教科版小學五年級科學下冊單元檢測試題及答案(全冊)

五年級科學下冊單元檢測試題及答案（全冊）

五年級科學下冊第一單元檢測卷

一、判斷題。（每空2分，共30分）

1.一根木頭又大又重，它一定會沉在水底。（）

2.一個物體比同體積的液體輕，那么這個物體在該液體中會浮。（）

3.大小相同的銅塊和鐵塊，浸沒在水中受到的浮力相同。（）

4.同一塊橡皮泥，做成不同實心團的形狀,浮在水面上受到的浮力是一樣的。（）

5.放人水中的木塊同時受到重力和浮力，這兩個力大小相等，方向相反。（）

6.同種材料構成的實心物體，改變輕重和大小，它在水中的沉浮狀態(tài)不變。（）

7.相同體積的濃鹽水比清水要重一些。（）

8.一塊橡皮在水中是沉的,將它一切為二，它的沉浮狀況是不會改變的。（）

9.物體在水中下沉，是因為物體沒有受到水的浮力的作用。（）

10.相同重量的4攝氏度的水比0攝氏度的冰體枳人。（）

II.下列物體混合后，從上至下的順序是油、水、鐵、水銀。（）

12.往空玻璃瓶中逐漸加水,空瓶子會慢慢地浮出水面。（）

13.從井中提水時,提同樣盛滿水的桶,在水中的感覺要比離開水面后輕。（）

14.馬鈴薯在水中是沉的，在鹽水中一定是浮的。（）

15.同一塊橡皮泥放入水中，做成實心長方體比做成實心球體的排開水量大。（）

二、選擇題。（每空2分，共30分）

1.同種材料制成的三個大小不同的實心物體放人水中，沉浮情況是（）。

A.大的沉，小的浮B.輕的浮，重的沉C.都沉或都浮

2.用鋼鐵制成的輪船能浮在水面上，這是改變了（）。

A.鋼鐵的重量B.液體濃度C.鋼鐵的體積

3.把泡沫塑料塊拉人水中完全浸沒，此時泡沫塑料塊受到的浮力是（）。

A.浮力二拉力+重力B.浮力:拉力-重力C.浮力二重力一拉力

4.潛水艇是通過改變臼身的（）來達到上浮和下沉的。

A.輕重B.大小C.體積

5.同一塊泡沫塑料浸入水中的體積越大，受到的浮力（）。

A.越小B.越大C.一樣大

6.將水稻種子倒入裝有鹽水的燒杯中并攪拌，有些浮在水面上，有些沉入杯底，沉到杯底的種子

最可能是（）。

A.干癟的種子B.飽滿的種子C.無法判斷

7.物體的水中受到的浮力大小，主要與（）有關，

A.物體的重量B.物體的體積C.物體排開的水量

8.當我們?nèi)ス珗@劃船時，人上船后，小船受到的浮力（）。

A.不變B.變大C.變小

9.改變物體的（），不能改變物體沉浮狀態(tài)。

A.自身重量B.體枳C.顏色

10.要讓浮在液體上的馬鈴薯下沉，可以在液體中（）。

A.加鹽B.加清水C.加糖

II.我們比較液體輕重，所用到的儀器是（）。

A.天平B.比重計C.彈簧測力計

12.同體積的食用油、清水和濃鹽水相比較，（）最重。

A.食用油B.清水C.濃鹽水

13.一塊木塊在水中是浮的，把兩塊相同的木塊粘在一運放入水中是（）。

A.沉B.浮C.沉浮都有可能

14.兩只完全一樣的燒杯，都裝有200亳升的液體.把它們分別放在天平的兩端，卻發(fā)現(xiàn)天

平左邊往上翹，以下推測較合理的是（）。

A.左邊是濃鹽水，右邊是清水

B.左邊是涼清水，右邊是熱清水

C.左邊是清水，右邊是濃鹽水

15.不小心落水且頭部還露出水面時，下列做法有利于人體上浮的是（）。

A.閉上眼睛B.深吸一口氣C.張開嘴

三、連線題。（6分）

潛艇擠完壓載艙里的水

馬鈴萼放到水中下沉

馬鈴薯放到濃鹽水中

塑料塊放到食用油中

軟木塞放在水中上浮

軟木塞放在食用油中

四、看圖回答題。（共10分）

如下圖，用手把一塊木頭按入水中，然后放手。

1.請在圖中用箭頭線畫出松手后木塊的受力情況。

2.在剛松手時，木塊受到的浮力（填“大于”“小于”或“等于"）重力。此時，木塊怎

樣運動？

3.最后，木塊的位置怎樣？。這時木塊受到的浮力（填

“大于”“小于”或“等于"）重力。

五、實驗分析題。（每空2分，共12分）

1.有一石塊在水中受到的浮力實驗記錄如下。（自重3N）

小部分浸入水中大部分浸入水中全部浸入水中

在水中的重力2N1N0.5N

排開的水量10亳升20毫升25亳升

（1）分析上表可知，當物體時，它在水中受到的浮力最大，為N。

（2）從上表可知，物體在水中受到的浮力大小主要與有關。

2.根據(jù)下表提供的數(shù)據(jù)，推測銅塊的沉浮。

1立方阻米的銅塊、濃鹽水、水儂、清水的重量對比表

銅塊濃鹽水水銀清水

8.9克1.3克13.6克1克

(1)如果將銅塊放入水銀中，它將會____________

(2)如果把該銅塊放入濃鹽水中，它將會________

(3)如果將該銅塊的十分之一放入清水中，它將會

六、簡答題。(每題6分，共12分)

1.如圖所示，在大魚和小魚的爭論中，哪條魚的說法正確？兩條魚浸沒在同種液體中，它們所受浮

力的大小與什么因素有關？

2.相同體積，飽滿的好種子比較重，而壞種子就比較輕?，F(xiàn)在有一堆水稻種子，你能利用鹽水，想

辦法把好種子和壞種子區(qū)分開來嗎？說出你的理由。

參考答案

1.X

2.V

3.V

4.V

5.V

6.V

7.V

8.V

9.X

10.X

11.V

12.X

13.V

14.X

15.X

_?、

I.C

2.C

3.A

4.A

5.B

6.B

7.C

8.B

9.C

10.B

11.B

12.C

13.B

14.C

15.B

三、

潛艇擠完壓載艙里的水

馬鈴薯放到水中r下沉

馬鈴著放到濃鹽水中

塑料塊放到食用油中

軟木塞放在水中上浮

軟木塞放在食用油中

四、

I.畫出浮力方向向上，重力方向向下，浮力大于重力，作用點在物體中心。

2.大于上浮

3.浮在水面靜止不動等于

五、

1.(1)全部浸人水中2.5(2)排開的水量

2.⑴浮(2)沉⑶沉

1.大魚。魚受到的浮力與魚的體積有關，大魚受到的浮力大。

把種子倒入鹽水中，因為好種子比較重:在鹽水中它會下沉，而壞的種子比較輕，在鹽

水中它會上浮這樣就能把種子分開了。

（教科版）五年級科學下冊第二單元檢測卷

一、填空題。（第2題2分，第3題1分，其余每空1分，共12分）

1.常見的物體都是由組成的，而微?？偸窃谀抢锊粩嗟亍Ｎ矬w的熱脹冷

縮和有關。當物體吸熱升溫以后，微粒加快了，微粒之間的距離,

物體就;當物體受冷以后，微粒運動速度__________,微粒之間的距離，

物體就0

2.木頭、鋁、塑料和鐵四種材料中，、__________是熱的良導體；___________、

是熱的不良導體。

3.銅、鋼、鋁傳熱性能比較：_________>>。

二、判斷題。（每空2分，共24分）

1.冷水袋放人熱水中，冷水袋先下沉再上浮。（）

2.安裝室外電線時，冬天應拉得松些，夏天應拉得緊些。（）

3.用酒精燈加熱試管時，需要用試管夾，而且試管口不能對著人。（）

4.摸上去手感冷的物體導熱性能比較好，手感不冷的物體導熱性能比較差。（）

5.我們的身體在感覺寒冷時會顫抖，是因為顫抖可以給身體帶來熱量。（）

6.熱水壺內(nèi)膽有兩層玻璃，中間是真空的，是為了保溫時防止空氣對流。（）

7.水有熱脹冷縮的性質，牛奶也有熱脹冷縮的性質，所以液體都具有熱脹冷縮的性質o（）

8.冬天自來水管凍裂，是由于水管遇冷收縮引起的。（）

9.相同溫度的水在大小差不多的不銹鋼杯和塑料杯中，不銹鋼杯中的水溫度下降得快。

（）

10.人們用鐵做鍋，是因為鐵是熱的良導體。（）

11.電飯鍋全部都是利用容易傳熱的材料制成的.（）

12.空氣熱脹冷縮的本領二匕鐵小。（）

三、選擇題。（每空2分，共30分）

16.房間里暖氣片的熱量傳遞，主要靠（）傳熱,

A.傳導B.對流C.輻射

17.冬天，用玻璃杯沖開水，很容易使玻璃杯爆裂，是因為（）。

A.玻璃杯質量差，容易裂開

B.玻璃杯在低溫時處在收縮狀態(tài)，突然受熱，馬上裂開

C.開水沖在玻璃杯的外壁上使玻璃杯爆裂

18.把壓癟的乒兵球漫人開水里燙一下，乒乓球會重新鼓起來，這主要是因為（）。

A.液體的熱脹玲縮B,氣體的熱脹冷縮C.固體的熱脹冷縮

4.常溫下，將盛有相同體積水的燒瓶分別放人冷水和熱水的燒杯中產(chǎn)生如下現(xiàn)象，關于實驗現(xiàn)象解

釋不正確的是（）。

A.燒杯中的冷水使燒瓶中的熱水體積縮小

B.燒杯中的熱水使燒瓶中的水體積縮小

C.燒杯中的熱水使燒瓶中的冷水體積增大

5.下列哪種現(xiàn)象是利用了氣體的熱脹冷縮原理（）。

A熱氣球升空白話B.癟了的兵兵球燙鼓起來C.氣溫計液柱上升

6.在下圖的C處加熱，關于A、B、D三處蠟油熔化的先后順序，說法正確的是（）。

A.先D再BB.先B再AC.先B再D

7.經(jīng)過實驗，我們發(fā)現(xiàn)水、空氣、銅鋼等物體具有熱張冷縮的性質。因此我們可以得到的結論是

）O

A.?些物體具有熱賬冷縮的性質

B.液體、氣體和金屬都具有熱脹冷縮的性質

C.所有物體都具有熱脹冷縮的性質

8.將注滿水的試管用氣球皮扎緊后，放人熱水中，氣球皮會（）；放人冰水中，氣球皮會

）O

A.略鼓B.不變C.凹下去

9.右圖表示同一物質在不同溫度中微粒分布的狀態(tài)，請向哪個環(huán)境中該物體的溫度較高（）。

BA?.乙甲圖圖G\^/C

C.甲、乙兩圖一樣高甲乙

10.同樣重的70c的熱水和10C的冷水相比較（

A.熱水的體積大B.冷水的體積大C.兩者的體積樣大

11.鐵橋通常都架在滾軸上是（）。

A.為了美觀B.節(jié)省材料C.防止熱脹冷縮對鐵橋的破壞

12.冬天，我國北方房間里的暖氣片應安裝在房間的（）。

A.上方B.下方C.中間

13.保溫杯能起到保溫作用是因為（）。

A.能產(chǎn)生熱或產(chǎn)生冷

B.隔斷了杯子內(nèi)外的熱傳遞

C.用了熱的不良導體，減緩了杯子內(nèi)外的熱傳遞速度

14.下列方法都能使我們的身體熱起來，其中不屬于給身體增加熱批的是（）。

A.曬太陽B.吃些熱的食物C.多穿些衣服

15.太陽的熱是通過（）方式傳播到地面上來的c

A.輻射B.對流C.傳導

四、科學探究題。（填序號）（共8分）

1.科學課上，老師演示了一個實驗：（如圖）取一個橡皮塞，中間插上一根帶尖嘴的細玻璃管，在一只

燒瓶中加入一些水，塞上這個橡皮塞，并讓細玻璃管的卜.端浸人燒瓶的水里。這時奇妙“噴泉”就產(chǎn)

生了。

（1）燒瓶里除了水以外，還裝著（2分）

（2）你覺得水會噴出來是由于什么原因呢？（2分）

（3）這個實驗說明具有很強的的性質。（2分）

2.（1）如圖,A、B、C、I）四根用凡土林粘貼在金屬絲上的火柴中，最先掉下來,

最后掉下來。（2分）

（2）熱總是從較—的一端傳遞給較—的一端，這種傳熱的方式叫。（3分）

假如把圖中的金屬絲換成細膠木棒，A掉下來的速度要比原來（填“快”或“慢”）

得多。（1分）

3.右圖是一個燒瓶，燒瓶內(nèi)沒有水。玻璃管內(nèi)有一段紅色的海柱將燒瓶內(nèi)的空氣和外面隔離。（6分）

⑴在燒瓶外捂一塊熱毛巾，會發(fā)生什么現(xiàn)象？為什么？

（2）如果拿掉熱毛巾，并放入冰水中，又會發(fā)生什么現(xiàn)象？為什么？

19.用“T”或表示裝水塑料袋的運動方向，并分析產(chǎn)生變化的原因。（6分）

熱冷水袋冷熱水袋

水水<D

解釋：_________________________________解釋：______________________________

5.杯子保溫性實驗。（10分）

某實驗小組在進行杯子保溫性實驗研究，他們的實驗記錄表如下（在實驗中，每次使用的杯子材

料、大小、杯中水量都相同），請仔細分析后回答以下問題：

編號保溫方法開始溫度10分鐘后的溫度20分鐘后的溫度

1無蓋的杯子95℃65℃50℃

2杯子外包毛巾、無蓋95℃73c62℃

3杯子外包毛巾、加蓋95℃81℃74℃

4杯子嵌入塑料泡沫、加蓋95℃85℃80℃

（1）實驗小組的同學是根據(jù)來判斷保溫性能的好差，從表中數(shù)據(jù)可以得出，保溫

效果最好的是號材料。

（2）如果要研究杯子外包裝材料對保溫效果的影響，應該選擇________號和__________號實驗進行對

比；如果要研究有無外包材料對保溫效果的影響，應該選擇號和號實驗進行對比。

（3）通過以上實驗數(shù)據(jù)分析，可得出：杯子的保溫性與和有關。

（4）通過以上數(shù)據(jù)，我們還能發(fā)現(xiàn)溫度下降的速度是先后o（填“快”或“慢”）

參考答案

1.微粒運動微粒運動運動變大膨脹減慢變小縮小

2.鋁鐵木頭塑料

3.銅鋁鋼

二、

1.V

2.X

3.V

4.X

5.V

6.X

7.X

8.X

9.V

10.V

11.X

12.X

三、

1.B

2.B

3.B

4.B

5.B

6.C

7.A

8.AC

9.B

10.A

11.C

12.B

13.C

14.C

15.A

四、

1.(1)空氣(2)瓶內(nèi)空氣遇熱體積膨脹將水擠出來(3)空氣熱脹冷縮

2.(DAD⑵熱冷熱傳遞⑶慢

3.(1)紅色液柱往右邊移動燒瓶中的空氣受熱膨脹(2)紅色液柱往左邊移動燒瓶中的空氣受

冷體積變小

4.冷水袋放入熱水圖I。解釋:因為水的熱脹冷縮，冷水比同體積的熱水重。熟水袋放入冷

水圖t。解滁:因為水的熱脹冷縮，熱水比同體積的冷水輕。

5.⑴溫度4(2)3412(3)是否加蓋外包材料⑷快慢

（教科版）小學五年級科學下冊期中檢測卷

（時間60分鐘滿分100分）

一、填空題。（每空1分，共20分）

I.物體在水中排開水的體積叫作o物體在水中排開的水量越大，它受到的浮力就

越___________O

2.把泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到泡沫塑料塊有一個的力，我們把這個力稱

為O

3.水在變熱的過程中，它的體積會,重量____________。

4.一物體在清水中是沉的，那么在酒精中是的。（填“沉”或"浮”）

5.一般物體在受熱時體積,受冷時體積，我們把物體的這種變化叫

作。

6.常見的物體都是由微粒組成的，微粒在不斷地運動著。溫度越高，微粒運動,

微粒間的距離.于是物體就。

7.溫度計的工作原理是利用液體的性質。

8.像金屬這樣導熱性能好的物體稱為熱的：而像木頭這樣導熱性能較差的物體稱

為熱的。

9.熱總是從的一端向的一端傳遞。

10.某些金屬會熱縮冷脹，我知道的有、。

二、判斷題。（對的畫“，錯的畫“X”）（每題2分，共24分）

1.和曬太陽一樣，多穿衣服也會給我們帶來熱量。（）

2.水有熱脹冷縮的性質，牛奶也有熱脹冷縮的性質，所以液體都具有熱脹冷縮的性質）

3.把橡皮泥提成不同的形狀，它的重量會發(fā)生改變。（）

4.物體在水中下沉，是因為物體沒有受到水的浮力的作用。（）

5.輪船從長江進入大海，船身會上浮一些。（）

6.水在任何時候都會熱脹冷縮。（）

7.鍋柄一般用木頭或者塑料做，因為木頭或者塑料是熱的不良導體。（）

8.鋼鐵造的橋通常都架在滾軸上,滾軸的作用是讓車開起來更穩(wěn)一些。（）

9.夏天自行車輪胎的氣不能打得太足的原因是防止輪胎內(nèi)的空氣受熱膨脹爆胎。（）

10.大小、形狀相同的物體、重的容易沉，輕的容易停，（）

11.常見的物體都是由微粒組成的。（）

12.如果把玻璃管做得很細，我們可以更加清晰地觀察液體的熱張冷縮現(xiàn)象。（）

三、選擇題。（將正確答案的序號填在括號里）（每空2分，共30分）

1.下列哪種現(xiàn)象是利用了氣體的熱脹冷縮原理（）。

A.熱氣球升空B.癟了的乒乓球燙鼓起來C.氣溫計液柱上升

2.同樣重量的5（）℃熱水和1（）℃的冷水相比，（）

A.熱水體積大B.冷水體積大C.體積一樣大

3.一艘輪船從長江駛入東海，船的情況是（）

A.浮力不變，船身下沉些B.浮力不變，船身上浮些

C.浮力減小，船身下沉些D.浮力增大，船身上浮此

4.用小塑料袋密封裝著的熱水，將它放入冷水里，將會看到它是（）。

A.沉的B.浮的C.在冷水中間部位停留

5.沉在水底的水泥船，受到的浮力和重力的關系是（）。

A.浮力〈重力B.浮力=重力C.浮力〉重力

6,測得某物體在空氣中的重量為50克，浸沒在水中時的重量為35克，那么這個物體放在水中

會（）。

A.下沉B.上浮C.停在水中的任何深度的地方

7.往大小、形狀、厚薄相同但材料不同的杯子中，同時倒入100亳升9（rc的水，10分鐘后，杯

中水溫度最低的是（）。

A.玻璃杯B.塑料杯C.不銹鋼杯

8.在爐子上燒滿壺水，水還沒有燒開壺里的水就直往外溢，這說明（）。

A.固體發(fā)生了熱脹冷縮B.氣體發(fā)生了熱脹冷縮C.液體發(fā)生了熱脹冷縮

9.以下哪種方法可以使馬鈴薯在水中浮起來（）。

A往水里加鹽B.水倒掉一些C.往水里加純凈水

10.用兩只完全相同的燒杯，分別注入重最相等的清水和鹽水，哪只懷中液面較高（)O

A.清水B.鹽水C.一樣高

11.潛水艇是通過改變自身的（）來改變沉浮的。

A.體積B.重量C.形狀

12.保溫材料能起到保溫作用是因為（）。

A.這些材料能生熱B.這些材料是熱的良導體C.這些材料是熱的不良導體

四、圖形題。（15分）

1.這是一條呈“M”形的銅條，在H出加熱，在ABCDEF各點上掛上蠟環(huán)會先后熔化，請寫出

各點處蠟環(huán)熔化的先后順序。（6分）

①（途（追（）@（出（）?（）

2.在下圖中用長短不同的箭頭線畫出浸沒在水中的鐵塊和木塊受到的浮力與重力。（4分）

鐵塊

3.看下表，推測物體的沉浮并填寫依據(jù)。（5分）

物體宓油清水濃鹽水塑料鐵小銀

10立方厘米的質量8克10克14克9克79克136克

把塑料放在菜油中，是__________________的。（I分）

把鐵放濃鹽水中，是__________________的，放到水銀中，是___________________的。（2分）

我的推測依據(jù)是：。（2分）

五、簡答題。（17分）

1.小明的乒乓球被小剛踩扁了，小剛說：“對不起，我賠你一個新的吧！”小明說：“沒關系，我

可以把它變成原樣。”只見小明把乒乓球放在燒杯中，用開水一沖，乒乓球馬上變回了原樣。請你用

學過的知識解群一下。（4分）

2,下表是“馬鈴薯在水中受到的浮力”的實驗記錄表，請按要求回答問題。（8分）

馬鈴薯在水中受到的浮力記錄表

小部分浸入水中大部分浸入水中全部浸入水中

在空氣中的重力0.5牛0.5牛0.5牛

在水中的重力0.4牛0.25牛0.1牛

浮力大小()牛()牛()牛

排開的水量10毫升26毫升42亳升

（1）把表格填寫完整。（3分）

（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)馬鈴薯受到的浮力大小與什么有關？有怎樣的關系？

（3）馬鈴薯在清水中是下沉的，你可以用什么方法使馬鈴薯上?。浚?分）

3.觀察野外的電線，冬天和夏天有什么不同？為什么？如果在夏天架設電線應注意什么？（3分）

4.四個外形相同的鉛球、鐵球、木球靜止在水中，其中能判斷是空心還是實心的是

（2分）

參考答案

I.排開的水量大

2.向上浮力

3.變大不變

4.沉

5.變大變小熱脹冷縮

6.越快越大熱脹

7.熱脹冷縮

8.良導體不良導體

9.較熱較冷

16錨鈕

—、

1.X

2.X

3.X

4.X

5.J

6.X

7.X

8.X

9.V

10.V

11.X

12.X

三、

1.B

2.A

3.B

4.B

5.A

6.A

7.C

8.C

9.A

10.B

11.B

12.C

四、

1.ABCEDF

3.沉沉浮相同體積，重的物體在輕的液體中是沉，輕的物體在重的液體中是滓。

五、

1-乒乓球里的空氣受熱膨脹將乒乓球頂起來了。

2.(1)0.10.250.4⑵排開的水量排開水量越大，浮力越大。(3)加足夠的鹽

3.電線冬天緊，夏天松。電線會熱脹冷縮。夏天架電線應該松一點。

4.鉛球、鐵球

（教科版）五年級科學下冊第三單元檢測卷

一、填空題。（每空2分，共24分）

4.我國古代把一晝夜分為個時辰，每個時辰相當于現(xiàn)在的個小時。

5.人類最早使用的時間單位是___________。

6.古代水鐘分為和兩種，計時容器內(nèi)水面逐漸下降的是水

鐘，計時容器內(nèi)水面逐漸上升的是水鐘。

7.經(jīng)過研究，我們知道，擺的快慢與_________有關，與___________、__________等因素無關。

8.的出現(xiàn)大大提高了時鐘的精確度。

9.我們制作的每分鐘擺60次的擺，它的擺長大約是__________厘米。

二、判斷題。（每空2分，共24分）

13.同一個鐘擺來回擺動一次的時間是相等的。（）

14.擺錘的重量越大，每分鐘擺動的次數(shù)越多。（）

15.用蟒燭鐘計時，是因為蠟燭燃燒而縮短具有等時性，（）

16.日?、圭表是利用了陽光下物體的影子來計時的。（）

17.擺在擺的過程中，雖然幅度越來越小，但每擺動次的時間是一樣的。（）

18.我們可以借助自然界有規(guī)律的事物或現(xiàn)象來估計時間。（）

19.垂體時鐘是利用擺錘擺動的力量帶動齒輪轉動的。（）

20.人在1分鐘里大約呼吸60次左右心跳30次左右。（）

21.一個秋千每次擺動的時間與孩子的高矮無關，與體重有關。（）

22.在半個可樂瓶的底部開個小孔，瓶中裝上300亳升水，水滴速度始終是一樣的。（）

三、選擇題。（每空2分，共30分）

20.要使自己制作的受水型水鐘計時準確最關鍵的是要控制好（）。

B.水量的多少B.水流速度的一致性C.容器上刻度清晰

21.子時是指（）,

D.晚上9點到11點B.晚上11點到凌晨1點C.凌晨1點到2點

22.在制作一分鐘計時器時，在大齒輪的軸上繞上線圈，下面掛一重物，目的是（）。

A.穩(wěn)定裝置B.帶動齒輪持續(xù)轉動C.控制擺的快慢

4.我想讓擺擺得快一點，方法是（)O

A.按長長點B.擺錘輕點C.擺長短點

5.單擺在擺動時會發(fā)生（）的現(xiàn)象。

A.速度逐漸加快B.速度越來越慢C,擺幅逐漸變小

7.制作一個上下粗細一樣的泄水型水鐘時,發(fā)現(xiàn)每分鐘刻度間的距離是（)O

A.上密下疏B.上流下密C.間距不變

7.擺鐘擺錘中間的裝飾銅片掉了（變輕了），擺鐘會（)O

A.變慢B.變怏C.不變

8.下列單擺中，在一定時間內(nèi)擺的最快的是（）。

9.小明發(fā)現(xiàn)太陽快到頭頂了，你認為這時候可能是（）。

A.10點左右B.12點左右C.14點左右

10.東東想做一個每分鐘剛好擺動30次的擺,實際測量時，每分鐘卻擺動35次他應該采取下面哪

項措施（）。

A.增加擺繩的長度B.增加搜錘重量C.減少擺髡的長度D.減少攜錘重量

四、連線題。（每線2分，共6分）

請將下列計時器與對應的原理連線。

根據(jù)擺的等時性原理計時

水鐘根據(jù)太陽和影子的關系計時

機械擺鐘根據(jù)滴水的等時性原理訂時

五、實驗分析。（每空2分，共20分）

1.關于擺的研究。

（1）在對擺的研究中，我們認識到了擺擺動的快慢與擺長的長短有關，在下面圖①中所標

示的4個部分中，你認為第（）部分才是擺長，圖②中A、B兩個擺，一分鐘內(nèi)擺動次數(shù)較多

的是擺（）,圖③中A、B兩個擺，擺動速度較慢的是擺（）。

n

圖①圖②圖③

（2）改變擺繩長度的實驗：不改變擺錘的重量，改變擺繩的長度，讓擺小幅度擺動，觀察擺15秒內(nèi)

擺動的次數(shù)。

15秒內(nèi)擺動的次數(shù)記錄表

次數(shù)原來繩長兩倍繩長三倍繩長

第一次13107

第二次13107

第三次13107

比較觀察結果，我們發(fā)現(xiàn)：______________________________________________________________________

（3）一個擺，原先擺動一次需要1.2秒，要使它擺動一次需要1秒，我們可以（）。

A.加長擺繩B.縮短擺繩C.加重擺錘D.減輕擺錘

2.右圖是滴漏實驗裝置，在一個塑料杯中裝入300亳升水，水從杯底的小孔流入下面的量簡。

（1）塑料杯中的水流入量筒的速度是（）。

A.不變的B.先慢后快的C.先快后慢的

（2）塑料杯中的水流入量筒的速度與（）沒有關系。

A.小孔的大小B.杯中水位的高低C.杯底離量筒的距離

（3）如果要把這個實驗裝置改成以量筒中的水位變化來計時的水鐘，那么這種水鐘叫（）。

A.受水型水鐘B.泄水型水鐘C.流水型水鐘

（4）如果用上面題（3）中提到的方法來計時，怎樣可以使得計時更加精確呢？（至少寫出兩種方法）

?_______________________________________________________________________________________________

②_______________________________________________________________________________________________

六、簡答題。（每空2分，共10分）

擺每分鐘擺動的次數(shù)與什么因素有關？現(xiàn)在請你選擇其中一個假設進行研究:

1,你研究的問題是：按每分鐘接動的次數(shù)可能與------------------有關。

_________

3.改變的條件：____________________________________________

4.不變的條件：____________________________________________

5.實驗結論：____________________________

參考答案

1.122

2.天（日）

3.泄水型水鐘受水型水鐘泄水型受水型

4.擺繩的長短擺幅的大小搜錘的重量

5.擺鐘

6.25

—?、

1.V

2.X

3.V

4.V

5.V

6.V

7.V

8.X

9.X

10.X

J—L、

1.B

2.B

3.B

4.C

5.C

6.B

7.C

8.B

9.B

10.A

四、

/根據(jù)擺的等時性原理計時

水鐘^、根據(jù)太陽和影子的關系計時

機械擺鐘/

7^據(jù)滴水的等時性原理計時

五、

1.(1)第3部分才是擺氏BB(2)擺繩越長，擺動的次數(shù)越少；擺繩越短，擺動的次數(shù)越多。(3)B

2.(1)C(2)C(3)A(4)在水中加一滴紅墨水：不斷往塑料杯中加水，保持塑料杯中的水位。

八-X-、

1.擺繩長短

2.鐵架臺、鉤碼、粗線繩、秒表、記錄單

3.擺繩的長短

，擺錘的輕重、開始時擺幅的大小等

，擺繩越長，擺動得越慢：擺繩越短，擺動得越快。

（教科版）五年級科學下冊第四單元檢測卷

一、填空題。（每小題2分，共10分）

10.地球轉動時，地軸始終傾斜著指向,這個傾斜的角度大約是度。

11.世界時區(qū)圖將全界劃分成個時區(qū)，每相鄰兩個時區(qū)之間相差小時。越

靠東邊的時區(qū)，迎米黎明的時間越早，如（填“北京〃或"烏魯木齊）先迎米黎明。

12.在地球的南北極，有時會出現(xiàn)太陽掛在天空幾個月不落下或者幾個月見不到太陽的現(xiàn)象，人

們把這樣的現(xiàn)象叫或__________。

13.白天和晚上時間一樣長的節(jié)氣有和°

14.坐在轉椅上，沿順時針方向轉動轉椅，看到周圍的景物沿方向轉動。

二、判斷題。（每小題2分，共30分）

23.世界各地迎來黎明的時間是相同的°（）

24.“傅科擺”擺動后.地面上的刻度盤所指示的方向與擺的擺動方向會發(fā)生偏轉，這個現(xiàn)象可

以證明地球在自轉。（）

25.北極星不動的秘密是因為北極星是字宙的中心。（）

26.夏至時，我們能在北極圈內(nèi)看到極夜現(xiàn)象。（）

27.我們觀察到太陽每天東升西落，說明地球的自轉方向是自東向西。（）

28.同一時間，北半球和南半球的季節(jié)是一樣的。（）

29.人們通過太空望遠鏡、人造衛(wèi)星等，能直接觀察到地球的公轉。（）

30.陽光的直射與斜射造成了地球上不同地區(qū)的氣溫不同。（）

31.在北半球，人們發(fā)現(xiàn)天上的星星每天圍繞著北極星沿順時針方向旋轉。（）

32.“日心說”能解釋晝夜交替現(xiàn)象而“地心說”不能,（）

33.地球上春分或秋分這一天，陽光會直射在赤道上。（）

34.在“地球在公轉嗎”的模擬實驗中，“星星”的位置越遠看到的位置變化越明顯。（）

35.擺具有保持擺動方向不變的特點。（）

36.在模擬“恒星周年視差”實驗中，隨著“地球”的運動，遠近不同的“星星”之叵的相對位

置看上去會發(fā)生移動。（）

37.我國是夏季的時候，北極地區(qū)有幾個月都是黑夜。（）

三、選擇題。（每空2分，共30分）

23.第一個成功測出恒星周年視差的是（）。

A.哥白尼B.伽利略C.貝塞爾

24.如果地軸不是傾斜的，而是直立的，他球上將會是（）。

A.晝夜不分B.四季不明C.晝長夜短

25.中國科學考察隊員要去南極考察，一?般會選擇（）。

A.春季或秋季B.夏天C.冬天

26.（）作為地球自轉的有力證據(jù)，己被世界公認。

A.恒星周年視差B.極晝極夜現(xiàn)象C.傅科擺

27.在北半球拍到的星星旋轉的照片中圓環(huán)中心的亮點就是（）。

A.地球B.北斗七星C.北極星

28.通過英國倫敦格林尼治天文臺的經(jīng)線被定為（）。

A.標準經(jīng)線B.0度經(jīng)線C.130度經(jīng)線

29.如果有一天地球自轉速度變得忽快忽慢，那么地球上（）。

A.小冉有四季更替現(xiàn)象

B.每個晝夜的時間長短不界

C.日月星辰東升西落現(xiàn)象消失

D.晝夜更替一定更慢

30.在“誰先迎來黎明”的模擬實驗中，圍成一圈的同學模擬（）。

A.太陽B.地球C.地球上不同地區(qū)的人們

31.提出“日心說”的科學家是（）。

A.哥白尼B.托勒密C.傅科

32.下列描述中，正確的是（）。

A.天空中的星星會東升西落，但北斗七星的位置是不變的

B.極晝極夜現(xiàn)象的產(chǎn)生與地球自轉時地軸傾斜有關

C.同i時間，北半球與南半球的季節(jié)是i樣的

33.在不同夜晚的同一時間觀察星座，會發(fā)現(xiàn)星座位置隨著時間的推移逐漸（）移動。

A.自西向東B.自東向西C.自北向南

34.托勒密關于地球及其運動的理論被稱為（）,

A.“天圓地方說”B.“日心說”C.“地心說”

35.夏天，我們常常感覺很熱，是因為此時太陽的直射點在（）。

A.赤道B.北半球C.南半球D.北極圈

36.利用（），我們可以快速地了解不同地區(qū)之間的時差。

A.地球儀B.世界地圖C.世界時M圖

37.在我們的家鄉(xiāng)，一年中白天最長的節(jié)氣是（

A.春分B.夏至C.秋分D.冬至

四、連線題。（每線1分，共10分）

1.地球自轉和公轉所產(chǎn)生的地理現(xiàn)象用直線連接起來,

晝夜交替

日月星辰東升西落地球自轉

四季變化

極晝極夜地球公轉

晝夜長短變化

2.在“誰先迎來黎明”模擬實驗中，不同的材料或動作代表什么？用直線連接起來。

圍成一圈的同學太陽

貼有地名方位標志的同學