湖北省襄陽市第四十七中學(xué)八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)《第二部分 Excel電子表格》教學(xué)實(shí)錄 人教新課標(biāo)版

湖北省襄陽市第四十七中學(xué)八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)《第二部分Excel電子表格》教學(xué)實(shí)錄人教新課標(biāo)版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握Excel電子表格的基本操作，包括單元格的編輯、公式和函數(shù)的應(yīng)用、圖表的制作等。通過實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生信息處理能力和數(shù)據(jù)分析能力，提高學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)設(shè)計(jì)緊密聯(lián)系人教新課標(biāo)版八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)《第二部分Excel電子表格》內(nèi)容，符合教學(xué)實(shí)際，實(shí)用性強(qiáng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提高對(duì)數(shù)據(jù)分析和信息處理的重視程度。

2.增強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算思維，通過Excel操作培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理和問題解決能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)運(yùn)用能力，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用Excel解決實(shí)際問題。

4.強(qiáng)化學(xué)生的合作與交流能力，通過小組合作完成電子表格制作任務(wù)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：Excel單元格的基本操作。包括單元格的選取、編輯、格式設(shè)置等，這是學(xué)生進(jìn)行后續(xù)數(shù)據(jù)分析和圖表制作的基礎(chǔ)。

-重點(diǎn)二：公式的運(yùn)用。學(xué)生需要掌握基礎(chǔ)的公式類型，如求和、平均值、最大值等，并能靈活運(yùn)用公式進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算。

-重點(diǎn)三：函數(shù)的使用。重點(diǎn)講解常用函數(shù)，如VLOOKUP、HLOOKUP、SUMIF等，并指導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)實(shí)際需求選擇合適的函數(shù)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：公式的邏輯理解和應(yīng)用。例如，在處理?xiàng)l件求和時(shí)，學(xué)生需要理解AND、OR等邏輯運(yùn)算符的使用。

-難點(diǎn)二：函數(shù)的靈活運(yùn)用。學(xué)生在面對(duì)復(fù)雜的數(shù)據(jù)時(shí)，需要能夠正確選擇和組合函數(shù)，以實(shí)現(xiàn)特定的數(shù)據(jù)分析需求。

-難點(diǎn)三：圖表的制作與美化。學(xué)生需要理解不同圖表類型的特點(diǎn)，并能根據(jù)數(shù)據(jù)特性選擇合適的圖表，同時(shí)掌握?qǐng)D表的美化技巧。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都人手一冊(cè)人教新課標(biāo)版八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教材，以便于課堂學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備Excel電子表格操作相關(guān)的圖片、圖表、操作步驟視頻等多媒體資源，以輔助學(xué)生理解和操作。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備電腦教室，確保每臺(tái)電腦安裝有Excel軟件，并檢查軟件運(yùn)行狀態(tài)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，便于學(xué)生合作學(xué)習(xí)，并在教室適當(dāng)位置放置操作臺(tái)，方便學(xué)生實(shí)際操作練習(xí)。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.展示一張家庭開支的圖片，提出問題：“如果你們是家庭的經(jīng)濟(jì)管理者，如何記錄和統(tǒng)計(jì)家庭的日常開支？”

2.引導(dǎo)學(xué)生思考：如何使用信息技術(shù)工具來記錄和分析數(shù)據(jù)。

3.介紹本節(jié)課的主題：“Excel電子表格”，并簡要說明其作用。

二、講授新課（20分鐘）

1.介紹Excel的基本界面和功能，講解單元格、行、列、工作表等概念。

2.講解單元格的基本操作，包括選取、編輯、格式設(shè)置等。

3.重點(diǎn)講解公式和函數(shù)的應(yīng)用，以求和公式為例，演示如何輸入公式進(jìn)行計(jì)算。

4.介紹常用函數(shù)，如VLOOKUP、HLOOKUP、SUMIF等，并舉例說明其應(yīng)用場景。

5.講解圖表的制作與美化，展示不同圖表類型的特點(diǎn)，并指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)數(shù)據(jù)選擇合適的圖表。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.分組練習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行Excel電子表格制作，如記錄成績、制作銷售統(tǒng)計(jì)表等。

2.教師巡視指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在操作過程中遇到的問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

3.小組展示：每組派代表展示自己的作品，其他組進(jìn)行評(píng)價(jià)。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：如何將Excel中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為圖表？

2.提問：在使用VLOOKUP函數(shù)時(shí)，需要注意哪些問題？

3.提問：如何美化Excel圖表？

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：如何將多個(gè)工作表合并成一個(gè)工作簿？

2.學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)。

3.教師提問：如何使用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)透視表分析？

4.學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)。

六、解決問題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

1.提問：如何利用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，為決策提供依據(jù)？

2.學(xué)生分組討論，教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

3.學(xué)生代表分享討論成果，教師點(diǎn)評(píng)。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.布置作業(yè)：要求學(xué)生完成一個(gè)簡單的Excel電子表格制作任務(wù)，如記錄一周的天氣情況。

教學(xué)過程設(shè)計(jì)遵循以下原則：

1.以學(xué)生為中心，注重學(xué)生主動(dòng)參與和探究。

2.緊扣實(shí)際學(xué)情，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。

3.突出重難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)能力。

4.教學(xué)雙邊互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)師生共同成長。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《Excel高效辦公技巧》

-《數(shù)據(jù)分析入門：Excel數(shù)據(jù)分析案例實(shí)戰(zhàn)》

-《Excel函數(shù)與圖表應(yīng)用指南》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試使用Excel制作家庭預(yù)算表，了解個(gè)人財(cái)務(wù)管理。

-探究Excel的高級(jí)功能，如數(shù)據(jù)透視表、宏等，提高數(shù)據(jù)處理能力。

-通過網(wǎng)絡(luò)資源或圖書館資料，學(xué)習(xí)Excel在商業(yè)分析、科學(xué)研究等領(lǐng)域的應(yīng)用案例。

-設(shè)計(jì)一個(gè)小型項(xiàng)目，如班級(jí)活動(dòng)策劃、市場調(diào)查分析等，運(yùn)用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)收集、整理和分析。

-參與Excel相關(guān)的競賽或活動(dòng)，如Excel技能大賽，提升自己的實(shí)際操作能力和競爭力。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展：

-學(xué)習(xí)Excel的高級(jí)篩選功能，如自動(dòng)篩選、高級(jí)篩選等。

-掌握Excel的數(shù)據(jù)驗(yàn)證功能，確保數(shù)據(jù)輸入的正確性和完整性。

-學(xué)習(xí)Excel的數(shù)據(jù)分析工具包（DataAnalysisToolPak），進(jìn)行更復(fù)雜的數(shù)據(jù)分析。

-了解Excel的自動(dòng)化操作，如使用VBA（VisualBasicforApplications）編寫宏。

-學(xué)習(xí)Excel與其他軟件的整合，如PowerPoint、Word等，提高信息處理和演示能力。

4.實(shí)用性拓展：

-學(xué)生可以嘗試將Excel應(yīng)用于日常生活的其他方面，如時(shí)間管理、財(cái)務(wù)管理、健康管理等。

-通過實(shí)際項(xiàng)目，讓學(xué)生了解Excel在職場中的廣泛應(yīng)用，如人力資源、市場營銷、財(cái)務(wù)分析等。

-鼓勵(lì)學(xué)生將Excel技能與專業(yè)課程相結(jié)合，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理學(xué)等，提高專業(yè)素養(yǎng)。

-通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，分享自己的Excel作品，與他人交流學(xué)習(xí)心得，拓寬視野。

5.核心素養(yǎng)能力的拓展：

-培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高信息獲取、處理和利用能力。

-增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生探索Excel的新功能和用途。

-培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，通過小組合作完成項(xiàng)目，提高溝通與協(xié)作能力。

-提升學(xué)生的解決問題的能力，通過實(shí)際操作解決實(shí)際問題，提高問題解決能力。

-培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。七、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言次數(shù)和參與討論的積極性，評(píng)價(jià)學(xué)生的參與程度。

-互動(dòng)性：記錄學(xué)生在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)的響應(yīng)速度和準(zhǔn)確性，評(píng)估學(xué)生的互動(dòng)效果。

2.小組討論成果展示：

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的分工合作情況，看是否能夠有效溝通和共享信息。

-解決問題能力：根據(jù)小組展示的作品，評(píng)價(jià)學(xué)生是否能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

-創(chuàng)新性：觀察學(xué)生在展示過程中是否提出新穎的觀點(diǎn)或應(yīng)用了不同的解決方案。

3.隨堂測試：

-知識(shí)掌握程度：通過隨堂測試，檢查學(xué)生對(duì)公式、函數(shù)和圖表制作等知識(shí)的掌握情況。

-實(shí)際操作能力：測試學(xué)生在實(shí)際操作中應(yīng)用Excel的能力，包括數(shù)據(jù)錄入、公式編寫、圖表制作等。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-學(xué)生自評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己在課堂上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)效果。

-學(xué)生互評(píng)：組織學(xué)生之間進(jìn)行互評(píng)，通過同伴評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生的自我認(rèn)知和相互學(xué)習(xí)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-教師評(píng)價(jià)：針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、隨堂測試結(jié)果等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

-反饋內(nèi)容：

-對(duì)于課堂表現(xiàn)積極、互動(dòng)性強(qiáng)的學(xué)生，給予肯定和鼓勵(lì)，并建議他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中繼續(xù)保持。

-對(duì)于在小組討論中表現(xiàn)出色的學(xué)生，表揚(yáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和問題解決能力。

-對(duì)于隨堂測試成績優(yōu)異的學(xué)生，肯定他們的學(xué)習(xí)成果，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。

-對(duì)于存在困難的學(xué)生，提出具體的改進(jìn)建議，如加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)、提高課堂參與度等。

-教師應(yīng)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)節(jié)奏。

-教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生提出疑問，并在課后提供個(gè)性化的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難。

-教師應(yīng)定期與學(xué)生和家長溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活狀態(tài)，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。八、板書設(shè)計(jì)①Excel電子表格基本概念

-單元格

-行與列

-工作表

②單元格基本操作

-單元格選取

-編輯與格式設(shè)置

-合并單元格

③公式與函數(shù)應(yīng)用

-公式輸入與編輯

-常用函數(shù)介紹（如SUM、AVERAGE、MAX、MIN）

-VLOOKUP、HLOOKUP函數(shù)的使用

④圖表制作

-圖表類型選擇

-數(shù)據(jù)系列設(shè)置

-圖表美化與格式調(diào)整課后作業(yè)1.實(shí)際操作題：

-請(qǐng)創(chuàng)建一個(gè)包含三列的電子表格，第一列為學(xué)生姓名，第二列為語文成績，第三列為數(shù)學(xué)成績。然后使用SUM函數(shù)計(jì)算每位學(xué)生的總分。

-答案：在總分列的單元格中輸入公式：=SUM(B2:B10)，其中B2和B10分別是語文成績和數(shù)學(xué)成績的起始和結(jié)束單元格。

2.公式應(yīng)用題：

-假設(shè)有一列學(xué)生的身高數(shù)據(jù)，最小值為150cm，最大值為180cm，請(qǐng)使用Excel中的函數(shù)計(jì)算出平均身高。

-答案：在平均身高列的單元格中輸入公式：=AVERAGE(C2:C10)，其中C2:C10是身高數(shù)據(jù)的單元格范圍。

3.函數(shù)組合題：

-一個(gè)班級(jí)有10名學(xué)生，他們的年齡分別是：14、15、16、14、15、16、17、14、15、16。請(qǐng)使用Excel的函數(shù)計(jì)算這些年齡的中位數(shù)。

-答案：在計(jì)算中位數(shù)的單元格中輸入公式：=MEDIAN(C2:C11)，其中C2:C11是年齡數(shù)據(jù)的單元格范圍。

4.圖表制作題：

-根據(jù)以下數(shù)據(jù)制作一個(gè)柱形圖，展示每個(gè)年齡段的班級(jí)人數(shù)。

-年齡段：14歲，人數(shù)：3；15歲，人數(shù)：4；16歲，人數(shù)：3；17歲，人數(shù)：0。

-答案：在Excel中輸入以下數(shù)據(jù)：

-A1：年齡段

-A2：14歲

-A3：