細(xì)胞工程課件-【知識(shí)精講精研】高三一輪復(fù)習(xí)生物

高三一輪復(fù)習(xí)

選擇性必修三第二章

細(xì)胞工程植物細(xì)胞工程高三一輪復(fù)習(xí)

選擇性必修三

知

識(shí)

點(diǎn)考點(diǎn)一植物組織培養(yǎng)技術(shù)考點(diǎn)二植物體細(xì)胞雜交技術(shù)考點(diǎn)三植物細(xì)胞工程的應(yīng)用考點(diǎn)一植物組織培養(yǎng)技術(shù)知識(shí)點(diǎn)一、細(xì)胞的全能性定義細(xì)胞經(jīng)分裂和分化后，仍然具有________________或______________________的潛能原因生物體的每個(gè)細(xì)胞中都含有發(fā)育成完整個(gè)體所需的_________體現(xiàn)植物的一片花瓣、一?；ǚ?，甚至一個(gè)細(xì)胞→新的植株未表現(xiàn)及原因表現(xiàn)條件產(chǎn)生完整生物體分化成其他各種細(xì)胞全套基因在生物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，并不是所有的細(xì)胞都表現(xiàn)出全能性在特定的時(shí)間和空間條件下，細(xì)胞中的基因會(huì)____________選擇性地表達(dá)①離體

②營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、激素

③適宜的溫度和pH④無(wú)菌環(huán)境考點(diǎn)一植物組織培養(yǎng)技術(shù)知識(shí)點(diǎn)二、植物組織培養(yǎng)技術(shù)(1)概念：將離體的

等，培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，誘導(dǎo)其形成

的技術(shù)。(2)理論基礎(chǔ)（原理）：植物細(xì)胞的

。(3)生殖方式：

生殖。植物器官、組織或細(xì)胞完整植株全能性外植體無(wú)性考點(diǎn)一植物組織培養(yǎng)技術(shù)知識(shí)點(diǎn)二、植物組織培養(yǎng)技術(shù)(4)基本過(guò)程愈傷組織外植體分化狀態(tài)未分化狀態(tài)脫分化的細(xì)胞形成的不定形的薄壁細(xì)胞團(tuán)脫分化再分化條件①生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的比例適中②遮光①生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的比例高或低誘導(dǎo)生根或生芽②光照考點(diǎn)一植物組織培養(yǎng)技術(shù)知識(shí)點(diǎn)三、探究實(shí)踐——菊花組織培養(yǎng)無(wú)菌水次氯酸鈉無(wú)菌水0.5～1cm1/3～1/2愈傷組織封口膜防雜菌，但不影響氣體交換（透氣）不能倒插考點(diǎn)一植物組織培養(yǎng)技術(shù)知識(shí)點(diǎn)三、探究實(shí)踐——菊花組織培養(yǎng)生芽生根封口膜生長(zhǎng)問(wèn)題：為什么先生芽再生根？①根容易受到損傷和感染②芽還可以通過(guò)光合作用為新根的生長(zhǎng)提供養(yǎng)分透氣考點(diǎn)一植物組織培養(yǎng)技術(shù)(1)選用葉柄或嫩葉作為外植體，其原因是什么？分化程度低，全能性高，容易誘導(dǎo)形成愈傷組織，進(jìn)而培養(yǎng)成完整植株(2)為什么說(shuō)從繁殖方式上看，植物組織培養(yǎng)的繁殖方式是無(wú)性繁殖？(3)在植物組織培養(yǎng)的過(guò)程中，為什么要求無(wú)菌操作？此過(guò)程并沒(méi)有生殖細(xì)胞的產(chǎn)生，所以是無(wú)性繁殖。微生物污染會(huì)和外植體爭(zhēng)奪培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并產(chǎn)生對(duì)外植體有害的物質(zhì)，導(dǎo)致外植體死亡考點(diǎn)一植物組織培養(yǎng)技術(shù)例題：下列關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述，不正確的是()A.乳腺癌細(xì)胞易于進(jìn)行離體培養(yǎng)，說(shuō)明其全能性比較高B.細(xì)胞具有全能性是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)含有發(fā)育所需的全套遺傳物質(zhì)C.離體的植物體活細(xì)胞，需要借助某些因子的作用使其表達(dá)出全能性D.植物細(xì)胞具有全能性，而其他生物體細(xì)胞一般不具有全能性考點(diǎn)二植物體細(xì)胞雜交技術(shù)知識(shí)點(diǎn)四、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)(1)概念：

將不同來(lái)源的植物體細(xì)胞，在一定條件下融合成雜種細(xì)胞，并把雜種細(xì)胞培育成新植物體的技術(shù)。(2)原理：細(xì)胞膜的流動(dòng)性植物細(xì)胞的全能性考點(diǎn)二植物體細(xì)胞雜交技術(shù)知識(shí)點(diǎn)四、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)(3)過(guò)程：纖維素酶果膠酶①去除細(xì)胞壁②原生質(zhì)體融合物理方法：①電融合法②離心法化學(xué)方法：①聚乙二醇(PEG）②高Ca2+—高pH考點(diǎn)二植物體細(xì)胞雜交技術(shù)知識(shí)點(diǎn)四、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)③再生細(xì)胞壁植物細(xì)胞融合完成的標(biāo)志雜種細(xì)胞④脫分化愈傷組織⑤再分化⑥形成雜種植株細(xì)胞雜交完成的標(biāo)志(3)過(guò)程：考點(diǎn)二植物體細(xì)胞雜交技術(shù)知識(shí)點(diǎn)四、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)(4)變異類(lèi)型：AaBbCcDd4nAaBbCcDd染色體(數(shù)目)變異(5)生殖類(lèi)型：無(wú)性繁殖不遵循孟德?tīng)柖?6)意義：打破生殖隔離，克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，培育植物新品種考點(diǎn)二植物體細(xì)胞雜交技術(shù)知識(shí)點(diǎn)四、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)思考1：將圖中的甲和乙兩種細(xì)胞去除細(xì)胞壁后誘導(dǎo)融合，若只考慮兩兩融合，可以形成哪幾種融合細(xì)胞？符合要求的雜種細(xì)胞是哪種？可以形成3種融合細(xì)胞：甲甲、甲乙、乙乙。符合要求的是甲乙?？键c(diǎn)二植物體細(xì)胞雜交技術(shù)知識(shí)點(diǎn)四、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)思考2：二倍體番茄和二倍體馬鈴薯體細(xì)胞雜交得到的“番茄—馬鈴薯”有多少個(gè)染色體組，是幾倍體？有四個(gè)染色體組，是四倍體?？键c(diǎn)二植物體細(xì)胞雜交技術(shù)知識(shí)點(diǎn)四、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)例題：疣粒野生稻(2n＝24)對(duì)白葉枯病的抗性持久而且穩(wěn)定，是理想的抗病育種材料。為了充分利用疣粒野生稻資源，通過(guò)采用疣粒野生稻和栽培稻(2n＝24)體細(xì)胞雜交的方法獲得后代，從而實(shí)現(xiàn)疣粒野生稻遺傳物質(zhì)向栽培稻轉(zhuǎn)移。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A.疣粒野生稻和栽培稻之間存在生殖隔離，自然條件下不能進(jìn)行基因交流B.兩種水稻細(xì)胞經(jīng)酶解去壁、誘導(dǎo)融合后可通過(guò)觀察染色體數(shù)目篩選出雜種細(xì)胞C.雜種水稻的組織培養(yǎng)過(guò)程需要更換培養(yǎng)基，提高生長(zhǎng)素的比例有利于根的分化D.經(jīng)組織培養(yǎng)獲得的雜種幼苗，一般需要經(jīng)過(guò)由無(wú)菌到有菌的煉苗過(guò)程才能用

于生產(chǎn)實(shí)踐考點(diǎn)三植物細(xì)胞工程的應(yīng)用植物細(xì)胞工程的應(yīng)用植物繁殖的新途徑作物新品種的培育細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)快速繁殖作物脫毒單倍體育種突變體的利用考點(diǎn)三植物細(xì)胞工程的應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)五、植物繁殖的新途徑快速繁殖（微型繁殖）（1）使用的技術(shù)：（2）原理：（3）特點(diǎn)：植物細(xì)胞的全能性植物組織培養(yǎng)技術(shù)①高效、快速地實(shí)現(xiàn)種苗的大量繁殖②保持優(yōu)良品種的遺傳特性④便于自動(dòng)化管理，可實(shí)現(xiàn)工廠化生產(chǎn)③不受自然生長(zhǎng)季節(jié)的限制，培養(yǎng)周期短（4）運(yùn)用：繁殖速度緩慢，繁殖效率低下或優(yōu)良性狀不易保持的植物考點(diǎn)三植物細(xì)胞工程的應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)五、植物繁殖的新途徑作物脫毒（1）使用的技術(shù)：（2）原理：（3）材料的選?。褐参锛?xì)胞的全能性植物組織培養(yǎng)技術(shù)（4）優(yōu)點(diǎn)：脫毒作物的產(chǎn)量和品質(zhì)明顯優(yōu)于沒(méi)有脫毒的作物植物頂端分生區(qū)附近(如莖尖、根尖）病毒極少，甚至無(wú)毒注意：“脫毒”≠“抗毒”考點(diǎn)三植物細(xì)胞工程的應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)六、作物新品種的培育單倍體育種（1）過(guò)程：（2）原理：（3）優(yōu)點(diǎn)：二倍體植株單倍體植株二倍體植株花藥離體培養(yǎng)誘導(dǎo)染色體加倍（秋水仙素處理）（純合子）染色體數(shù)目變異、植物細(xì)胞的全能性明顯縮短育種年限考點(diǎn)三植物細(xì)胞工程的應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)六、作物新品種的培育突變體的利用（1）過(guò)程：（2）原理：（3）優(yōu)點(diǎn)：基因突變、植物細(xì)胞的全能性外植體脫分化愈傷組織再分化多種突變體篩選培育新品種誘變處理①提高變異的頻率，加速育種進(jìn)程；②大幅度地改良某些性狀。（4）缺點(diǎn)：難以控制突變方向，有利性狀比較少，需要大量處理實(shí)驗(yàn)材料。考點(diǎn)三植物細(xì)胞工程的應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)七、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)

初生代謝是生物生長(zhǎng)和生存所必需的代謝活動(dòng)，因此在整個(gè)生命過(guò)程中它一直進(jìn)行著。

次生代謝不是生物生長(zhǎng)所必需的，一般在特定的組織或器官中，并在一定的環(huán)境和時(shí)間條件下才進(jìn)行。初生代謝次生代謝產(chǎn)物產(chǎn)物初生代謝物次生代謝物糖類(lèi)、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等一類(lèi)小分子有機(jī)化合物（如酚類(lèi)、萜類(lèi)和含氮化合物等）考點(diǎn)三植物細(xì)胞工程的應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)七、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)

次生代謝不是生物生長(zhǎng)所必需的，一般在特定的組織或器官中，并在一定的環(huán)境和時(shí)間條件下才進(jìn)行。次生代謝產(chǎn)物次生代謝物一類(lèi)小分子有機(jī)化合物（如酚類(lèi)、萜類(lèi)和含氮化合物等）作用①植物抗病、抗蟲(chóng)等②是很多藥物、香料和色素等的重要來(lái)源。缺點(diǎn)①植物細(xì)胞的次生代謝物含量很低。②有些產(chǎn)物不能或難以通過(guò)化學(xué)途徑得到。考點(diǎn)三植物細(xì)胞工程的應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)七、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)（1）過(guò)程：（2）利用的技術(shù)：

。（3）原理：（4）優(yōu)點(diǎn)：快速高效，不占用耕地，幾乎不受季節(jié)、天氣等的限制外植體脫分化愈傷組織震蕩分散細(xì)胞懸液細(xì)胞產(chǎn)物細(xì)胞懸浮培養(yǎng)植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)細(xì)胞增殖考點(diǎn)三植物細(xì)胞工程的應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)八、植物組織培養(yǎng)和植物細(xì)胞培養(yǎng)的比較植物組織培養(yǎng)植物細(xì)胞培養(yǎng)目的原理過(guò)程獲得植物體獲得細(xì)胞產(chǎn)物植物細(xì)胞的全能性細(xì)胞增殖愈傷組織芽、根完整植株脫分化再分化生長(zhǎng)發(fā)育外植體細(xì)胞懸浮細(xì)胞產(chǎn)物培養(yǎng)提取脫分化愈傷組織分散開(kāi)外植體考點(diǎn)三植物細(xì)胞工程的應(yīng)用例題1：將紫草細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)，誘導(dǎo)其脫分化產(chǎn)生愈傷組織，再對(duì)愈傷組織進(jìn)行懸浮培養(yǎng)使其大量增殖，以獲取大量的紫草寧。下列關(guān)于紫草寧的工廠化生產(chǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A.細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)是植物細(xì)胞工程的重要用途之一B.培養(yǎng)過(guò)程中需要脫分化形成愈傷組織，然后懸浮培養(yǎng)愈傷組織細(xì)胞C.培養(yǎng)的愈傷組織需要經(jīng)過(guò)再分化產(chǎn)生特定的組織細(xì)胞后才能產(chǎn)生特定的細(xì)胞產(chǎn)物D.培養(yǎng)的細(xì)胞收集后一般要破碎提取有效成分

考點(diǎn)三植物細(xì)胞工程的應(yīng)用例題2：下圖表示利用植物細(xì)胞工程對(duì)棉花進(jìn)行改良的過(guò)程，①②③④表示實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答，下列說(shuō)法正確的是()

A.外源基因能夠?qū)氩⒋罅繌?fù)制的物質(zhì)基礎(chǔ)是自然界共用一套密碼子

B.②過(guò)程能定向改變?cè)|(zhì)體的遺傳特性

C.③過(guò)程只能通過(guò)液體懸浮培養(yǎng)技術(shù)才能實(shí)現(xiàn)

D.基因工程技術(shù)與花藥離體培養(yǎng)技術(shù)相結(jié)合可快速獲得純合棉花植株本

課

結(jié)

束本課件只整理了相關(guān)考點(diǎn)內(nèi)容和部分例題，可自行添加相關(guān)課后習(xí)題動(dòng)物細(xì)胞工程高三一輪復(fù)習(xí)

選擇性必修三

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識(shí)

點(diǎn)考點(diǎn)一動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)考點(diǎn)二動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)與單克隆抗體考點(diǎn)三動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)和克隆動(dòng)物考點(diǎn)一動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)知識(shí)點(diǎn)一、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)(1)概念：從動(dòng)物體中取出相關(guān)的組織，將它分散成

，然后在適宜的培養(yǎng)條件下，讓這些細(xì)胞

的技術(shù)。單個(gè)細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖動(dòng)物體組織單個(gè)細(xì)胞細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖取出分散適宜條件(2)原理：細(xì)胞增殖(有絲分裂)模擬體內(nèi)細(xì)胞正常生長(zhǎng)增殖的環(huán)境考點(diǎn)一動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)知識(shí)點(diǎn)一、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)(3)條件：1.營(yíng)養(yǎng)條件：合成培養(yǎng)基

+血清合成培養(yǎng)基

血清

將細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)按種類(lèi)和所需量嚴(yán)格配制而成的培養(yǎng)基。

含人類(lèi)未知、細(xì)胞生長(zhǎng)增殖所必需的物質(zhì)，滿足細(xì)胞對(duì)未知營(yíng)養(yǎng)成分的需求。①培養(yǎng)基構(gòu)成：②培養(yǎng)基物理狀態(tài)：一般用液體培養(yǎng)基，也稱(chēng)為培養(yǎng)液考點(diǎn)一動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)知識(shí)點(diǎn)一、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)(3)條件：2.無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境：無(wú)菌①對(duì)培養(yǎng)液和所有培養(yǎng)用具進(jìn)行滅菌處理②在無(wú)菌環(huán)境下進(jìn)行操作無(wú)毒定期更換培養(yǎng)液，以便清除代謝物3.適宜的溫度、pH和滲透壓：①哺乳動(dòng)物多以36.5±0.5℃為宜②多數(shù)細(xì)胞生存的適宜pH在7.2-7.4③適宜的滲透壓考點(diǎn)一動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)知識(shí)點(diǎn)一、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)(3)條件：4.氣體環(huán)境：①氣體組成:95%空氣

+5%CO2細(xì)胞代謝所必需的維持培養(yǎng)液的pH②培養(yǎng)裝置:培養(yǎng)皿或松蓋培養(yǎng)瓶CO2培養(yǎng)箱置于考點(diǎn)一動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)知識(shí)點(diǎn)一、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)胰蛋白膠原蛋白(4)過(guò)程：①取動(dòng)物組織部位：動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的組織、器官原因：細(xì)胞分裂能力強(qiáng)②分散成單個(gè)細(xì)胞提問(wèn)1：能否用胃蛋白酶？不能原因:從動(dòng)物體取出的成塊組織中，細(xì)胞與細(xì)胞靠在一起，彼此限制了生長(zhǎng)和增殖③制成細(xì)胞懸液提問(wèn)2：胰蛋白酶會(huì)把細(xì)胞消化掉嗎？會(huì)考點(diǎn)一動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)知識(shí)點(diǎn)一、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)(4)過(guò)程：①取動(dòng)物組織②分散成單個(gè)細(xì)胞③制成細(xì)胞懸液④原代培養(yǎng)懸浮生長(zhǎng)貼壁生長(zhǎng)（主流）細(xì)胞密度過(guò)大、有害代謝物積累、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)缺乏等接觸抑制細(xì)胞分裂受阻⑤傳代培養(yǎng)考點(diǎn)一動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)知識(shí)點(diǎn)一、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)細(xì)胞貼壁：體外培養(yǎng)的大多數(shù)動(dòng)物細(xì)胞往往

在培養(yǎng)瓶的瓶壁上。接觸抑制：當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到表面

時(shí)，細(xì)胞通常會(huì)停止

。貼附相互接觸分裂增殖正常細(xì)胞癌變細(xì)胞考點(diǎn)一動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)知識(shí)點(diǎn)一、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)問(wèn)題:兩種“培養(yǎng)”都用到胰蛋白酶處理，處理的對(duì)象相同嗎？原代培養(yǎng)

用胰蛋白酶對(duì)剪碎的動(dòng)物組織進(jìn)行處理，使其分散成單個(gè)細(xì)胞后進(jìn)行培養(yǎng)。

細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中培養(yǎng)瓶壁上的細(xì)胞出現(xiàn)接觸抑制，用胰蛋白酶使其從瓶壁上脫離下來(lái)，然后，將其分散到多個(gè)培養(yǎng)瓶中繼續(xù)培養(yǎng)。傳代培養(yǎng)考點(diǎn)一動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)知識(shí)點(diǎn)二、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的比較植物組織培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)原理培養(yǎng)前處理取材培養(yǎng)基物理性質(zhì)培養(yǎng)基的成分特有成分植物細(xì)胞的全能性細(xì)胞增殖離體用機(jī)械法/胰蛋白酶、膠原蛋白酶將組織細(xì)胞分散開(kāi)離體植物器官、組織、細(xì)胞動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的組織、器官固體液體有機(jī)營(yíng)養(yǎng)成分；無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)成分；植物激素糖類(lèi)、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素、血清植物激素血清考點(diǎn)一動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)植物組織培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)結(jié)果是否體驗(yàn)細(xì)胞的全能性相同點(diǎn)形成新個(gè)體產(chǎn)生大量細(xì)胞，不形成新個(gè)體是否①培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)胞都進(jìn)行有絲分裂，不涉及減數(shù)分裂②均需無(wú)菌操作③需要適宜的溫度、pH等條件知識(shí)點(diǎn)二、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的比較考點(diǎn)一動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)知識(shí)點(diǎn)三、干細(xì)胞培養(yǎng)及其應(yīng)用(1)概念：

動(dòng)物和人體內(nèi)仍保留著少數(shù)具有分裂和分化能力的細(xì)胞。(2)分布：存在于早期胚胎、骨髓和臍帶血等多種組織和器官中(3)特點(diǎn)：體積

，細(xì)胞核

，核仁

。較小大明顯(4)分類(lèi)：①胚胎干細(xì)胞②成體干細(xì)胞③誘導(dǎo)多能干細(xì)胞考點(diǎn)一動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)知識(shí)點(diǎn)三、干細(xì)胞培養(yǎng)及其應(yīng)用種類(lèi)

胚胎干細(xì)胞成體干細(xì)胞誘導(dǎo)多能干細(xì)胞來(lái)源特點(diǎn)能分化為成年動(dòng)物體內(nèi)的任何一種類(lèi)型的細(xì)胞，并進(jìn)一步形成機(jī)體的組織和器官甚至_____的潛能具有組織特異性，只能分化成_______________能誘導(dǎo)分化成類(lèi)似___________的細(xì)胞早期胚胎特定的細(xì)胞或組織胚胎干細(xì)胞個(gè)體成體組織或器官內(nèi)體細(xì)胞(如成纖維細(xì)胞、B細(xì)胞、T細(xì)胞)ES細(xì)胞iPS細(xì)胞考點(diǎn)一動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)知識(shí)點(diǎn)三、干細(xì)胞培養(yǎng)及其應(yīng)用種類(lèi)胚胎干細(xì)胞成體干細(xì)胞誘導(dǎo)多能干細(xì)胞應(yīng)用分化成心肌細(xì)胞、神經(jīng)元和造血干細(xì)胞等造血干細(xì)胞用于治療白血病等；神經(jīng)干細(xì)胞用于治療帕金森病、阿爾茨海默病等治療小鼠的鐮狀細(xì)胞貧血、阿爾茨海默病、心血管疾病等局限性必須從胚胎中獲取

，涉及倫理問(wèn)題存在導(dǎo)致腫瘤發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)考點(diǎn)一動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)例題1：對(duì)某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A.在利用肝組織塊制備細(xì)胞懸液時(shí)，可用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的CO2培養(yǎng)箱中進(jìn)行，CO2的作用維持培養(yǎng)

液的pHC.為了防止動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中受污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的干擾素D.在合成培養(yǎng)基中，通常需加入血清等一些天然成分考點(diǎn)一動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)例題2：某學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文稱(chēng)，利用人類(lèi)多能干細(xì)胞培養(yǎng)的皮膚類(lèi)器官在培養(yǎng)4～5個(gè)月后，形成了多層皮膚組織，包含毛囊、皮脂腺和神經(jīng)元回路，是迄今最逼真的人皮膚類(lèi)器官。下列相關(guān)敘述正確的是()A.多能干細(xì)胞形成多層皮膚組織的過(guò)程中，遺傳物質(zhì)通常會(huì)發(fā)生改變B.多能干細(xì)胞培養(yǎng)形成多層皮膚組織，說(shuō)明動(dòng)物的體細(xì)胞具有全能性C.給燒傷病人移植自身多能干細(xì)胞培養(yǎng)成的皮膚類(lèi)器官可減弱免疫排斥反應(yīng)D.該項(xiàng)研究結(jié)果表明多能干細(xì)胞可以分化成為人體內(nèi)所需的各種組織和器官考點(diǎn)二動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)與單克隆抗體知識(shí)點(diǎn)四、動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)(1)概念：(2)結(jié)果：(3)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)（原理）：

使兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)合形成一個(gè)細(xì)胞的技術(shù)。對(duì)比形成雜交細(xì)胞（具有原來(lái)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞遺傳信息）細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性(4)誘導(dǎo)方法：①物理法：電融合法②化學(xué)法：聚乙二醇（PEG)③生物法：滅活病毒誘導(dǎo)法考點(diǎn)二動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)與單克隆抗體知識(shí)點(diǎn)四、動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)【教材隱性知識(shí)】源于選擇性必修3P49“旁欄資料卡片”：1838年在腫瘤中觀察到了細(xì)胞融合后產(chǎn)生的多核細(xì)胞，原因是

。病人體內(nèi)病毒等誘導(dǎo)多個(gè)體細(xì)胞融合形成了多核細(xì)胞考點(diǎn)二動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)與單克隆抗體知識(shí)點(diǎn)五、植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合的比較植物體細(xì)胞雜交動(dòng)物細(xì)胞融合原理細(xì)胞融合前的處理方法誘導(dǎo)細(xì)胞融合的方法細(xì)胞融合成功的標(biāo)志主要用途意義細(xì)胞膜的流動(dòng)性、植物細(xì)胞的全能性細(xì)胞膜的流動(dòng)性用果膠酶和纖維素酶去除細(xì)胞壁用胰蛋白酶、膠原蛋白酶使細(xì)胞分散成單個(gè)細(xì)胞物理法、化學(xué)法物理法、化學(xué)法、生物法再生出細(xì)胞壁細(xì)胞核的融合獲得完整的雜種植株主要用于制造單克隆抗體打破了遠(yuǎn)緣雜交不親和考點(diǎn)二動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)與單克隆抗體知識(shí)點(diǎn)六、單克隆抗體的制備(1)傳統(tǒng)抗體的獲得缺點(diǎn)：產(chǎn)量低、

低、

差?？贵w血清純度特異性血清含量有限多種抗原→多種抗體考點(diǎn)二動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)與單克隆抗體知識(shí)點(diǎn)六、單克隆抗體的制備(2)單克隆抗體的制備單克隆抗體一個(gè)B淋巴細(xì)胞細(xì)胞群抗體克隆動(dòng)物細(xì)胞融合雜交瘤細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)單克隆抗體骨髓瘤細(xì)胞

（能無(wú)限增殖）一種B淋巴細(xì)胞（只分泌一種特異性抗體）既能迅速大量增殖，又能產(chǎn)生專(zhuān)一抗體動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)考點(diǎn)二動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)與單克隆抗體知識(shí)點(diǎn)六、單克隆抗體的制備已免疫的B淋巴細(xì)胞(2)單克隆抗體的制備考點(diǎn)二動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)與單克隆抗體知識(shí)點(diǎn)六、單克隆抗體的制備(2)單克隆抗體的制備第一次篩選：特定的選擇培養(yǎng)基各種雜交瘤細(xì)胞抗體檢測(cè)呈陽(yáng)性的雜交瘤細(xì)胞考點(diǎn)二動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)與單克隆抗體知識(shí)點(diǎn)六、單克隆抗體的制備(2)單克隆抗體的制備抗體檢測(cè)呈陽(yáng)性的雜交瘤細(xì)胞考點(diǎn)二動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)與單克隆抗體知識(shí)點(diǎn)六、單克隆抗體的制備(3)單克隆抗體的應(yīng)用①用作

試劑——最廣泛的應(yīng)用。診斷抗人絨毛促性腺激素單克隆抗體準(zhǔn)確、高效、簡(jiǎn)易、快速優(yōu)點(diǎn)：考點(diǎn)二動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)與單克隆抗體知識(shí)點(diǎn)六、單克隆抗體的制備(3)單克隆抗體的應(yīng)用②用于治療疾病和運(yùn)載藥物，(主要用于癌癥治療)如：?jiǎn)慰寺】贵w+藥物=“生物導(dǎo)彈”。優(yōu)點(diǎn)：位置準(zhǔn)確、療效高、副作用小ADC抗體藥物接頭單克隆抗體+接頭+藥物（如細(xì)胞毒素）=ADC（抗體-藥物偶聯(lián)物）

ADC被細(xì)胞吞噬②①細(xì)胞凋亡⑤考點(diǎn)二動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)與單克隆抗體例題：豬繁殖與呼吸綜合征是一種嚴(yán)重威脅養(yǎng)豬業(yè)發(fā)展的傳染病,由PRRSV病毒引起。我國(guó)科學(xué)家制備出PRRSV病毒GP3蛋白的單克隆抗體可對(duì)該病進(jìn)行診斷和治療,過(guò)程如下圖所示。下列敘述不正確的是(

)A.用純化的GP3蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi),以獲得相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞B.過(guò)程①可以用PEG誘導(dǎo)融合,融合原理是細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性C.用特定的選擇培養(yǎng)基對(duì)細(xì)胞乙進(jìn)行篩選,融合細(xì)胞都能正常生長(zhǎng)D.丙和丁只含雜交瘤細(xì)胞,第2次篩選前需對(duì)細(xì)胞丙進(jìn)行克隆培養(yǎng)考點(diǎn)三動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)和克隆動(dòng)物知識(shí)點(diǎn)七、動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)的概念和類(lèi)型(1)概念：將動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入去核的卵母細(xì)胞中，使這個(gè)重新組合的細(xì)胞發(fā)育成新胚胎，繼而發(fā)育成動(dòng)物個(gè)體的技術(shù)。卵母細(xì)胞動(dòng)物體細(xì)胞去核取核移入重組細(xì)胞新胚胎克隆動(dòng)物發(fā)育發(fā)育考點(diǎn)三動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)和克隆動(dòng)物知識(shí)點(diǎn)七、動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)的概念和類(lèi)型(2)原理：動(dòng)物細(xì)胞核的全能性(3)生殖方式：無(wú)性生殖(4)類(lèi)型：種類(lèi)難易程度原因胚胎細(xì)胞核移植體細(xì)胞核移植較容易較難分化程度低，全能性易表現(xiàn)分化程度高，全能性難表現(xiàn)考點(diǎn)三動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)和克隆動(dòng)物知識(shí)點(diǎn)八、體細(xì)胞核移植技術(shù)的過(guò)程采集卵母細(xì)胞，在體外培養(yǎng)到

MⅡ期①其細(xì)胞質(zhì)中含有激發(fā)細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì)

②卵母細(xì)胞體積大，易操作③卵母細(xì)胞營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富卵母細(xì)胞去核原因：保證核移植的胚胎或動(dòng)物的核遺傳物質(zhì)全部來(lái)自供體細(xì)胞高產(chǎn)奶牛（供體）上取體細(xì)胞供體細(xì)胞方法：顯微操作法去的是紡錘體-染色體復(fù)合物考點(diǎn)三動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)和克隆動(dòng)物知識(shí)點(diǎn)八、體細(xì)胞核移植技術(shù)的過(guò)程采集卵母細(xì)胞，在體外培養(yǎng)到

MⅡ期卵母細(xì)胞去核高產(chǎn)奶牛（供體）上取體細(xì)胞供體細(xì)胞重構(gòu)胚將供體細(xì)胞注入去核的卵母細(xì)胞通過(guò)電融合法使兩細(xì)胞融合早期胚胎激活①物理方法②化學(xué)方法目的：使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育進(jìn)程考點(diǎn)三動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)和克隆動(dòng)物知識(shí)點(diǎn)八、體細(xì)胞核移植技術(shù)的過(guò)程采集卵母細(xì)胞，在體外培養(yǎng)到

MⅡ期卵母細(xì)胞去核高產(chǎn)奶牛（供體）上取體細(xì)胞供體細(xì)胞重構(gòu)胚早期胚胎(代孕)母牛體內(nèi)生出與供體奶牛遺傳物質(zhì)基本相同的犢牛動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞融合早期胚胎培養(yǎng)胚胎移植考點(diǎn)三動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)和克隆動(dòng)物知識(shí)點(diǎn)八、體細(xì)胞核移植技術(shù)的過(guò)程問(wèn)題:體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動(dòng)物，并不是對(duì)體細(xì)胞供體動(dòng)物進(jìn)行了100%的復(fù)制，為什么？①克隆動(dòng)物細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)來(lái)自體細(xì)胞供體動(dòng)物，但細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)同時(shí)來(lái)自供體細(xì)胞和受體卵母細(xì)胞；②生物的性狀還受環(huán)境等因素的影響?？寺?dòng)物遺傳物質(zhì)細(xì)胞核的DNA來(lái)自于供體動(dòng)物的細(xì)胞核線粒體中的DNA供體細(xì)胞和受體卵母細(xì)胞克隆動(dòng)物所生活的環(huán)境與核供體動(dòng)物生活的環(huán)境不會(huì)完全相同生活環(huán)境：考點(diǎn)三動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)和克隆動(dòng)物知識(shí)點(diǎn)九、體細(xì)胞核移植技術(shù)的應(yīng)用前景及存在的問(wèn)題前景畜牧業(yè)加速家畜___________進(jìn)程、促進(jìn)優(yōu)良畜群繁育醫(yī)藥衛(wèi)生①作為

生產(chǎn)醫(yī)用蛋白；②

的細(xì)胞、組織或器官可以用于異種移植；③人核移植

經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)分化形成相應(yīng)的細(xì)胞、組織或器官，可用于器官移植遺傳改良生物反應(yīng)器轉(zhuǎn)基因克隆動(dòng)物胚胎干細(xì)胞考點(diǎn)三動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)和克隆動(dòng)物知識(shí)點(diǎn)九、體細(xì)胞核移植技術(shù)的應(yīng)用前景及存在的問(wèn)題前景科學(xué)研究①研究克隆動(dòng)物可使人類(lèi)更深入地了解_________及衰老過(guò)程；②克隆一批遺傳背景相同的動(dòng)物，可以通過(guò)它們之間的對(duì)比來(lái)分析___________；③克隆特定疾病模型的動(dòng)物，為研究__________和開(kāi)發(fā)相應(yīng)的藥物提供幫助保護(hù)瀕危物種增加瀕危物種的存活數(shù)量問(wèn)題①成功率_______；②絕大多數(shù)克隆動(dòng)物存在_____問(wèn)題，表現(xiàn)出______________胚胎發(fā)育致病基因致病機(jī)制非常低健康遺傳和生理缺陷考點(diǎn)三動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)和克隆動(dòng)物例題：如圖是某克隆羊培育過(guò)程模式圖，試分析獲得該克隆羊的生殖方式、該克隆羊的基因型以及該克隆羊發(fā)育成熟時(shí)所分泌的性激素依次是（

）A.無(wú)性生殖、Aa、雌激素B.無(wú)性生殖、aa、雄激素C.有性生殖、aa、雄激素D.有性生殖、AA、雌激素本

課

結(jié)

束本課件只整理了相關(guān)考點(diǎn)內(nèi)容和部分例題，可自行添加相關(guān)課后習(xí)題胚胎工程高三一輪復(fù)習(xí)

選擇性必修三

知

識(shí)

點(diǎn)考點(diǎn)一胚胎工程的理論基礎(chǔ)考點(diǎn)二胚胎工程技術(shù)及其應(yīng)用早期胚胎細(xì)胞雌性動(dòng)物自然受精早期胚胎發(fā)育理論基礎(chǔ)：受精1/胚胎早期發(fā)育2/技術(shù)及其應(yīng)用：體外受精1/胚胎移植2/胚胎分割3/考點(diǎn)一胚胎工程的理論基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)一、受精(1)概念：精子與卵子結(jié)合形成

(受精卵)的過(guò)程。(2)場(chǎng)所：(3)階段：合子輸卵管受精前的準(zhǔn)備階段受精階段準(zhǔn)備階段1準(zhǔn)備階段2精子獲能卵子的準(zhǔn)備考點(diǎn)一胚胎工程的理論基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)一、受精(4)過(guò)程：獲能MⅡ期透明帶透明帶主要是糖蛋白，作用是保護(hù)卵子時(shí)間：精子觸及卵細(xì)胞膜的瞬間卵細(xì)胞膜卵細(xì)胞膜時(shí)間：第一個(gè)精子入卵后雌、雄原核刺激卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體受精的標(biāo)志：觀察到兩個(gè)極體或雌雄原核受精完成的標(biāo)志：雌雄原核的融合考點(diǎn)一胚胎工程的理論基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)一、受精肝素Ca2＋載體【教材隱性知識(shí)】源于選擇性必修3P56“相關(guān)信息”：精子獲能方法①直接利用雌性動(dòng)物的生殖道使精子獲能；②精子培養(yǎng)在人工配制的獲能液中使其獲能等。獲能液的成分因動(dòng)物種類(lèi)不同而有所差異，常見(jiàn)的有效成分有

、

等?？键c(diǎn)一胚胎工程的理論基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)二、胚胎早期發(fā)育2細(xì)胞4細(xì)胞8細(xì)胞1.卵裂期受精卵2細(xì)胞4細(xì)胞8細(xì)胞桑葚胚透明帶(1)場(chǎng)所：透明帶內(nèi)(2)特點(diǎn)：項(xiàng)目變化細(xì)胞數(shù)目胚胎的總體積每個(gè)細(xì)胞體積DNA總量每個(gè)細(xì)胞內(nèi)的DNA總量有機(jī)物總量/種類(lèi)增加減小增多不變減少/增加不變考點(diǎn)一胚胎工程的理論基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)二、胚胎早期發(fā)育2.桑葚胚(1)概念：當(dāng)卵裂產(chǎn)生的子細(xì)胞逐漸形成致密的細(xì)胞團(tuán)，形似桑葚，這時(shí)的胚胎稱(chēng)為桑葚胚。(2)特點(diǎn)：這一階段及之前的每個(gè)細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能，屬于全能細(xì)胞胚胎發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自卵黃考點(diǎn)一胚胎工程的理論基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)二、胚胎早期發(fā)育3.囊胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán)囊胚腔滋養(yǎng)層透明帶細(xì)胞開(kāi)始分化聚集在胚胎一端，將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織沿透明帶內(nèi)壁擴(kuò)展和排列，將來(lái)發(fā)育成胎膜和胎盤(pán)具有全能性

囊胚進(jìn)一步擴(kuò)大，會(huì)導(dǎo)致透明帶破裂，胚胎從其中伸展出來(lái)，這一過(guò)程叫作孵化；囊胚植入子宮內(nèi)膜

，稱(chēng)為著床。

開(kāi)始從外界（母體）吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)考點(diǎn)一胚胎工程的理論基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)二、胚胎早期發(fā)育4.原腸胚逐漸分化形成各種組織、器官等滋養(yǎng)層內(nèi)胚層外胚層原腸腔內(nèi)細(xì)胞團(tuán)表層的細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞團(tuán)下方的細(xì)胞衍生形成中胚層考點(diǎn)一胚胎工程的理論基礎(chǔ)例題1：如圖表示人的受精卵在卵裂期過(guò)程中，DNA總量、每個(gè)細(xì)胞體積、所有細(xì)胞體積之和、細(xì)胞數(shù)量的變化趨勢(shì)(橫坐標(biāo)為發(fā)育時(shí)間)。其中正確的是（

）A.①②④

B.①③C.②④ D.③④考點(diǎn)一胚胎工程的理論基礎(chǔ)例題2：下圖表示精子入卵后，發(fā)生(或引起)的一系列變化形成受精卵的過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A.圖中X指卵細(xì)胞膜反應(yīng)，Y指

卵子的減數(shù)分裂ⅡB.經(jīng)圖中Y過(guò)程只形成了雌原核C.精子入卵主要指精子的頭部外膜與卵細(xì)胞膜融合D.精子入卵后精子的尾部留在外面，并在溶酶體的作用下自溶考點(diǎn)二胚胎工程技術(shù)及其應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)三、體外受精MⅡ獲能獲能的精子適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)液促性腺激素→排出更多的卵子離心→去除精清中的抑制獲能的物質(zhì)考點(diǎn)二胚胎工程技術(shù)及其應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)三、體外受精項(xiàng)目自然受精人工授精體外受精不同點(diǎn)過(guò)程不同雌雄動(dòng)物交配