯牛的關(guān)心。C項(xiàng)，描述了孔子對(duì)志士仁人的看法。D項(xiàng)，描述了孔子對(duì)志士仁人的敬意。故選A。二、古詩(shī)詞鑒賞（一）閱讀下列詩(shī)詞，完成下列各題。1.《江雪》解析：《江雪》是唐代詩(shī)人柳宗元?jiǎng)?chuàng)作的一首五言絕句。詩(shī)中通過描繪江雪的景象，表達(dá)了詩(shī)人孤獨(dú)、寂寞的心情。2.《靜夜思》解析：《靜夜思》是唐代詩(shī)人李白創(chuàng)作的一首五言絕句。詩(shī)中通過描繪夜晚的景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。（二）閱讀下列詩(shī)詞，完成下列各題。3.《登鸛雀樓》解析：《登鸛雀樓》是唐代詩(shī)人王之渙創(chuàng)作的一首五言絕句。詩(shī)中通過描繪登鸛雀樓的景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方的向往。4.《春曉》解析：《春曉》是唐代詩(shī)人孟浩然創(chuàng)作的一首五言絕句。詩(shī)中通過描繪春天的景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛和贊美。三、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下列文章，完成下列各題。1.《我的母親》解析：《我的母親》是現(xiàn)代作家朱自清的一篇散文。文章通過描述母親的生平和性格，表達(dá)了對(duì)母親的敬愛和懷念之情。（二）閱讀下列文章，完成下列各題。2.《童年》解析：《童年》是現(xiàn)代作家高爾基的一篇散文。文章通過回憶自己的童年生活，表達(dá)了對(duì)童年時(shí)光的懷念和對(duì)生活的感悟。四、綜合性學(xué)習(xí)1.解析：勤奮好學(xué)是指勤奮地學(xué)習(xí)，不斷追求知識(shí)和技能。它要求我們樹立遠(yuǎn)大理想，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，