7《小空間大農(nóng)場(chǎng)》（教案）-六年級(jí)勞動(dòng)北師大版

7《小空間大農(nóng)場(chǎng)》（教案）-六年級(jí)勞動(dòng)北師大版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖嗨，同學(xué)們！今天咱們來(lái)聊聊《小空間大農(nóng)場(chǎng)》這個(gè)有趣的課題。六年級(jí)的我們，已經(jīng)具備了豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)農(nóng)場(chǎng)、種植這些話題肯定不陌生。設(shè)計(jì)這個(gè)課程，就是想讓大家在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。讓我們一起，用智慧和雙手，打造一個(gè)屬于我們的“小空間大農(nóng)場(chǎng)”吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析在本章節(jié)《小空間大農(nóng)場(chǎng)》的學(xué)習(xí)中，我們將培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)生將學(xué)習(xí)種植技巧，鍛煉動(dòng)手能力，提升對(duì)自然環(huán)境的尊重和愛(ài)護(hù)。同時(shí)，學(xué)生將在合作中學(xué)會(huì)溝通與協(xié)作，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，為將來(lái)成為有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)公民打下基礎(chǔ)。學(xué)情分析六年級(jí)的學(xué)生正處于青春期，他們好奇心強(qiáng)，對(duì)新鮮事物充滿探索欲望。在知識(shí)層面，他們已經(jīng)掌握了基本的科學(xué)知識(shí)和生活常識(shí)，對(duì)植物的生長(zhǎng)過(guò)程有一定的了解。然而，由于城市生活的環(huán)境，他們對(duì)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)較少，對(duì)種植的各個(gè)環(huán)節(jié)可能缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在能力方面，學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力和解決問(wèn)題的能力逐漸增強(qiáng)，但仍有提升空間。他們需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)鍛煉這些能力。在素質(zhì)方面，學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)責(zé)任感正在形成中，但個(gè)別學(xué)生可能存在依賴性強(qiáng)、獨(dú)立思考能力不足等問(wèn)題。

行為習(xí)慣上，部分學(xué)生可能存在注意力不集中、課堂參與度不高的情況，這可能會(huì)影響他們對(duì)課程內(nèi)容的吸收和興趣。此外，由于現(xiàn)代生活節(jié)奏快，學(xué)生可能缺乏耐心和持久性，這在面對(duì)種植等需要長(zhǎng)期觀察和照料的勞動(dòng)時(shí)，可能會(huì)成為一個(gè)挑戰(zhàn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備了北師大版六年級(jí)勞動(dòng)教材《小空間大農(nóng)場(chǎng)》。

2.輔助材料：搜集與農(nóng)場(chǎng)主題相關(guān)的圖片、圖表，以及介紹農(nóng)業(yè)技術(shù)和種植方法的視頻資料。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備種植工具、種子、肥料等，確保實(shí)驗(yàn)操作的順利進(jìn)行。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，安排實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)適合學(xué)生互動(dòng)和實(shí)踐的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于農(nóng)場(chǎng)生活的視頻，讓學(xué)生感受農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)的樂(lè)趣和意義。

2.提出問(wèn)題：觀看視頻后，引導(dǎo)學(xué)生思考：“農(nóng)場(chǎng)里的作物是如何種植的？我們需要做哪些準(zhǔn)備工作？”

3.學(xué)生分享：請(qǐng)學(xué)生分享自己對(duì)農(nóng)場(chǎng)種植的了解，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

講授新課（15分鐘）

1.教師講解：介紹農(nóng)場(chǎng)種植的基本流程，包括選地、整地、播種、施肥、灌溉、病蟲(chóng)害防治等環(huán)節(jié)。

2.重點(diǎn)講解：針對(duì)種植過(guò)程中的關(guān)鍵技術(shù)，如土壤選擇、播種密度、施肥方法等，進(jìn)行詳細(xì)講解。

3.圖文并茂：展示相關(guān)圖片和圖表，幫助學(xué)生直觀理解種植知識(shí)。

鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何在自己的小空間內(nèi)打造一個(gè)微型農(nóng)場(chǎng)。

2.案例分析：分享一個(gè)成功的農(nóng)場(chǎng)種植案例，讓學(xué)生分析成功的原因，并討論如何應(yīng)用到自己的實(shí)踐中。

課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：針對(duì)種植過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提問(wèn)學(xué)生，檢驗(yàn)他們對(duì)知識(shí)的掌握程度。

2.學(xué)生回答：學(xué)生回答問(wèn)題，教師給予及時(shí)反饋和指導(dǎo)。

師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問(wèn)：引導(dǎo)學(xué)生思考如何解決種植過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題，如病蟲(chóng)害防治、水分管理等。

2.學(xué)生討論：學(xué)生分組討論，提出解決方案，并分享給全班同學(xué)。

3.教師點(diǎn)評(píng)：教師對(duì)學(xué)生的討論結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.角色扮演：將學(xué)生分成不同角色，如農(nóng)場(chǎng)主、種植專家、銷售員等，模擬農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)過(guò)程。

2.情景模擬：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)小農(nóng)場(chǎng)，并模擬種植、管理、銷售的過(guò)程。

課堂總結(jié)（5分鐘）

1.教師總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)農(nóng)場(chǎng)種植的重要性和技巧。

2.學(xué)生反饋：請(qǐng)學(xué)生分享自己在課堂上的收獲和體會(huì)。

教學(xué)過(guò)程流程環(huán)節(jié)：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

2.講授新課：15分鐘

3.鞏固練習(xí)：10分鐘

4.課堂提問(wèn)：5分鐘

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)：10分鐘

6.創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)：5分鐘

7.課堂總結(jié)：5分鐘

總用時(shí)：45分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.農(nóng)場(chǎng)種植的基本流程

-選地：了解不同作物的生長(zhǎng)習(xí)性，選擇適宜的種植地點(diǎn)。

-整地：進(jìn)行土地的翻耕、施肥、澆水等準(zhǔn)備工作。

-播種：根據(jù)作物種類和生長(zhǎng)習(xí)性，選擇合適的播種時(shí)間和方法。

-施肥：了解不同肥料的特點(diǎn)和作用，合理施肥以保證作物生長(zhǎng)。

-灌溉：掌握灌溉時(shí)間和方法，確保作物獲得充足的水分。

-病蟲(chóng)害防治：了解常見(jiàn)病蟲(chóng)害的種類和防治措施，保護(hù)作物健康生長(zhǎng)。

2.土壤與肥料

-土壤類型：了解不同土壤的特點(diǎn)和適宜種植的作物。

-土壤改良：掌握土壤改良的方法，提高土壤肥力。

-肥料種類：了解氮、磷、鉀等主要肥料的特點(diǎn)和作用。

-肥料施用：掌握肥料的施用方法和時(shí)機(jī)，避免肥料過(guò)量或不足。

3.作物種植技術(shù)

-播種技術(shù)：了解不同作物的播種深度、密度和播種時(shí)間。

-移栽技術(shù)：掌握移栽的方法和注意事項(xiàng)，提高成活率。

-澆水技術(shù)：了解不同作物的需水量和澆水方法。

-施肥技術(shù)：掌握肥料的施用方法和時(shí)機(jī)，確保作物生長(zhǎng)所需養(yǎng)分。

4.農(nóng)場(chǎng)管理

-農(nóng)場(chǎng)規(guī)劃：了解農(nóng)場(chǎng)規(guī)劃的原則和步驟，合理布局農(nóng)場(chǎng)。

-農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)：掌握農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的基本知識(shí)和技能，提高經(jīng)濟(jì)效益。

-農(nóng)場(chǎng)安全：了解農(nóng)場(chǎng)安全知識(shí)，確保生產(chǎn)過(guò)程安全無(wú)隱患。

5.環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展

-環(huán)境保護(hù)：了解環(huán)境保護(hù)的重要性，掌握環(huán)境保護(hù)的方法。

-可持續(xù)發(fā)展：了解可持續(xù)發(fā)展的概念和原則，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。

6.團(tuán)隊(duì)合作與溝通

-團(tuán)隊(duì)合作：了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)合作的技巧。

-溝通技巧：掌握有效的溝通技巧，提高溝通效果。

7.社會(huì)責(zé)任與公民意識(shí)

-社會(huì)責(zé)任：了解社會(huì)責(zé)任的重要性，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

-公民意識(shí)：培養(yǎng)公民意識(shí)，積極參與社會(huì)事務(wù)。典型例題講解例題1：小明家的農(nóng)場(chǎng)有20平方米的土地，他想種植玉米。已知玉米的適宜種植密度為每平方米50株，請(qǐng)問(wèn)小明最多能種植多少株玉米？

答案：20平方米×50株/平方米=1000株

例題2：小紅家種植了2畝地的西紅柿，每畝地能收獲3000斤西紅柿。請(qǐng)問(wèn)小紅家一共能收獲多少斤西紅柿？

答案：2畝×3000斤/畝=6000斤

例題3：小剛在農(nóng)場(chǎng)種植了5畝地的西瓜，平均每畝地能產(chǎn)出2000公斤西瓜。如果小剛打算將這些西瓜運(yùn)往市場(chǎng)銷售，每公斤西瓜的運(yùn)輸成本為0.5元，請(qǐng)問(wèn)小剛的運(yùn)輸成本是多少元？

答案：5畝×2000公斤/畝=10000公斤

10000公斤×0.5元/公斤=5000元

例題4：小李在農(nóng)場(chǎng)種植了20平方米的蔬菜，其中黃瓜占40%，西紅柿占30%，其余為其他蔬菜。請(qǐng)問(wèn)小李種植的黃瓜和西紅柿各有多少平方米？

答案：黃瓜面積=20平方米×40%=8平方米

西紅柿面積=20平方米×30%=6平方米

例題5：小王在農(nóng)場(chǎng)種植了3畝地的水稻，平均每畝地能產(chǎn)出1500公斤水稻。如果小王打算將這些水稻加工成大米，每公斤大米的加工成本為1.2元，請(qǐng)問(wèn)小王的大米加工成本是多少元？

答案：3畝×1500公斤/畝=4500公斤

4500公斤×1.2元/公斤=5400元板書設(shè)計(jì)①農(nóng)場(chǎng)種植基本流程

-選地

-整地

-播種

-施肥

-灌溉

-病蟲(chóng)害防治

②土壤與肥料

-土壤類型

-土壤改良

-肥料種類

-肥料施用方法

③作物種植技術(shù)

-播種深度與密度

-移栽技術(shù)

-澆水技術(shù)

-施肥技術(shù)

④農(nóng)場(chǎng)管理

-農(nóng)場(chǎng)規(guī)劃

-農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)

-農(nóng)場(chǎng)安全

⑤環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展

-環(huán)境保護(hù)措施

-可持續(xù)發(fā)展原則

⑥團(tuán)隊(duì)合作與溝通

-團(tuán)隊(duì)合作技巧

-溝通技巧

⑦社會(huì)責(zé)任與公民意識(shí)

-社會(huì)責(zé)任感

-公民意識(shí)培養(yǎng)課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)反饋：通過(guò)課堂提問(wèn)，觀察學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和難度。

-觀察記錄：記錄學(xué)生在課堂上的參與度、合作情況、實(shí)驗(yàn)操作能力等，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和特點(diǎn)。

-小組討論：在小組討論環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生是否能夠積極參與，提出問(wèn)題并給出合理的解決方案。

-實(shí)驗(yàn)操作：評(píng)估學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中的技能水平，包括實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性等。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-作業(yè)批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握程度、解題思路和表達(dá)方式。

-作業(yè)點(diǎn)評(píng)：在批改作業(yè)的過(guò)程中，給予學(xué)生具體的指導(dǎo)和反饋，指出作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-作業(yè)反饋：及時(shí)將作業(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生在后續(xù)學(xué)習(xí)中改進(jìn)不足，提升能力。

-作業(yè)展示：定期舉辦作業(yè)展示活動(dòng)，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和榮譽(yù)感。

3.評(píng)價(jià)方式多樣化：

-課堂表現(xiàn)：根據(jù)學(xué)生在課堂上的發(fā)言、提問(wèn)、實(shí)驗(yàn)操作等情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

-小組合作：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論和合作過(guò)程中的表現(xiàn)，如溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神等。

-作業(yè)質(zhì)量：通過(guò)作業(yè)批改，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度和實(shí)踐能力。

-實(shí)驗(yàn)結(jié)果：評(píng)價(jià)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中的技能水平，包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的合理性、實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性等。

4.評(píng)價(jià)目的：

-了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為教師調(diào)整教學(xué)策略提供依據(jù)。

-及時(shí)