小學(xué)處置校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案

小學(xué)處置校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案（共5篇）

目錄

第一篇：小學(xué)處置校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案.............................2

第二篇：小學(xué)突發(fā)治安事件應(yīng)急救援預(yù)案.............................5

第三篇：小學(xué)突發(fā)校園欺凌事件應(yīng)急處理預(yù)案.........................9

第四篇：小學(xué)預(yù)防學(xué)生突發(fā)溺水預(yù)案................................16

第五篇：小學(xué)安全事件應(yīng)急處置預(yù)案................................19

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第一篇：小學(xué)處置校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案

一、適用范圍

為了切實(shí)做好學(xué)校安全工作，保證師生人身、財產(chǎn)安全

和維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，結(jié)合實(shí)際，特制定本預(yù)案。本預(yù)案適用在

本校區(qū)發(fā)生的足以引起本單位恐慌和秩序混亂的特定事件。

如造成人員、財產(chǎn)重大損失的各類事件、侵襲重點(diǎn)要害目標(biāo)、

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)攻擊等事件。

具體適用以下情況：

1.有肇事者沖擊警衛(wèi)室、財務(wù)室、行政辦公室、教師

辦公室、學(xué)生教室等公共場所，嚴(yán)重擾亂管理秩序、工作秩

序、教學(xué)秩序和生活秩序的事件。

2.不良分子在校園內(nèi)不服從管理，借故沖擊領(lǐng)導(dǎo)、管

理人員和其他工作人員，造成人員傷害，擾亂正常秩序；或

者有當(dāng)事人在校內(nèi)大打出手，嚴(yán)重影響學(xué)校正常秩序，破壞

學(xué)校形象甚至造成校內(nèi)外成員人身傷害的事件。

3.不法分子到校敲詐師生、**現(xiàn)金或其他財物等違法

犯罪活動。

4.不法分子到校實(shí)施強(qiáng)奸、猥褻女性的犯罪活動。

5.**人在校內(nèi)制造恐怖事件，如持刀傷人、爆炸、縱

火等暴力事件。

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6.敵對分子在校園內(nèi)劫持人質(zhì)，制造爆炸、開槍、縱

火等暴力事件。

7.敵對分子攻擊學(xué)校網(wǎng)站，散布反動言論、色情圖文，

實(shí)施計算機(jī)病毒侵害等。

二、組織指揮機(jī)構(gòu)

組長：XX負(fù)責(zé)防控校園暴力事件的整體指揮工作。

副組長：XX具體負(fù)責(zé)防暴工作小組的調(diào)配及運(yùn)轉(zhuǎn)。

三、防暴工作小組構(gòu)成及具體分工：

1.暴力防控應(yīng)急小組

組長：XX

成員：XX

XX主任負(fù)責(zé)指揮校園防暴力侵害應(yīng)急小組隊(duì)員與犯

罪嫌疑人周旋，控制事態(tài)擴(kuò)大。根據(jù)當(dāng)時的情況，果斷處理。

設(shè)置警戒線，同時通知當(dāng)日值班門衛(wèi)負(fù)責(zé)撥打110報警或啟

動值班室110報警系統(tǒng)緊急報警。

2.現(xiàn)場處置工作小組

組長：XX

成員：XX

主要任務(wù)是對現(xiàn)場傷亡人員的救助，控制和穩(wěn)定事故現(xiàn)

場，根據(jù)案情的性質(zhì)和進(jìn)展決定如何調(diào)配人員和物資，一并

安排其他同志到現(xiàn)場組織安排應(yīng)急工作。

3.外聯(lián)及協(xié)調(diào)處置工作小組

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組長：XX

成員：XX

負(fù)責(zé)組織把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安域并向公安、

消防、救護(hù)、教育主管部門等有關(guān)部門匯報案情，請求增援，

爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場。及時通知傷亡學(xué)生家長，保證

學(xué)校應(yīng)急組織信息暢通。

4.事故調(diào)查工作小組

組長：XX

成員：XX

主要任務(wù)是對當(dāng)事人事件原由的詢問，了解事情真相,

以便領(lǐng)導(dǎo)小組作出恰當(dāng)?shù)呐袛嗯c處置。

5.善后處理工作小組

組長：XX

成員：XX

主要負(fù)責(zé)配合有關(guān)部門對事故進(jìn)行善后處理。

四、處置程序

1.根據(jù)事件發(fā)生的第一時間采取及時就地處置事件原

則，發(fā)現(xiàn)情況的任何師生應(yīng)立即以最快的速度向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報

告，并盡可能做好應(yīng)急處理，并同時撥打110報警。

2.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，由暴力

防控工作小組立即組織人員持警戒器械趕赴現(xiàn)場，不惜一切

代價建立警戒線，同犯罪分子進(jìn)行周旋，使犯罪分子無法靠

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近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。

3.現(xiàn)場處置工作小組立即趕赴現(xiàn)場，實(shí)施應(yīng)急救援行

動，救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。

4.外聯(lián)及協(xié)調(diào)處置工作小組立即組織人員趕赴現(xiàn)場，

協(xié)調(diào)現(xiàn)場處置工作小組對傷員進(jìn)行救助，及時通知并組織全

體學(xué)生有序撤離至安全地帶，及時聯(lián)系外援和傷亡學(xué)生家長

并向教育主管部門或安監(jiān)科匯報案情。教育主管部門辦公室

電話：XX；安監(jiān)科電話：XX.

5.事故調(diào)查工作小組立即組織警衛(wèi)室保安對校門進(jìn)出

人員施行嚴(yán)格控制，防止犯罪分子逃脫并阻止無關(guān)人員進(jìn)入

校園。救助結(jié)束后，立即對事件進(jìn)行整體調(diào)查。

6.善后處理工作小組在事件得到防控處置后，立即啟

動事件人身及財產(chǎn)傷害評估程序，及時對事件進(jìn)行善后失理。

第二篇：小學(xué)突發(fā)治安事件應(yīng)急救援預(yù)案

按照上級有關(guān)部門的要求，為維護(hù)學(xué)校師生人身安全，

有效處理突發(fā)治安事件，使學(xué)校損失降到最低限度。特制定

突發(fā)治安事件應(yīng)急預(yù)案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立突發(fā)治安事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：；副組長：。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校安全辦，**任辦公室

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主任，統(tǒng)一指揮和組織校突發(fā)治安事件的應(yīng)急處理工作。

二、統(tǒng)一調(diào)度

根據(jù)突發(fā)應(yīng)急事件的具體情況和要求，小組辦公室主任

可以隨時調(diào)集人員，調(diào)用物資及交通工具，教育系統(tǒng)各學(xué)校、

各單位必須全力支持和配合。

三、突發(fā)治安事件的報告

1.報告制度實(shí)行學(xué)校一把手負(fù)責(zé)制。

2.學(xué)校發(fā)生或發(fā)現(xiàn)突發(fā)治安事件后，必須在5分鐘內(nèi)向

教育主管部門報告，并及時向所在、公安、交警、衛(wèi)生、消

防等相關(guān)部門報案請求援助。學(xué)校本著“先控制、后處置、

救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導(dǎo)

現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場秩

序，做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作，上交學(xué)校突發(fā)安全事故有關(guān)材

料，做好善后處理工作。

3.學(xué)校接到突發(fā)治安事件報告后，組長負(fù)責(zé)根據(jù)事故具

體情況及時向縣委、縣分管領(lǐng)導(dǎo)、縣綜治委及以上教育行政

主管部門匯報。領(lǐng)導(dǎo)小組成員在最短時間內(nèi)到達(dá)事故現(xiàn)場,

組織搶救和善后處理工作。組長負(fù)責(zé)全面指揮，副組長負(fù)責(zé)

人員調(diào)集，檢查到位和工作落實(shí)情況，配合組長工作；協(xié)調(diào)

各處室工作、協(xié)調(diào)、公安派出所，安撫家長，勸退群眾，隔

離現(xiàn)場，并監(jiān)督后勤辦工作的落實(shí)以及對電水控制、財產(chǎn)的

保護(hù)、衛(wèi)生局聯(lián)絡(luò)工作和人員安全、救援、通道等，以及指

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揮和監(jiān)督德育處、教務(wù)處的工作落實(shí)及師生安全撤離路線，

做好宣傳工作。其他成員負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)督查、通信聯(lián)

絡(luò)、車輛調(diào)度、現(xiàn)場任務(wù)調(diào)整，調(diào)度、監(jiān)察人員到位和任務(wù)

落實(shí)情況，現(xiàn)場勘查、保護(hù)和監(jiān)察的早期介入，督查學(xué)生撤

離的組織、穩(wěn)定加安全工作，學(xué)生救援工作的檢查和落實(shí)以

及財產(chǎn)保護(hù)、協(xié)調(diào)公安、救護(hù)車輛進(jìn)入通道暢通等。所有人

員到現(xiàn)場后，按職責(zé)各就位立即開展工作。

4.對緩報、瞞報、延誤有效搶救時問并造成嚴(yán)重后果的

責(zé)任人，將從嚴(yán)予以紀(jì)律處分和行政處分。

四、突發(fā)治安事件的處置

（一）外來暴力侵害事故

學(xué)校外來未經(jīng)允許者強(qiáng)行闖入校，學(xué)校門衛(wèi)或保安人員

不得放行，向其發(fā)出警告，并應(yīng)盡力將其驅(qū)逐離開學(xué)校附近

范圍。對不聽勸拒者或遇突發(fā)不良分子襲擊、行兇等暴力侵

害時，緊急拉響警報鈴，同時立即啟動如下應(yīng)急程序：

1.分管綜治校長立即報警110請求援助。

2.校長指揮校衛(wèi)隊(duì)立即趕到出事地點(diǎn)應(yīng)首先采取有效措

施全力制止、制服，使之停止侵害行為。及時控制事態(tài)、保

護(hù)現(xiàn)場為公安勘查證據(jù)提供方便。

3.后勤辦負(fù)責(zé)聯(lián)系醫(yī)院，請求“120”支援并落實(shí)車輛。

一名分管校長帶領(lǐng)后勤人員負(fù)責(zé)驅(qū)散圍觀群眾，分散堵塞進(jìn)

入校門通道的車輛。一名值班教師佩帶標(biāo)志，負(fù)責(zé)到路口引

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路接“110”、“120”車輛。

4.校醫(yī)或保健老師對受傷師生及時緊急止血、初步救治、

護(hù)理。

5.一名分管校長帶領(lǐng)德育處或教務(wù)處積極配合公安做好

調(diào)查取證工作。采取有效措施，做好善后處置工作。

（二）住宿學(xué)生夜晚突發(fā)受侵害事故

值班人員通過監(jiān)控探頭或是發(fā)現(xiàn)有人進(jìn)入宿舍或進(jìn)入

宿舍附近范圍時，應(yīng)立即啟動如下應(yīng)急程序：

1.立即打通“110”或?qū)W校值班室電話、校長電話（平

時應(yīng)公布報警電話號碼并在醒目處張貼提高知曉率）。如果

已經(jīng)有人進(jìn)入宿舍不方便打電話報警，可通過手機(jī)發(fā)信息的

方法報警。學(xué)校在平時要注重對師生進(jìn)行突發(fā)事件的應(yīng)急處

理和自我保護(hù)的常識教育以及快速應(yīng)急反應(yīng)、緊急撤離及自

我救護(hù)的演練。

2.值班校長組織值班人員和校衛(wèi)隊(duì)立即趕往事發(fā)地點(diǎn)的

同時報告校長。在趕往學(xué)校的同時，校長把簡要情況電話報

告局領(lǐng)導(dǎo)。

3.立即采取得力措施有效制服、控制侵入人員，制止其

侵害行為。萬一入侵人員以學(xué)生為人質(zhì)控制宿舍，應(yīng)以學(xué)生

的生命安全為重，先控制事態(tài)不要激怒對方，更不要擅自行

動，待公安趕到后處置。

4.所有住校教職員工趕往事發(fā)地點(diǎn)。安撫學(xué)生、維持秩

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序、保護(hù)現(xiàn)場，待公安勘察取證。

5.門衛(wèi)驅(qū)散圍觀群眾、安撫學(xué)生家長，不得讓其進(jìn)入校。

6.任何人未經(jīng)授權(quán)不得向外界人員反饋情況，以免引起

不應(yīng)有的負(fù)面影響和社會輿論。一切以公安的結(jié)論為準(zhǔn)。

第三篇：小學(xué)突發(fā)校園欺凌事件應(yīng)急處理

預(yù)案

一、目的意義

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神，進(jìn)一步做好校園安全

整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開

展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺

凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從本校

實(shí)際出發(fā)，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

二、適用范圍

本預(yù)案適用于本學(xué)校各部門及全體師生應(yīng)對突發(fā)校園

欺凌事件的應(yīng)急處置。

三、工作原則

堅(jiān)持以人為本、預(yù)防為主的方針，按照“統(tǒng)一指揮、分

工負(fù)責(zé)，反應(yīng)迅速、措施落實(shí)、安全有序”的原則，開展在

校師生的應(yīng)急處置工作。

四、啟動條件

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學(xué)校周邊地區(qū)和校園內(nèi)發(fā)生或可能發(fā)生突發(fā)欺凌事件

時，立即啟動本預(yù)案。

五、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

學(xué)校成立突發(fā)校園欺凌事件應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)

責(zé)學(xué)校應(yīng)急處置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、疏散引導(dǎo)組、

搶險救護(hù)組、后勤保障組、善后工作組。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長（應(yīng)急疏散）：XX

副組長（應(yīng)急疏散副）：XX

成員：XX、各班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

L全面負(fù)責(zé)學(xué)校突發(fā)校園欺凌事件應(yīng)急處置工作，進(jìn)行

校園欺凌知識的宣傳教育，培養(yǎng)師生的安全意識和自救互救

能力；

2.執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其所在部

門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真做好應(yīng)急處置工作；

3.合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地（避險場所）、疏散通

道，制定明確的應(yīng)急疏散信號，設(shè)立應(yīng)急疏散指示標(biāo)牌，教

育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散預(yù)案；

4.接到預(yù)警時，負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避險知識的強(qiáng)化宣

傳，組織學(xué)校師生安全有序疏散；校園欺凌事件突發(fā)事件發(fā)

生時，按照分工和職責(zé)，迅速開展應(yīng)急處理和疏散工作，最

大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失；

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5.及時調(diào)查、統(tǒng)計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況；

6.妥善做好突發(fā)校園欺凌事件發(fā)事件的善后工作。

組長職責(zé)：

1、全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全事件的處置工作，迅速到達(dá)現(xiàn)場，

及時聽取事件情況報告，了解和掌握事件情況，控制局面,

阻止事態(tài)發(fā)展，并視情況做出啟動應(yīng)急處置預(yù)案決定。

2、組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作。

3、盡早向上級教育主管部門和地方匯報情況。

4、密切配合相關(guān)事件機(jī)構(gòu)對事件的處理工作，認(rèn)真執(zhí)

行上級教育行政部門和地方黨委的有關(guān)指示。

副組長職責(zé)：

1、分工負(fù)責(zé)事件的現(xiàn)場救援、調(diào)查、分析、處理并查

找原因和責(zé)任等善后等工作。

2、組長不在，由副組長暫時履行組長職責(zé)。

組員職責(zé)：

1、控制現(xiàn)場，維護(hù)秩序，勸阻無關(guān)人員，防止發(fā)生混

亂局面。

2、做好現(xiàn)場救援、搶險和善后工作。

3、排查其他受傷或發(fā)病人員。

4、盡早向知情者、見證人調(diào)查事件起因，掌握事件的

第一手材料

各應(yīng)急小組及職責(zé)：

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(1)辦公室：XX

職責(zé)：1.承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù)；

2.制定(修訂)學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案、應(yīng)急疏散處置方案和工

作程序；

3.協(xié)調(diào)各工作組之間的工作；

4.負(fù)責(zé)組織校園欺凌安全事件應(yīng)急知識的宣傳教育，組

織應(yīng)急疏散演練；

5.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。

(2)疏散引導(dǎo)組

組員：XX及各班主任

職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)組織師生快速、安全、有序疏散；

2.結(jié)合學(xué)校應(yīng)急避險場所、應(yīng)急疏散通道，編制張貼學(xué)

校應(yīng)急疏散平面圖、各班級疏散路線等；

3.做好**學(xué)生疏散工作，并妥善安置受傷師生。

(3)搶險救護(hù)組

組長：XX

成員：XX

職責(zé)：

1.第一時間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險師生；

2.視情況搶救重要財產(chǎn)、重要檔案等；

3.負(fù)責(zé)輕傷員臨時救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員；

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4.負(fù)責(zé)預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。

(4)后勤保障組

組長：XX

成員：XX

職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)學(xué)校治安保衛(wèi)工作，維護(hù)應(yīng)急疏散秩序；

2.妥善安排學(xué)生生活保障等工作；

3.盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施；

4.及時調(diào)度應(yīng)急物資和資金；

5.協(xié)助開展傷員救治和次生災(zāi)害處置工作。

(2)善后工作組

組長：XX

成員：XX

職責(zé)：

1.及時調(diào)查、統(tǒng)計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況

2.妥善處理傷亡師生的善后工作。

六、事件處理原則：

1、生命第一原則。急救受傷人員脫離現(xiàn)場，實(shí)施應(yīng)急

救治。同時，根據(jù)所判定的事件發(fā)生的原因和嚴(yán)重程度，采

取應(yīng)急的控制措施。

2、保護(hù)現(xiàn)場原則。依法進(jìn)行調(diào)查、取證和現(xiàn)場控制措

施，提出處理意見。

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3、情況明確原則。迅速查明校園欺凌事件發(fā)生的原因

和嚴(yán)重程度，為搶救受傷人員和消除危害提供工作依據(jù)。

4、及時匯報原則。在事件發(fā)生后的第一時間內(nèi)（1小時

以內(nèi)），按組織程序和責(zé)任分工向當(dāng)?shù)亍⑸霞壷鞴懿块T及職

能部門匯報。

七、事件處理常規(guī)程序

1、出現(xiàn)校園欺凌事件，校園欺凌事件發(fā)生時管理教師

（第一責(zé)任教師）應(yīng)立即設(shè)法報告校行政值周領(lǐng)導(dǎo)。

接到報告的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即到現(xiàn)場做好以下三件事：

（1）根據(jù)校園欺凌事件情況組織搶救；

（2）保護(hù)現(xiàn)場；

（3）穩(wěn)定學(xué)校的正常秩序，并設(shè)法通知各組人員到位，

如因特殊原因不能到位，應(yīng)立即抽調(diào)教師。

2、接到事件信息后，各小組應(yīng)及時趕到現(xiàn)場，投入緊

急救援。

急救處理基本常規(guī)：

輕傷者可送XX醫(yī)院或中醫(yī)院處理，確定無內(nèi)傷，方可

回?；蚣议L接回家；嚴(yán)重者及時送往XX醫(yī)院。傷員在醫(yī)院

期間應(yīng)有應(yīng)急小組組成員陪同。

3、注意保護(hù)現(xiàn)場，并對校園欺凌事件基本情況作調(diào)查，

向校園欺凌事件領(lǐng)導(dǎo)組長匯報，不亂猜亂講。

4、校園欺凌事件結(jié)果及事發(fā)過程基本情況清楚后，經(jīng)

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校園欺凌事件領(lǐng)導(dǎo)組長同意，通知傷員家長，并向上級有關(guān)

部門報告，通報校園欺凌事件情況。

5、校園欺凌事件處理領(lǐng)導(dǎo)組長及時布置穩(wěn)定傷員、傷

員家長、其它學(xué)生、責(zé)任者的情緒，確保學(xué)校的正常教育、

教學(xué)秩序以及當(dāng)事人的合法權(quán)益。

6、協(xié)同有關(guān)部門做好善后處理工作。

7、做好資料的保存，寫好有關(guān)總結(jié)報告等。

八、補(bǔ)充說明：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長不在場時，由現(xiàn)場行政職務(wù)最高的領(lǐng)

導(dǎo)任現(xiàn)場指揮。

2、相關(guān)人員不在場，由現(xiàn)場指揮臨時指派。校園欺凌

事件處理小組成員在校園欺凌事件處理時必須各盡其責(zé)，不

得推諉、扯皮；危急情況下，可相機(jī)行事。

3、學(xué)校其他教職工在校園欺凌事件發(fā)生時，都有緊急

通知、匯報、參與搶救和做好穩(wěn)定工作的職責(zé)。對于不盡責(zé)，

尤其是見死不救的有關(guān)人員，必須予以嚴(yán)肅處理。

4、凡接到校園欺凌事件緊急報告后，行動遲緩、措施

不力，致使事件蔓延、擴(kuò)大的要依法追究有關(guān)人員的責(zé)任。

5、接報處理。接到校園欺凌事件報告后，接報者應(yīng)詳

細(xì)記錄校園欺凌事件發(fā)生的時間、地點(diǎn)、事件基本情況、現(xiàn)

狀及趨勢等內(nèi)容，必要時復(fù)述一遍。并迅速將校園欺凌事件

記錄的內(nèi)容向校長匯報，同時按有關(guān)規(guī)定及時向上級有關(guān)部

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門報告。

6、現(xiàn)場保護(hù)。校園欺凌事件發(fā)生后，在場教職工在迅

速組織搶險救護(hù)工作的同時，要對校園欺凌事件現(xiàn)場實(shí)行嚴(yán)

格的保護(hù)，防止與校園欺凌事件有關(guān)的殘骸、物品、文件等

被隨意挪動或丟失。需要移動現(xiàn)場物件的，應(yīng)拍照并作出標(biāo)

志，繪制現(xiàn)場簡圖并寫出書面記錄，妥善保存現(xiàn)場重要的痕

跡、物證。

7、報告內(nèi)容：校園欺凌事件發(fā)生的時間、地點(diǎn)、傷亡

人數(shù)；校園欺凌事件簡要經(jīng)過；校園欺凌事件發(fā)生原因的初

步判斷；校園欺凌事件發(fā)生區(qū)域已采取的措施和事件控制情

況以及報告人；校園欺凌事件現(xiàn)場情況、傷亡人數(shù)發(fā)生變化

后，學(xué)校應(yīng)及時進(jìn)行補(bǔ)報。

九、相關(guān)電話：

領(lǐng)導(dǎo)小組組長電話：XX

領(lǐng)導(dǎo)小組組員電話：XX

救護(hù)：120公安報警中心:110

第U!篇：小學(xué)預(yù)防學(xué)生突發(fā)溺水預(yù)案

為預(yù)防學(xué)生突發(fā)溺水事故，確保學(xué)校各項(xiàng)應(yīng)急工作高效

有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，穩(wěn)定社

會秩序和校園秩序，根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合工作實(shí)際，特

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制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想和要求

按照“以快為主，條塊結(jié)合，條條保證”的原則，實(shí)行防

溺水責(zé)任校園領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，快速、及時、有效地處置學(xué)校防

溺水工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災(zāi)害事故。采取有效措施，立

足學(xué)校，堅(jiān)持自保、自救，保安全。

二、防溺水安全教育領(lǐng)導(dǎo)組

工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員:全體班主任

職責(zé):全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急演練工作，根據(jù)實(shí)際情況,

及時發(fā)布命令，啟動預(yù)案。

1、加強(qiáng)對學(xué)生預(yù)防溺水事故的安全教育，增強(qiáng)師生的

自我防范意識。

2、利用班會、板報、櫥窗等對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全的

教育。

3、每年初夏時節(jié)，發(fā)放“關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生安全教育致家

長的一封信”，明確責(zé)任。

4、當(dāng)發(fā)生學(xué)生溺水時，領(lǐng)導(dǎo)小組要立即趕赴現(xiàn)場進(jìn)行

搶救并報告上級，請求110、120救助。

5、協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查處理和事故善后處理工作。全面

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負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急演練工作，根據(jù)實(shí)際情況，及時發(fā)布命令,

啟動預(yù)案。

三、預(yù)防方法、安全教育

（一）水中自救與救生

一般在水中所發(fā)生之意外事件，通常由于兩個原因：

1、驚恐慌張:人于身歷險境時，會因緊張而導(dǎo)致肌肉收

縮、身體僵硬，而致活動力降低。

2、體力耗竭:不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機(jī)

會。

自救方法：

發(fā)生溺水事故時，必須鎮(zhèn)定冷靜，了解自己所處環(huán)境,

并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則

為:保持體力，以在水中維持最長時間。為達(dá)此要求，必須緩

和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動作。

水中求生之基本原則為:利用身上或身旁任何可增加浮

力的物體，使身體浮在水上，以待救援。

（二）、防溺水知識

1、不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝

邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中。

2、嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳。

3、嚴(yán)禁學(xué)生私自外出釣魚，因?yàn)獒烎~蹲在水邊，水邊

的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累

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月被水浸泡還長了一層苔麻，一踩上去就滑入水中，即使不

滑入水中都有被摔傷的危險。

4、教育學(xué)生暴風(fēng)雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不

強(qiáng)渡強(qiáng)涉。

5、發(fā)動學(xué)生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學(xué)生，將其上報學(xué)校，

由學(xué)校和家長配合進(jìn)行批評教育。

6、在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，

聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。

第五篇：小學(xué)安全事件應(yīng)急處置預(yù)案

為確保學(xué)校師生安全，最大限度的減少師生傷亡，維護(hù)

學(xué)校的安全穩(wěn)定，根據(jù)《突發(fā)事件應(yīng)對法》和《關(guān)于進(jìn)一步

加強(qiáng)各類應(yīng)急預(yù)案編制修訂和完善工作的通知》的有關(guān)要求,

結(jié)合《突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案》，制定本預(yù)案。

一、學(xué)校防范暴力侵害事件應(yīng)急處置指揮部

總指揮：XX

副：XX

成員：XX

指揮部下設(shè)辦公室。聯(lián)系電話：XX

聯(lián)系人：XX

事發(fā)學(xué)校成立現(xiàn)場指揮部，校長為負(fù)責(zé)人。

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二、學(xué)校防范暴力侵害事件應(yīng)急處置指揮部和現(xiàn)場指揮

部的職責(zé)

1.暴力侵害事件發(fā)生后，根據(jù)部部署，責(zé)任部門組織協(xié)

調(diào)事發(fā)學(xué)校及有關(guān)部門在第一時間控制罪犯，制止暴力侵害,

保護(hù)師生人身安全。

2?加強(qiáng)安全防護(hù)知識和技能的普及教育和訓(xùn)練，不斷提

高廣大師生的防范意識和基本技能。

3.積極組織事后處置工作。采取一切必要手段，組織各

方面力量全力進(jìn)行救護(hù)、處置工作，把暴力侵害事件造成的

損失、影響降到最低點(diǎn)。

4.事發(fā)后學(xué)校成立現(xiàn)場指揮部，在學(xué)校負(fù)責(zé)人指揮下，

開展應(yīng)急處置工作。

5.學(xué)校設(shè)立應(yīng)急保護(hù)組、人員救護(hù)組、疏散引導(dǎo)組、通

訊聯(lián)絡(luò)組、溝通協(xié)調(diào)組、媒體應(yīng)對組等事故處理小組，由學(xué)

校分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮，責(zé)任落實(shí)到具體人員。

6.學(xué)校各事故處理小組的職責(zé)為：應(yīng)急保護(hù)組負(fù)責(zé)在公

安介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急狀態(tài)時的抵御處置等；

人員救護(hù)組負(fù)責(zé)為受傷學(xué)生提供及時有效的救護(hù)；疏散引導(dǎo)

組負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生至安全地方；通訊聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)對內(nèi)對外

的聯(lián)絡(luò)匯報工作；溝通協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工

作；學(xué)校主要負(fù)責(zé)人應(yīng)親自負(fù)責(zé)新聞媒體的宣傳口徑，正確

引導(dǎo)輿論導(dǎo)向。

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三、適用范圍

適用于全校突發(fā)暴力侵害事件。

四、預(yù)警預(yù)防

1.開展經(jīng)常性社會矛盾排查分析，及早發(fā)現(xiàn)可能引發(fā)學(xué)

校暴力侵害的各種矛盾和因素。

2.采取針對性的預(yù)防措施。

(1)加強(qiáng)對師生進(jìn)行法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法

制意識和自我保護(hù)意識。

(2)嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度，嚴(yán)格進(jìn)入校園人員的審核、

登記，嚴(yán)格進(jìn)出校園車輛的檢查，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入校園。

(3)加強(qiáng)對校內(nèi)有心理疾病及**癥狀人員的疏導(dǎo)和監(jiān)

控。

(4)經(jīng)常性摸排師生中存在的矛盾隱患，對可能引起

矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做

好化解工作。

(5)經(jīng)常性地與駐地公安、社區(qū)及校外法制輔導(dǎo)員溝

通聯(lián)系，及時掌握學(xué)校周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定因素(人或事),

采取有效對策。

(6)學(xué)校應(yīng)設(shè)立應(yīng)急分隊(duì)，加強(qiáng)日常培訓(xùn)和演練。

(7)加強(qiáng)學(xué)校防范暴力侵害的人防、物防、技防建設(shè)，

嚴(yán)格安保人員聘任管理，儲備必要安保器械，安裝符合技術(shù)

要求的技防設(shè)施，有效防范和抵御外來暴力侵害。

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（8）加強(qiáng)教師值班制度。在上學(xué)、放學(xué)等重要時段，

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)親自帶班，安排教師值班，安全保衛(wèi)部門加強(qiáng)校

門內(nèi)外巡視。

（9）加強(qiáng)警校共建。在上學(xué)、放學(xué)等重要時段，應(yīng)協(xié)

調(diào)警方維護(hù)交通秩序，加強(qiáng)治安警戒。

（10）嚴(yán)禁學(xué)生在校門外等候聚集。嚴(yán)格幼兒家長接送

制度，如有早到校的學(xué)生應(yīng)立即進(jìn)入校園，放學(xué)后如家長未

按時到校接學(xué)生，應(yīng)妥善安置好學(xué)生，并及時與家長聯(lián)系。

五、處置流程

一旦發(fā)生學(xué)校暴力侵害事件，以保護(hù)學(xué)生的生命安全為

主要目的，應(yīng)按下列程序處理：

1.第一目擊者報警

（1）按一鍵報警按鈕或撥打“110”報警電話。

（2）校內(nèi)通告：以最有效的方式（廣播、鑼聲、報警

聲等）預(yù)警全校師生，并與校長通話通報情況。

2.立即啟動應(yīng)急處置預(yù)案

（1）接到報警后，正在組織室內(nèi)教育教學(xué)活動的，任

課教師要立即組織關(guān)鎖門窗，安撫學(xué)生保持鎮(zhèn)靜，保持警惕;

如遇課間活動或在室外開展體育訓(xùn)練的，執(zhí)勤教師、疏散引

導(dǎo)組成員、任課教師應(yīng)及時保護(hù)學(xué)生轉(zhuǎn)移至安全地方。

（2）各工作小組聽到預(yù)警聲后，立即按照職責(zé)開展工

作。應(yīng)急保護(hù)組的人員要在公安趕到之前，利用警械，盡力

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制止犯罪行為，與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪或采取有效措

施阻止犯罪行為；如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，要全力保護(hù)好現(xiàn)場

或附近的其他學(xué)生，按照平時演練的路線迅速疏散至安全地

萬O

3.通訊聯(lián)絡(luò)組第一時間內(nèi)同時報縣教育體育局分管局

長和安全科或辦公室，迅速向公安、救護(hù)、消防、社區(qū)有關(guān)

部門