四年級品德與社會上冊 公共場所拒絕危險(xiǎn)教學(xué)實(shí)錄 人教新課標(biāo)版

四年級品德與社會上冊公共場所拒絕危險(xiǎn)教學(xué)實(shí)錄人教新課標(biāo)版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容選自人教新課標(biāo)版四年級品德與社會上冊的“公共場所拒絕危險(xiǎn)”章節(jié)。主要內(nèi)容包括公共場所的安全知識、如何避免危險(xiǎn)、緊急情況下的應(yīng)對措施等。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解公共場所的危險(xiǎn)性，增強(qiáng)安全意識，掌握安全知識，提高自我保護(hù)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，使其認(rèn)識到公共場所存在的潛在危險(xiǎn)。

2.提升學(xué)生的自我保護(hù)能力，學(xué)會在公共場所規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。

3.增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)則意識，使其明白遵守公共秩序的重要性。

4.培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)急處理能力，學(xué)會在緊急情況下采取正確行動。

5.促進(jìn)學(xué)生社會責(zé)任感的培養(yǎng)，使其意識到自己在公共場所的行為對社會的影響。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解公共場所危險(xiǎn)的概念和常見類型，如交通、火災(zāi)、擁擠等。

②掌握在公共場所遇到危險(xiǎn)時(shí)的正確應(yīng)對措施，包括如何識別危險(xiǎn)、如何保護(hù)自己以及如何尋求幫助。

③培養(yǎng)學(xué)生在公共場所遵守規(guī)則、保持秩序的良好習(xí)慣。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①使學(xué)生認(rèn)識到公共場所危險(xiǎn)的真實(shí)性和普遍性，從而引起他們的重視。

②引導(dǎo)學(xué)生將理論知識與實(shí)際情境相結(jié)合，學(xué)會在復(fù)雜情境中作出正確的判斷和選擇。

③幫助學(xué)生克服在緊急情況下可能出現(xiàn)的恐慌情緒，提高他們的心理承受能力和應(yīng)對能力。

④鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中主動關(guān)注并參與公共場所的安全維護(hù)，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教新課標(biāo)版四年級品德與社會上冊的教材，以便課堂閱讀和討論。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與公共場所安全相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如公共場所安全標(biāo)識、事故案例分析視頻等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，準(zhǔn)備紙筆、白板或投影儀等，以便進(jìn)行小組討論和展示活動。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：播放公共場所安全相關(guān)的視頻片段，引發(fā)學(xué)生對于安全問題的關(guān)注和思考。

-回顧舊知：提問學(xué)生已經(jīng)掌握的公共場所安全知識，如交通規(guī)則、公共場所標(biāo)識等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解公共場所常見的危險(xiǎn)類型，包括火災(zāi)、擁擠、交通事故等，以及相應(yīng)的安全防范措施。

-舉例說明：通過真實(shí)案例展示公共場所發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的緊急情況，分析如何避免和應(yīng)對。

-互動探究：分組討論，讓學(xué)生分享自己了解的公共場所安全知識，并討論如何將這些知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。

3.活動一：公共場所標(biāo)識認(rèn)知（約10分鐘）

-學(xué)生活動：分發(fā)公共場所標(biāo)識卡片，讓學(xué)生識別并說出每個(gè)標(biāo)識的含義。

-教師指導(dǎo)：糾正學(xué)生的錯(cuò)誤認(rèn)知，強(qiáng)調(diào)正確識別標(biāo)識的重要性。

4.活動二：安全知識競賽（約15分鐘）

-學(xué)生活動：分組進(jìn)行安全知識競賽，包括選擇題、判斷題和情景模擬題。

-教師指導(dǎo)：監(jiān)控競賽過程，確保競賽公平，并對學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評。

5.活動三：模擬公共場所緊急情況（約15分鐘）

-學(xué)生活動：模擬公共場所發(fā)生緊急情況，如火災(zāi)、擁擠等，讓學(xué)生分組討論并制定應(yīng)對策略。

-教師指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生思考在緊急情況下的逃生路線和自救方法。

6.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

-教師指導(dǎo)：巡視課堂，個(gè)別指導(dǎo)學(xué)生，解答疑問。

7.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-學(xué)生活動：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，分享自己的收獲和體會。

-教師總結(jié)：強(qiáng)調(diào)公共場所安全的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中注意安全，遵守規(guī)則。

8.布置作業(yè)（約2分鐘）

-學(xué)生活動：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生記錄一周內(nèi)在公共場所觀察到的安全行為和潛在危險(xiǎn)。

-教師說明：作業(yè)旨在提高學(xué)生的安全意識，鼓勵(lì)他們關(guān)注并參與公共場所的安全維護(hù)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-公共交通安全知識：介紹不同公共交通工具（如地鐵、公交車、出租車）的安全規(guī)則和應(yīng)急措施。

-商場、超市安全：探討商場、超市內(nèi)的消防安全、防盜措施以及顧客在購物時(shí)的自我保護(hù)方法。

-娛樂場所安全：講解電影院、游樂場等娛樂場所的安全注意事項(xiàng)，如緊急疏散路線、防擁擠措施等。

-自然災(zāi)害防范：介紹地震、洪水、臺風(fēng)等自然災(zāi)害的預(yù)防措施和逃生技巧。

-網(wǎng)絡(luò)安全意識：討論網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識，如個(gè)人信息保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)詐騙防范等。

2.拓展建議

-學(xué)生可以參觀當(dāng)?shù)氐南狸?duì)或警察局，了解安全知識和應(yīng)急處理流程。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)組織的公共場所安全教育活動，如安全知識講座、應(yīng)急演練等。

-建議學(xué)生收集有關(guān)公共場所安全的新聞報(bào)道，分析事故原因和預(yù)防措施。

-引導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)安全知識的書籍，如《安全自救手冊》、《公共場所安全指南》等。

-組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬公共場所發(fā)生緊急情況時(shí)的應(yīng)對措施。

-建議學(xué)生在家中與父母一起制定家庭安全計(jì)劃，包括火災(zāi)逃生路線、緊急聯(lián)系方式等。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如安全知識網(wǎng)站、安全教育視頻等，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

-組織學(xué)生參加安全知識競賽或演講比賽，提高他們對安全知識的掌握和應(yīng)用能力。

-建議學(xué)生記錄自己在公共場所遇到的安全問題和自己的應(yīng)對策略，定期進(jìn)行反思和總結(jié)。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了公共場所拒絕危險(xiǎn)的相關(guān)知識，目的是讓學(xué)生了解公共場所可能存在的安全隱患，并掌握一些基本的自我保護(hù)方法。下面，我想就教學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行一些反思和總結(jié)。

首先，我覺得導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)還是蠻成功的。通過播放公共場所安全視頻，學(xué)生們很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，對課堂內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚的興趣。在回顧舊知的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于公共場所的一些基本規(guī)則和安全知識已經(jīng)有了一定的了解，這為我們今天的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

在講解新知的過程中，我盡量用生動的事例和直觀的圖片來解釋復(fù)雜的知識點(diǎn)，比如通過展示公共場所的安全標(biāo)識，讓學(xué)生們能夠直觀地認(rèn)識到這些標(biāo)識的含義和作用。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與討論，分享他們自己的安全經(jīng)驗(yàn)和看法。這節(jié)課上，學(xué)生們表現(xiàn)得很活躍，他們的參與讓我感到很欣慰。

不過，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。比如，在講解緊急情況下的應(yīng)對措施時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生還是顯得有些緊張，這說明我在講解過程中可能沒有很好地處理學(xué)生的心理狀態(tài)，需要在這方面加強(qiáng)。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了安全知識競賽，意圖是讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中復(fù)習(xí)所學(xué)知識。但實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于一些安全知識的掌握還不夠牢固，這說明我在教學(xué)過程中可能沒有充分考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，需要根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況調(diào)整教學(xué)方法。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我想提出以下幾點(diǎn)改進(jìn)措施：

1.在講解緊急應(yīng)對措施時(shí)，可以采用情景模擬的方式，讓學(xué)生在模擬情境中學(xué)習(xí)應(yīng)對技巧，這樣既能緩解學(xué)生的緊張情緒，又能提高他們的實(shí)際操作能力。

2.在教學(xué)過程中，要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提供個(gè)性化的指導(dǎo)。

3.在課后，可以組織一些安全主題的活動，如安全知識競賽、安全演練等，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識。

4.加強(qiáng)與家長的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的安全教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。重點(diǎn)題型整理1.題型：情境分析題

題目：在商場購物時(shí)，你注意到電梯口有擁擠的人群，這時(shí)你應(yīng)該怎么做？

答案：遇到電梯口擁擠的情況，我應(yīng)該首先保持冷靜，不要推搡或擠壓人群。可以尋找商場工作人員協(xié)助，了解是否有緊急情況。同時(shí)，我應(yīng)該選擇其他安全的出口離開，避免發(fā)生意外。

2.題型：案例分析題

題目：小明在公園玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人不慎跌入湖中，他應(yīng)該如何應(yīng)對？

答案：小明應(yīng)該立即呼救，尋找附近的救生設(shè)備，如救生圈或竹竿。同時(shí)，他可以尋找其他行人幫忙，并等待專業(yè)救援人員的到來。在等待過程中，小明應(yīng)該盡量保持冷靜，不要盲目施救。

3.題型：知識應(yīng)用題

題目：在公共場所，以下哪些行為是正確的安全做法？（多選）

答案：①在公共場所走動時(shí)，遵守交通規(guī)則，不隨意橫穿馬路。②在商場購物時(shí)，注意觀察商品標(biāo)簽，選擇合格的產(chǎn)品。③在電影院觀看電影時(shí)，不隨意離座，以免影響他人。

4.題型：判斷正誤題

題目：在公共場所，我們可以隨意觸摸電線，以免發(fā)生觸電事故。

答案：錯(cuò)誤。在公共場所，我們應(yīng)該避免觸摸電線，以防觸電事故的發(fā)生。

5.題型：行為判斷題

題目：小華在乘坐公交車時(shí)，發(fā)現(xiàn)司機(jī)緊急剎車，這時(shí)他應(yīng)該怎么做？

答案：小華應(yīng)該迅速拉住扶手，保持身體平衡，不要慌張。同時(shí)，他應(yīng)該提醒周圍的乘客注意安全，以免發(fā)生摔倒等意外情況。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了公共場所拒絕危險(xiǎn)的相關(guān)知識，了解了公共場所可能存在的安全隱患，以及如何應(yīng)對這些危險(xiǎn)。以下是我們這節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容：

1.公共場所的危險(xiǎn)類型：火災(zāi)、擁擠、交通事故、自然災(zāi)害等。

2.公共場所的安全規(guī)則：遵守交通規(guī)則、注意安全標(biāo)識、保持秩序等。

3.應(yīng)急應(yīng)對措施：緊急疏散、求助、保護(hù)自己等。

在接下來的生活中，我們要時(shí)刻保持警惕，注意自身安全，同時(shí)也要關(guān)心身邊的人，共同維護(hù)公共場所的安全。

當(dāng)堂檢測：

1.問題：在乘坐電梯時(shí)，如果你發(fā)現(xiàn)電梯門關(guān)閉，但電梯并未正常運(yùn)行，你應(yīng)該怎么做？

答案：首先，不要慌張，保持冷靜。然后，可以通過按電梯內(nèi)的緊急停止按鈕或使用對講系統(tǒng)求助。同時(shí)，等待專業(yè)人員前來處理。

2.問題：如果你在公共場所發(fā)現(xiàn)有人突然暈倒，你應(yīng)該怎么做？

答案：首先，保持冷靜，不要隨意移動暈倒者。然后，立即呼救，尋找附近的急救箱或求助于周圍的人。同時(shí)，可以輕拍暈倒者的肩膀，呼喚他們的名字，檢查是否有呼吸。

3.問題：在商場購物時(shí)，如果你遇到火災(zāi)，你應(yīng)該如何逃生？

答案：首先，保持冷靜，不要慌張。然后，尋找最近的消防通道或安全出口。逃生過程中，用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢前行。如果無法找到出口，應(yīng)該盡快返回安全的地方等待救援。

4.問題：在戶外活動時(shí)，遇到雷雨天氣，你應(yīng)該怎么做？

答案：首先，不要站在高大的樹木、電線桿、金屬物體附近，避免雷擊。然后，尋找避雨的地方，如建筑物、車內(nèi)等。在等待天氣好轉(zhuǎn)的過程中，保持手機(jī)等通訊設(shè)備暢通，以便及時(shí)接收天氣信息。

5.問題：在遇到陌生人向你求助時(shí)，你應(yīng)該怎么做？

答案：首先，要保持警惕，不要輕易相信陌生人的求助。然后，可以詢問對方的身份和求助原因，了解情況。在確保安全的情況下，可以提供力所能及的幫助。板書設(shè)計(jì)1.公共場所安全概述

①公共場所：商場、公園、學(xué)校、醫(yī)院、車站等

②安全意識：遵守規(guī)則，注意安全，自我保護(hù)

2.常見危險(xiǎn)類型

①火災(zāi)：電器起火、烹飪事故、吸煙等

②擁擠：人群密集場合、緊急疏散等

③交通事故：交通規(guī)則、安全出行等

④自然災(zāi)害：地震、洪水、臺風(fēng)等

3.安全防范措施

①遵守規(guī)則：