2024-2025年高中政治 第3單元 單元總結(jié)提升（三）教學(xué)實(shí)錄 新人教版必修1

2024-2025年高中政治第3單元單元總結(jié)提升（三）教學(xué)實(shí)錄新人教版必修1科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）2024-2025年高中政治第3單元單元總結(jié)提升（三）教學(xué)實(shí)錄新人教版必修1設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在幫助學(xué)生回顧和總結(jié)第3單元的主要知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)生對(duì)政治理論的理解和應(yīng)用能力。通過(guò)梳理單元內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生形成系統(tǒng)性的知識(shí)體系，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生政治認(rèn)同，理解中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度的基本原則和運(yùn)行機(jī)制；增強(qiáng)法治意識(shí)，認(rèn)識(shí)到法律在維護(hù)社會(huì)公平正義中的作用；提升公共參與能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用政治理論參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，形成正確的價(jià)值觀和公民責(zé)任感。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是高中一年級(jí)的學(xué)生，他們?cè)谶M(jìn)入高中階段后，政治學(xué)科的學(xué)習(xí)從初中階段的常識(shí)性知識(shí)轉(zhuǎn)向了更加深入的理論探討。學(xué)生在知識(shí)層面，已具備一定的政治常識(shí)和道德觀念，但對(duì)政治理論的理解和運(yùn)用能力尚待提高。在能力方面，學(xué)生具備一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，但在運(yùn)用政治理論解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，往往缺乏深度和廣度。在素質(zhì)方面，學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感有待加強(qiáng)，部分學(xué)生在公共參與和表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)時(shí)顯得不夠自信。

行為習(xí)慣上，部分學(xué)生可能存在對(duì)政治理論學(xué)習(xí)缺乏興趣，課堂參與度不高的問(wèn)題，這可能會(huì)影響他們對(duì)政治理論知識(shí)的吸收和應(yīng)用。此外，學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中可能過(guò)于依賴(lài)教材，缺乏自主探究和思考的習(xí)慣。

這些學(xué)情特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響。首先，教師在教學(xué)中需注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。其次，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用政治理論分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。最后，教師需培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考，形成自己的政治觀點(diǎn)。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，通過(guò)講解關(guān)鍵概念和原理，引導(dǎo)學(xué)生深入理解政治理論。

2.設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生圍繞特定案例或時(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行分析，培養(yǎng)批判性思維和公共參與能力。

3.利用多媒體教學(xué)手段，展示相關(guān)視頻和圖片，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)政治現(xiàn)象的理解和感性認(rèn)識(shí)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

1.利用多媒體展示我國(guó)近年來(lái)政治體制改革的相關(guān)新聞或視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)政治制度改革的關(guān)注。

2.提問(wèn)：同學(xué)們，你們認(rèn)為政治體制改革對(duì)國(guó)家發(fā)展有什么重要意義？

3.學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引出本節(jié)課主題：中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度。

二、新課講授（15分鐘）

1.講解中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度的基本原則，如民主集中制、人民代表大會(huì)制度等。

-舉例：以我國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)為例，說(shuō)明民主集中制在政治制度中的體現(xiàn)。

-分析：強(qiáng)調(diào)民主集中制的重要性，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到其在國(guó)家治理中的作用。

2.介紹我國(guó)政治體制改革的主要內(nèi)容和目標(biāo)。

-舉例：列舉我國(guó)近年來(lái)在政治體制改革方面的具體措施，如深化行政體制改革、推進(jìn)司法改革等。

-分析：引導(dǎo)學(xué)生了解政治體制改革的必要性，提高學(xué)生對(duì)政治改革的認(rèn)識(shí)。

3.講解政治體制改革對(duì)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的影響。

-舉例：以我國(guó)政治體制改革取得的成果為例，如提高政府效能、促進(jìn)社會(huì)公平正義等。

-分析：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到政治體制改革對(duì)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的積極影響。

三、實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

1.角色扮演：分組模擬人民代表大會(huì)、政府、法院等不同政治角色，體驗(yàn)政治體制運(yùn)行過(guò)程。

2.小組討論：針對(duì)政治體制改革中的某一問(wèn)題，如腐敗問(wèn)題、民生問(wèn)題等，提出解決方案。

3.制作宣傳海報(bào)：以“支持政治體制改革，共建和諧社會(huì)”為主題，設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)。

四、學(xué)生小組討論（15分鐘）

1.討論內(nèi)容：如何提高政府效能？

-舉例回答：加強(qiáng)政府監(jiān)督、提高公務(wù)員素質(zhì)、完善法律法規(guī)等。

2.討論內(nèi)容：如何保障公民權(quán)益？

-舉例回答：完善民主制度、加強(qiáng)法律援助、提高公民法律意識(shí)等。

3.討論內(nèi)容：如何促進(jìn)社會(huì)公平正義？

-舉例回答：完善社會(huì)保障體系、推進(jìn)教育公平、加強(qiáng)就業(yè)保障等。

五、總結(jié)回顧（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度的重要性。

2.提問(wèn)：同學(xué)們，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們對(duì)政治體制改革有什么新的認(rèn)識(shí)？

3.學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注政治體制改革，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

本節(jié)課用時(shí)共計(jì)45分鐘。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.理解政治理論：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度的基本原則和運(yùn)行機(jī)制有了更加深入的理解。他們能夠識(shí)別并解釋政治體制改革的舉措及其對(duì)國(guó)家和社會(huì)的影響，如民主集中制、人民代表大會(huì)制度等。

2.分析問(wèn)題能力：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，學(xué)生的分析問(wèn)題能力得到了顯著提升。他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)政治體制改革中的腐敗問(wèn)題、民生問(wèn)題等進(jìn)行深入分析，并提出具有建設(shè)性的解決方案。

3.公共參與意識(shí)：學(xué)生在學(xué)習(xí)后，公共參與意識(shí)得到增強(qiáng)。他們開(kāi)始關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，愿意參與政治討論，并在日常生活中嘗試運(yùn)用政治理論來(lái)分析和解決實(shí)際問(wèn)題。

4.法律意識(shí)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，法律意識(shí)得到了加強(qiáng)。他們認(rèn)識(shí)到法律在維護(hù)社會(huì)公平正義中的重要作用，能夠理解并尊重法律，遵守法律法規(guī)。

5.思維品質(zhì)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的思維品質(zhì)得到了鍛煉。他們?cè)诜治鰡?wèn)題時(shí)能夠保持客觀、理性，形成自己的觀點(diǎn)，并能夠批判性地接受他人的意見(jiàn)。

6.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，自主學(xué)習(xí)能力得到了提高。他們學(xué)會(huì)了如何查找資料、整理信息，并能夠獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

7.團(tuán)隊(duì)合作能力：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力得到了鍛煉。他們學(xué)會(huì)了如何與他人溝通、協(xié)作，共同完成任務(wù)。

8.情感態(tài)度：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)政治學(xué)科的興趣和熱情得到了提升。他們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到政治學(xué)科的重要性，愿意投入更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)。重點(diǎn)題型整理1.**案例分析題**

-題型：請(qǐng)分析我國(guó)近年來(lái)在政治體制改革中采取的具體措施及其對(duì)國(guó)家發(fā)展的影響。

-答案示例：近年來(lái)，我國(guó)在政治體制改革中采取了深化行政體制改革、推進(jìn)司法改革等措施。例如，通過(guò)簡(jiǎn)政放權(quán)、優(yōu)化政府職能，提高了政府效能；通過(guò)司法改革，加強(qiáng)了司法獨(dú)立和公正。這些措施有助于促進(jìn)社會(huì)公平正義，提高國(guó)家治理水平。

2.**政策解讀題**

-題型：解讀我國(guó)《憲法》中關(guān)于民主集中制的規(guī)定，并分析其在實(shí)際政治生活中的應(yīng)用。

-答案示例：《憲法》規(guī)定，中華人民共和國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制的原則。在政治生活中，民主集中制體現(xiàn)在人民代表大會(huì)制度中，即代表人民意志、集體決策、民主監(jiān)督。例如，在制定重要政策時(shí)，政府會(huì)廣泛征求民意，形成共識(shí)后再提交人大審議通過(guò)。

3.**比較分析題**

-題型：比較中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度與西方政治制度的異同，并分析其優(yōu)缺點(diǎn)。

-答案示例：中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度與西方政治制度在組織形式、權(quán)力運(yùn)行、價(jià)值觀念等方面存在差異。相同之處在于都旨在維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定和社會(huì)發(fā)展。不同之處在于，中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度更強(qiáng)調(diào)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)。優(yōu)點(diǎn)在于能夠更好地結(jié)合國(guó)情，實(shí)現(xiàn)國(guó)家發(fā)展目標(biāo)；缺點(diǎn)在于可能在某些方面缺乏靈活性。

4.**應(yīng)用題**

-題型：結(jié)合實(shí)際，提出一項(xiàng)加強(qiáng)我國(guó)基層民主建設(shè)的建議。

-答案示例：建議加強(qiáng)基層民主建設(shè)，可以推進(jìn)村民自治和居民自治，擴(kuò)大基層民主參與范圍；加強(qiáng)基層民主制度建設(shè)，確保民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的有效實(shí)施；提高基層干部的民主意識(shí)和能力，促進(jìn)基層民主建設(shè)。

5.**辯論題**

-題型：就“政治體制改革是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的關(guān)鍵因素”這一觀點(diǎn)進(jìn)行辯論。

-答案示例：正方觀點(diǎn)：政治體制改革是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的關(guān)鍵因素。理由包括：政治體制改革能夠優(yōu)化政治生態(tài)，提高政府效能；能夠促進(jìn)社會(huì)公平正義，增強(qiáng)人民群眾的獲得感；能夠適應(yīng)國(guó)家發(fā)展需要，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。

-反方觀點(diǎn)：政治體制改革并非推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的關(guān)鍵因素。理由包括：經(jīng)濟(jì)發(fā)展是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的根本動(dòng)力；政治體制改革需要與經(jīng)濟(jì)體制改革、文化體制改革等相協(xié)調(diào)；政治體制改革可能帶來(lái)一定的不確定性和風(fēng)險(xiǎn)。教學(xué)反思與改進(jìn)這節(jié)課下來(lái)，我深感教學(xué)是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和自我提升的過(guò)程。以下是我對(duì)本次教學(xué)的反思和一些改進(jìn)措施：

首先，我覺(jué)得在導(dǎo)入新課的部分，雖然我用了多媒體展示了一些時(shí)事新聞，但似乎沒(méi)有很好地吸引學(xué)生的興趣。有的學(xué)生顯得比較被動(dòng)，這讓我意識(shí)到在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我需要更加巧妙地結(jié)合學(xué)生的興趣點(diǎn)，比如通過(guò)一個(gè)與學(xué)生們生活息息相關(guān)的案例來(lái)引發(fā)他們的思考。

其次，新課講授部分，我雖然盡量講解得生動(dòng)一些，但可能因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，對(duì)一些理論知識(shí)的講解還不夠深入。比如在講解中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度時(shí)，我可能沒(méi)有充分的時(shí)間去展開(kāi)，導(dǎo)致部分學(xué)生理解不夠透徹。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，對(duì)于這些理論知識(shí)的講解，可以適當(dāng)增加一些時(shí)間，或者通過(guò)布置課前預(yù)習(xí)、課后作業(yè)的方式來(lái)深化學(xué)生的理解。

再者，實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)上，我覺(jué)得雖然形式多樣，但可能在實(shí)際操作中，學(xué)生之間的互動(dòng)還不夠充分。例如，在角色扮演環(huán)節(jié)，有的學(xué)生可能因?yàn)榫o張而表現(xiàn)不佳，影響了整體效果。所以，我打算在未來(lái)的教學(xué)中，提前給學(xué)生提供一些角色扮演的指導(dǎo)，幫助他們更好地準(zhǔn)備和參與。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生雖然能夠提出自己的觀點(diǎn)，但缺乏深度和邏輯性。這讓我認(rèn)識(shí)到，我需要在討論前給學(xué)生提供更多的討論技巧和邏輯思維訓(xùn)練。例如，可以引入一些基本的辯證法原則，幫助他們形成更加嚴(yán)密和有說(shuō)服力的論點(diǎn)。

針對(duì)以上反思，我制定了以下改進(jìn)措施：

1.優(yōu)化導(dǎo)入環(huán)節(jié)，結(jié)合學(xué)生興趣，設(shè)計(jì)更具吸引力的導(dǎo)入活動(dòng)。

2.增加理論知識(shí)講解時(shí)間，并通過(guò)多種方式，如小組討論、案例分析等，幫助學(xué)生深入理解。

3.改進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)，提供更詳細(xì)的指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與互動(dòng)。

4.在小組討論前，提供邏輯思維訓(xùn)練，幫助學(xué)生形成更有說(shuō)服力的觀點(diǎn)。

5.在總結(jié)回顧時(shí)，注重引導(dǎo)學(xué)生思考如何將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，提高他們的實(shí)踐能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度概述

-基本原則：民主集中制、人民代表大會(huì)制度

-重要組成部分：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度

②政治體制改革的具體措施

-深化行政體制改革：簡(jiǎn)政放權(quán)、優(yōu)化政府職能

-推進(jìn)司法改革：加強(qiáng)司法獨(dú)立和公正

-完善法律法規(guī)：提高法律體系完備性

③政治體制改革的影響

-提高政府效能：促進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變，提高服務(wù)效率

-促進(jìn)社會(huì)公平正義：保障公民權(quán)益，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定

-推動(dòng)國(guó)家發(fā)展：適應(yīng)國(guó)家發(fā)展需要，實(shí)現(xiàn)國(guó)家戰(zhàn)略目標(biāo)課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度，這是一個(gè)非常重要的知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望同學(xué)們能夠掌握以下幾點(diǎn)：

1.理解并掌握中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度的基本原則，如民主集中制、人民代表大會(huì)制度等。

2.了解我國(guó)政治體制改革的主要內(nèi)容和目標(biāo)，以及其在實(shí)際政治生活中的應(yīng)用。

3.認(rèn)識(shí)到政治體制改革對(duì)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的重要意義，以及它對(duì)我們每個(gè)公民的影響。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要描述中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度的基本原則。

2.舉例說(shuō)明我國(guó)近年來(lái)在政治體制改革中采取的具體措施。

3.分析政治體制改革對(duì)國(guó)家發(fā)展的積極