八年級語文上冊雙休作業(yè)三

第1頁那年花開(·海南中考)錢海燕①夏季，是梔子花盛開季節(jié)。那純潔花瓣，幻化成一張張燦爛笑臉，那彌散在空氣中花香，凝聚成記憶中歡聲笑語。那些深藏在記憶深處想念，便伴隨這清新梔子花香彌漫開來。②初三那年，我對寫小說尤其感興趣，經(jīng)常把自己寫小說拿給班里好朋友看，他們都夸我寫得好。我高興極了，寫得更起勁。有次上課時候，一位同學偷偷看我寫小說，被老師抓個正著，于是我被請進了老師辦公室。③“這么閑啊？”班主任徐老師拿著我寫小說，搖擺著舉到我面前。④“老師，我寫小說沒有占用課堂時間，都是在作業(yè)做完了以后再寫?！蔽彝掏掏峦碌卣f。

第2頁⑤“作業(yè)做完了，再做其它練習題鞏固??！要知道，你現(xiàn)在上初三，正是關鍵時候，怎么還有空寫這些東西！”徐老師顯得非常失望。⑥“老師，我確保以后再也不寫了，您別生氣?！蔽倚⌒囊硪淼卣f。⑦徐老師坐到椅子上，把小說從頭看到尾，時而眉頭舒展，時而嘴角含笑，一直沒有再說話。墻上鐘“嘀嗒嘀嗒”地走著，好像在敲打著我心，我擔心得快要窒息了。⑧誰知他看完后，對我說道：“文筆很不錯嘛！不過當前學業(yè)最主要，千萬不能因為寫小說而影響了學業(yè)。我倒是很愿意做你第一個讀者?！彼D了頓，接著說道：“我這里有雜志社征文啟事，你能夠試著投稿?！蔽衣犃怂挘尞惖靥痤^看著他?？吹剿樕衔⑿Ρ砬?，我懸著心終于放了下來。第3頁⑨在老師勉勵下，我參加了人生中第一次征文比賽。不過出師不利，什么名次都沒有得到，我氣得把稿紙全部撕掉，立誓再也不寫小說了。徐老師得知后，又把我喊到了他辦公室。⑩“喝杯茶吧?！毙炖蠋煖厝岬嘏呐奈壹绨颍岩槐瓱釟怛v騰茶遞到我手上?！敖裉煺夷懔牧?，給你講個故事?！笨粗揖趩噬袂?，徐老師微笑著說道。?“在伊朗德黑蘭一座宮殿，人們會觀賞到世界上最美建筑。宮殿天花板和四面墻壁都閃閃發(fā)光，好似鑲滿璀璨寶石。但假如你走近細看，就會發(fā)覺那些所謂寶石其實只是普通玻璃碎片?！甭牭竭@兒，我疑惑地看著徐老師。?“建筑師原本打算把當初十分寶貴鏡子嵌進墻面。鏡子運到時候，不小心被工人打壞了，工期又非常擔心，再運鏡子已經(jīng)來不及了，建筑師靈機一動，把那些碎裂鏡片敲得更小，鑲嵌在天花板和墻壁上，從遠處看，那些鏡片就像是鉆石一樣熠熠生輝?！钡?頁?“這太神奇了！”我不由得驚嘆道。?“是，”徐老師語重心長地對我說，“在人一生中，會碰到很多挫折，誰夢沒有被打壞過？挫折是把雙刃劍，既會讓你感受到失敗痛苦，又會讓你快速成長。聽說你把稿子撕成了碎片，希望你能把失敗碎片，變成成功寶石?！?聽了徐老師這番話，我重拾了信心，寫作熱情一發(fā)不可收拾，有越來越多文章登載在報刊上。在那年中考中，我發(fā)揮出眾，作文得了滿分。徐老師知道后，竟然一反常態(tài)，在辦公室里轉起圈來……?在我記憶里，那一年，校園里梔子樹上花笑了，笑得那樣燦爛！【導學號：2374】第5頁1．依據(jù)文意，說說文題“那年花開”含義。__指是初三那一年在老師勉勵下，“我”重拾了信心，取得了成功。(或“我”重拾了信心，越來越多文章登載在報刊上，中考作文得了滿分。)__2．結合語境，品讀下面兩個句子，分析加點詞語表示效果。(1)“……都是在作業(yè)做完了以后再寫?！蔽彝掏掏峦碌卣f。__“吞吞吐吐”意思是說話有顧慮，想說又不敢說。這個詞語寫出了“我”當初害怕老師批評擔心、不安心理。....第6頁(2)徐老師知道后，竟然一反常態(tài)，在辦公室里轉起圈來……__“一反常態(tài)”意思是突然改變了平時狀態(tài)。這個詞語寫出了徐老師得知“我”中考作文得滿分后行為巨大反差，突出了徐老師內心喜悅和興奮。__3．文中徐老師給“我”講“建筑師故事”有什么用意？說說你了解。__說明了“挫折是把雙刃劍，既會讓你感受到失敗痛苦，又會讓你快速成長”道理，勉勵“我”將失敗轉化為成功動力。__....第7頁4．文中徐老師是個怎樣人？請結合文段內容作簡明分析。__從耐心看“我”小說，愿意當“我”讀者，引導“我”投稿這些情節(jié)能