5 國(guó)家機(jī)構(gòu)有哪些第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編版）

5國(guó)家機(jī)構(gòu)有哪些第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編版）主備人備課成員教材分析本節(jié)課內(nèi)容選自2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編版）的第一課時(shí)，主要介紹國(guó)家機(jī)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)。教材內(nèi)容緊密結(jié)合實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)的設(shè)置和職能，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家觀念和法治意識(shí)。課程設(shè)計(jì)旨在通過(guò)案例分析、小組討論等形式，讓學(xué)生深入理解國(guó)家機(jī)構(gòu)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用法治思維分析問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)、國(guó)家觀念和公民素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)家機(jī)構(gòu)的設(shè)置和職能，學(xué)生能夠形成正確的權(quán)力觀念，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)的尊重和理解；同時(shí)，提升分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)批判性思維和合作探究精神，為將來(lái)成為合格的公民奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解國(guó)家機(jī)構(gòu)的組成和職能。

2.認(rèn)識(shí)不同國(guó)家機(jī)構(gòu)之間的關(guān)系和相互制約。

難點(diǎn)：

1.理解國(guó)家機(jī)構(gòu)職能的復(fù)雜性和相互聯(lián)系。

2.將國(guó)家機(jī)構(gòu)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，理解其對(duì)社會(huì)治理的作用。

解決辦法：

1.通過(guò)案例分析和角色扮演，幫助學(xué)生直觀理解國(guó)家機(jī)構(gòu)的職能。

2.設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生探究國(guó)家機(jī)構(gòu)之間的相互關(guān)系。

3.結(jié)合時(shí)事新聞，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境，加深理解。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都具備《道德與法治》六年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與國(guó)家機(jī)構(gòu)相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)直觀教學(xué)效果。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)實(shí)驗(yàn)操作，無(wú)需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，擺放圖表和視頻播放設(shè)備，營(yíng)造互動(dòng)式學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)國(guó)家機(jī)構(gòu)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道國(guó)家機(jī)構(gòu)是什么嗎？它在我們的生活中扮演著怎樣的角色？”

展示一些關(guān)于國(guó)家機(jī)構(gòu)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受國(guó)家機(jī)構(gòu)的權(quán)威性和重要性。

簡(jiǎn)短介紹國(guó)家機(jī)構(gòu)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.國(guó)家機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解國(guó)家機(jī)構(gòu)的基本概念、組成部分和職能。

過(guò)程：

講解國(guó)家機(jī)構(gòu)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹國(guó)家機(jī)構(gòu)的組成部分，如立法、行政、司法等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.國(guó)家機(jī)構(gòu)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解國(guó)家機(jī)構(gòu)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的國(guó)家機(jī)構(gòu)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解國(guó)家機(jī)構(gòu)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用國(guó)家機(jī)構(gòu)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與國(guó)家機(jī)構(gòu)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)國(guó)家機(jī)構(gòu)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)國(guó)家機(jī)構(gòu)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括國(guó)家機(jī)構(gòu)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)國(guó)家機(jī)構(gòu)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用國(guó)家機(jī)構(gòu)的知識(shí)。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

過(guò)程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于國(guó)家機(jī)構(gòu)的短文或報(bào)告，要求結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析一個(gè)具體的國(guó)家機(jī)構(gòu)案例，并提出自己的見(jiàn)解。

提醒學(xué)生注意作業(yè)的字?jǐn)?shù)和格式要求，并鼓勵(lì)他們積極思考，提出創(chuàng)新性的觀點(diǎn)。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《憲法》相關(guān)章節(jié)，特別是關(guān)于國(guó)家機(jī)構(gòu)設(shè)置和職能的條款。

-《中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院組織法》等法律法規(guī)，了解行政機(jī)構(gòu)的運(yùn)作機(jī)制。

-《中華人民共和國(guó)人民法院組織法》和《中華人民共和國(guó)人民檢察院組織法》，理解司法機(jī)構(gòu)的獨(dú)立性。

-《國(guó)家機(jī)構(gòu)知識(shí)問(wèn)答》等科普書籍，以問(wèn)答形式介紹國(guó)家機(jī)構(gòu)的基本知識(shí)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以查閱《中華人民共和國(guó)憲法》和《中華人民共和國(guó)政府工作報(bào)告》，了解國(guó)家機(jī)構(gòu)近年來(lái)的發(fā)展和改革。

-通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源或圖書館，查找有關(guān)國(guó)家機(jī)構(gòu)的歷史背景和發(fā)展歷程的文章，加深對(duì)國(guó)家機(jī)構(gòu)演變過(guò)程的理解。

-觀看紀(jì)錄片或公開(kāi)課，如《國(guó)家機(jī)構(gòu)揭秘》等，以視覺(jué)方式學(xué)習(xí)國(guó)家機(jī)構(gòu)的運(yùn)作。

-組織學(xué)生參與模擬法庭或模擬立法活動(dòng)，通過(guò)角色扮演體驗(yàn)國(guó)家機(jī)構(gòu)的工作流程。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注時(shí)事新聞，了解國(guó)家機(jī)構(gòu)在處理社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題中的作用和表現(xiàn)。

3.設(shè)計(jì)實(shí)踐性活動(dòng)：

-學(xué)生可以分組調(diào)研本地區(qū)的地方政府機(jī)構(gòu)，了解其職能和運(yùn)作方式。

-組織學(xué)生參觀法院、檢察院等機(jī)構(gòu)，親身體驗(yàn)國(guó)家機(jī)關(guān)的工作環(huán)境。

-通過(guò)寫作或繪畫等形式，讓學(xué)生表達(dá)對(duì)國(guó)家機(jī)構(gòu)的認(rèn)識(shí)和看法，如“我心目中的國(guó)家機(jī)構(gòu)”主題創(chuàng)作。

4.提供研究性課題：

-探討國(guó)家機(jī)構(gòu)改革對(duì)公民權(quán)利保障的影響。

-分析國(guó)家機(jī)構(gòu)在應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害和社會(huì)危機(jī)中的作用。

-研究國(guó)家機(jī)構(gòu)在國(guó)際事務(wù)中的角色和地位。重點(diǎn)題型整理1.題型：解釋國(guó)家機(jī)構(gòu)的職能。

例題：請(qǐng)解釋我國(guó)政府的主要職能是什么？

答案：我國(guó)政府的主要職能包括立法、行政、司法和監(jiān)察等。其中，立法職能是指制定和修改法律；行政職能是指管理國(guó)家行政事務(wù)，保障法律實(shí)施；司法職能是指審判案件，維護(hù)社會(huì)公平正義；監(jiān)察職能是指對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員進(jìn)行監(jiān)督，防止腐敗現(xiàn)象。

2.題型：比較不同國(guó)家機(jī)構(gòu)的異同。

例題：比較我國(guó)的國(guó)家立法機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)的主要區(qū)別。

答案：我國(guó)的國(guó)家立法機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)，主要負(fù)責(zé)制定和修改法律；而行政機(jī)關(guān)是國(guó)務(wù)院及其各部門，主要負(fù)責(zé)執(zhí)行法律、管理國(guó)家行政事務(wù)。兩者在職能、組織形式和權(quán)力來(lái)源等方面存在差異。

3.題型：分析國(guó)家機(jī)構(gòu)改革的意義。

例題：分析我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)改革對(duì)提高政府效能的影響。

答案：我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)改革旨在優(yōu)化政府職能，提高政府效能。改革通過(guò)精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)、整合職能、加強(qiáng)監(jiān)督等措施，有助于提高政府決策的科學(xué)性、執(zhí)行力和公信力，從而更好地服務(wù)于人民。

4.題型：探討國(guó)家機(jī)構(gòu)與公民權(quán)利的關(guān)系。

例題：闡述國(guó)家機(jī)構(gòu)在保障公民權(quán)利方面的作用。

答案：國(guó)家機(jī)構(gòu)在保障公民權(quán)利方面發(fā)揮著重要作用。通過(guò)制定和實(shí)施法律法規(guī)，國(guó)家機(jī)構(gòu)保障公民的基本權(quán)利和自由；通過(guò)司法機(jī)構(gòu)審理案件，維護(hù)公民的合法權(quán)益；通過(guò)監(jiān)察機(jī)構(gòu)監(jiān)督國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員，防止濫用職權(quán)侵犯公民權(quán)利。

5.題型：分析國(guó)家機(jī)構(gòu)在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件中的作用。

例題：舉例說(shuō)明我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)在抗擊疫情中的具體作用。

答案：在抗擊疫情中，我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)發(fā)揮了重要作用。政府及時(shí)發(fā)布疫情信息，制定防控措施；衛(wèi)生健康部門組織醫(yī)療資源，開(kāi)展救治工作；公安機(jī)關(guān)維護(hù)社會(huì)秩序，保障人民群眾的生命安全；各級(jí)政府加強(qiáng)國(guó)際合作，共同應(yīng)對(duì)疫情挑戰(zhàn)。這些舉措體現(xiàn)了國(guó)家機(jī)構(gòu)在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件中的關(guān)鍵作用。板書設(shè)計(jì)①國(guó)家機(jī)構(gòu)概述

-定義：國(guó)家機(jī)構(gòu)是國(guó)家政權(quán)組織體系的基本組成部分。

-職能：立法、行政、司法、監(jiān)察等。

②國(guó)家機(jī)構(gòu)的組成部分

①立法機(jī)關(guān)：全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)

-職能：制定和修改法律

②行政機(jī)關(guān)：國(guó)務(wù)院及其各部門

-職能：執(zhí)行法律，管理國(guó)家行政事務(wù)

③司法機(jī)關(guān)：人民法院和人民檢察院

-職能：審判案件，維護(hù)社會(huì)公平正義

④監(jiān)察機(jī)關(guān)：國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)