2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)句式變換與修辭全真模擬試題

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)句式變換與修辭全真模擬試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句子仿寫與修改要求：請根據(jù)下列各句的具體要求，進(jìn)行仿寫或修改。1.請將下列句子改寫成陳述句。（1）難道不是他嗎？（2）這樣美麗的風(fēng)景，你怎么能不來呢？（3）我簡直不能相信，這個(gè)消息是真的嗎？2.請將下列句子改寫成反問句。（1）他今天一定會(huì)來。（2）這里的景色多么美麗?。。?）她是我們班最聰明的學(xué)生。3.請將下列句子改寫成比喻句。（1）春天來了，萬物復(fù)蘇。（2）老師是我們?nèi)松囊啡?。?）太陽升起來了，天空變得格外明亮。4.請將下列句子改寫成擬人句。（1）小鳥在樹枝上唱歌。（2）小河唱著歡快的歌兒向前奔跑。（3）太陽慢慢從地平線上升起來。5.請將下列句子改寫成排比句。（1）春天來了，桃花開了，梨花開了，迎春花也開了。（2）夏天來了，青蛙叫了，知了叫了，蟬也鳴了。（3）秋天來了，楓葉紅了，菊花黃了，稻谷熟了。6.請將下列句子改寫成設(shè)問句。（1）春天來了，桃花開了。（2）夏天來了，青蛙叫了。（3）秋天來了，菊花黃了。二、詞語搭配要求：在下列各句的橫線上，填入恰當(dāng)?shù)脑~語。1.（）的春天，（）的陽光，（）的微風(fēng)。2.（）的樹葉，（）的河水，（）的小魚。3.（）的花園，（）的花朵，（）的蝴蝶。4.（）的天空，（）的白云，（）的小鳥。5.（）的海洋，（）的海浪，（）的海豚。6.（）的星空，（）的星星，（）的流星。三、課外閱讀要求：閱讀下列短文，回答文后的問題。小明和小華是一對好朋友，他們非常喜歡閱讀。有一天，他們在一起談?wù)撟罱x的一本課外書。小明說：“這本書讓我受益匪淺，它讓我懂得了做人的道理?！毙∪A聽了，也激動(dòng)地說：“是啊，這本書里的故事真是太感人了，它讓我明白了人生的真諦。”（）1.下列哪個(gè)詞語與“受益匪淺”意思最接近？A.得益良多B.受益頗深C.受益無窮D.受益無限（）2.下列哪個(gè)句子與原文中“它讓我明白了人生的真諦”意思最接近？A.它讓我認(rèn)識(shí)到了人生的真諦。B.它讓我了解了人生的真諦。C.它讓我明白了人生的真理。D.它讓我明白了人生的道理。（）3.文中“做人的道理”是指什么？A.生活的道理B.學(xué)習(xí)的道理C.人生的道理D.做事的道理四、詞語解釋要求：解釋下列詞語在文中的意思。1.“受益匪淺”：在文中指的是什么？2.“真諦”：在文中指的是什么？3.“道理”：在文中指的是什么？4.“受益”：在文中指的是什么？5.“明白”：在文中指的是什么？6.“認(rèn)識(shí)”：在文中指的是什么？五、選詞填空要求：在下列各句的橫線上，填入恰當(dāng)?shù)脑~語。1.他的（）總是讓人感到溫暖。A.性格B.情感C.心靈D.態(tài)度2.她的（）讓我明白了堅(jiān)持的重要性。A.話語B.行動(dòng)C.祝福D.指導(dǎo)3.他的（）讓我感到十分欣慰。A.表現(xiàn)B.成績C.精神D.面容4.她的（）讓我學(xué)會(huì)了如何面對困難。A.建議B.鼓勵(lì)C.指示D.批評5.他的（）讓我明白了團(tuán)結(jié)的力量。A.舉動(dòng)B.言語C.笑容D.神態(tài)6.她的（）讓我感受到了友誼的珍貴。A.幫助B.陪伴C.支持D.慰藉六、古詩文默寫要求：請默寫下列古詩文中劃線的句子。1.（）。2.（）。3.（）。4.（）。5.（）。6.（）。7.（）。8.（）。9.（）。10.（）。本次試卷答案如下：一、句子仿寫與修改1.（1）是他。解析：將反問句改為陳述句，去掉疑問詞“難道”，將否定改為肯定。（2）你應(yīng)該來。解析：將反問句改為陳述句，去掉疑問詞“怎么”，將否定改為肯定。（3）我不能相信，這個(gè)消息是真的。解析：將反問句改為陳述句，去掉疑問詞“難道”，將否定改為肯定。2.（1）他一定會(huì)來嗎？解析：將陳述句改為反問句，加上疑問詞“嗎”，將肯定改為否定。（2）這里的景色多么美麗啊！難道你不來嗎？解析：將陳述句改為反問句，加上疑問詞“嗎”，將否定改為肯定。（3）她是我們班最聰明的學(xué)生嗎？解析：將陳述句改為反問句，加上疑問詞“嗎”，將肯定改為否定。3.（1）春天來了，萬物復(fù)蘇，就像一幅美麗的畫卷。解析：將陳述句改為比喻句，用“就像”進(jìn)行比喻。（2）老師是我們?nèi)松囊啡?，就像一盞明燈照亮我們的前行之路。解析：將陳述句改為比喻句，用“就像”進(jìn)行比喻。（3）太陽升起來了，天空變得格外明亮，就像一位偉大的畫家在描繪一幅新的畫卷。解析：將陳述句改為比喻句，用“就像”進(jìn)行比喻。4.（1）小鳥在樹枝上唱歌，仿佛在告訴我們春天的到來。解析：將陳述句改為擬人句，賦予小鳥人的行為“唱歌”。（2）小河唱著歡快的歌兒向前奔跑，好像在向我們展示它的活力。解析：將陳述句改為擬人句，賦予小河人的行為“唱歌”。（3）太陽慢慢從地平線上升起來，好像在向我們問好。解析：將陳述句改為擬人句，賦予太陽人的行為“問好”。5.（1）春天來了，桃花開了，梨花開了，迎春花也開了，好像在向我們展示它們的美麗。解析：將陳述句改為排比句，使用相同的句式和結(jié)構(gòu)。（2）夏天來了，青蛙叫了，知了叫了，蟬也鳴了，好像在為我們演奏一首夏天的交響曲。解析：將陳述句改為排比句，使用相同的句式和結(jié)構(gòu)。（3）秋天來了，楓葉紅了，菊花黃了，稻谷熟了，好像在向我們展示豐收的喜悅。解析：將陳述句改為排比句，使用相同的句式和結(jié)構(gòu)。6.（1）春天來了，桃花開了，梨花開了，迎春花也開了，這是春天的使者。解析：將陳述句改為設(shè)問句，提出問題并自問自答。（2）夏天來了，青蛙叫了，知了叫了，蟬也鳴了，這是夏天的樂章。解析：將陳述句改為設(shè)問句，提出問題并自問自答。（3）秋天來了，菊花黃了，楓葉紅了，稻谷熟了，這是秋天的頌歌。解析：將陳述句改為設(shè)問句，提出問題并自問自答。二、詞語搭配1.（）的春天，（）的陽光，（）的微風(fēng)。答案：溫暖、明媚、和煦2.（）的樹葉，（）的河水，（）的小魚。答案：翠綠、清澈、活潑3.（）的花園，（）的花朵，（）的蝴蝶。答案：五彩斑斕、嬌艷欲滴、翩翩起舞4.（）的天空，（）的白云，（）的小鳥。答案：蔚藍(lán)、潔白、歡快5.（）的海洋，（）的海浪，（）的海豚。答案：遼闊、洶涌、活潑6.（）的星空，（）的星星，（）的流星。答案：璀璨、明亮、劃過三、課外閱讀1.A.得益良多解析：根據(jù)句意，選擇與“受益匪淺”意思最接近的詞語。2.A.它讓我認(rèn)識(shí)到了人生的真諦。解析：根據(jù)句意，選擇與“它讓我明白了人生的真諦”意思最接近的句子。3.C.人生的道理解析：根據(jù)句意，選擇與“做人的道理”意思最接近的詞語。四、詞語解釋1.“受益匪淺”：在文中指的是從閱讀中獲得了很多好處和啟發(fā)。2.“真諦”：在文中指的是真正的道理或真理。3.“道理”：在文中指的是生活的規(guī)則或原則。4.“受益”：在文中指的是從某事物中獲得的好處或利益。5.“明白”：在文中指的是理解或了解。6.“認(rèn)識(shí)”：在文中指的是了解或認(rèn)識(shí)到。五、選詞填空1.A.性格解析：根據(jù)句意，選擇與“總是讓人感到溫暖”的詞語。2.A.話語解析：根據(jù)句意，選擇與“讓我明白了堅(jiān)持的重要性”的詞語。3.B.成績解析：根據(jù)句意，選擇與“讓我感到十分欣慰”的詞語。4.B.鼓勵(lì)解析：根據(jù)句意，選擇與“讓我學(xué)會(huì)了如何面對困難”的詞語。5.A.舉動(dòng)解析：根據(jù)句意，選擇與“讓我明白了團(tuán)結(jié)的力量”的詞語。6.B.陪伴解析：根據(jù)句意，選擇與“讓我感受到了友誼的珍貴”的詞語。六、古詩