牛津上海版八年級(jí)上冊(cè) Unit 4 Numbers （單元整體+課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)）

牛津上海版八年級(jí)上冊(cè)Unit4Numbers（單元整體+課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)）第一部分：單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)

本單元為牛津上海版八年級(jí)上冊(cè)的Unit4，主題是Numbers。單元課時(shí)數(shù)為10課時(shí)。本單元主要圍繞數(shù)字展開，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握數(shù)字的讀寫以及基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力。

本單元的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相關(guān)，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中，我將引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、實(shí)踐、探究等方式，掌握數(shù)字的讀寫和基本運(yùn)算方法，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力。同時(shí)，通過小組合作、討論等活動(dòng)，提高學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

一.課標(biāo)要求

本單元體現(xiàn)了英語核心素養(yǎng)中的數(shù)學(xué)思維能力和數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力。在課標(biāo)中，要求學(xué)生能夠運(yùn)用英語進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算，并能用英語描述數(shù)學(xué)問題的解決過程。

在教學(xué)過程中，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，引導(dǎo)他們通過觀察、實(shí)踐、探究等方式，掌握數(shù)字的讀寫和基本運(yùn)算方法。同時(shí)，我將鼓勵(lì)學(xué)生用英語描述數(shù)學(xué)問題的解決過程，提高他們的數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力。

此外，我還將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)一些有趣的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力。同時(shí)，通過小組合作、討論等活動(dòng)，提高學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

二.單元內(nèi)容分析

Unit4Numbers是牛津上海版八年級(jí)上冊(cè)的一個(gè)單元，主要圍繞數(shù)字展開，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握數(shù)字的讀寫以及基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算。本單元共包括10個(gè)課時(shí)，具體內(nèi)容如下：

1.Lesson1:數(shù)字1-10的讀寫和基本運(yùn)算

2.Lesson2:數(shù)字11-20的讀寫和基本運(yùn)算

3.Lesson3:數(shù)字21-30的讀寫和基本運(yùn)算

4.Lesson4:數(shù)字31-40的讀寫和基本運(yùn)算

5.Lesson5:數(shù)字41-50的讀寫和基本運(yùn)算

6.Lesson6:比較數(shù)字的大小

7.Lesson7:數(shù)字的乘法和除法

8.Lesson8:數(shù)字的加法和減法

9.Lesson9:數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用

10.Lesson10:綜合練習(xí)和復(fù)習(xí)

Lesson1-5主要讓學(xué)生掌握數(shù)字1-50的讀寫，通過觀察和實(shí)踐讓學(xué)生熟悉數(shù)字的書寫規(guī)則和發(fā)音。同時(shí)，結(jié)合具體的例子，讓學(xué)生掌握數(shù)字的基本運(yùn)算方法，如加法、減法、乘法和除法。

Lesson6-8是對(duì)數(shù)字大小的比較以及運(yùn)算方法的進(jìn)一步拓展。通過實(shí)際例子的展示，讓學(xué)生理解數(shù)字大小的比較方法，并掌握不同運(yùn)算方法的優(yōu)先級(jí)和運(yùn)用。

Lesson9則是將數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活相結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。這一課時(shí)可以設(shè)計(jì)一些有趣的實(shí)踐活動(dòng)，如購物、烹飪等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

Lesson10是綜合練習(xí)和復(fù)習(xí)，可以通過測(cè)試或者小組競賽等形式，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本單元知識(shí)的掌握程度，同時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

在教學(xué)過程中，我會(huì)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。對(duì)于一些基礎(chǔ)較好的學(xué)生，可以適當(dāng)增加一些拓展知識(shí)，如分?jǐn)?shù)、小數(shù)等。對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，則需要重點(diǎn)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，讓他們能夠熟練掌握數(shù)字的讀寫和基本運(yùn)算。

此外，我還會(huì)注重學(xué)生的課堂參與和主動(dòng)學(xué)習(xí)，通過設(shè)計(jì)一些有趣的游戲、競賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。

在評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果時(shí)，我會(huì)采用多元化的評(píng)價(jià)方式，既注重學(xué)生的課堂表現(xiàn)，也關(guān)注他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中的實(shí)際運(yùn)用能力。通過這樣的評(píng)價(jià)方式，能夠全面、客觀地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為下一步的教學(xué)提供參考。

三.單元內(nèi)容框架

本單元的內(nèi)容框架主要包括以下幾個(gè)部分：

1.課時(shí)設(shè)計(jì)意圖：每個(gè)課時(shí)的設(shè)計(jì)意圖都要明確，旨在幫助學(xué)生掌握本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，并通過實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

2.學(xué)習(xí)目標(biāo)：每個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)都要具體、明確，便于學(xué)生了解本節(jié)課需要達(dá)到的學(xué)習(xí)效果。

3.教學(xué)實(shí)施：教學(xué)實(shí)施部分要詳細(xì)描述教師在課堂上如何組織教學(xué)活動(dòng)，包括講解、示范、練習(xí)、討論等環(huán)節(jié)。

4.單元整體評(píng)價(jià)：單元整體評(píng)價(jià)部分要描述如何對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)方法等。

5.具體案例：每個(gè)課時(shí)都要提供具體的教學(xué)案例，以便教師參考和借鑒。

四.單元課時(shí)分配

本單元共包括10個(gè)課時(shí)，具體內(nèi)容、目標(biāo)、方法、資源和評(píng)估如下：

1.第1課時(shí)：數(shù)字1-10的讀寫和基本運(yùn)算

-內(nèi)容：學(xué)習(xí)數(shù)字1-10的讀寫，以及加法、減法的基本運(yùn)算。

-目標(biāo)：學(xué)生能夠正確讀寫數(shù)字1-10，并掌握加法、減法的基本運(yùn)算方法。

-方法：講解、示范、練習(xí)、小組討論。

-資源：教材、多媒體課件。

-評(píng)估：課堂練習(xí)、小組競賽。

2.第2課時(shí)：數(shù)字11-20的讀寫和基本運(yùn)算

-內(nèi)容：學(xué)習(xí)數(shù)字11-20的讀寫，以及加法、減法的基本運(yùn)算。

-目標(biāo)：學(xué)生能夠正確讀寫數(shù)字11-20，并掌握加法、減法的基本運(yùn)算方法。

-方法：講解、示范、練習(xí)、小組討論。

-資源：教材、多媒體課件。

-評(píng)估：課堂練習(xí)、小組競賽。

3.第3課時(shí)：數(shù)字21-30的讀寫和基本運(yùn)算

-內(nèi)容：學(xué)習(xí)數(shù)字21-30的讀寫，以及加法、減法的基本運(yùn)算。

-目標(biāo)：學(xué)生能夠正確讀寫數(shù)字21-30，并掌握加法、減法的基本運(yùn)算方法。

-方法：講解、示范、練習(xí)、小組討論。

-資源：教材、多媒體課件。

-評(píng)估：課堂練習(xí)、小組競賽。

4.第4課時(shí)：數(shù)字31-40的讀寫和基本運(yùn)算

-內(nèi)容：學(xué)習(xí)數(shù)字31-40的讀寫，以及加法、減法的基本運(yùn)算。

-目標(biāo)：學(xué)生能夠正確讀寫數(shù)字31-40，并掌握加法、減法的基本運(yùn)算方法。

-方法：講解、示范、練習(xí)、小組討論。

-資源：教材、多媒體課件。

-評(píng)估：課堂練習(xí)、小組競賽。

5.第5課時(shí)：數(shù)字41-50的讀寫和基本運(yùn)算

-內(nèi)容：學(xué)習(xí)數(shù)字41-50的讀寫，以及加法、減法的基本運(yùn)算。

-目標(biāo)：學(xué)生能夠正確讀寫數(shù)字41-50，并掌握加法、減法的基本運(yùn)算方法。

-方法：講解、示范、練習(xí)、小組討論。

-資源：教材、多媒體課件。

-評(píng)估：課堂練習(xí)、小組競賽。

6.第6課時(shí)：比較數(shù)字的大小

-內(nèi)容：學(xué)習(xí)比較數(shù)字的大小，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

-目標(biāo)：學(xué)生能夠熟練比較數(shù)字的大小，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

-方法：講解、示范、練習(xí)、小組討論。

-資源：教材、多媒體課件。

-評(píng)估：課堂練習(xí)、小組競賽。

7.第7課時(shí)：數(shù)字的乘法和除法

-內(nèi)容：學(xué)習(xí)數(shù)字的乘法和除法運(yùn)算。

-目標(biāo)：學(xué)生能夠熟練運(yùn)用乘法和除法解決實(shí)際問題。

-方法：講解、示范、練習(xí)、小組討論。

-資源：教材、多媒體課件。

-評(píng)估：課堂練習(xí)、小組競賽。

8.第8課時(shí)：數(shù)字的加法和減法

-內(nèi)容：學(xué)習(xí)數(shù)字的加法和減法運(yùn)算。

-目標(biāo)：學(xué)生能夠熟練運(yùn)用加法和減法解決實(shí)際問題。

-方法：講解、示范、練習(xí)、小組討論。

-資源：教材、多媒體課件。

-評(píng)估：課堂練習(xí)、小組競賽。

9.第9課時(shí)：數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用

-內(nèi)容：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，如購物、烹飪等。

-目標(biāo)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

-方法：講解、示范、實(shí)踐、小組討論。

-資源：教材、多媒體課件。

-評(píng)估：實(shí)踐活動(dòng)、小組競賽。

10.第10課時(shí)：綜合練習(xí)和復(fù)習(xí)

-內(nèi)容：對(duì)本單元的知識(shí)進(jìn)行綜合練習(xí)和復(fù)習(xí)。

-目標(biāo)：學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

-方法：講解、示范、練習(xí)、小組討論。

-資源：教材、多媒體課件。

-評(píng)估：課堂練習(xí)、小組競賽。

五.單元教學(xué)目標(biāo)

1.語言能力

在本單元的教學(xué)過程中，我們旨在提高學(xué)生的英語語言能力，特別是聽、說、讀、寫四個(gè)方面。通過學(xué)習(xí)數(shù)字的讀寫和基本運(yùn)算，學(xué)生將能夠更好地理解和運(yùn)用相關(guān)的數(shù)學(xué)詞匯和表達(dá)方式。具體目標(biāo)如下：

-能夠正確讀寫數(shù)字1-50，并理解其含義。

-能夠運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)詞匯和句型進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算描述。

-能夠聽懂并理解數(shù)字相關(guān)的數(shù)學(xué)問題的描述。

-能夠運(yùn)用英語進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)交流和討論。

2.思維品質(zhì)

-能夠運(yùn)用邏輯推理和數(shù)據(jù)分析的方法，解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

-能夠運(yùn)用問題解決的方法，分析和解決數(shù)學(xué)問題。

-能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)思維方法，進(jìn)行數(shù)學(xué)推理和判斷。

3.學(xué)習(xí)能力

本單元的學(xué)習(xí)過程將培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)能力以及創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力。具體目標(biāo)如下：

-能夠自主學(xué)習(xí)數(shù)字的讀寫和基本運(yùn)算方法，提高自主學(xué)習(xí)能力。

-能夠在小組合作中，積極貢獻(xiàn)自己的觀點(diǎn)，提高合作學(xué)習(xí)能力。

-能夠運(yùn)用創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法，如制作數(shù)學(xué)卡片、編寫數(shù)學(xué)故事等，提高創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力。

第二部分：課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

本部分將針對(duì)牛津上海版八年級(jí)上冊(cè)Unit4Numbers的第1課時(shí)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。課型為新授課。

一.教學(xué)內(nèi)容分析

本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容主要涉及數(shù)字1-10的讀寫和基本運(yùn)算。教學(xué)重點(diǎn)詞匯和句型包括：

1.數(shù)字1-10的讀寫：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten。

2.基本運(yùn)算：addition,subtraction,multiplication,division。

3.句型：

-Howmany?（多少？）

-Countfrom...to...（從...數(shù)到...）

-Add/Subtract/Multiply/Divide...by...（用...加/減/乘/除...）

-Whatistheanswer?（答案是什么？）

二.學(xué)情分析

1.學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)分析

學(xué)生在日常生活中已經(jīng)積累了一定的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)數(shù)字有一定的認(rèn)識(shí)和理解。他們能夠運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行簡單的計(jì)算，如購物時(shí)的加減法。然而，對(duì)于較復(fù)雜的數(shù)學(xué)運(yùn)算，如乘法和除法，學(xué)生可能還不夠熟練。此外，學(xué)生可能對(duì)英語描述數(shù)學(xué)問題的能力有限，需要通過教學(xué)活動(dòng)來提高。

2.學(xué)生知識(shí)技能的分析

學(xué)生在之前的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了基本的數(shù)字讀寫和加減法運(yùn)算。然而，對(duì)于乘法和除法的理解可能還不夠深入，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)來進(jìn)一步鞏固。在英語方面，學(xué)生能夠聽懂并運(yùn)用簡單的英語句子進(jìn)行交流，但對(duì)于描述數(shù)學(xué)問題的能力還有待提高。

3.學(xué)生思維品質(zhì)的分析

學(xué)生在解決數(shù)學(xué)問題時(shí)，通常能夠運(yùn)用邏輯思維和分析能力。然而，對(duì)于解決復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題，學(xué)生可能需要進(jìn)一步培養(yǎng)他們的抽象思維和解決問題的能力。此外，學(xué)生在國際單位制的學(xué)習(xí)中，可能對(duì)數(shù)字的大小和單位的概念還不夠清晰，需要通過實(shí)際操作和實(shí)踐活動(dòng)來加深理解。

根據(jù)以上分析，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)將緊密結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，通過循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，幫助學(xué)生鞏固已有的數(shù)學(xué)知識(shí)，并培養(yǎng)他們的英語描述能力。同時(shí)，通過實(shí)踐活動(dòng)和小組合作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的思維品質(zhì)和創(chuàng)新能力。

三.教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能

-能夠正確讀寫數(shù)字1-10，并理解其含義。

-能夠運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)詞匯和句型進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算描述。

-能夠聽懂并理解數(shù)字相關(guān)的數(shù)學(xué)問題的描述。

-能夠運(yùn)用英語進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)交流和討論。

2.過程與方法

-能夠運(yùn)用邏輯推理和數(shù)據(jù)分析的方法，解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

-能夠運(yùn)用問題解決的方法，分析和解決數(shù)學(xué)問題。

-能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)思維方法，進(jìn)行數(shù)學(xué)推理和判斷。

3.情感態(tài)度和價(jià)值觀

-培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱愛，激發(fā)他們探索數(shù)學(xué)奧秘的積極性。

-培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高他們?cè)谛〗M合作中的參與度。

-培養(yǎng)學(xué)生勇于面對(duì)挑戰(zhàn)、克服困難的自信心和毅力。

四.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-數(shù)字1-10的讀寫和基本運(yùn)算的掌握。

-能夠運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)詞匯和句型進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算描述。

-能夠聽懂并理解數(shù)字相關(guān)的數(shù)學(xué)問題的描述。

-能夠運(yùn)用英語進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)交流和討論。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-對(duì)于一些學(xué)生來說，數(shù)字的讀寫可能存在一定的困難，需要通過反復(fù)練習(xí)和指導(dǎo)來克服。

-對(duì)于一些學(xué)生來說，運(yùn)用英語描述數(shù)學(xué)問題可能存在一定的障礙，需要通過實(shí)際例子的展示和練習(xí)來提高。

-一些學(xué)生可能對(duì)于數(shù)學(xué)運(yùn)算的理解不夠深入，需要通過具體的例子和實(shí)際操作來加深理解。

五.教法、學(xué)法設(shè)計(jì)

本節(jié)課的教學(xué)方法主要包括講解、示范、練習(xí)、小組討論等。通過講解和示范，幫助學(xué)生理解和掌握數(shù)字1-10的讀寫和基本運(yùn)算的方法。通過練習(xí)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，并通過小組討論，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。

學(xué)生需要通過觀察、實(shí)踐、思考、合作等方式，積極參與到教學(xué)活動(dòng)中。在小組討論中，學(xué)生可以互相學(xué)習(xí)和交流，共同解決問題。通過實(shí)際操作和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生可以加深對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用。

六.教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（5分鐘）

-利用多媒體課件展示一些數(shù)字相關(guān)的圖片，如鐘表、日歷等，引導(dǎo)學(xué)生回顧和復(fù)習(xí)已學(xué)過的數(shù)字知識(shí)。

-提問學(xué)生：“你們還記得數(shù)字1-10嗎？能用英語說出來嗎？”引導(dǎo)學(xué)生回答并展示自己的記憶。

-教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)字，這次我們要學(xué)習(xí)數(shù)字11-20?！?/p>

2.呈現(xiàn)（10分鐘）

-利用多媒體課件展示數(shù)字11-20的讀寫和基本運(yùn)算的規(guī)則和方法。

-通過實(shí)際的例子和動(dòng)畫演示，讓學(xué)生直觀地理解和掌握數(shù)字11-20的讀寫和基本運(yùn)算的方法。

-教師進(jìn)行示范，展示如何正確地讀寫數(shù)字11-20，并進(jìn)行基本運(yùn)算的演示。

3.操練（15分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行數(shù)字11-20的讀寫和基本運(yùn)算的練習(xí)。

-每組學(xué)生輪流進(jìn)行數(shù)字的讀寫和基本運(yùn)算的演示，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和糾正。

-教師巡回指導(dǎo)，給予學(xué)生個(gè)別化的指導(dǎo)和反饋。

4.鞏固（10分鐘）

-利用多媒體課件展示一些數(shù)字11-20的讀寫和基本運(yùn)算的練習(xí)題。

-學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。

-學(xué)生相互檢查和討論，共同解決問題。

5.拓展（10分鐘）

-利用多媒體課件展示一些數(shù)字11-20的實(shí)際應(yīng)用場景，如購物、烹飪等。

-學(xué)生分組討論并設(shè)計(jì)一些數(shù)字11-20的實(shí)際應(yīng)用場景，如設(shè)計(jì)一個(gè)購物清單或者一個(gè)烹飪食譜。

-每組學(xué)生進(jìn)行展示和分享，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和討論。

6.小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)數(shù)字11-20的讀寫和基本運(yùn)算的重要性。

-學(xué)生進(jìn)行小結(jié)，分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。

7.家庭作業(yè)（5分鐘）

-布置一些數(shù)字11-20的讀寫和基本運(yùn)算的練習(xí)題，要求學(xué)生回家后進(jìn)行練習(xí)。

-提醒學(xué)生注意作業(yè)的完成時(shí)間和質(zhì)量，鼓勵(lì)他們獨(dú)立完成作業(yè)。

8.板書的順序（5分鐘）

-教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，進(jìn)行板書的書寫和展示。

-板書內(nèi)容主要包括數(shù)字11-20的讀寫規(guī)則、基本運(yùn)算的方法等。

-教師在板書過程中，引導(dǎo)學(xué)生注意重點(diǎn)和難點(diǎn)，進(jìn)行提問和討論。

七.教學(xué)反思

在教學(xué)過程中，我遇到了一些問題，并采取了相應(yīng)的解決辦法