第24課 《唐詩(shī)三首：石壕吏》課件 統(tǒng)編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元11

根據(jù)對(duì)聯(lián)及古詩(shī)猜詩(shī)人。1.少陵文章驚海內(nèi)，詩(shī)圣光芒萬(wàn)丈長(zhǎng)。2.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（望岳）新課導(dǎo)入杜甫石壕吏杜甫，

朝詩(shī)人，字

，自號(hào)“

”，我國(guó)古代

主義詩(shī)歌的代表，為我們留下了1400多首詩(shī)歌。這些詩(shī)篇像一面鏡子，廣泛深刻地反映了“

”前后唐代社會(huì)由盛而衰的真實(shí)歷史面貌。自唐以來(lái)，他的詩(shī)歌即被公認(rèn)為“

”，詩(shī)人本人也被看作一代詩(shī)宗，被尊為“

”。因一度在長(zhǎng)安城南少陵附近居住，世稱“

”，又因一度掛著檢校工部員外郎的官銜，后人也稱之為“

”，有《

》傳世。文學(xué)常識(shí)1、作者簡(jiǎn)介唐子美少陵野老現(xiàn)實(shí)安史之亂詩(shī)史詩(shī)圣杜少陵杜工部杜工部集文學(xué)常識(shí)2.文體——敘事詩(shī)敘事詩(shī)是詩(shī)歌體裁的一種。用詩(shī)的形式刻畫(huà)人物，通過(guò)寫(xiě)人敘事來(lái)抒發(fā)情感。這種體裁情節(jié)完整而集中，人物性格突出而典型，有抒情詩(shī)的特點(diǎn)。唐肅宗乾元三年春，唐軍在“安史之亂”中全軍潰敗，唐王朝為補(bǔ)充兵力，便在洛陽(yáng)潼關(guān)，石壕一帶，強(qiáng)行抓人當(dāng)兵，人民苦不堪言，百姓流離失所，家破人亡，城鎮(zhèn)成墟，白骨遍野，寫(xiě)下了著名的《三吏》《三別》。其中，《石壕吏》是作者投宿石壕村，對(duì)所遇吏卒深夜抓人當(dāng)兵一事的實(shí)錄?！叭簟保骸缎掳怖簟?、《潼關(guān)吏》、《石壕吏》“三別”：《新婚別》、《垂老別》、《無(wú)家別》文學(xué)常識(shí)2、寫(xiě)作背景聽(tīng)讀感知石壕吏（）暮投/石壕村，有吏/夜/捉人。老翁/逾（）墻/走，老婦/出門/看。吏呼/一何/怒，婦啼/一何/苦！聽(tīng)婦/前/致詞：三男/鄴（）城/戍（）。一男/附書(shū)/至，二男/新戰(zhàn)/死。存者/且/偷生，死者/長(zhǎng)已矣！室中/更/無(wú)人，惟有/乳下/孫。有孫/母/未去，出入/無(wú)/完裙。老嫗/（）力/雖衰，請(qǐng)從/吏/夜歸，急應(yīng)/河陽(yáng)/役，猶得/備/晨炊。夜久/語(yǔ)聲/絕，如聞/泣/幽咽（）。天明/登/前途，獨(dú)與/老翁/別。1、自由朗讀，讀準(zhǔn)字音lìyúyèshùyùyè吟讀感知音韻美朗讀感知石壕吏

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒，婦啼一何苦！逃跑。投宿。多么。第一段記敘的時(shí)間，地點(diǎn)，事件分別是什么？時(shí)間：晚上地點(diǎn)：石壕村老婦人家里事件：官吏捉人整體感知聽(tīng)婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書(shū)至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣。室中更無(wú)人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無(wú)完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸。急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊。捎信回來(lái)。走上前去（對(duì)差役）說(shuō)話。最近。防守。停止，這里引申為完結(jié)。還在吃奶的孫子。完整的衣服。裙，這里泛指衣服。老婦。整體感知夜久語(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。

譯：夜深了，說(shuō)話的聲音逐漸消失，隱隱約約聽(tīng)到低微斷續(xù)的哭泣聲。天亮后我繼續(xù)趕路，只能與返回家中的老翁告別了。形容低微、斷續(xù)的哭聲。整體感知

1.文中的主人公是誰(shuí)？2.這兩個(gè)出場(chǎng)時(shí)各自態(tài)度反應(yīng)如何？3.為什么捉人是在夜晚？官吏和老婦人吏呼一何怒，婦啼一何苦。夜晚老百姓都在家里，白天躲避戰(zhàn)亂和抓人。詩(shī)歌理解5.老婦人和官吏分別是怎樣的人？8.用文中的一句話概括全文，應(yīng)該是哪一句？老婦人：善良，機(jī)智，有膽識(shí)，愛(ài)護(hù)家人官吏：兇神惡煞有吏夜捉人詩(shī)歌理解請(qǐng)你完成下面的填空。明確：我們通過(guò)對(duì)詩(shī)文的理解，能夠感受到：差役是（）的老婦是（）的戰(zhàn)爭(zhēng)是（）的作者對(duì)老婦一家是（）的作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)是（）的蠻橫、兇悍悲傷、凄苦殘酷、無(wú)情同情厭惡領(lǐng)悟理解

《石壕吏》通過(guò)敘述官吏趁夜捉人，連老婦人也被捉去服役的故事，揭露了當(dāng)時(shí)封建統(tǒng)治者的殘暴，也反映了“安史之亂”給人民帶來(lái)的沉重災(zāi)難，表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的感情。主旨?xì)w納人民的痛苦，國(guó)家的危亡，詩(shī)人的情感煎熬，這一切都是戰(zhàn)爭(zhēng)“惹的禍”，戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的永遠(yuǎn)是災(zāi)難。無(wú)論是過(guò)去，現(xiàn)在，還是將來(lái)。讓我們珍惜這來(lái)之不易的和平，讓石壕吏的故事不再重演。情感升華國(guó)之將頹，朝野皆哀！作為弱者的杜甫，并沒(méi)有逃避現(xiàn)實(shí)的痛苦，他用滿腔的熱血傾注了對(duì)戰(zhàn)亂中百姓疾苦的關(guān)注，用嘶啞的聲音撕開(kāi)封建王朝的黑暗腐朽，憂國(guó)憂民，嘔心瀝血，用詩(shī)歌唱出時(shí)代的最強(qiáng)音，這就是杜甫偉大之所在！品讀感悟1、對(duì)這首詩(shī)評(píng)析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)的是?（）A.第一句寫(xiě)捉人的差役趁著天亮向石壕村急奔而來(lái)。B.第二句交代故事的發(fā)生，預(yù)示著將有一場(chǎng)災(zāi)難降臨。C.第三四句寫(xiě)老翁逃跑避難，老婦出門周旋。D.第三句反映了“安史之亂”時(shí)人民深受被征兵之苦的情形。中考鏈接A2、關(guān)于《石壕吏》一詩(shī)中作者的感情，理解最恰當(dāng)?shù)氖牵???）A.流露了對(duì)老婦人一家的同情。B.對(duì)戰(zhàn)亂中人民苦難的同情與關(guān)注。C.對(duì)老婦人一家的痛苦感到悲哀。D.表達(dá)了橫蠻官吏的強(qiáng)烈憤慨。中考鏈接B?背誦并默寫(xiě)這首詩(shī)。課后作業(yè)