【部編版】25版語(yǔ)文《初中百練百勝》八年級(jí)下冊(cè)第一單元2回延安含答案或解析

PAGE2回延安1閱讀下面文段,完成問(wèn)題。江南是詩(shī)意的是誰(shuí)撐起一把油紙傘,駐足于寂寥的雨巷,追憶一段芬芳的往事;是誰(shuí)品一zhǎn清茶,拂去長(zhǎng)途跋涉的風(fēng)塵,遇見(jiàn)皎潔寧?kù)o的月光是誰(shuí)折一枝寒梅,在風(fēng)雪交加的寒冬,書(shū)寫(xiě)俊逸風(fēng)流的詩(shī)章……雨水過(guò)后,冷寂的大地登時(shí)恢復(fù)了生氣,池里早已絡(luò)繹不絕,池pàn也泛起了綠意。這里沒(méi)有北方的糜子,沒(méi)有煙熏火燎的油饃,有的是水,有的是花,有的是氤氳身心的幽香醉意。面對(duì)著朝氣蓬勃的江南,你是在事后抱著詩(shī)人一般的情懷和感觸悄然離去還是就陶醉在這萬(wàn)紫千紅、春意盎然的世界里,眼kuànɡ里滿是詩(shī)意?(1)選段中加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是 (D)A.撐起(zhānɡ)B.登時(shí)(dènɡ)C.糜子(mí) D.油饃(mó)(2)根據(jù)選段中的拼音寫(xiě)漢字。一zhǎn(盞)池pàn(畔)眼kuànɡ(眶)(3)選段中畫(huà)線詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是 (C)A.長(zhǎng)途跋涉B.風(fēng)雪交加C.絡(luò)繹不絕 D.朝氣蓬勃(4)選段中四個(gè)處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (B)A.。;??B.:;?,C.。;。? D.:;。?2下面的詩(shī)句采用了比興手法的一項(xiàng)是 (D)A.米酒油饃木炭火,團(tuán)團(tuán)圍定炕上坐。B.頭頂著藍(lán)天大明鏡,延安城照在我心中。C.杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑,紅旗飄飄把手招。D.樹(shù)梢樹(shù)枝樹(shù)根根,親山親水有親人。3(2024·德州月考)下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 (C)A.能否真正保護(hù)好著作權(quán),關(guān)鍵在于全面樹(shù)立公眾的著作權(quán)保護(hù)意識(shí)。B.科技發(fā)明和人力資本會(huì)推動(dòng)知識(shí)和技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)和國(guó)家經(jīng)濟(jì)的健康。C.本屆金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤期間,以“文明相融、民心相通”為主題的金磚國(guó)家文化節(jié)已經(jīng)在廈門(mén)正式啟動(dòng)。D.我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),否則不刻苦學(xué)習(xí),就跟不上時(shí)代的步伐。4默寫(xiě)填空。(1)千聲萬(wàn)聲呼喚你,——母親延安就在這里!

(2)樹(shù)梢樹(shù)枝樹(shù)根根,親山親水有親人。

(3)東山的糜子西山的谷,肩膀上的紅旗手中的書(shū)。

(4)一口口的米酒千萬(wàn)句話,長(zhǎng)江大河起浪花。

(5)楊家?guī)X的紅旗啊高高地飄,革命萬(wàn)里起高潮!

(6)社會(huì)主義路上大踏步走,光榮的延河還要在前頭!

5新考法疊詞的作用主要有以下幾種:表示事物;表示數(shù)量;表示情態(tài);表示顏色。下列對(duì)句中疊詞用法判斷不正確的一項(xiàng)是 (D)A.白生生的窗紙紅窗花(表示顏色)B.一口口的米酒千萬(wàn)句話(表示數(shù)量)C.楊家?guī)X的紅旗啊高高地飄(表示情態(tài))D.延河滾滾喊“前進(jìn)”(表示事物)【課內(nèi)閱讀】閱讀全詩(shī),回答下面問(wèn)題。6《回延安》以回延安的過(guò)程為線索,全詩(shī)有五個(gè)部分,試著給每個(gè)部分?jǐn)M一個(gè)小標(biāo)題。答:回延安憶延安話延安贊延安祝延安

7詩(shī)人把延安比作母親,抒發(fā)了怎樣的思想情感?答:把延安比作母親,無(wú)限親切,抒發(fā)了作者對(duì)延安的深厚情感和對(duì)延安舊貌換新顏的由衷喜悅和歌頌。

8從這首詩(shī)中我們可以看出當(dāng)時(shí)延安人民的什么特點(diǎn)?答:熱情好客、不怕苦不怕累的革命精神。

9詩(shī)歌采用“信天游”的形式寫(xiě)的,請(qǐng)結(jié)合選段內(nèi)容說(shuō)說(shuō)其特點(diǎn)。(不少于兩點(diǎn))答:示例:一是兩行一節(jié);二是節(jié)內(nèi)押韻;三是形式活潑,節(jié)奏自由;四是善用比興。(答出任意兩點(diǎn)即可)

【拓展閱讀】信天游深深植根于陜北的黃土高原,反映了陜北人民的生活和情感。這種民歌形式不僅展現(xiàn)了陜北獨(dú)特的地理和文化風(fēng)貌,還傳承了豐富的歷史和民俗文化。信天游承載了陜北人的文化記憶,成為了一種文化符號(hào)。信天游,不斷頭高寶軍①走進(jìn)溝壑縱橫的陜北黃土高原,就像走進(jìn)了民歌的世界、信天游的海洋。②你聽(tīng),山梁梁、溝洼洼、腦畔上、鹼畔外、場(chǎng)院里、鍋臺(tái)前,處處有歌聲;你看,放羊的、打場(chǎng)的、耕地的、送糞的、燒磚的、繡花的,個(gè)個(gè)是歌手。歌手不分老小:上到九十九,下到剛會(huì)走。歌唱不論時(shí)日:年初唱到臘月二十九,吃了餃子又開(kāi)口。③這個(gè)圣人布道偏遺漏的偏僻山區(qū),這個(gè)畜牧文化與農(nóng)耕文化交匯的獨(dú)特地域,由于地廣人稀的居住環(huán)境,多旱少雨的自然氣候,荒涼瘠薄的土地條件,窮苦人為了養(yǎng)家糊口只能是:吆驢趕馬搞馱運(yùn),背井離鄉(xiāng)走口外,長(zhǎng)年累月當(dāng)長(zhǎng)工……那單調(diào)苦焦的生產(chǎn)生活方式,使人們養(yǎng)成了一種以歌抒發(fā)情感的習(xí)性。那苦中帶樂(lè)的腔,唱中帶哭的調(diào),酸中帶甜的詞,豪中帶野的味,把陜北人的豁達(dá)、直率、質(zhì)樸、粗獷和熱情全都表露了出來(lái),真乃一方水土養(yǎng)育一方人,一方人造就一方文化!④年齡不同,歌聲也不同。中年男人的歌中多豪邁,開(kāi)口有英氣,行腔走流云:“一畝高粱打八斗,碾碎高粱釀好酒。酒壞君子水壞路,神仙也逃不脫酒的手?！敝心陭D女的歌中有柔情,歌從口中出,情在心上流:“臘月里凍冰正月里消,二月里魚(yú)兒水上漂。水上漂呀水上漂,想起我的丈夫好心焦。”老婆以歌教男人,寬容里有規(guī)勸,賢惠中多慮憂:“雪花打墻冰蓋房,露水夫妻不久長(zhǎng)?！雹莸@些都不是唱民歌的主力,主力是年輕人。年輕人多情,主打歌自然是情歌。情歌的內(nèi)容大多表現(xiàn)真實(shí),但也有詼諧夸張的,這些情歌通俗而不粗俗,大膽而不出格,形象逼真,神韻無(wú)窮。男的看上女的,眼里看,心里想,嘴里就會(huì)自然地吟唱:“二妹子好來(lái)實(shí)在是好,走起路好像水上漂”“你穿個(gè)紅襖襖鹼畔上站,把我們年輕人心擾亂”。女的看上男的,口里不說(shuō),歌聲在心底油然而起:“馬里頭挑馬一扳手高,人里頭挑人數(shù)上哥哥好”“雞蛋殼殼點(diǎn)燈半炕炕明,燒酒盅盅量米不嫌哥哥窮”。兩人見(jiàn)了面,更是火一團(tuán):“空中的鷂子河里的魚(yú),十七八女娃娃對(duì)牙子驢”“蛤蟆口灶火燒干柴,越燒越旺分不開(kāi)”。⑥陜北民歌像陜北人的性格一樣明快、直爽,柔如春江水,勁似梁上風(fēng),樂(lè)時(shí)沖天笑,悲來(lái)動(dòng)地哀?！按蛲胪牖▋壕偷亻_(kāi),有什么心思咱慢慢講來(lái)”,多么細(xì)膩的感情;“攬工人兒難,攬工人兒難,正月里上工十一月里滿,受的是牛馬苦啊吃的是豬狗飯”,多么有力的質(zhì)問(wèn);“當(dāng)官的膽小有錢(qián)的愁,窮光蛋不唱怕干球”,多么豁達(dá)的胸襟!⑦信天游,不斷頭,斷了頭,窮人就無(wú)法解憂愁。這個(gè)山連著山,溝套著溝的黃土高原,民歌究竟有多少種唱法,誰(shuí)也說(shuō)不清。除了情歌、小調(diào)之外,還有很多歌和勞動(dòng)緊密相連,扭秧歌老漢唱的秧歌腔,送神鬼巫神唱的祛病調(diào),犁地時(shí)農(nóng)人唱的回牛曲,工地上民工唱的號(hào)子音,一樣樣情似深秋高山淌流水,一首首韻如陽(yáng)春田野飄白雪,聽(tīng)得不會(huì)唱歌的人也不由得跟著哼幾聲。⑧陜北民歌是世界上流傳最廣泛、影響最深遠(yuǎn)的民歌,隨著中國(guó)革命的勝利,她曾和人民軍隊(duì)勝利號(hào)角一起,從陜北高原出發(fā)響徹長(zhǎng)城內(nèi)外、大江南北;隨著新中國(guó)的影響,她已和五星紅旗一起,漂洋過(guò)海,傳遍七大洲、四大洋;隨著中華文明的振興,她將和五千年的燦爛歷史一道,從現(xiàn)在走向?qū)?lái)。⑨唱不完、聽(tīng)不厭的信天游呀,永遠(yuǎn)回蕩在家鄉(xiāng)陜北的山溝溝、峁梁梁,回蕩在我的腦海里、心田上。10文章是從哪幾個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)信天游“唱不完、聽(tīng)不厭”的?答:①年齡不同,歌聲也不同。②大多唱情歌。③陜北民歌像陜北人的性格。④唱法奇特多樣。⑤流傳廣泛,影響深遠(yuǎn)。(答出任意四點(diǎn)即可)

11賞析文中畫(huà)線的句子,并說(shuō)說(shuō)其表達(dá)效果。答:運(yùn)用比喻的修辭手法,把陜北民歌的情韻賦予生動(dòng)的物象。生動(dòng)、形象、具體地表現(xiàn)出陜北民歌的情韻特征,且比喻優(yōu)美,令人回味。

12作者為什么要花大量筆墨來(lái)引用具體的民歌?試闡述理由。答:大量具體的民歌內(nèi)容不僅豐富了文章的內(nèi)涵,而且更直觀地展現(xiàn)出信天游的藝術(shù)特點(diǎn),使文章的內(nèi)容生動(dòng)形象,中心也更加突出。

13結(jié)合文意,說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“信天游,不斷頭”的含義。答:①指信天游是陜北人民生活中抒發(fā)情感的主要方式之一,與人民的情感是聯(lián)系在一起的,將代代傳唱下去,不會(huì)中斷消失。②信天游融進(jìn)了中國(guó)燦爛的文化歷史內(nèi)容,隨著中華文明的振興,它將具有更強(qiáng)的生命力,獲得更大的發(fā)展空間,并隨之傳遍世界。

14有人認(rèn)為陜北民歌雖然曲調(diào)優(yōu)美,但內(nèi)容太土,沒(méi)法與流行歌曲相比,你是否同意?談?wù)勀愕睦碛?。?不同意。由于獨(dú)特的地理優(yōu)勢(shì)和人文環(huán)境,經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展與演變,陜北民歌形成了具有豐富的生活基礎(chǔ),旋律奔放、抒情自然等獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,它廣泛深入地反映了人民的社會(huì)生活,而流行歌曲的內(nèi)容也是反映人民的社會(huì)生活,兩者的區(qū)別只是曲風(fēng)上的不同,內(nèi)容上是相通的。甚至,有的流行歌曲本身就是起源于陜北民歌的。可見(jiàn),陜北民歌的內(nèi)容并不土。【綜合實(shí)踐】15小陜受《回延安》這首詩(shī)的感染,擬好了全家去延安旅行的計(jì)劃。為了讓全家人更好地了解延安精神,她準(zhǔn)備在該計(jì)劃中增加一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。旅行地點(diǎn):延安原定計(jì)劃修改后的計(jì)劃活動(dòng)安排:(1)參觀革命舊址,聆聽(tīng)講解員講解革命歷史;(2)拍照留念;(3)品嘗當(dāng)?shù)靥厣朗郴顒?dòng)安排:(1)參觀革命舊址,聆聽(tīng)講解員講解革命歷史;(2)拍照留念;(3)____________;(4)品嘗當(dāng)?shù)靥厣朗?/p>

請(qǐng)你在以下三個(gè)活動(dòng)中為小陜推薦一個(gè),并參照示例告訴她實(shí)施的具體步驟?；顒?dòng)A:全家朗誦詩(shī)文活動(dòng)B:制作主題微視頻活動(dòng)C:小陜?yōu)槿页赘琛臼纠炕顒?dòng):當(dāng)義務(wù)講解員。實(shí)施步驟:查閱與延安相關(guān)的資料,向?qū)I(yè)講解員請(qǐng)教,擬寫(xiě)講解稿,反復(fù)進(jìn)行講解練習(xí);講解時(shí)做到自信、清晰、流暢。你推薦活動(dòng)________(只填字母)。實(shí)施步驟:

答:示例一:A在網(wǎng)絡(luò)上查找相關(guān)紅色經(jīng)典詩(shī)詞,打印出來(lái)后全家反復(fù)練習(xí),然后排好隊(duì)形,錄制朗誦視頻,上傳到網(wǎng)絡(luò),宣傳延安精神。

示例二:B確定與延安相關(guān)的視頻主題,請(qǐng)全家人在旅行過(guò)程中有意識(shí)地積累影像素材,根據(jù)主題進(jìn)行剪輯,配上文字、音樂(lè),形成完整的主題微視頻。

示例三:C選擇一首相關(guān)革命歌曲,認(rèn)真學(xué)唱,反復(fù)練習(xí),自信、飽含感情地為全家演唱。

【寫(xiě)作提升】16《回延安》是一首獻(xiàn)給革命圣