2021-2022學年廣東省北京師范大學珠海分校附屬外國語學校高二上學期期中考試歷史試題（A卷）

PAGE北京師范大學珠海分校附屬外國語學校2021—2022學年第一學期期中考試高二年級歷史A試卷考生注意：1．本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時間75分鐘。2．考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；非選擇題請用直徑0．5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。一、選擇題（共16小題，每小題3分，共48分）1．1899年12月，德國外交部長皮洛夫在議會中演講表示：“我們不能容忍任何外國，任何國外的主神向我們說‘怎么辦？世界已分割完了！’”皮洛夫的言論反映出，當時（）帝國主義經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡歐洲已形成兩大敵對軍事集團各殖民國家達成有效占領原則列強對殖民地的爭奪劍拔弩張2．有學者認為，1880年時的世界，是一個由兩部分所合成的全球體系：一部分是已開發(fā)的、具有主宰性的、富有的；另一部分是落后的、依賴的、貧窮的。這反映了（）A．殖民體系的不公正性B．資本主義的先進性C．全球聯(lián)系進一步加強D．民族解放運動高漲3．1823年，美國總統(tǒng)門羅發(fā)表宣言，宣稱“美洲是美洲人的美洲”；1879年非洲第一個政黨——埃及祖國黨成立時，響亮地提出了“埃及是埃及人的埃及”的口號。上述兩個口號分別屬于（）自由主義、沙文主義種族主義、愛國主義擴張主義、民族主義理想主義、人文主義4．國聯(lián)旨在促進國際合作和實現(xiàn)世界和平與安全，但實際效用不佳，尤其缺乏對大國的約束力、這主要是因為其形成決議的原則是·（）A．“全體一致”B．“門戶開放”C．“機會均等”D．“大國一致”5．下表為1913—1914年主要資本主義國家的經(jīng)濟實力及其占有殖民地的情況。該表可以用來說明（）國別占世界工業(yè)總產(chǎn)量殖民地面積（平方千米）殖民地人口（萬人）2．617403320法610605550德162901230日1301920美3830970A．第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)原因B．第二次工業(yè)革命發(fā)展的結果C．世界殖民體系的最終形成D．一戰(zhàn)前兩大軍事集團的形成6．在蘇聯(lián)某一時間呈現(xiàn)出這樣的情況，“約有75%的零售業(yè)以及大量的小型手工業(yè)經(jīng)營權重新回到私人手中，農(nóng)民終于可以自由買賣他們有余的谷物。但是政府依然控制著經(jīng)濟‘制高點’：重工業(yè)、批發(fā)商業(yè)、銀行業(yè)與運輸業(yè)?！边@一現(xiàn)象出現(xiàn)的政策因素是（）A．新經(jīng)濟政策B．斯大林模式C．農(nóng)業(yè)集體化D．戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策7．20世紀20年代中后期，蘇聯(lián)大力發(fā)展中等技術教育，到1927年俄羅斯聯(lián)邦就有672所中等技術學校。此外還成立工農(nóng)速成班，招收未受過中等教育的工人和青年農(nóng)民。這種做法的主要目的是（）A．適應工業(yè)化建設的需要B．促進中等技術教育普及C．完善新經(jīng)濟政策D．沖破西方技術封鎖8．二戰(zhàn)前的英國社會進行了“和平投票”，86．8%的受訪者贊成聯(lián)合起來對侵略者進行經(jīng)濟及非軍事手段的制裁。在軍備問題上，90．6%的受訪者贊成用“國際協(xié)定”來實現(xiàn)全面裁軍，82.5%的受訪者贊成根據(jù)“國際協(xié)定”來實現(xiàn)對各國陸軍和海軍中的航空兵部隊的全面廢除。這些現(xiàn)象可以用來說明（）A．英國推行“綏靖”政策有一定社會基礎B．英國民眾希望政府強力制止法西斯擴張C．國聯(lián)在維護世界和平上的作用日益凸顯D．法西斯勢力在歐洲的擴張出現(xiàn)放緩趨勢9．1941年，美國大學預科和醫(yī)學院學生都要服兵役，許多年輕教師也應征入伍，開設的醫(yī)學課程被迫減少，大學由4年壓縮至2年，醫(yī)學院由4年壓縮為3年，醫(yī)學畢業(yè)生的數(shù)量也有所下降。出現(xiàn)這一現(xiàn)象主要是因為美國（）A．醫(yī)學院學生就業(yè)形勢嚴峻B．進行了兵役制度改革C．政府對教育發(fā)展不夠重視D．面臨嚴峻的戰(zhàn)爭形勢10．漢代設尚書臺，其首領是尚書令、尚書仆射。魏晉時期，“事無大小，咸歸令、仆”。這一現(xiàn)象說明（）A．皇權旁落B．相權轉(zhuǎn)移C．地方權力削弱D．行政效率降低11．據(jù)《魏書·高祖紀》載：“夏殷不嫌一姓之婚，周制始絕同姓之娶?！敝苋舜_立“同姓不婚”原則的目的在于（）A．強化禮樂制度B．鞏固宗法制度C．促進民族交流D．控制地方諸侯12．杰斐遜（1743年—1826年）等美國政治家們提出，在美國可以實行“雙重分權”機制，既實現(xiàn)國家權力系統(tǒng)之間的橫向分權，又實現(xiàn)中央與地方之間的縱向分權。這一思想在美國制度設計中體現(xiàn)為（）A．三權分立與聯(lián)邦制B．總統(tǒng)制與兩院制C．共和制與總統(tǒng)制D．三權分立與民主制13．2018年12月22日至2019年1月25日，由于特朗普與國會在美墨邊境修建隔離墻問題上分歧嚴重，無法就拔款法案達成一致，美國政府局部關門35天，創(chuàng)下了美國聯(lián)邦政府機構最長“停擺”紀錄。這一事件表明（）A．總統(tǒng)權力受到國會制約B．總統(tǒng)與國會階級利益不同C．國會是美國的權力中心D．司法權凌駕于行政權之上14．它是我國人民當家作主的根本途徑和最高實現(xiàn)形式，是中國共產(chǎn)黨在國家政權中充分發(fā)揚民主、貫徹群眾路線的最好實現(xiàn)形式，是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一的重要制度載體，是中國特色社會主義制度的重要組成部分。材料中的“制度”是指（）A．人民代表大會制度B．基層群眾自治制度C．民族區(qū)域自治制度D．中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度15．以下漫畫反映了作者（）A．擔憂經(jīng)濟全球化帶來的弊端B．認可全球化加強了各國聯(lián)系C．反對重建國際政治經(jīng)濟秩序D．認為時代主題是和平與發(fā)展16．二戰(zhàn)后，民族解放運動蓬勃發(fā)展，殖民體系也隨之土崩瓦解。這一狀況（）A．徹底瓦解了美蘇兩極格局B．使世界局勢長期動蕩不安C．有利于世界格局的多極化D．促成了世界經(jīng)濟的全球非選擇題（共4小題，共52分）17．（12分）古代史料考證考證即考據(jù)，是在廣集史料的基礎上，證明史料真?zhèn)?、辨明是非，以求為歷史研究提供真實可靠史料的研究方法。材料一司馬遷寫《史記》，對古文獻和古史料做了大量考求辨訂的工作，“網(wǎng)羅天下放失舊聞……原始察終，見盛觀衰”“略考其行事，綜其始終，稽其成敗興壞之紀，上計軒轅，下至于茲，為十表，本紀十二……”。材料二西晉初年，學者們曾用《汲冢竹書》來考證現(xiàn)存典籍。金石的考證也受到普遍重視，或以金文證經(jīng)，或據(jù)金文釋字，或據(jù)實物形制糾正古代傳說之謬，或據(jù)金文校訂古書記載之誤。材料三南宋時期出現(xiàn)許多類似讀書筆記的考證雜著，如洪邁的《容齋隨筆》考訂不少史書誤載，他以詩文證史，以碑石文字證史，以手本訂正流行本，考證審慎精當。材料四清代考據(jù)學家王鳴盛著《十七史商榷》。在談到自己在?？钡耐瑫r，“又搜羅偏霸雜史、稗官野乘（乘：史書）、山經(jīng)地志、譜牒簿錄、以暨諸子百家、小說筆記、詩文別集……山林冢墓祠廟伽藍碑碣之文，書取以供佐證，參伍錯綜，比物連類，以互相檢照，所謂考其典籍事跡之實也。”——以上材料均摘編自安作璋《中國古代史料學》（1）依據(jù)上述材料，概括史料考證在歷史研究中的重要作用。（4分）（2）依據(jù)上述材料，說明古代史料考證的具體方法。（8分）18．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一在歐洲方面，德意志帝國主義集團和英法帝國主義集團之間，為了爭奪對殖民地人民統(tǒng)治權的帝國主義大戰(zhàn)，是迫在眉睫了。在戰(zhàn)爭中，為了欺騙人民，為了動員輿論，戰(zhàn)爭的雙方都將不顧羞恥地宣稱自己是正義的，而稱對方是非正義的。——毛澤東《關于國際新形勢對新華日報記者的談話》（1939年9月）材料二這一太平洋戰(zhàn)爭，是日本法西斯為了侵略美國英國及其他各國而發(fā)動的非正義的掠奪的戰(zhàn)爭，而在美國英國及其他各國起而抵抗的一方面，則是為了保衛(wèi)獨立自由與民主的正義的解放的戰(zhàn)爭……全世界一切國家一切民族劃分為舉行侵略戰(zhàn)爭的法西斯陣線與舉行解放戰(zhàn)爭的反法西斯陣線，已經(jīng)最后地明朗化了?！浴吨袊伯a(chǎn)黨為太平洋戰(zhàn)爭的宣言》（1941年12月）（1）根據(jù)材料一、二，說明中國共產(chǎn)黨對第二次世界大戰(zhàn)性質(zhì)的不同認識。（4分）（2）根據(jù)材料一、二并結合所學知識，分別說明中國共產(chǎn)黨產(chǎn)生上述兩種認識的國際背景。（8分）19．（12分）閱讀材料?；卮饐栴}。中國共產(chǎn)黨在不同時期關于民主政治建設的法律文件摘錄。摘錄一《中華蘇維埃共和國憲法大綱》：“中國蘇維埃政權所建設的是工人和農(nóng)民的民主專政的國家。蘇維埃全政權是屬于工人，農(nóng)民，紅軍兵士及一切勞苦民眾的。在蘇維埃政權下，所有工人，農(nóng)民，紅軍兵士及一切勞苦民眾都有權選派代表掌握政權的管理?！闭浂犊谷崭鶕?jù)地的政權問題》：“在抗日時期，我們所建立的政權的性質(zhì)，是民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的。在人員分配上，應規(guī)定為共產(chǎn)黨員占三分之一，非黨的左派進步分子占三分之一，不左不右的中間派占三分之一?！闭浫吨腥A人民共和國憲法》（1954年）：“我國人民在建立中華人民共和國的偉大斗爭中已經(jīng)結成以中國共產(chǎn)黨為領導的各民主階級、各民主黨派、各人民團體的廣泛的人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線?！薄爸腥A人民共和國的一切權力屬于人民。人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會?！薄爸腥A人民共和國是統(tǒng)一的多民族的國家。各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治。”摘錄四《中華人民共和國憲法》（1982年）“今后國家的根本任務是集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設?！薄爸鸩綄崿F(xiàn)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防和科學技術的現(xiàn)代化，把我國建設成為高度文明、高度民主的社會主義國家?！苯Y合材料和所學知識，概述中國共產(chǎn)黨進行民主政治建設探索的成就。（12分）20．二戰(zhàn)后世界政治格局出現(xiàn)新變化，世界和平與發(fā)展面臨新的機遇與挑戰(zhàn)。閱讀下列材料，回答問題。（16分）材料一冷戰(zhàn)中美蘇雙方往往通過意識形態(tài)的棱鏡來看待對方，把對方視為敵人……美蘇的意識形態(tài)斗爭同它們爭奪戰(zhàn)略優(yōu)勢與利益結合起來，從而具有更強的攻擊性和欺騙性……共同的戰(zhàn)斗未化解美蘇之間長期存有的互相猜疑。美國譴責蘇聯(lián)的帝國野心和俄羅斯擴張主義情結，蘇聯(lián)指責美國在世界扮演憲兵、形成霸權?！幾詣⒔鹳|(zhì)《冷戰(zhàn)史》材料二二戰(zhàn)后僅25年，一個嶄新的世界政治格局開始出現(xiàn)。頭幾年還十分盛行的世界兩極開始消失，一股股新的力量在萌動，……這些活躍的“地緣戰(zhàn)略棋手”在世界棋盤上縱橫捭闔，以自己力量，自己聲音，震蕩著世界，改變著世界。——【美】布熱津斯基《大棋局》材料三當今的世界格局仍處于一個過渡期，在這個過程中出現(xiàn)了權力的轉(zhuǎn)移和擴散。權力從傳統(tǒng)強國歐美向新興大國轉(zhuǎn)移，并擴散至其他地區(qū)力量中心，世界格局有進入“碎片化”時代的征兆?！袊鐣茖W院2011年《國際形勢黃皮書》（1）據(jù)材料一并結合所學知識，概括美蘇冷戰(zhàn)的原因。（6分）（2）結合所學知識，分別指出材料二中“一個嶄新的世界政治格局開始出現(xiàn)”和“一股股新的力量”指什么。（4分）（3）據(jù)材料三，概括當今世界格局的特點，并結合所學知識分析其對世界歷史發(fā)展的影響。（6分）

北京師范大學珠海分校附屬外國語學校2021—2022學年第一學期期中考試高二年級歷史試卷試題評分參考一、選擇題題號12345678910答案DACAAAAADB題號111213141516答案BAAAAC非選擇題（共4小題，共52分）17.【答案】（1）證明史料真?zhèn)巍闅v史研究提供真實可靠的史料；推動歷史研究的深入開展，以揭示歷史的本質(zhì)和規(guī)律。（每點2分，共4分）（2）對古文獻和古史料進行考證，如西漢時期司馬遷撰寫《史記》，就對大量現(xiàn)存文獻進行考訂，從而客觀地敘述歷史；利用地下出土的實物史料考證現(xiàn)存典籍．如西晉時期學者用《汲冢竹書》來考證現(xiàn)存典籍，訂正古書謬誤；以詩文證史，以碑石文字證史，以手本訂正流行本（史書版本）來考證史書記載，如南宋時期洪邁的《容齋隨筆》對史書的考證，因考證審慎恰當，從而糾正了不少史書謬誤；廣泛收集各類文獻史料對正史進行綜合性考證，以得出可靠結論，如清代王鳴盛《十七史商榷》。（每點2分，共8分）18.【答案】（1）帝國主義戰(zhàn)爭（非正義戰(zhàn)爭）；（2分）反法西斯侵略的解放戰(zhàn)爭（正義戰(zhàn)爭）。（2分）（2）帝國主義戰(zhàn)爭：英法采取綏靖政策，蘇德簽訂互不侵犯條約；戰(zhàn)爭最初在英、法、德等資本主義國家之間展開。（4分，答出其中兩點即可得滿分）反法西斯侵略的解放戰(zhàn)爭；蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)；太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)；世界反法西斯同盟形成中。（4分，答出其中兩點即可得滿分）19【答案】（12分）土地革命時期，中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造性地提出在農(nóng)村革命根據(jù)地實行工人和農(nóng)民的民主專政，規(guī)定蘇維埃政