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文檔簡介
六級英語閱讀理解練習(xí)及答案詳解
導(dǎo)讀:我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《六級英語閱讀理解練習(xí)及答案
詳解》的內(nèi)容,具體內(nèi)容:六級英語閱讀理解試題是試卷中分值最重的題
型,需要考生重視對閱讀的練習(xí)。下面是我為大家?guī)?,希望對大家的?/p>
級英語考試備考有所幫助!六級英語閱讀理解練習(xí):令人窒息的愛Smo...
六級英語閱讀理解試題是試卷中分值最重的題型,需要考生重視對閱讀
的練習(xí)。下面是我為大家?guī)?,希望對大家的六級英語考試備考有所幫助!
六級英語閱讀理解練習(xí):令人窒息的愛
SmotherLove
Everymorning,LeanneBricklandandhesisterwouldbicycleto
schoolwiththesamewordsringingintheircars:"watchoutcrossing
theroad.Dontspeaktostrangers"."Mumwouldstandatthetopof
thestepsandcallthatout,“saysBrickland,nowaprimary-school
teachetandmotheroffourfromRotorua,NewZealand.Substitute
boxersandthongsforundies(內(nèi)衣),andthenaggingfearsthathaunt
parentshaventreallychanged.Whathasaltered,dramatically,isthe
confidenceweoncehadinourchildrensabilitytoflingthemselves
atlifewithoutagrown-upholdingtheirhands.
Worry-riddenParentsandStifledKids
Bytodaysstandards,thechildhoodfreedomsBricklandtookfor
grantedpracticallyvergeonparentalneglect.Hermotherworked,so
sheandhersisterhadakeytoletthemselvesinafterschooland
wereexpectedtodotheirhomeworkandputonthepotatoesfor
dinner.AtthefamilysbeachhousenearWellington,thetwo
girls,fromtheageoffiveorsix,woulddisappearforhourstoplay
inthelakesandsands.
Agenerationlater,Bricklandschildrenaregrowingupinaworld
moreindulgedyetmoreaccustomedtoperil.Thetechno-minded
generationofPlayStationkidswhocanconquerentirearmiesand
rocketthroughspacecantevenbetrustedtocrossthestreet
alone.〃Iworryabouttheroad.Iworryaboutstrangers.Insomeways
Ithinktheyremissingout,butIliketobeabletoseethem,to
knowwheretheyareandwhattheyredoing.〃
Callitsmotherlove,indulged-kidsyndrome,parentalneurosis(神
經(jīng)癥).Eventhoughtodayschildrenhavetheuniverseattheir
fingertipsthankstotheInternet,theirphysicalboundariesare
shrinkingatarapidpace.AccordingtoBritishsocialscientist
MayerHillman,achildsplayzonehascontractedsoradicallythat
wereproducingthehumanequivalentofhenhousechickens-plumpfrom
lackofexerciseandwithouttheflexibilityandinitiativeof
freerangekidsofthepast.Thespiritofourtimesisnolongerthe
resourcefuladventurerTomSawyerbutrathertheworry-riddendad
andhisstifledonlychi1dinFindingNemo.
Inshort,childrearinghasbecomeanexerciseinrisk
minimization,representedbystoriessuchasthefatherwhorefused
toallowhisdaughteronaschoolpicnictothebeachforfearshe
mightdrown.Whileitsnaturalforaparenttowanttoprotecttheir
childrenfromdanger,youhavetowonder;Havewegonetoofar?
ParentsWrapKidsupinCottonWool
AstudyconductedbyPaulTranter,alectureringeographyatthe
AustralianDefenceForceAcademyinCanberra,shovzedthatwhile
AustralianandNewZealandchildrenhadsimilarsmountsof
unsupervisedfreedom,itwasfarlessthanGermanofEnglishkids.For
example,onlyathirdoften-year-oldsinAustraliaandNewZealand
wereallowedtovisitplacesotherthanschoolalone,comparedto
80percentinGermany.
Girlswereevenmorerestrictedthanboys,withparentsfearing
assaultormolestation(騷擾),whiletrafficdangerswereseenasthe
greatestthreattoboys.Bikeownershiphasdoubledina
generation,but,zindependentmobility'7---theabilitytoroamand
exploreunsupervised---hasradicallydeclined.InAuckland,for
example,manyprimaryschoolshavedoneawaywithbicycleracks
becausethestreetsareconsideredtoounsafe.Andin
Christchurch,NewZealandsmostbike-friendlycity,thenumberof
pupilscyclingtoschoolhasfallenfrommorethan90percentin
thelate1970stolessthan20percent.Safelystrappedintothe
family4x4,childrenareinsteaddrivenfromhometotheschool
gate,thenofftoballet,soccerorswimminglessons-rarelystraying
fromwatchfuladulteyes.
IntheU.S.JournalofPhysicalEducation,Recreationt
seeon-the-streetplayanymore.Tseeadult-organized
activities.Parentsdontrealizewhatanintegralpartofcharacter
developmenttheirchildrenaremissing.〃
Armouredwithbicyclehelmets,carseats,/zsafez,playgroundsand
sunscreen,childrenaregettingthemessageloudandclearthatthe
worldisfullorperil-andthattheyreill-equippedtohandleit
alone.Yetresearchconsistentlyshowsyoungpeoplearemuchmore
capablethanwethink,saysprofessorAnneSmith,directorofNew
ZealandsChildrensIssuesCentre.zzThethingthatmanyadultshave
difficultywithisthatchildrencantlearntobegrown-upiftheyre
excludedandprotectedallthetime.”
EducationalpsychologistPaulPrangleyreckonsitsabouttimethe
kidglovescameoff.Hebelievesparentinghastakenonaparanoid(W
妄想狂的)edgethatscreatingagenerationofnaive,insecure
youngsterswhoaresubconsciouslybeingtaughttheyreincapableof
handingthingsbythemselves."Flexibilityandtheabilitytoresist
pressureandtemptationarelearnedskills,^Prangleyexplains.,zIf
youwrapkidsupincottonwoolanddontgivethemtheopportunity
totakerisks,theyrelessequippedtomakeresponsibledecisions
laterinlife.”
ParentsShouldGainProperPerspective
Sadly,high-profilecasesofchildrenbeingkidnappedand
murdered―suchasten-year-oldHollyWellsandJessicaChapmanin
theUnitedKingdom;five-year-oldChloeHosoninAustralia,whose
bodywasfoundjust200metresfromwhereshelived;andsix-year-old
TeresaCormackinNewZealand,whowassnatchedoffthestreeton
herwaytoschool--onlyservetoreinforceparentsfears.Teresa
Cormacksdeath,forexample,wasoneoftherareNewZealandcases
ofrandomchildkidnap.InAustralia,theoddsofsomeoneunderthe
ageof15beingmurderedbyastrangerhavebeenestimatedatone
infourmillion.Achildisatfargreaterriskfromafamilymember
orsomeonetheyknow.
However,parentalfeariscontagious.InoneBritishstudy,farmore
childrenfearedanattackbyastrangerthanbeinghitbyacar./zWe
arelosingoursenseofperspective,,zwriteJanParkerandJan
Stimpsonintheirparentingbook,RaisingHappyChildren.z,Every
parenthastonegotiatetheirownroutebetweenequippingchildren
withtheskillstheyneedtostaysafeandnotrestrictingor
terrifyingthemunnecessarilyintheprocess.zz
Dr.ClaireFreeman,aplanningexpertattheUniversityof
Otago,pointstotheerosionofcommunityresponsibilityasanother
casualtyofthatmutualdistrust.Notsolongago,adultsknewall
thelocalkidsandweretheinformalguardiansofthe
neighbourhood.z,Now,particularlyifyouareaman,youmayhesitate
toofferhelptoalostchildforfearyourmotivesmightbe
questioned.〃
MoreSpaceandMoreAttentiontoKidsNeeds
Asaplannerinthemid-1990s,Freemanbecameconcernedaboutthe
lossofgreenspacetodevelopmentandtheerosionofinformalplaces
toplay.InastudythatlookedathowchildrenintheBritishcity
ofLeedsspenttheirsummerholidays,comparedwiththeirparents
childhoodexperiences,shefoundthefreedomtoexplorehadbeen
severelycontracted-insomecases,downtothefrontyard.Freeman
saysshecannotrememberbeinginsidethehouseasachild,orbeing
alone.Growingupwasaboutbeingpartofagroup.Nowamotherof
four,Freemanbelievesthe''domesticationofplay"isrobbingkids
oftheirsenseofbelongingwithinasociety.
Nevertheless,Freemansayschildrensneedsarestartingtoget
moreemphasis.IntheNetherlands,child-friendly"homezones〃have
beencreatedwherepriorityisgiventopedestrians,ratherthan
cars.Andpondsarebeingincorporatedbackintohousingestateson
theprinciplethatchildrenshouldlearntobesafearound
water,ratherthanbesurroundedbyabarrenlandscape.Afterall,as
oneofthesmarterfoshsaysinFindingNemotheresoneproblemwith
nothingeverwill.
閱讀理解練習(xí)測試題:
1.AccordingtoBrickland,parentsnowadayshavechanged
their.
A)standardsofthechildrensproperdressing
B)worryaboutthechildrenspersonalsafety
C)waystocommunicatewithchildren
D)confidenceinthechildrensability
2.WhenBricklandandhersisterwerelittle,theykeptthehome
keybecause.
A)theywantedtobetrustedB)theirmotherhadtowork
C)theirmotherdidntliveathomeD)theywereverynaughtyand
wild
3.MayerHillmanindicatesthatchildrennowhavelessand
less?
A)spaceforplayingB)contactwithanimals
C)concernaboutothersD)knowledgeaboutnature
4.PaulTranterfindsthateightypercentofthechildrenwere
allowedtovisitplacesotherthanschoolalonein.
A)AustraliaB)NewZealandC)GermanyD)Britain
5.Whatisrankedbyparentsasthegreatestthreattoboys?
A)Gangcrimes.B)Onlinegames.C)Extremesports.D)Dangerous
traffics.
6.BobbieSchultzpointsoutthatreallearningtakesplace
in.
A)on-the-streetplayB)adult-organizedactivities
C)student-centeredteachingD)homeandnature
7.WhataccidenthadhappenedtoalittlegirlcalledChloeHoson?
A)Shewasrobbedonherwaytoschool.B)Shewaskidnappedand
murdered.
C)Shefellavictimtodomesticviolence.D)Shedisappearedfor
noreason.
8.ClaireFreemanthinksthatlackofmutualtrustresults
in.
9.Freemanconcludesthatkidsarerobbedoftheirsenseof
belongingtothesocietyby.
10.Netherlandshasplacedtherightsofpedestriansbeforethose
ofcarsinsuchareascalled.
閱讀理解練習(xí)答案詳解:
1.[D][定位]首段末句。
解析:題止中的changed與原文該句中的altered為同義詞,可見
altered的賓語confidence為答案的關(guān)鍵間,在4個(gè)選項(xiàng)中,只有D與
confidence有關(guān),為本題答案。A中的dressing試圖將考生的注意力轉(zhuǎn)
移到首段倒數(shù)第2句的boxers(四腳褲)和undies(內(nèi)衣),雖然這兩個(gè)詞
比較陌生,但看到該句末的haventchanged,就無須考慮太多,可以肯定
A并非本題答案。其他兩個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容在原文并未提及。
2.[B][定位]根據(jù)題干中的Brickland,hersister及homekey定位到
第1個(gè)小標(biāo)題Worry-riddenParentsandStifledKids下首段第2句。
解析:原文該句中的...so...表明了與題干要求的同樣的因果關(guān)系,so
前面提到的原因與B相同,因此本題應(yīng)選B。其他選項(xiàng)均來提及。
3.[A][定位]根據(jù)題干中的MayerHillman定位到笫1個(gè)小標(biāo)題
Worry-riddeParentsandStifledKids下第3段第3句。
解析:該句中的contracted與lessandless意思相近,與contracted
前的playzone
同義的選項(xiàng)為本題答案,因此A為本題答案。要小心B。原文該句中提
到的henhousechickens可能會(huì)誤導(dǎo)考生選擇B.事宴上,henhouse
chickens用于比喻受過分保護(hù)的小孩,與animals沒有關(guān)系。
4.[C][定位]根據(jù)題干中的allowedtovisitplaces和schoolalone
定位到第2個(gè)小標(biāo)題ParentsWrapKidsupinCottoniVool下首段末句。
解析:原文該段提到多個(gè)國家的名稱,只要按照題干中的eighty
percent,再結(jié)合選項(xiàng)中的國家名稱。應(yīng)該很快可以確定本題答案為C。
5.[D][定位]根據(jù)thegreatestthreattoboys定位到第2個(gè)小標(biāo)題
ParentsWrapKidsupinCottonWool下第2段首句。
解析:原文該句while引出的分句明確表明trafficdangers是對男孩
最大的安全威脅,D是對trafficdangers的同義改寫,為本題答案。
6.[A][定位]根據(jù)題干中的BobbieSchultz和reallearning定位到第
2個(gè)小標(biāo)題ParentsWrapKidsupinCottonWool下第3段首句和第3
句。
解析:將首句中破折號前后的內(nèi)容結(jié)合起來可以知道playinginthe
streetafterschoolwithneighbourhoodkids就是真正學(xué)到本領(lǐng)的地
方。在該段第3句BobbieSchultz將此簡稱為on-the-streetplay,因
此A為本題答案。
7.[B][定位]根據(jù)題干中的ChloeHoson定位到第3個(gè)小標(biāo)題Parents
ShouldGainProperPerspective下首段首句。
解析:該句笫2個(gè)分句中的body暗示ChloeHoson被murdered(該句開
頭提到的),因此本題應(yīng)選B。本段提到的是kidnap和murder,其他選項(xiàng)
提到的各種罪案在原文并未提及。
8.[theerosionofcommunityresponsibility]
[定位]根據(jù)題干中的ClaireFreeman和mutual定位到第3個(gè)小標(biāo)題
ParentsShouldGainProperPerspective下末段首句。
解析:空白處應(yīng)為名詞(詞組)。原文該句中的...asanothercasualty
of???,表明mutualdistrust導(dǎo)致theerosionofcommunity
responsibility,題目中的lackofmutualtrust是對mutualdistrust
的同義改寫,由此可見,theerosionofcommunityresponsibility為
本題答案。
9.[the^domesticationofplay〃]
[定位]根據(jù)題干中的Freeman和kidsarerobbedoftheirsense定
位到最后一個(gè)小標(biāo)題MoreSpaceandMoreAttentiontoKidsNeeds下
首段末句。
解析?:空白處應(yīng)為名詞(詞組)。對比原文與題目可見,兩個(gè)句子的語態(tài)
相反:原文rob為主動(dòng)語態(tài),而題目中rob為被動(dòng)語態(tài),兩句的主語和賓
語位置相反,所以原文rob的主語the,zdomesticationofplay〃即為本題
答案。
10.[child-friendly/zhomezones”]
[定位]根據(jù)題干中的TheNetherlands和pedestrians定位到最后一個(gè)
小標(biāo)題MoreSpaceandMoreAttentiontoKidsNeeds下末段第2句。
解析:空白處應(yīng)為名詞(詞組)。題干與原文中where引出的定語從句內(nèi)
容相同,兩句對比可見.題目中缺少了原句中的主語chiId-friendly'home
zones”。
閱讀理解練習(xí)參考譯文:
令人窒息的愛
每天早上,利安娜布里克蘭德和她妹妹騎自行車去上學(xué)時(shí)耳邊總會(huì)回蕩
著:〃過馬路當(dāng)心!別跟陌生人說話!〃這樣的話?!▼寢尶偸钦驹谂_(tái)階頂上,
叮囑著〃,布里克蘭德說。她如今是一名小學(xué)老師,己是四個(gè)孩子的母親,
住在新西蘭的羅托魯阿。時(shí)過境遷,但物事依然:父母對孩子換內(nèi)衣褲之
類生活細(xì)節(jié)的嘮嘮叨叨、對孩子安全的擔(dān)心受怕、老不放心的心態(tài)并未改
變。[1]發(fā)生巨大變化的,是我們對孩子曾經(jīng)有過的信心:相信他們沒有
大人的扶持,也能經(jīng)受得住生活中的摸爬滾打。
父母過分擔(dān)心,孩子受壓制
按照今天的標(biāo)準(zhǔn),布里克蘭德認(rèn)為兒童理所當(dāng)然應(yīng)該享有的童年自由實(shí)
際上被父母忽視了。[2]她小的時(shí)候,母親要上班,便給了她和妹妹各一
把鑰匙,放學(xué)后她們就自己進(jìn)家門,自己做家庭作業(yè),然后拿土豆當(dāng)晚餐。
她們家的房子靠近海灘,在惠靈頓附近;兩個(gè)小女孩從五六歲開始,就常
從家里跑出來,到礁湖和沙丘里去玩上幾個(gè)小時(shí)。
到了下一代,布里克蘭德的孩子們已是成長在一個(gè)生活越來越來越放縱
但危險(xiǎn)也越來越多的世界。如今一代的孩子都在游戲站長大,腦子里裝滿
了各種各樣的技術(shù),他們可在游戲機(jī)上橫掃整支軍隊(duì),或乘火箭登上太空,
但單獨(dú)過街卻無法讓人放心?!ê枚嗄晡叶际遣叫谢蝌T車上學(xué),但我的孩
子們沒有,〃布里克蘭德說?!ㄎ液軗?dān)心路上的情況,擔(dān)心陌生人。在某些
方面我覺得他們正在錯(cuò)過一些東西,但我還是想能看見他們,知道他們在
哪兒、在做什么,這樣我才會(huì)放心一些。〃
這叫令人窒息的愛、溺愛子女綜合癥、父母神經(jīng)質(zhì)。如今的孩子,盡管
多虧了因特網(wǎng),大千世界的知識(shí)都能夠唾手可得,但他們親身經(jīng)歷的世界
卻在迅速萎縮。[3]根據(jù)英國社會(huì)科學(xué)家邁爾希爾曼的說法:孩子的玩耍
空間急劇收縮,人類自己也變得如同養(yǎng)雞場的小雞一般——缺乏鍛煉,
容易發(fā)胖,缺乏以前自由自在的孩子們所有的適應(yīng)能力和進(jìn)取心。我們這
個(gè)時(shí)代的精神,不再是湯姆索亞那種足智多謀的冒險(xiǎn)家,而是《海底總動(dòng)
員》中老是擔(dān)心受怕的爸爸和他那被壓制的獨(dú)生子。
簡而言之,撫養(yǎng)孩子已經(jīng)成為了一種風(fēng)險(xiǎn)最小化的操練,很多事情都說
明了這一點(diǎn),比如一位父親不準(zhǔn)女兒參加學(xué)校的海灘野餐活動(dòng),因?yàn)閾?dān)心
女兒可能會(huì)溺水。作為家長,想要保護(hù)孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)是很自然的事情?,但
是你不禁要問:我們是不是管得太多了?
父母把孩子裹在棉絮中
位于堪培拉的澳大利亞國防軍學(xué)院地理講師保羅特拉特的一項(xiàng)研究表
明:澳大利亞和新西蘭的孩子無人監(jiān)督的自由活動(dòng)量相近,但比起德國或
英國的孩子要少得多。[4]譬如說,澳大利亞和新西蘭僅有1/3的10歲兒
童被允許單獨(dú)去學(xué)校以外的地方玩,而在德國這一比率達(dá)到了80%o
與男孩相比,女孩受到的限制更多,父母擔(dān)心她們會(huì)受到攻擊或騷擾;[5]
而對男孩來說,交通安全被視為最大的威脅。在新一代人中,擁有自行車
的人數(shù)翻了一番,但〃獨(dú)立活動(dòng)能力〃——無人看管的行動(dòng)或探險(xiǎn)的能力
——已經(jīng)急劇下降。譬如,在奧克蘭,許多小學(xué)都規(guī)定自行車要拆除座
后架,因?yàn)槿藗冇X得街上太不安全。克賴斯特徹奇市是新西蘭最適合騎自
行車的城市,但在那里,小學(xué)生騎車上學(xué)的比例也從20世紀(jì)70年代末期
的90%多下降到了目前的不到20%。孩子們被安全地綁在4X4家用越野車
內(nèi),開車從家里送到校門口,然后送去跳芭蕾、踢足球或?qū)W游泳——很
少離開大人關(guān)注的視線內(nèi)。
[6]新澤西州一位小學(xué)副校長、曲棍球教練博比舒爾茲在美國《體育、
娛樂與舞蹈》雜志中寫道:放學(xué)后與小區(qū)里的孩子一起在街上玩——他
們自己創(chuàng)立規(guī)則,自己做決定和解決爭端——這是真正可以學(xué)到本領(lǐng)的
地方?!ń值朗俏耀@得生活技能最大的源泉之一。〃她說,〃[6]如今我再也
看不到在街上玩耍的場景了。我看到的只是一些成人組織的活動(dòng)。父母親
卻沒有意識(shí)到,
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