Starter Unit 3 Section B project 教學(xué)設(shè)計(jì)- 2024-2025學(xué)年人教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

StarterUnit3SectionBproject教學(xué)設(shè)計(jì)--2024-2025學(xué)年人教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以人教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)StarterUnit3SectionB項(xiàng)目為載體，圍繞“Schoollife”這一主題，通過情景模擬、小組合作等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行真實(shí)語(yǔ)境下的交際。課程設(shè)計(jì)注重學(xué)生聽說能力的培養(yǎng)，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過參與項(xiàng)目活動(dòng)，學(xué)生能夠運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流，增強(qiáng)跨文化交流意識(shí)；同時(shí)，通過合作學(xué)習(xí)，提升問題解決能力和創(chuàng)新思維；此外，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和自我管理能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生已具備基礎(chǔ)的英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話。對(duì)于本節(jié)課的主題“Schoollife”，學(xué)生可能已經(jīng)接觸過一些相關(guān)的詞匯，如teacher,student,classroom等，以及基本的學(xué)校生活場(chǎng)景描述。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)新鮮事物充滿興趣。他們具有較強(qiáng)的模仿能力和動(dòng)手操作能力，喜歡通過參與活動(dòng)來學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能偏好合作學(xué)習(xí)，而另一些學(xué)生可能更傾向于獨(dú)立思考。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學(xué)生可能對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)不夠自信，害怕出錯(cuò)；在合作學(xué)習(xí)過程中，可能存在溝通不暢、分工不均等問題；此外，對(duì)于新詞匯和句型的掌握可能存在困難，需要教師給予足夠的指導(dǎo)和幫助。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：用于引入新詞匯和句型，講解語(yǔ)法要點(diǎn)。

2.討論法：通過小組討論，促進(jìn)學(xué)生互動(dòng)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.情景模擬法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，讓學(xué)生在模擬對(duì)話中練習(xí)英語(yǔ)應(yīng)用。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：展示圖片、視頻，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：利用互動(dòng)軟件，進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)和聽力訓(xùn)練。

3.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)游戲和角色扮演，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。教學(xué)過程【導(dǎo)入】

（教師）Goodmorning,class!Howareyoutoday?Today,wearegoingtoexploreanewunitaboutschoollife.Beforewestart,let'sreviewwhatwehavelearnedinthepreviouslessons.Cananyonetellmewhatweusuallydoinschool?

（學(xué)生）Wehaveclasses,wedohomework,weplaysports...

（教師）Great!Today,wewillfocusonthethirdsectionofStarterUnit3,whichisaboutaproject.Theprojectisaboutdescribingourschoollife.Let'sbeginourclasswithsomewarm-upactivities.

【熱身活動(dòng)】

（教師）Alright,let'sstartwithaquickgame.Iwillsayaschool-relatedword,andyouneedtotellmewhatwedointhatplace.Ready?Let'sgo!

（教師）Cafeteria

（學(xué)生1）Weeatlunch.

（教師）Classroom

（學(xué)生2）Westudy.

（教師）Library

（學(xué)生3）Wereadbooks.

（教師）Office

（學(xué)生4）Wegethelpfromteachers.

（教師）Excellent!Now,let'smoveontothenextactivity.

【新課導(dǎo)入】

（教師）Now,wewillwatchashortvideoaboutastudent'sschoollife.Afterwatching,Iwouldlikeyoutosharewithyourpartnerwhatyouhavelearnedfromthevideo.

（學(xué)生）Wewatchedavideoaboutastudentwhogoestoschool,studies,playssports,andmakesfriends.

（教師）Great!Now,let'sdiscussthequestionsinthetextbook.Firstquestion:Whatdoyouusuallydoinschool?

（學(xué)生1）Istudyintheclassroom.

（學(xué)生2）Iplaysportsintheplayground.

（教師）That'sgood.Now,let'smoveontothenextquestion:Whatdoyouthinkisthemostimportantthinginschool?

（學(xué)生3）Ithinklearningisthemostimportantthing.

（學(xué)生4）Ithinkmakingfriendsisthemostimportantthing.

（教師）Bothofyouareright.Learningandmakingfriendsarebothimportantinschool.Now,let'scontinuewiththenextactivity.

【小組合作】

（教師）Inthisactivity,youwillworkingroupstocreateaposteraboutyourschoollife.Eachgroupneedstoincludethefollowingelements:thenameofyourschool,thesubjectsyoustudy,theactivitiesyoudo,andtheteachersyoulike.Youhave20minutestofinishthistask.Remembertousethenewvocabularyandsentencepatternswelearnedtoday.

（學(xué)生）Alright,let'sstartworkingonourposter.

【課堂活動(dòng)】

（教師）Alright,time'sup.Now,eachgroupwillpresenttheirpostertotheclass.Pleasetaketurnstointroduceyourschoollife.

（學(xué)生1）Thisisourschool.Westudyintheclassroom,playsportsintheplayground,andhavefunwithourfriends.

（學(xué)生2）Welikeourteachersverymuch.Theyareverykindandpatient.

（學(xué)生3）Inourschool,wehavemanyinterestingactivities,suchasmusic,art,andsports.

（教師）That'swonderful!Youhavedoneagreatjob.Now,let'smoveontothenextactivity.

【鞏固練習(xí)】

（教師）Inthisactivity,wewilldoamatchinggame.Iwillgiveyousomepicturesofschool-relatedactivities,andyouneedtomatchthemwiththecorrectdescriptions.Let'sseehowwellyoucando.

（學(xué)生）Alright,let'sstartmatching.

【課堂小結(jié)】

（教師）Today,wehavelearnedaboutschoollifeandhowtodescribeitinEnglish.Wehavepracticednewvocabularyandsentencepatterns,andwehavealsoworkedingroupstocreatepostersaboutourschoollife.Ihopeyouhaveenjoyedthisclass.Now,let'sgooverthekeypointsoftoday'slesson.

（學(xué)生）Alright,whatarethekeypoints?

（教師）Thekeypointsare:1.LearntodescribeschoollifeinEnglish;2.Practiceusingnewvocabularyandsentencepatterns;3.Workingroupstocreatepostersaboutschoollife.

【作業(yè)布置】

（教師）Forhomework,Iwouldlikeyoutowriteashortparagraphaboutyourfavoritesubjectinschoolandwhyyoulikeit.Remembertousethenewvocabularyandsentencepatternswelearnedtoday.Iwillcollectyourhomeworknextweek.

（學(xué)生）Alright,Iwillwritemyhomeworkandpracticethenewvocabulary.

【結(jié)束】

（教師）That'sallfortoday'sclass.Thankyouforyourhardwork,andseeyounexttime!拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

為了進(jìn)一步豐富學(xué)生對(duì)學(xué)校生活的了解，以下是一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《MySchoolDays》一本關(guān)于不同學(xué)校生活的回憶錄，可以讓學(xué)生了解到不同文化背景下的學(xué)校生活。

-《TheSchoolofLife》一本關(guān)于學(xué)校教育和個(gè)人成長(zhǎng)的故事集，適合學(xué)生閱讀并思考自己的學(xué)習(xí)和生活。

-《SchoolLifeAroundtheWorld》一本介紹世界各地學(xué)校生活習(xí)俗的書籍，可以拓寬學(xué)生的國(guó)際視野。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

為了鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，以下是一些建議的活動(dòng)：

-學(xué)生可以選擇一本關(guān)于學(xué)校生活的書籍進(jìn)行閱讀，并撰寫讀書筆記，分享自己的閱讀心得。

-學(xué)生可以采訪自己的父母或其他家庭成員，了解他們上學(xué)時(shí)的學(xué)校生活，并記錄下來，進(jìn)行比較分析。

-學(xué)生可以調(diào)查自己所在學(xué)?；蛏鐓^(qū)的某些特色活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化節(jié)等，并撰寫一篇短文介紹這些活動(dòng)。

-學(xué)生可以參與或組織一次校園公益活動(dòng)，如環(huán)?；顒?dòng)、義賣活動(dòng)等，并記錄下活動(dòng)的全過程，以增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

-不同國(guó)家和地區(qū)的學(xué)校教育體系差異。

-學(xué)校生活中的傳統(tǒng)節(jié)日和慶典活動(dòng)。

-學(xué)校生活中的學(xué)生社團(tuán)和組織。

-學(xué)校生活中的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐。

-學(xué)校生活中的文化交流和多樣性。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-Schoollife

-Dailyactivitiesatschool

-Vocabulary:classroom,library,playground,teacher,student,subject,activity,etc.

-Sentencepatterns:Whatdoyouusuallydoinschool?Iusuallystudyintheclassroom.Ilikeplayingsports.

②重點(diǎn)詞匯：

-classroom

-library

-playground

-teacher

-student

-subject

-activity

③重點(diǎn)句子：

-Whatdoyouusuallydoinschool?

-Iusuallystudyintheclassroom.

-Ilikeplayingsports.

-Ihavemanyfriendsinmyclass.

-Ourteacherisverykind.

-Wehavealotofinterestingactivitiesinschool.反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情景模擬活動(dòng)：在本次教學(xué)中，我引入了情景模擬活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬的場(chǎng)景中練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，這種方式能夠提高學(xué)生的參與度和興趣，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的實(shí)際應(yīng)用能力。

2.多媒體輔助教學(xué)：我使用了多媒體課件和視頻，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，有助于學(xué)生更好地理解和記憶。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.課堂互動(dòng)不足：在課堂討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是由于他們對(duì)新知識(shí)的接受程度和自信心不足。

2.詞匯和句型練習(xí)時(shí)間不夠：在有限的時(shí)間內(nèi)，我可能沒有給學(xué)生足夠的時(shí)間去練習(xí)新學(xué)的詞匯和句型，這可能導(dǎo)致他們記憶不牢固。

3.評(píng)價(jià)方式單一：我主要依賴于課堂表現(xiàn)和作業(yè)來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，這種評(píng)價(jià)方式可能不夠全面，需要進(jìn)一步多元化。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化課堂互動(dòng)：為了提高學(xué)生的課堂參與度，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中增加小組討論和角色扮演活動(dòng)，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都參與到課堂互動(dòng)中來。

2.豐富詞匯和句型練習(xí)：我將安排更多的練習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生通過聽、說、讀、寫等多種方式來鞏固新學(xué)的詞匯和句型，同時(shí)設(shè)計(jì)一些趣味性的練習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

3.多元化教學(xué)評(píng)價(jià)：我將嘗試采用多種評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、小組合作、學(xué)生自評(píng)和互評(píng)等，以更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略。

4.加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)：對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我將提供個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙，提高學(xué)習(xí)效果。

5.結(jié)合生活實(shí)際：我會(huì)更多地結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，設(shè)計(jì)貼近他們生活的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)習(xí)變得更加實(shí)用和有趣。

6.鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)：我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)，通過閱讀、觀看英語(yǔ)視頻等方式，拓展他們的英語(yǔ)知識(shí)面，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。課后作業(yè)1.寫作練習(xí)：

主題：MyFavoriteSchoolActivity

要求：用英語(yǔ)寫一篇短文，描述你最喜歡的學(xué)?；顒?dòng)。內(nèi)容包括活動(dòng)的名稱、為什么喜歡這個(gè)活動(dòng)、活動(dòng)中的有趣經(jīng)歷等。字?jǐn)?shù)在100-150字之間。

Example:

Myfavoriteschoolactivityistheannualsportsday.Wehavevariouscompetitionslikerunning,jumping,andrelayraces.Iloveitbecauseit'sachanceforustoshowourskillsandteamwork.Lastyear,Iwontherelayracewithmyfriends,anditwasagreatfeeling.

2.單詞填空：

閱讀以下短文，根據(jù)上下文填入合適的單詞（每個(gè)單詞只能使用一次）。

Lastweek,myfriendandIwenttotheschoollibrary.Wespentawholeafternoonreadingbooksaboutourfavoritesubjects.Thelibraryisaquietplacewherewecanlearnandgrow.Weborrowedsomesciencebooksandsome(1)_________books.Wealsoreadsome(2)_________books.Itwasawonderfulexperience.

1.(1)

A.history

B.geography

C.science

2.(2)

A.history

B.geography

C.science

Answer:

1.C.science

2.A.history

3.問答練習(xí)：

根據(jù)課文內(nèi)容回答以下問題。

Question1:WhatisthemaintopicofStarterUnit3?

Answer:Themaintopicis"Schoollife."

Question2:Howdostudentsusuallyspendtheirtimeinschool?

Answer:Studentsusuallystudyintheclassroom,playsportsintheplayground,andparticipateinvariousactivities.

Question3:Whataresomeoftheimportantsubjectsstudentsstudyinschool?

Answer:Someimportantsubjectsaremath,English,science,andhistory.

4.句型轉(zhuǎn)換練習(xí)：

將下列句子轉(zhuǎn)換成正確的疑問句或否定句。

Example:Iusuallystudyintheclassroom.

轉(zhuǎn)換成疑問句：Doyouusuallystudyintheclassroom?

轉(zhuǎn)換成否定句：Iusuallydon'tstudyintheclassroom.

練習(xí)：

1.Wehavemanyinterestingactivitiesinschool.

2.Ourteacherisverykindandpatient.

3.Ilikeplayingsportswithmyfriends.

5.課文復(fù)述練習(xí)：

復(fù)述課文中的某個(gè)段落，要求包含以下關(guān)鍵信息：學(xué)校活動(dòng)、個(gè)人經(jīng)歷、情感態(tài)度。

Example:

Irememberlastyear's