2024秋新冀教版英語七年級上冊教學課件 Unit 1 Lesson 3

UNIT

1Newschool,newbeginning!Lesson3Lookatthephoto!

助力教學僅限個人使用，1Warmingup

助力教學僅限個人使用，1.Whatcanyouseeinthephoto?2.Whatdoesthegirllooklike?3.Whatdoestheboylooklike?Agirlandaboy.Shehaslongblondhairandwhiteskin.Hehasshortbrownhairandaroundface.Payattentiontothecircledwords.

助力教學僅限個人使用，Whoisyourbestfriend?Whatdoeshe/sheliketodo?1Readthequestionsandgiveyouranswers.

助力教學僅限個人使用，

Mum,lookatourclassphoto!

ThisisourEnglishteacher.HernameisLiuLing.WecallherMsLiu.Sheisverykind.Sheoftengivesuslotsofhelp.Shelikestosing.

Look!ThisismyfriendLiFeng.Helikestoread.Weoftengotothelibrarytogether.

2Readthepassageandwritethenamesofthepeopleinthephoto.

助力教學僅限個人使用，

Seetheboyinacap?That’sLinNan.BesidehimisSongHua.Theyaregoodfriends.Theyliketoplayping-pong.SometimesIjointhem.Wehavealotoffun.

2Readthepassageandwritethenamesofthepeopleinthephoto.

助力教學僅限個人使用，LiFengLiuLingLinNanSongHua

助力教學僅限個人使用，2LanguagePoints

助力教學僅限個人使用，

人稱代詞和形容詞性物主代詞

人稱代詞是用來代替人或物的詞,有人稱、數(shù)和格的變化。人稱代詞分為主格和賓格兩種形式,主格在句中作主語,位于動詞之前:賓格在句中作動詞或介詞的賓語,放在動詞或介詞之后。物主代詞是表示所有關系的代詞,分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞兩種。本單元我們主要講形容詞性物主代詞。1數(shù)人稱主格賓格單數(shù)第一人稱Ime第二人稱youyou第三人稱he,she,ithim,her,it復數(shù)第一人稱weus第二人稱youyou第三人稱theythem

助力教學僅限個人使用，

ThisisourEnglishteacher.這是我們的英語老師。Thisis...是介紹用語，用于介紹人或物。ThisismysisterAmy.

這是我的妹妹艾米。2

助力教學僅限個人使用，

Sheoftengivesuslotsofhelp.她經常給我們很多幫助。givesb.sth.=givesth.tosb.給某人某物lotsof=alotof許多MissWanggivesuslotsofhelp=MissWanggiveslotsofhelptous.王老師給我們很多幫助。3

助力教學僅限個人使用，Shelikestosing.她喜歡唱歌。likev.喜歡liketodosth.=likedoingsth.喜歡做某事Iliketoplaythepiano.=Ilikeplayingthepiano.我喜歡彈鋼琴。4

助力教學僅限個人使用，Weoftengotothelibrarytogether.

我們經常一起去圖書館。together意為“一起；共同”，常放在句中或句尾。Let’sreadthestorytogether.讓我們一起讀這個故事吧。5

助力教學僅限個人使用，Seetheboyinacap?看到戴帽子的男孩了嗎？

in+服飾

表示穿著、戴著、帶著……in+顏色

表示穿著某顏色衣服。ThegirlinredismysisterAlice.穿紅色衣服的女孩是我妹妹愛麗絲。6

助力教學僅限個人使用，

Theyliketoplayping-pong.他們喜歡打乒乓球。

playping-pong

打乒乓球

play+球類

表示打/玩某項球類運動

playfootball

踢足球；

playbasketball

打籃球

Iplayedbasketballwithmyclassmatesyesterday.昨天我和同學們一起打了籃球。7

助力教學僅限個人使用，

SometimesIjointhem.有時候我會加入他們。

join意為“加入；參加”。后可接人稱代詞得賓格形式，表示“加入……之中”。

Thestudentsareplayingfootball.Let’sgoandjointhem.

學生們正在踢足球，讓我們加入他們吧。8

助力教學僅限個人使用，Wehavealotoffun.我們玩得很開心。

havefun玩得開心常用短語：havealotoffun玩得特別開心；

havefundoingsth.

做某事很開心。Let’shavefuntogether!讓我們一起去玩耍吧！9

助力教學僅限個人使用，youyouritsmeitthemyouA.LiFengismybestfriend.IliketoreadbookswithLiFeng.（

）B.LinNanandSongHualikesports.LinNanandSongHuaoftenplayping-pongtogether.（

）C.Thatbuildingisthelibrary.Youcanreadbooksinthelibrary.（

）himTheyit3Replacethepartsinyellowwithproperpronouns.Thencompletethetable.

助力教學僅限個人使用，4Completethepassagewiththewordsfromthetableabove.IamCara.Ilikemynewschool.________isbeautifulandIhavemanynewclassmateshere.Look,thisisaphotofrommycomputerclass.OurteacherisMsMorin.

________helpsusalot.Infrontof________isMonica.Shelikestosing.BesidesMsMorinisAmy.Sheismygoodfriend.________oftenplaysportstogether.ToherrightisTom.________likestoreadbooks.Whichoneis________?Canyouguess?ItShehermeHeWe

助力教學僅限個人使用，5Introduceoneofyournewfriendsorteacherstoyourpartner.Thisis...He/Sheis...He/Shelikesto...

助力教學僅限個人使用，3Summary

助力教學僅限個人使用，重點詞匯together/t??ɡee?(r)/一起；共同

join/d???n/加入；參加；連接

fun/f?n/樂趣；玩笑；有趣的

playping-pong打乒乓球havefun玩得開心alotof很多

助力教學僅限個人使用，4Practice

助力教學僅限個人使用，Ⅰ.單項選擇。1.

Mygrandpa’sbirthdayiscoming.Wewanttogive

____

amobilephone.A.himB.

he

C.it

D.them2.Mr.Hillhastwosons.Heoftenplaysfootballwith

_____

onweekends.A.

himB.

themC.

youD.

her3.—Frank,isthisyourbag?—No,it’snot

______.

A.

mineB.

yours

C.hisD.

hersABA

助力教學僅限個人使用，Ⅱ.用括號里所給單詞的適當形式填空。1.Thisis_________（we）Englishteacher,MissSmith.2.LiuXinandZhangQianare________（friend）.Theyareinthesameclass.3.Timlikes_______（play）sportsontheplaygroundafterschool.4.MyfriendJackcomesfromCanada.________（his）isatallboywithblueeyes.5.Lucyisakindgirl,wealllike______（she）.ourfriendstoplayHeher

助力教學僅限個人使用，最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

助力教學僅限個人使用，樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數(shù)學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準?，F(xiàn)行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每