【高考語文一輪復(fù)習(xí)】實(shí)詞虛詞成語補(bǔ)充練習(xí)及答案

【高考語文一輪復(fù)習(xí)】實(shí)詞虛詞成語補(bǔ)充練習(xí)及答案實(shí)詞虛詞補(bǔ)充練習(xí)想起來總讓人______，每一次重溫之時(shí)總讓人悲痛不已。時(shí)光荏苒，十五年中，這古園的形體被不能理解它的人

A

雕琢，幸好有些東西是任誰也不能改變它的。譬如祭壇石門中的落日，寂靜的光輝平鋪的一刻，地上的每一個(gè)坎坷都被

B

得燦爛；譬如在園中最為落寞的時(shí)間，一群雨燕便出來高歌，把天地都叫喊得蒼涼；……譬如秋風(fēng)忽至，再有一場早霜，落葉或飄搖歌舞或坦然安臥，滿園中播散著熨帖而微苦的味道。味道是最說不清楚的，味道不能寫只能聞，要你

C

去聞才能明了。味道

D

是難于記憶的，只有你又聞到它你才能記起它的全部情感和意蘊(yùn)。1.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.肆意映照身臨其境甚至

B.隨意映照設(shè)身處地甚至C.肆意映射設(shè)身處地畢竟

D.隨意映射身臨其境畢竟拿起一本書來，先不必研究它的內(nèi)容，只是它的外形，就已經(jīng)很夠我們賞鑒的了。2.下列句子中的“夠”和文中加橫線的“夠”，意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分)(

)A.每個(gè)人都是頂著十個(gè)人的工作量，真夠嗆的。B.只是經(jīng)費(fèi)不夠，還求老師提攜提攜，替門生想個(gè)法兒。C.伸手去摘樹上的桃子，但是她的身子一歪，沒夠著。D.人心本無累，或許，突然有一天就活夠了。彗星，也稱“帚星”，是由冰、塵埃和其他揮發(fā)性物質(zhì)組成的一類小天體，因形狀如掃帚而得名。3.下列詞語與文中加點(diǎn)的“帚星”得名方式最接近的一項(xiàng)是（）A.湯勺

B.云鬢

C.草堂

D.花車在傳統(tǒng)中國畫的審美標(biāo)準(zhǔn)中，形似根本不重要，重要的是通過造型元素的組合來表達(dá)畫家的精神境界和人文理想。4.下列句子中的“根本”與文中加點(diǎn)的“根本”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.矛盾面前，大家要從實(shí)際出發(fā)，不要回避最根本問題。B.棘手的修復(fù)工作在技藝高超的技師手里已經(jīng)得到根本解決。C.在生活的磨礪面前，這個(gè)女孩根本沒有把那些困難當(dāng)回事。D.面對復(fù)雜的局面，我們要緊握根本，才能不迷失方向。雖然皮膚的損傷通過三周左右的時(shí)間可以自愈，但有些情況下，急性期皰疹病毒對神經(jīng)造成的損傷就沒有那么容易修復(fù)了。

5.下列句子中的“那么”與文中加點(diǎn)的“那么”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.他為了這次考試，竟然準(zhǔn)備了那么長時(shí)間。B.既然他不來參加活動(dòng)，那么我也回學(xué)校去了。C.這塊地產(chǎn)量不高，借那么二三十個(gè)麻袋就夠。D.如果你認(rèn)為可以這么辦，那么咱們就趕緊去辦吧。被選中的種子一般要具備兩個(gè)條件：一是遺傳性穩(wěn)定，二是綜合性狀好。6.下列句子中的“一般”和原文中加點(diǎn)的“一般”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.這兩幅畫雖然出自不同畫家之手，但風(fēng)格和色調(diào)卻一般無二，難以分辨。B.站在山頂俯瞰，只見云海翻騰，又是一般奇特的景象，仿佛置身于仙境之中，令人心曠神怡。C.一般來說，早睡早起是保持身體健康的好習(xí)慣，但現(xiàn)代人往往因?yàn)槊β刀雎粤诉@一點(diǎn)。D.劉老太爺正在大廳與一般穿得很闊的人們吃酒談笑，高興得不亦樂乎。自孩提時(shí)代就開始耳濡目染，使得那些經(jīng)典名篇早已成為了烙印在每個(gè)中國人心中的文化基因，也成為了談笑間足以不言自明的集體語境。7.下列句子中的“就”與文中加點(diǎn)的“就”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.大點(diǎn)兒就大點(diǎn)兒吧，這種花色看上去挺新穎的，買下算了。B.晨曦初露之時(shí)，他就已經(jīng)整裝待發(fā)，踏上了前往山區(qū)支教的征途。C.這塊大石頭兩個(gè)人抬都沒抬起來，他一個(gè)人就把它背走了。D.當(dāng)然，就工作經(jīng)驗(yàn)來說，他比我們在座各位的要豐富得多。由此我們可以看出，秋雨有兩個(gè)時(shí)段：一是夏秋過渡季節(jié)下的雨，二是秋冬過渡季節(jié)下的雨。8.下列句子中的“可以”和文中加點(diǎn)的“可以”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.你用心去學(xué)，是可以學(xué)會(huì)的。B.小剛的這篇作文寫得還可以。C.放學(xué)了，你可以走了。D.天氣實(shí)在熱得可以。在探險(xiǎn)旅程中，螞蟻們要漸漸學(xué)會(huì)如何傾聽自然的聲音，分辨微風(fēng)吹過草葉的沙沙聲和潛在危險(xiǎn)的接近。9.下列句子中的“要”與文中加點(diǎn)的“要”，意義相同的一項(xiàng)是（）

A.業(yè)內(nèi)專家稱，從德國起飛的長途航班的選址成本要比歐洲鄰國高。B.蓮花池邊有個(gè)小酒店，我們走進(jìn)去，打了半斤酒，還要了些菜。C.臺(tái)兒溝沒有學(xué)校，香雪每天上學(xué)要到十五里以外的公社。D.等棗樹葉落，棗子紅完，西北風(fēng)就要起來了。種菜是細(xì)致活兒，“種菜如繡花”；認(rèn)真干起來也很累人，就勞動(dòng)量說，“________”。但是種菜是極有樂趣的事情。10.將下列諺語填入文中畫波浪線處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.一畝園十畝田

B.瓜菜半年糧C.三伏不熱，五谷不結(jié)

D.豆鋤三遍，莢生連串11.張岱的《湖心亭看雪》中，“天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”顯示了他爐火純青的語言功力，請分析該句在量詞的運(yùn)用上有哪些表達(dá)效果。

施肥，松土，整畦，下種，是花費(fèi)勞動(dòng)量最多的時(shí)候吧，那時(shí)蔬菜還看不到影子哩。可是“種瓜得瓜，種豆得豆”，就算種的只是希望，那希望也給人很大的鼓舞。人勤地不懶，出一分勞力就一定能有一分收成。驗(yàn)證不遠(yuǎn)，不出十天八天，你留心那平整濕潤的菜畦吧，就從那里會(huì)生長出又綠又嫩又茁壯的瓜菜的新芽哩。12.文中加點(diǎn)的兩個(gè)“哩”，有什么表達(dá)效果？

鄉(xiāng)土社會(huì)是安土重遷的，生于斯、長于斯、死于斯的社會(huì)。不但是人口流動(dòng)很小，而且人們所取給資源的土地也很少變動(dòng)。在這種不分秦漢，代代如是的環(huán)境里，個(gè)人不但可以信任自己的經(jīng)驗(yàn)，而且同樣可以信任若祖若父的經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)在鄉(xiāng)土社會(huì)里種田的老農(nóng)所遇著的只是四季的轉(zhuǎn)換，而不是時(shí)代變更。一年一度，周而復(fù)始。前人所用來解決生活問題的方案，盡可抄襲來作自己生活的指南。愈是經(jīng)過前代生活中證明有效的，也愈值得保守。于是“言必堯舜”，好古是生活的保障了。13.文中加點(diǎn)的“抄襲”一詞通常帶有負(fù)面含義，這里卻被用于“解決生活問題的方案”上。請分析該詞在文中的表達(dá)效果。

在陶瓷燒制過程中，窯工可以用鐵鉤從觀火孔中取出火照，以觀察其燒結(jié)程度，這樣做就能對窯內(nèi)溫度的變化情況了如指掌。每燒一窯，窯工都要驗(yàn)火照數(shù)次；每驗(yàn)一次，即需鉤出一個(gè)火照。14.請賞析文段中幾個(gè)加點(diǎn)的數(shù)量詞的表達(dá)效果。

15.《紅樓夢》中的方言詞語表現(xiàn)力極強(qiáng)，請從下面兩處語句中任選一處，簡要分析加點(diǎn)詞語的含義及表現(xiàn)力。（1）鳳姐笑道：“好兄弟，你是個(gè)尊貴人，女孩兒一樣的人品，別學(xué)他們猴在馬上。下來，咱們姐兒兩個(gè)坐車，豈不好？”寶玉聽說，忙下了馬，爬入鳳姐車上，二人說笑前來。（第十五回）（2）卻說紫鵑端了茶來，打諒二人又為何事角口，因說道：“姑娘才身上好些，寶二爺又來慪氣了，到底是怎么樣？”寶玉一面拭淚笑道：“誰敢慪妹妹了?！保ǖ诹兀?/p>

土壤還是人類的一個(gè)大藥箱。能抑制細(xì)菌生長或殺死細(xì)菌的藥物抗生素，就跟它有深厚的關(guān)系，不少醫(yī)用抗生素就是從土壤里發(fā)現(xiàn)的?？梢?，這個(gè)“土里土氣”的玩意兒是人類的寶藏。我們腳下的大地，可不止土里土氣！16.漢語中“A里A氣”式的詞語除“土里土氣”外，還有“小里小氣”“怪里怪氣”“嬌里嬌氣”等，這類詞語在運(yùn)用上有什么共同點(diǎn)?本文段中“土里土氣”運(yùn)用有何特別之處?

春天，早上出門時(shí)氣溫10度，我們穿著單衣走在太陽下，額頭很快就會(huì)冒出一層汗珠17.文中加點(diǎn)的“就”字與下面例句中的“就”字，用法是否相同？請簡要說明。例句：你就是送來，我也不要。

黨八股的第一條罪狀是：空話連篇，言之無物。我們有些同志歡喜寫長文章，但是沒有什么內(nèi)容，真是“懶婆娘的裹腳，又長又臭”。一定要寫得那么長，又那么空空洞洞的，只有一種解釋，就是下決心不要群眾看。因?yàn)殚L而且空，群眾見了就搖頭，哪里還肯看下去呢？只好去欺負(fù)幼稚的人，在他們中間散布壞影響，造成壞習(xí)慣。去年六月二十二日，蘇聯(lián)進(jìn)行那么大的反侵略戰(zhàn)爭，斯大林在七月三日發(fā)表了一篇演說，還只有我們《解放日報(bào)》一篇社論那樣長。要是我們的老爺寫起來，那就不得了，起碼得有幾萬字。18.文章結(jié)尾處的“老爺”有怎樣的表達(dá)效果？

她穿著白色的坡跟皮鞋，銀灰色的西服裙和月黃色的短袖襯衫。身材纖秀因而顯得頎長，膚色白皙細(xì)膩，一雙明亮清澈的眼睛，鼻梁高而直，未施任何唇膏的淡紅的嘴唇緊閉著，額旁便現(xiàn)出兩道細(xì)細(xì)的、彎彎的、新月形的紋路。天和地是灰色的，磚和瓦也是灰色的。臨街的墻幾經(jīng)風(fēng)化，幾經(jīng)修補(bǔ)，刷過黑灰、白灰，涂過紅漆，書寫過不同內(nèi)容的標(biāo)語，又終于被覆蓋；風(fēng)雨再把覆蓋層胡亂地揭下來，形成一片斑駁的雜色，融匯于灰色的籠罩之中。19.文中兩處畫橫線的句子均使用了大量的表示顏色的詞語，請結(jié)合文句分別分析其藝術(shù)效果。

例如，可以激發(fā)人工地震波的空氣槍在大片海區(qū)來回穿梭作業(yè)，就像草坪上的割草機(jī)一樣，它們作業(yè)時(shí)產(chǎn)生的巨大的聲響，使整個(gè)海底世界都充斥著噪聲，引發(fā)一場又一場巨大的噪聲風(fēng)暴。20.將文中加點(diǎn)處的詞語換成“充滿”，表意上有何不同？

我撇下樹回頭走了，那樹的傷痕上也自己努力結(jié)了疤，并且再長新芽，以供我下次攀摘。

21.下列句子中“撇”與文中加點(diǎn)的“撇”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.行者聞?wù)f，將金杯連酒望空一撇，當(dāng)?shù)囊宦曧懥粒莻€(gè)金杯落地。B.田大國撇撇嘴不理他，轉(zhuǎn)頭去同另外幾個(gè)老鄉(xiāng)商量。C.一條好腿伸縮自如，半條瘸腿格外引人注目，很不自然地撇在床外邊。D.湘云出生在榮華富貴的史家，還在襁褓時(shí)，父母就撇下她相繼亡故了。在浩瀚的大洋江湖中，有一個(gè)常年棲息于海底、以善用“毒暗器”而令人聞風(fēng)喪膽的門派——芋螺派。這個(gè)門派的成員晝伏夜出，善于偽裝，遇到敵人，便射出帶芋螺毒素的“魚叉”，中鏢對手頓時(shí)全身麻痹，束手就擒。芋螺派中高手云集，地紋芋螺所用暗器與眾不同，它對付的是疾游如飛的魚類，釋放出暗器后在較遠(yuǎn)距離讓對手全身癱軟，然后再將之一擊斃命，真是“十步殺一魚，千里不留行”的狠角色。22.文中“毒暗器”這個(gè)詞語富有表現(xiàn)力，請簡要分析其表達(dá)效果。例句，而芋螺派所用的“毒暗器”種類繁多，有望成為促進(jìn)藥物研發(fā)的重要資源，這讓科學(xué)家產(chǎn)生了更多的憧憬。

23.下列句子中的“對付”與22題加點(diǎn)的“對付”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）A．有時(shí)我們需要放下對精致的追求，用簡單的食材對付一餐也是一種滿足。B．人體的免疫系統(tǒng)非常復(fù)雜，在長期的進(jìn)化過程中形成了許多對付外敵的辦法。C．他們夫妻倆最近有些不對付，需要找個(gè)時(shí)間好好談?wù)劊庹`會(huì)。D．對待生活的態(tài)度決定了生活的質(zhì)量，凡事對付著過，并不能帶來幸福感。秋風(fēng)吹拂，陽光融霜，森林正褪去夏天濃綠的妝色，泛黃，泛紫，這是森林要休息了，樹干中與枝頭上充盈的水分正回到土石下的根部，制造光合作用的葉綠素正在褪去，葉片中的花青素浮現(xiàn)出來，連綿的森林將幻變出響亮的黃和鮮艷的紅。24.下列句子中的“在”與文中加點(diǎn)的“在”意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）A.待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。B.只要有利于人民，我赴湯蹈火，在所不辭。C.每一棵樹都在向新一輪蔥蘢發(fā)起沖刺。

D.二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。“曉來誰染霜林醉，總是離人淚”,這是夸張的文學(xué)解釋，當(dāng)然不足為據(jù)。依照科學(xué)的解釋，植物葉片中主要含有葉綠素和花青素等色素。25.下列各句中的“等”與文中加點(diǎn)的“等”,意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分)()A.我買了蘋果、香蕉、荔枝等三種水果。B.你先喝杯茶吧，等我寫完這封信你再走。C.在這次比賽中她獲得了一等獎(jiǎng)。D.請你在表中填上姓名、身份證號、手機(jī)號等信息。記得打兒時(shí)起只要有火車經(jīng)過，母親就會(huì)抱起他飛奔出來指給他看。26.下列句子中的“打”和文中加點(diǎn)詞中的“打”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）（3分）A．接受了這個(gè)任務(wù)，我可是打心眼兒里高興。B．春社祭祀的日子近了，村里吹起了簫，打起了鼓。C．我們打完餡兒，就開始包餃子了。D．那些同大海打交道的水手從未與我打過交道。車速好像忽然變慢了，車輪的“咣當(dāng)”聲變得格外的響，那棟老房子“撞”進(jìn)了趙萬忠的眼睛。只要他喊一嗓子，父母應(yīng)該就能聽見。27.文中畫波浪線部分的“撞”字具有獨(dú)特的表達(dá)效果，請談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

學(xué)校讓學(xué)生先吃后付的舉動(dòng)讓不少網(wǎng)友點(diǎn)贊。28.下列句子中的“讓”與文中加點(diǎn)的“讓”，意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分)A.你讓我走，千萬不要因?yàn)槲覀z之間的個(gè)人關(guān)系而影響到整個(gè)事情的進(jìn)程。B.新媳婦連忙把我們讓進(jìn)屋，拿出了她那繡著百合花的新被子。C.“小心，不要讓敵人給盯上了。咱們朝荷花淀里搖！”小船竄進(jìn)了荷花淀。D.讓我看，今天這事兒實(shí)在是冤，現(xiàn)已應(yīng)驗(yàn)兩樁，看最后那樁能否應(yīng)驗(yàn)。風(fēng)平浪靜之時(shí)，湖面不再是水波的拼湊，而是一塊巨大的整體鏡面，讓人不知如何是好。你在水這邊敲一敲，水那邊似乎也會(huì)震動(dòng)。你在水這邊撓一撓，水那邊似乎也會(huì)發(fā)癢。若是有一條小船壓過來，壓得水平線撐不住，鏡面就可能傾斜甚至翹起——這種擔(dān)心一度讓我緊張。在這個(gè)時(shí)候下水難免有些躊躇，有些心怯，撲通一聲，令寶貴的鏡面破碎，實(shí)為一大暴行。好在碎片經(jīng)過一陣揉擠，一陣折疊，一陣搖蕩，只要泳者不動(dòng)，待倒影從層層褶皺中逐一釋放，漸次舒展和平復(fù)，湖面又會(huì)成為平滑的極目一鏡。

29.畫波浪線部分有三個(gè)“一陣”，說說和去掉“一陣”相比，表達(dá)效果上有何不同？（4分）

在戰(zhàn)爭中間，如果你拿著槍同我們打，那我們絕不客氣；但是，一旦解除了你的武裝，我們就堅(jiān)決執(zhí)行“寬待俘虜”的政策。我們八路軍決不搞日本侵略軍那一套。我們共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍，實(shí)行革命的人道主義，對被俘士兵我們決不傷害，對日本人民我們不僅不傷害，還要盡最大力量給予愛護(hù)和照顧。30.文中作者交替使用“你”和“我們”兩個(gè)不同的人稱，其中蘊(yùn)含著怎樣的態(tài)度？請結(jié)合材料進(jìn)行分析。

這道上有的是清蔭與美草，隨地都可以供你休憩。你如愛花，這里多的是錦繡似的草原。你如愛鳥，這里多的是巧囀的鳴禽。你如愛兒童，這鄉(xiāng)間到處是可親的稚子。你如愛人情，這里多的是不嫌遠(yuǎn)客的鄉(xiāng)人，你可以到處“掛單”借宿，有酪漿與嫩薯供你飽餐，有奪目的果鮮恣你揮霍。31.詞語感情色彩的變化可產(chǎn)生特殊的表達(dá)效果，請賞析加點(diǎn)詞“揮霍”的妙處。

你走在山脈上，陽光斜斜地照著，山梁上除了嘎嘎不止的烏鴉就是徐徐晃動(dòng)的樹，這時(shí)候口也渴了，而回答你的是荒涼無垠的黃褐褐干裂的田地。恰就在這時(shí)你聽到了井上轆轤的嘰咕聲，水淋淋的，明亮而又清麗，心中一震，轉(zhuǎn)身看到一凹山腰上有幾間、幾十間草房，掩映在樹木間，仿佛臥在樹蔭下疲累的?！@個(gè)時(shí)候，你心里叫出了村落二字，開始對村落有了一些真正的了解。32、請賞析文中疊詞的表達(dá)效果。

閱讀下面的文字，完成下面小題。相比普通疾病感染的細(xì)菌，多重耐藥菌可謂是超級細(xì)菌了。我們平時(shí)生病感染的普通細(xì)菌，基本上使用一種合適的抗生素就可以把它殺得片甲不留。而多重耐藥菌可不同，它們可以輕松防御三種及以上的普通抗生素。這種多重耐藥細(xì)菌引起的感染一旦發(fā)生，可有效治療的藥物比較少，不僅會(huì)增加治療費(fèi)用，還會(huì)增加患者的痛苦，甚至增加病死率。同時(shí)，這種耐藥菌還需要更高級的抗菌藥甚至多種高級抗菌藥聯(lián)合使用才能將之殺滅。形成生物膜是細(xì)菌在抗菌藥物環(huán)境下存活的有效途徑，超級細(xì)菌們建起了一道道

①

，抵御抗生素的襲擊，例如鮑曼不動(dòng)桿菌和銅綠假單胞菌在醫(yī)院環(huán)境中長期存在，并造成廣泛的醫(yī)院感染，這與它較強(qiáng)的生物膜形成能力

②

。更為可怕的是，超級細(xì)菌們不僅可以垂直傳播，即隨著菌株的繁殖由親代傳給子代；還能水平傳播，讓自己的“屠龍刀”通過質(zhì)粒、轉(zhuǎn)座子等可移動(dòng)元件在不同菌種、不同菌屬、不同菌株間互相傳播，從而使其耐藥性廣泛擴(kuò)散。33.請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。①

②

34.下列句子中的“可以”與文中加點(diǎn)的“可以”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.棉花可以織布，棉籽還可以榨油。B.這封信清楚明白，末了兩節(jié)又有活潑趣味，也就可以了。C.他為大家忙前忙后，實(shí)在熱情得可以。D.此地有崇山峻嶺，茂林修竹，可以一游。35.文中畫波浪線的詞語“屠龍刀”富有表現(xiàn)力，請賞析其表達(dá)效果。

翠翠睨著腰背微駝白發(fā)滿頭的祖父，不說什么話。遠(yuǎn)處有吹嗩吶的聲音，她知道那是什么事情，且知道嗩吶方向。要祖父同她下了船，把船拉過家中那邊岸旁去。為了想早早的看到那迎婚送親的喜轎，翠翠還爬到屋后塔下去眺望。過不久，那一伙人來了，兩個(gè)吹嗩吶的，四個(gè)強(qiáng)壯鄉(xiāng)下漢子，一頂空花轎，一個(gè)穿新衣的團(tuán)總兒子模樣的青年；另外還有兩只羊，一個(gè)牽羊的孩子，一壇酒，一盒糍粑，一個(gè)擔(dān)禮物的人。一伙人上了渡船后，翠翠同祖父也上了渡船，祖父拉船，翠翠卻傍花轎站定，去欣賞每一個(gè)人的臉色與花轎上的流蘇。攏岸后，團(tuán)總兒子模樣的人，從扣花抱肚里掏出了一個(gè)小紅紙包封，遞給老船夫。這是規(guī)矩，祖父再不能說不接收了。

36.文中畫橫線句子使用了很多的數(shù)量詞，請分析其作用。

實(shí)詞虛詞補(bǔ)充練習(xí)答案1、答案：A，A.肆意：放肆的；任意的。隨意：由著自己的心意。“肆意”比“隨意”的語義要重。語境強(qiáng)調(diào)的是這古園的形體被不能理解它的人雕琢，應(yīng)用語義較重的“肆意”。B.映照：指霞光照射。映射：意思是映照、照射，也可以指反射反映。結(jié)合“落日”可知，此處說的是霞光照射，故此處應(yīng)選“映照”。C.身臨其境：親自到了那個(gè)地方。設(shè)身處地：設(shè)想自己處在別人的地位或環(huán)境中。這里是指親自到味道所在地去聞味道，而不是去設(shè)想，故此處應(yīng)選“身臨其境”。D.甚至：強(qiáng)調(diào)突出的事例，表示更進(jìn)一層的意思。畢竟：終究；終歸；到底。結(jié)合前文“味道是最說不清楚的”可知，此處“味道是難于記憶的”與“味道是最說不清楚的”應(yīng)是一種遞進(jìn)關(guān)系，故此處應(yīng)選“甚至”。故選A。2、答案：A(文中的“夠”表示達(dá)到適當(dāng)?shù)某潭?。A項(xiàng)的“夠”表示達(dá)到適當(dāng)?shù)某潭?。B項(xiàng)的“夠”表示一定的數(shù)目；C項(xiàng)的“夠”表示嘗試接觸；D項(xiàng)的“夠”表示“厭煩”的意思；)3、答案：B，根據(jù)原文“彗星，也稱‘帚星’，是由冰、塵埃和其他揮發(fā)性物質(zhì)組成的一類小天體，因形狀如掃帚而得名”可知，“帚星”的得名方式是根據(jù)物體的形狀來命名。湯勺：是盛湯用的勺子，是根據(jù)用途來命名的云鬢：“云鬢”是形容女子鬢發(fā)盛美如云，是根據(jù)其形狀像云一樣來命名的，與“帚星”相同。草堂：是用茅草搭建的簡陋房屋，是根據(jù)建筑材料來命名的，與形狀命名不同。花車：是裝飾有花的車，重點(diǎn)在裝飾有花這一特點(diǎn)，不是根據(jù)形狀命名。4、答案：C，例句“根本”是副詞，從來（表示自始至終都是如此），始終，全然。A.形容詞，主要的，重要的；B.副詞，徹底，全部（表示毫無保留）；C.副詞，從來（表示自始至終都是如此），始終，全然；D.名詞，指事物的根源或最重要的部分。故選C。5、答案：A，文中加點(diǎn)的“那么”是用來形容事物性質(zhì)、程度。A.用來形容事物性質(zhì)、程度。B.關(guān)聯(lián)詞語，與上文的“既然”搭配。C.表示估計(jì)、估量。D.關(guān)聯(lián)詞語，與上文的“如果”搭配。6、答案：C，原文中加點(diǎn)的“一般”意思是通常，用作狀語。A.形容詞，一樣、同樣。B.指一種，用作定語。C.指通常，用作狀語。D.表數(shù)量，一群，用于人群。

7、答案：B，B項(xiàng)和例句中的“就”都是副詞，“就”前常有表示時(shí)間的詞語，表示事情發(fā)生得早或結(jié)束的早。A.連詞，放在兩個(gè)相同的成分之間，表示容忍。C.表示對比起來數(shù)目大、次數(shù)多、能力強(qiáng)等，這里表示能力強(qiáng)。D.表示動(dòng)作的對象或話題的范圍。故選B。8、答案：A，文中加點(diǎn)的“可以”表示能夠。A.表示能夠；B.表示好、不壞，是一種程度上的認(rèn)可；C.表示許可；D.表示厲害，程度深。9、答案：C，文中“要”意思是“需要”。A.表示估計(jì)，用于比較；B.表示希望將某種事物歸自己所有；C.意思是“需要”；D.表示即將來臨；10、答案：A，A.“一畝園十畝田”意思是種一畝菜園子所花費(fèi)的勞動(dòng)量和心血相當(dāng)于種十畝田地，強(qiáng)調(diào)種菜的勞動(dòng)量之大。在原文中，前文提到“種菜是細(xì)致活兒，‘種菜如繡花’；認(rèn)真干起來也很累人”，緊接著需要一個(gè)能體現(xiàn)種菜勞動(dòng)量的諺語，“一畝園十畝田”正好符合語境，能夠生動(dòng)形象地說明種菜的勞動(dòng)強(qiáng)度大。B.“瓜菜半年糧”主要是說瓜和菜可以作為半年的糧食，側(cè)重于體現(xiàn)瓜菜在食物方面的重要性，而不是強(qiáng)調(diào)種菜的勞動(dòng)量，與文中描述種菜很勞累的語境不相符。C.“三伏不熱，五谷不結(jié)”是說如果三伏天天氣不熱，五谷就不會(huì)結(jié)出果實(shí)，主要是在講氣候?qū)r(nóng)作物生長和收成的影響，與文中表達(dá)種菜勞動(dòng)量的內(nèi)容無關(guān)。D.“豆鋤三遍，莢生連串”是指豆子鋤三遍，豆角就會(huì)結(jié)得很多，重點(diǎn)是在講種豆過程中的勞作技巧和收獲的關(guān)系，而不是在強(qiáng)調(diào)種菜整體的勞動(dòng)量。11、①“白”“痕”“芥”本不是量詞，此處被當(dāng)成量詞使用（2分）：帶給人天地渾融，湖上雪景緩緩鋪開的動(dòng)態(tài)感，長堤、小舟等物的依稀可辨之感；②“痕”、“點(diǎn)”、“芥”、“粒”都側(cè)重于表現(xiàn)事物的微?。?分）：微小的人與物對比出了雪覆大地、一望無際的蒼茫感，道出了人處天地間如滄海一粟的渺小感；③營造寂靜氛圍（2分）：通過使用“痕”、“點(diǎn)”、“芥”、“?！钡葦?shù)量詞，傳達(dá)了萬籟無聲的寂靜感，營造出雪后西湖的寂靜氛圍；④增強(qiáng)畫面感（2分）：量詞的運(yùn)用使作者寥寥數(shù)筆勾勒出一幅悠遠(yuǎn)脫俗的寫意山水畫，增強(qiáng)了畫面的層次感和立體感。12、①兩個(gè)“哩”字是口語，鄉(xiāng)土氣息濃厚。②兩個(gè)“哩”字情感表達(dá)充分，第一處“哩”遺憾中又寄托著希望，第二處“哩”體現(xiàn)出驚奇與欣喜。13、①呈現(xiàn)了在鄉(xiāng)土社會(huì)中人們解決生活問題的方式是沿用前人的經(jīng)驗(yàn)。②反映了鄉(xiāng)土社會(huì)對傳統(tǒng)智慧的信任與推崇。③用詞有新意，形象貼切，幽默風(fēng)趣，使讀者印象深刻

14、①“一窯”“數(shù)次”“一次”“一個(gè)”連用四個(gè)數(shù)詞，簡練準(zhǔn)確，真實(shí)地再現(xiàn)了陶瓷燒制過程中窯工觀察燒結(jié)程度的繁瑣過程。②表現(xiàn)了操作過程的規(guī)范與嚴(yán)謹(jǐn)，凸顯了古代陶瓷燒制工藝對細(xì)節(jié)的重視。15、示例一：“猴”字，名詞作動(dòng)詞，意思是像猴子一樣附著在某人或某物身上。既通俗地表達(dá)了“騎馬”的意思，又將騎馬的動(dòng)作呈現(xiàn)地生動(dòng)有趣，富有畫面感。既體現(xiàn)了王熙鳳對賈寶玉的關(guān)心愛護(hù)，也符合王熙鳳尊貴的身份。示例二：“慪”字，故意惹人惱怒，鬧別扭，生悶氣。一個(gè)“慪”字傳神地表達(dá)黛玉此時(shí)生悶氣的神態(tài)，富有畫面感，符合林黛玉敏感細(xì)膩的人物性格。同時(shí)又表現(xiàn)出寶玉對其的關(guān)心與關(guān)注，展現(xiàn)出兩人的關(guān)系的親密與和諧。16、①運(yùn)用上的共同點(diǎn)：一般作形容詞；經(jīng)常用于描寫人物形象或者氣質(zhì)；口語色彩濃；往往帶有貶義色彩。17、不相同。文中“就”表示在某種條件或情況下自然怎么樣，強(qiáng)調(diào)前后承接關(guān)系；例句“就”表示假設(shè)讓步關(guān)系，有即便、即使的意思。18、“老爺”一詞是反語，用來稱呼那些寫文章空話連篇、言之無物的同志。這一稱呼既生動(dòng)形象，又辛辣諷刺，強(qiáng)烈地表達(dá)了作者對寫文章空話連篇、言之無物者的厭惡和諷刺之情。19、①文中第一處的顏色詞語整體明亮，（1分）寫出了這個(gè)女子的衣著考究和優(yōu)雅精致。（1分）②文中第二處的顏色詞語整體暗淡、冷清，（1分）寫出了這個(gè)地方的荒涼破??；體現(xiàn)了女子再次回到曾經(jīng)熟悉的地方時(shí)的低沉心情。（1分）20、①“充斥”語含厭惡意，表明了人們對噪聲反感態(tài)度；②“充滿”是陳述狀況，只是說明噪聲污染的程度。21、文中加點(diǎn)的“撇”的意思是“丟下，拋棄”。A.平著扔出去；B.用嘴表示鄙夷、不以為然或激動(dòng)的一種表情；C.一個(gè)不自然、?不協(xié)調(diào)的放置或甩動(dòng)動(dòng)作；D.丟下，拋棄。故選D。22、①說芋螺釋放的毒素是“毒暗器”，這個(gè)詞語運(yùn)用比喻，本體是芋螺釋放的毒素，喻體是江湖高手使用的毒暗器；“暗器”本就讓人防不勝防，再上帶“毒”，傷害性更大，這個(gè)比喻形象地寫出了毒素的威力；②效果：比喻的效果一般是形象生動(dòng)，在科普文中使用比喻使表達(dá)活潑生動(dòng)，幽默詼諧，避免枯燥，能夠吸引讀者的閱讀興趣。

23.答案：B。文中加點(diǎn)的“對付”意思是“應(yīng)付”。A.意思是“將就”；B.意思是“應(yīng)付”；C.意思是“感情相投和”；D.意思是“將就”。故選B。