




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
中考語(yǔ)文一模試卷一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用(35分)1.(10分)默寫。(1)自強(qiáng)不息是鄭燮的“,”(《竹石》),他以竹子不畏惡劣環(huán)境來(lái)表達(dá)決不向任何邪惡勢(shì)力低頭的高風(fēng)傲骨;自強(qiáng)不息是秋瑾的“,”(《滿江紅?小住京華》),她憂心家事國(guó)事,對(duì)貴婦人的生活充滿不屑;自強(qiáng)不息是范仲淹的“,”(《岳陽(yáng)樓記》),他面對(duì)革新失敗、貶謫他鄉(xiāng)的境遇,仍能表達(dá)以天下為己任的情懷。(2)快樂(lè)有很多種。歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中的“,”,表現(xiàn)了“樂(lè)山樂(lè)水樂(lè)酒”之趣;宋濂《送東陽(yáng)馬生序》中的“,”,告訴我們求知而獲得精神上的快樂(lè)勝于物質(zhì)上快樂(lè)。2.(12分)請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí),完成問(wèn)題。【甲】A一看見(jiàn)我就扮鬼臉侮辱我。有一次還試圖chéng罰我,可是,以前曾挑起我壞脾氣的那種暴怒和死命反抗的心情又激勵(lì)著我,我立刻轉(zhuǎn)身對(duì)付他。他想還不如住手,便逃走了,一邊逃一邊咒罵,發(fā)誓說(shuō)我打破了他的鼻子。我倒的確是照準(zhǔn)了他那突出的一部分,使盡我指關(guān)節(jié)的力氣狠狠地打了他一拳??吹轿业倪@個(gè)舉動(dòng)或者是我的神情挫了他的威風(fēng),我恨不得乘勝追擊,無(wú)奈他已經(jīng)到了他媽媽的身邊?!疽摇緽聽(tīng)見(jiàn),也不言語(yǔ),下了轎,一直走到大廳坐下。說(shuō)道:“請(qǐng)你家老爺出來(lái)!我常州姓沈的,不是甚么低三下四的人家!他既要娶我,怎的不張燈結(jié)彩,擇吉過(guò)門?把我悄悄地抬了來(lái)……”老媽同家人都嚇了一跳,甚覺(jué)chà異,慌忙走到后邊報(bào)與老爺知道。(1)給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①chéng罰②咒罵③挫④chà異(2)把文中畫線句改為陳述句,不得改變?cè)狻#?)根據(jù)以上語(yǔ)段內(nèi)容,分別寫出AB兩處的人名:、。(4)《儒林外史》中的B和《簡(jiǎn)?愛(ài)》中的“我”這兩個(gè)女性形象在性格上有共同之處,請(qǐng)結(jié)合上面兩個(gè)語(yǔ)段的內(nèi)容作闡述。3.(13分)復(fù)興學(xué)校開(kāi)展以“走進(jìn)戲劇”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你完成以下任務(wù)。(1)下面圖片是郵票中的京劇生、旦、凈、丑,請(qǐng)加以區(qū)分。圖一、二、三、四分別為、、、(2)作為小記者,李華同學(xué)在活動(dòng)中采訪了黃梅戲藝術(shù)家韓老師,請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)充橫線上的內(nèi)容。李華:請(qǐng)問(wèn),①?韓老師:完全生活化了。幾乎是我生活的全部,我接觸的所有都離不開(kāi)黃梅戲,所有愛(ài)好都融進(jìn)黃梅戲。喜歡的書,喜歡的人,都和黃梅戲有關(guān)。李華:您是如何走上黃梅戲表演這條道路的呢?韓老師:這和我母親有關(guān),母親在劇團(tuán)嘛,姐姐也在劇團(tuán),家里有黃梅戲氛圍。但最開(kāi)始入行,②。她們唱戲,在那個(gè)時(shí)代并不榮光。和現(xiàn)在不一樣,那時(shí)候藝術(shù)不值錢。我們的前輩,他們的藝術(shù)之路都挺坎坷的,有些甚至很悲慘。(3)下面是李華同學(xué)撰寫的“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)新聞的部分內(nèi)容,請(qǐng)你閱讀后完成后面小題。【甲】活動(dòng)在悠揚(yáng)的戲曲聲中我們拉開(kāi)了序幕,其內(nèi)容豐富,精彩紛呈。【乙】戲曲演員們給大家呈現(xiàn)了黃梅戲名劇“女駙馬”、京劇“梨花頌”,以及十分精彩的花臉表演。他們【丙】的表演展現(xiàn)了深厚的藝術(shù)功底,贏得了臺(tái)下師生的陣陣掌聲。具有創(chuàng)新意義的二胡與電子琴合奏引起了同學(xué)們的極大興趣,又一次點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。①【甲】處畫線句有語(yǔ)病,請(qǐng)修改。②【乙】處畫線句標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng),請(qǐng)修改。③請(qǐng)?jiān)凇颈刻帣M線上填上合適的成語(yǔ)。二、閱讀(55分)4.(23分)閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。遇見(jiàn)橄欖樹(shù)祁云枝第一次見(jiàn)到它們,是春節(jié)前夕的一個(gè)午后。在西安的一家酒店參加完喜宴,于雅致的庭院里散步,它們便悄無(wú)聲息地出現(xiàn)在我的視野里。不是一株,是一排,共十八株。個(gè)頭、粗細(xì)相當(dāng),列隊(duì)的士兵般齊整。這是一種渾身散發(fā)著異域氣息的植物。樹(shù)身高大,樹(shù)梢與身后的四層樓齊平。點(diǎn)亮我雙眼的是那些蓬松的枝葉。風(fēng)掀動(dòng)它們碧綠的葉子,露出銀白的葉背。葉柄細(xì)長(zhǎng),葉形娟秀,宛如竹葉。午后的陽(yáng)光里,婆娑的枝葉相互碰觸,發(fā)出刷啦啦的聲響,像凝固的綠色雨滴。忍不住停下腳步去嗅,試圖從氣味中探尋它們的秘密,無(wú)果。摘下一片葉子,揉碎了再聞,那是一種混合了青草味、木香、果香以及一絲苦味的復(fù)雜味道。這種氣味對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的。在植物園與植物打交道三十多年,卻發(fā)現(xiàn)在自己居住的城市里,竟還有我不認(rèn)識(shí)的植物。地面上尚存積雪,大部分樹(shù)木都褪去了翠綠的衣裳,唯余光禿的枝丫嶙峋著伸向天空,在寒風(fēng)中微微顫抖。然而它是常綠的,是少數(shù)在北方的冬天不需要冬眠的高大喬木。透過(guò)頭頂?shù)娜~子,能看見(jiàn)碧藍(lán)的天空被它的枝葉分割成窗花的樣子。走近樹(shù)身,我看見(jiàn)了樹(shù)牌上的名字:油橄欖。原來(lái),是橄欖樹(shù)。我知道,橄欖樹(shù)的故鄉(xiāng)遠(yuǎn)在地中海沿岸,那里海風(fēng)習(xí)習(xí),氣候溫潤(rùn),一年四季陽(yáng)光燦爛明媚。那么,這些橄欖樹(shù)是如何遠(yuǎn)渡重洋來(lái)到古城西安的?它們有何故事?在陜西省圖書館一角,我找到了李聚楨編著的《中國(guó)引種發(fā)展油橄欖回顧與展望》一書,橄欖樹(shù)的身世逐漸清晰起來(lái)。1963年底至1964年初,周恩來(lái)總理出訪亞非十四國(guó)期間,被阿爾巴尼亞滿目蔥蘢的油橄欖樹(shù)深深吸引。這是世界著名的油果兼用樹(shù)種,其鮮果榨取的橄欖油,富含不飽和脂肪酸,對(duì)人體健康大有裨益,且滋味美妙。此外,果子的出油率很高。當(dāng)時(shí),中國(guó)正處于食用油嚴(yán)重匱乏的時(shí)期,總理希望把這種耐旱、耐貧瘠的經(jīng)濟(jì)作物引入我國(guó),以改善國(guó)內(nèi)食用油供應(yīng)緊張的狀況。于是,阿爾巴尼亞領(lǐng)導(dǎo)人當(dāng)即決定贈(zèng)予中國(guó)一萬(wàn)株油橄欖樹(shù)苗,并派專船和專家護(hù)送到廣東湛江港。就這樣,油橄欖樹(shù)苗帶著異國(guó)的泥土與陽(yáng)光的氣息,帶著祝福,漂洋過(guò)海,扎根于華夏大地。我見(jiàn)到的那十八株油橄欖,就是那一萬(wàn)株橄欖樹(shù)里的成員。算起來(lái),它們已經(jīng)六十多歲,正青春勃發(fā)——橄欖樹(shù)是有名的長(zhǎng)壽樹(shù)種,可存活千年以上。在地中海地區(qū),千歲的橄欖樹(shù)隨處可見(jiàn),有些甚至見(jiàn)證了古希臘文明的興起。我一直惦記著那十八株油橄欖是否結(jié)果。去年秋天,我披著晚霞再次來(lái)到這里,在橄欖樹(shù)的枝葉間,尋覓它的果子。十八株橄欖樹(shù),悠然地舒展著身姿,夕陽(yáng)為它們的蔥翠披上了一層溫暖的金色,橄欖油般潤(rùn)澤透亮。異于冬天看到的景象,眼前的橄欖樹(shù)似乎更高大了,枝葉也更加繁茂。在橄欖綠的枝葉間,我很快找見(jiàn)了不同顏色的果子。仿佛有一支筆,在卵圓形的果子上涂抹;果子或碧綠如初夏的夢(mèng),或染上黃昏的暉光,或黃中透紅,或紅里泛紫,如同這個(gè)傍晚西天變幻的彩霞。難怪西班牙文學(xué)大師塞萬(wàn)提斯曾說(shuō):“當(dāng)橄欖展現(xiàn)翠綠、油金、黑亮的果實(shí)時(shí),那將是你一生中見(jiàn)過(guò)最和諧的景致之一?!彼鼈兗偶诺卮┰酱合?,接納秋霜嚴(yán)寒,呈現(xiàn)出美麗的色彩。一粒粒果子,像一枚枚勛章。青石鋪就的地面上,有無(wú)數(shù)橄欖果落地后汁液留下的痕跡。我在樹(shù)池的草叢里撿起好多落果,它們?yōu)鹾诎l(fā)亮,果肉飽滿,吹彈可破。我輕輕咬下一小塊果肉,苦澀之余,口齒間果然綻開(kāi)了一股清冽的油香。植物學(xué)上,看一種外來(lái)植物是否適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臍夂颦h(huán)境,就看它能否在此地開(kāi)花結(jié)果。跨越千山萬(wàn)水遷徙而來(lái)的橄欖樹(shù),顯然已經(jīng)適應(yīng)了這片土地的氣候,把他鄉(xiāng)當(dāng)成了故鄉(xiāng)。(選自《光明日?qǐng)?bào)》2025年1月3日)(1)下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是A.“我忍不住停下腳步去嗅”“摘下一片葉子,揉碎了再聞”,這種對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注和情感的投入,使得文章充滿了人情味。B.在地上還有積雪、大部分樹(shù)木落葉的冬天,橄欖樹(shù)卻保持著常綠,是少數(shù)在北方的冬天不需要冬眠的高大喬木。C.橄欖樹(shù)在上世紀(jì)六十年代被阿爾巴尼亞當(dāng)作禮物送到中國(guó),周恩來(lái)總理期望橄欖樹(shù)改善我國(guó)食用油供應(yīng)緊張的狀況。D.文章引用西班牙文學(xué)大師塞萬(wàn)提斯的話,是為了說(shuō)明他對(duì)橄欖樹(shù)果實(shí)的熱愛(ài),能使讀者感受到背后深厚的西班牙文化底蘊(yùn)。(2)梳理文中對(duì)橄欖樹(shù)情感態(tài)度的變化過(guò)程,在下面橫線上填上恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)。①首次遇到,;→②接著查閱資料了解其背景信息,得知來(lái)歷及其在中國(guó)的種植歷史;→③然后關(guān)注和發(fā)現(xiàn)了橄欖樹(shù)能夠結(jié)出果實(shí);→④最后。(3)文中橄欖樹(shù)具有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。(4)請(qǐng)從修辭手法角度賞析下面句子。果子或碧綠如初夏的夢(mèng),或染上黃昏的暉光,或黃中透紅,或紅里泛紫,如同這個(gè)傍晚西天變幻的彩霞。(5)同樣是寫植物的文章,本文與茅盾《白楊禮贊》的寫作手法有同有異,請(qǐng)分別舉出一例。5.(16分)閱讀回答問(wèn)題。材料一:窗,古時(shí)稱牖,為房屋頂或壁上用以采光通風(fēng)或供內(nèi)外張望的洞口。窗是建筑的眼睛,承載建筑的呼吸。窗給幽暗的室內(nèi)帶來(lái)明亮,開(kāi)闊了人的視線。在窗邊,四季風(fēng)景隨之而至,晴雨歡欣伴時(shí)而來(lái)無(wú)論倚窗憑欄,還是臨窗聽(tīng)雨,都給人寧?kù)o和悠遠(yuǎn)的遐思。窗戶的設(shè)計(jì),風(fēng)格各異。中國(guó)北方窗欞的雋逸空靈、南方園林的通透雅致、西北民居的沉穩(wěn)端正,都透露著濃郁的地域特色和多樣的民俗風(fēng)情。以蘇州園林為例,窗戶設(shè)計(jì)就包含了空窗、半窗、長(zhǎng)窗、紗窗、支摘窗、漏窗等多種樣式。歐洲建筑中教堂的穹頂天窗,使人猶如置身天宇之下,壓嚴(yán)恢宏。色彩斑斕的玫瑰花窗,給美輪美奐的哥特式建筑增加了幾分絢爛和神秘。(摘編自于園媛《建筑的眼睛》,《光明日?qǐng)?bào)》)材料二:框景乃園林造景手法之一,利用門洞、窗洞、柱廊等框住園中景致。漏窗對(duì)園林景觀意境的營(yíng)造,盡在一“框”之中。人們既可欣賞漏窗自身圖案紋飾的靜態(tài)美,又可玩味漏窗“框”借來(lái)的動(dòng)態(tài)美。移步換景,園林墻垣與廊壁之上的漏窗,頃刻就可呈現(xiàn)不同的美景,讓整座園林充滿生機(jī)與妙趣。漏窗框景,趣在變幻。四季流轉(zhuǎn),陰晴變化,流動(dòng)的風(fēng)景被漏窗所攝取,構(gòu)成一幀幀美妙的畫面。恰如明代李漁所說(shuō):“時(shí)時(shí)變幻,不為一定之形?!币埔徊?,變一象,轉(zhuǎn)一眼,換一景,目不暇接。清代孫溫《紅樓夢(mèng)》繪本更將漏窗的妙趣延伸體現(xiàn)于漏墻、漏屏風(fēng)之中。(摘編自管寧《別有窗外一隅幽——漫談漏窗之美》,《光明日?qǐng)?bào)》)材料三:花窗是中國(guó)園林中極具魅力的部分,一般出現(xiàn)于園林中的隔墻或游廊側(cè)墻之上,既分隔空間又透映景色,同時(shí)自身又有豐富多彩的造型圖案,成為園中之景,與墻面一同形成虛實(shí)相生的藝術(shù)效果。花窗又稱“漏窗”,后者的“漏”字強(qiáng)調(diào)了其透景作用的一面,而前者的“花”字則強(qiáng)調(diào)了其作為造型效果的一面。歷史上,作為園林隔墻一部分的花窗在明代集中出現(xiàn),此時(shí)的江南園林開(kāi)始大量采用內(nèi)部的隔墻和游廊來(lái)豐富空間效果,明末的造園專著《園冶》中稱其為“漏磚墻”或“漏明墻”,并已列出了許多式樣。清代更發(fā)展出了難以計(jì)數(shù)的各類花窗樣式,大量案例遺存至今,在蘇州就有上千種之多。據(jù)說(shuō)僅滄浪亭這一個(gè)園林就有花窗108個(gè),精美生動(dòng),無(wú)一雷同。(摘編自顧凱《菱花為巧柳葉生奇》,《人民日?qǐng)?bào)》)材料四:春天,拙政園李宅庭前櫻桃花盛開(kāi),粉如云霞。方形窗欞沒(méi)有過(guò)多雕飾,像是一個(gè)簡(jiǎn)潔的畫框,將繁盛的櫻桃花和旖旎的春天框在其中,秀美無(wú)比。冰裂紋仿自然界中冰面碎裂的形態(tài),給人以玉潔冰清、純凈無(wú)暇之感。宜兩亭冰裂紋窗欞中嵌五瓣梅花,幽清素雅,別具一格。菱形相疊,謂之“方勝”。遠(yuǎn)香堂方形窗欞四周點(diǎn)綴方勝圖案,免去單調(diào),增添了幾分靈秀的韻致。透過(guò)門框看去,對(duì)面小山上的雪香云蔚亭恰好在門框中,形成框景,堪稱絕妙。聽(tīng)雨軒外栽種芭蕉數(shù)十本。雨打芭蕉,剝剝滂滂,索索漸漸,叮叮咚咚,滴滴瀝瀝,最是耐人尋味。借方形窗欞觀雨打芭蕉,再合適不過(guò)。燈籠紋,又名燈籠錦,擬燈籠之貌,簡(jiǎn)化為八角形圖案,上下左右略加裝飾,樸實(shí)美觀而不失雅致。每當(dāng)斜照穿透天泉亭燈籠紋窗欞,仿佛燈籠被點(diǎn)亮,這種奇妙的巧合,不由人不驚奇。(摘編自《窗欞之美,蘇州園林里的細(xì)節(jié)》,《綠色上海》)(1)下列對(duì)以上材料的理解和判斷,不正確的一項(xiàng)是A.窗戶用來(lái)采光通風(fēng),給室內(nèi)帶來(lái)明亮,可以讓人內(nèi)外張望,欣賞四季風(fēng)景。B.所謂“框景”,是指巧妙利用門洞、窗洞、柱廊等框住園林中景致的園林造景手法。C.花窗有各類樣式,到清朝更是難以計(jì)數(shù),僅蘇州就有上千種之多。D.擋政園遠(yuǎn)香堂窗欞采用菱形,恰好框住對(duì)面小山上的雪香云蔚亭,兩者相得益彰。(2)材料一中畫線句子有什么作用?(3)請(qǐng)結(jié)合材料二圖片,具體解說(shuō)“清代孫溫《紅樓夢(mèng)》繪本更將漏窗的妙趣延伸體現(xiàn)于漏墻、漏屏風(fēng)之中”。(4)請(qǐng)結(jié)合上述材料,說(shuō)說(shuō)中國(guó)園林中“漏窗”的功用。6.(16分)閱讀回答問(wèn)題?!炯住坑谑侨氤?jiàn)威王,曰:“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣?!蓖踉唬骸吧啤!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無(wú)可進(jìn)者。(節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》)【乙】靈公好婦人而丈夫飾者,國(guó)人盡效之。公使吏禁之曰:“女子而男子飾者,裂其衣斷其帶?!绷岩聰鄮В嗤恢?。晏子見(jiàn),公問(wèn)曰:“寡人使吏禁女子而男子飾,裂斷其衣帶,相望而不止者,何也?”晏子對(duì)曰:“君使服之于內(nèi),而禁之于外,猶懸牛首于門,而賣馬肉于內(nèi)也。公何以不使內(nèi)勿服,則外莫敢為也。”公曰:“善?!笔箖?nèi)勿服不逾月而國(guó)莫之服也。(節(jié)選自《晏子春秋》)(1)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。①臣之妻私臣②皆以美于徐公③靈公好婦人而丈夫飾者④裂其衣斷其帶(2)文中畫波浪線的部分有兩處需要斷句,請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)位置用“/”標(biāo)出。使內(nèi)勿服不逾月而國(guó)莫之服也。(3)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①期年之后,雖欲言,無(wú)可進(jìn)者。②公何以不使內(nèi)勿服,則外莫敢為也。(4)【甲】【乙】?jī)晌姆謩e告訴人們什么道理?三、寫作(55分)7.(55分)閱讀下面的材料,按要求作文。有位哲學(xué)家曾說(shuō):“每一個(gè)不曾起舞的日子,都是對(duì)生命的辜負(fù)?!边@里的“起舞”可理解為以積極投入的姿態(tài)享受生活,以舍我其誰(shuí)的自信展示才華,以堅(jiān)韌不拔的意志追求夢(mèng)想……哲人以詩(shī)意的話語(yǔ)鼓勵(lì)我們賦予日常生活以豐富的意義,并在此過(guò)程中成就更理想的自我。請(qǐng)以“我的起舞日子”為題,寫一篇記敘文。要求:(1)文中不要透露你個(gè)人的身份信息;(2)抄襲是不良行為,請(qǐng)不要照搬別人的文章;(3)不少于600字。
一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用(35分)1.【答案】(1)千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁任爾東西南北風(fēng)苦將儂強(qiáng)派作蛾眉殊未屑先天下之憂而憂后天下之樂(lè)而樂(lè)(注意“磨”“儂”“蛾”“屑”的寫法)(2)山水之樂(lè)得之心而寓之酒也以中有足樂(lè)者不知口體之奉不若人也(注意“寓”“奉”的寫法)2.【答案】(1)懲zhòucuò詫(2)他既要娶我,應(yīng)該張燈結(jié)彩,擇吉過(guò)門。(3)約翰沈瓊枝(4)B和“我”都敢于反抗,追求自尊自立自強(qiáng)。【甲】段中“我”大膽反抗約翰的欺負(fù),選擇了還擊?!疽摇慷沃蠦反抗鹽商的婚姻欺騙行為,直接責(zé)難審問(wèn)。3.【答案】(1)凈生丑旦(2)示例:①這么多年黃梅戲是不是已經(jīng)融入您的日常,生活化了②她們是不支持的(3)①刪去“我們”。②把兩個(gè)雙引號(hào)都改為書名號(hào)。③聲情并茂(繪聲繪色、出神入化、惟妙惟肖、扣人心弦等)二、閱讀(55分)4.【答案】(1)D(2)①感到新奇和陌生對(duì)橄欖樹(shù)的適應(yīng)性和生命力④表達(dá)了尊重和贊美之情(3)外貌特征:樹(shù)身高大,與四層樓齊平;枝葉蓬松,葉背銀白,葉柄細(xì)長(zhǎng),葉形娟秀;常綠,能在北方冬季保持生機(jī)勃勃的狀態(tài)。氣味特征:葉片揉碎后散發(fā)出混合了青草味、木香、果香以及一絲苦味的復(fù)雜味道。生態(tài)習(xí)性:耐旱、耐貧瘠,適應(yīng)力強(qiáng),長(zhǎng)壽樹(shù)種,可存活千年以上。果實(shí)情況:秋季結(jié)果,果子顏色多樣,包括碧綠、黃色、紅色、紫色等,果肉飽滿,含有清冽的油香。(4)運(yùn)用排比、比喻的手法。用四個(gè)“或”字開(kāi)頭的句子,形成排比句式,列舉了果子多樣的顏色變化,還增強(qiáng)了語(yǔ)言的節(jié)奏感和音樂(lè)性。將“碧綠”比作“初夏的夢(mèng)”,將果子
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 心理咨詢中的心理檔案管理試題及答案
- 藥劑學(xué)基礎(chǔ)試題及答案
- 育嬰師考試通關(guān)秘籍試題及答案
- 藥物療效的客觀評(píng)估考題及答案
- 藥劑學(xué)人才培養(yǎng)與發(fā)展路徑試題及答案
- 心理咨詢師情感疏導(dǎo)的有效性研究試題及答案
- 藥劑學(xué)的研究與應(yīng)用動(dòng)態(tài)考試試題及答案
- 系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)師職業(yè)生涯規(guī)劃試題及答案
- 激光實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)試題及答案要點(diǎn)
- 育嬰師兒童發(fā)展觀察法試題及答案
- 4.2 明確概念的方法 課件-2高中政治統(tǒng)編版選擇性必修三邏輯與思維-1
- 《豆?jié){機(jī)設(shè)計(jì)方案》課件
- (高清版)DB21∕T 2481-2015 水利工程單元工程施工質(zhì)量檢驗(yàn)與評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)-農(nóng)村水利工程
- 消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的解讀與應(yīng)用實(shí)例
- LED顯示屏售后服務(wù)、質(zhì)量保證承諾
- 【課件】澳大利亞基本情況介紹
- 毒品危害與防范(四川警察學(xué)院)學(xué)習(xí)通測(cè)試及答案
- 《身邊的數(shù)據(jù)》名師課件
- 醫(yī)療機(jī)構(gòu)抗菌藥物臨床應(yīng)用分級(jí)管理目錄(2024年版)
- 《績(jī)效面談》課件
- DB21-T 4051.2-2024 土壤碳儲(chǔ)量調(diào)查與核算方法 第2部分:濕地生態(tài)系統(tǒng)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論