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文檔簡介
學(xué)校校園的趣味活動方案策劃
學(xué)校校園的趣味活動方案策劃篇1
一、指導(dǎo)思想
書是人類禮貌和智慧的結(jié)晶,是人類提高的階梯!為了讓學(xué)生能與好書為友,從小養(yǎng)
成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,為了讓書香充溢我們的學(xué)校,為小學(xué)生的全面發(fā)展
可下堅實的人文基礎(chǔ),努力提升學(xué)校的辦學(xué)品位,引領(lǐng)師生與知識為友,讓讀書成為
習(xí)慣,讓書香溢滿學(xué)校,讓學(xué)生與經(jīng)典同行,與好書同行c
二、活動目標(biāo)
1、激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,習(xí)得基本的讀書方法,構(gòu)成必
須的閱讀本事,在學(xué)校內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯,書香滿學(xué)校”的良好氛圍,使閱讀真
正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。
2、進(jìn)取倡導(dǎo)“我與好書同行,營造書香學(xué)校,打造人文鳴小”的思想,努力踐行
“我讀書,我歡樂,我成長”的理念,提高讀寫本事,夯實文化底蘊,使學(xué)生的素質(zhì)
獲得主動、和諧、全面的發(fā)展。
3、努力引導(dǎo)學(xué)生在讀書的同時學(xué)會做人,做事,使學(xué)生受到我國傳統(tǒng)美德的熏陶,
培養(yǎng)良好的品性。
4、在指導(dǎo)學(xué)生讀書的過程中,力求教師和家長的素質(zhì)也同步得到提升,推動閱讀型
學(xué)校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設(shè)。
三、活動主題、口號:
主題:“營造書香學(xué)校,打造人文鳴小”
口號:“我讀書,我歡樂,我成長”
四、組織領(lǐng)導(dǎo):
組長:祁秀琴
副組長:趙有林宋慧麗祁慧芳劉海霞
組員:班主任及語文教師
五、主要工作:
(一)、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。
首先,良好的學(xué)校、班級文化環(huán)境不僅僅能從感觀上誘發(fā)學(xué)生讀書的欲望,并且也
能激發(fā)起學(xué)生的閱讀興趣。所以,我們首先從學(xué)校外部環(huán)境的布置入手,努力營造適
合學(xué)生閱讀的良好氛I韋I,力求讓壞繞學(xué)校的每一面墻壁,懸掛的每一幅作品、圖㈣,
學(xué)校內(nèi)的每一個宣傳版面,乃至每一棵小草,每一株花,每一棵樹木,每一個角落都
會說話。
其次,每學(xué)期的期初和期中過后將舉行一次全校性的“書香班級”的環(huán)境布置比賽。
努力為學(xué)生營造閱讀的氛圍,例如設(shè)立班級讀書角,制定好班級圖書借閱手續(xù),定期
更換圖書;在班級中隊角中開辟閱讀園地,向?qū)W生推薦一些好書,張貼學(xué)生閱讀書籍的
照片以及優(yōu)秀的文章;經(jīng)過黑板報,告訴學(xué)生一些好的閱讀方法,如何做好閱讀筆記;
在教室的墻壁上張貼名人名言或警句;黑板報可開設(shè)“格言欄”、“成語苑”、“詩歌
園”等欄目,每一天抄寫一些經(jīng)典的明言警句、優(yōu)秀的古詩文讓學(xué)生背誦、積累。比
賽的成績將納入每學(xué)期末“書香班級”的考核中。
另外,充分利用早晨和中午的時間加強閱讀。另把每周五的早讀課和每周四的語文
課定為課外閱讀指導(dǎo)課,班主任認(rèn)真組織學(xué)生閱讀、交流感想。聘請專家對我們的課
外閱讀課進(jìn)行指導(dǎo)和引領(lǐng)。這樣濃郁的閱讀氛圍,能使學(xué)生自然而然地投入到閱讀過
程當(dāng)中去,并且,久而久之,閱讀便成為一種習(xí)慣,一種樂趣。
(二)、設(shè)立年級部主要負(fù)責(zé)人。
學(xué)校要有閱讀組織,班級要有閱讀組織,語文教師負(fù)主要職責(zé),班主任做好協(xié)調(diào)組
織工作,同時選威信高、負(fù)職責(zé)、具有較強的組織本事的學(xué)生任班級讀書負(fù)責(zé)人。
(三)、落實活動。
教師讀書系列一一教師是打造書香學(xué)校的關(guān)鍵。
1、書香學(xué)校行動一一“讀書俱樂部”活動。突出讀書活動的群眾性,努力營造學(xué)校
讀書的氛圍,積極開展多種形式的讀書活動。
2、建立“教師讀書活動”的相關(guān)制度與配套措施。
(1)圖書推薦。每學(xué)期為教師推薦必讀書目和選讀書目2-3本,要求做好讀書筆記,
寫下讀書心得。開展好“同讀一本書”和“自選經(jīng)典”活動。
(2)成果交流展示。如讀書沙龍,讀書筆記交流,經(jīng)典詩文誦讀,讀書典型事跡宣講,
讀書筆記檢查情景匯總公布等。
(3)開展與學(xué)生“同讀一本書”、“同背一首詩”“同過一個節(jié)(讀書節(jié))”活動。
(4)進(jìn)一步確立大語文教育觀,打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。結(jié)合語文課等
教學(xué)資料,向?qū)W生推薦優(yōu)秀誤外讀物。并且,在備課中必須予以體現(xiàn)。待條件成熟后,
再擴(kuò)展到其他學(xué)科。
學(xué)生讀書系列一一學(xué)生是書香學(xué)校的主人。
1、每位學(xué)生要準(zhǔn)備閱讀記錄本(采蜜集)
低年級一一學(xué)生讀后把頁他或標(biāo)題記錄下來,由家長簽字證明;
中年級一一做好讀書筆記(以摘抄優(yōu)美詞句為主,也可模仿優(yōu)美詞句進(jìn)行仿寫)
高年級一一做好讀書筆記(資料能夠是摘抄精美詞句、資料摘要、閱讀賞析、閱讀收
獲等)
2、開展豐富多彩的閱讀活動。
(1)開好“班級讀書會”。學(xué)校要組織各班每月舉辦一次“班級讀書會”,組織學(xué)生
展示匯報自我近期的閱讀收衣。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的書籍、
“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自我看過的新書、好書,交流自我在讀書活動
中的心得體會,在班級中構(gòu)成良好的讀書氛圍。
(2)優(yōu)秀兒童文學(xué)作品閱讀和每周一詩積累。每學(xué)年完成一篇兒童文學(xué)作品和一部經(jīng)
典名著的閱讀,第一學(xué)期閱讀優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,第二學(xué)期閱讀經(jīng)典名著。各年級按
學(xué)期初下發(fā)的古詩目錄帶領(lǐng)學(xué)生吟古詩、背古詩,了解詩人、理解詩意。在期末測試
中對詩文閱讀進(jìn)行考核。
(3)開展其它各類讀書活動.學(xué)校根據(jù)讀書主題,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際,分年段舉行
閱讀成果匯報展示活動。低年段:精彩故事會中年段:讀書交流會高年級:”與經(jīng)典
同行”主題閱讀展示活動(主題隊活動)
(4)讀書筆記展評、讀書手抄報展覽。(期末)
(5)發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺和學(xué)校網(wǎng)的作用,繼續(xù)舉辦“讀書樂”欄目,分好書介紹、讀
書心得、每周一詩(詞)等資料,引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。
3、確定3個讀書時間。
(1)晨讀,即早上入校到早讀課之前朗讀語文拓展閱讀或自我的課外讀本;
(2)晨會,每周五的晨會課均用來在教師的指導(dǎo)下開展讀書活動;
(3)每人每一天在家讀書不少于半小時,并做好相關(guān)的讀書記錄。
4、開展好每學(xué)期一次的“學(xué)校讀書節(jié)”活動。(其中安排一場“親子讀書活動”)在
全校范圍內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動,每個年級組織不一樣形式的讀書競賽和論壇,如低年
級的兒歌朗誦、中年級的講童話故事、高年級的名篇欣賞比賽,閱讀知識競賽等。
5、繼續(xù)開展好“班級圖書甭”活動,提倡開展“好書交換看”的活動,并在每學(xué)期
定期開展好1-2次全校性的“跳蚤書市”的活動。
6、建設(shè)好“學(xué)生閱覽室”,為“讀書課”供給方使。
7、開展“書香班級”的申報、驗收和表彰工作。每學(xué)期一個循環(huán)。凡獲得“書香班
級”榮譽稱號的班級予以獎勵,授予錦旗。
親子讀書系列一一家庭是書香學(xué)校的延伸。
1、利用家長會或家校聯(lián)系卡等形式,向家長宣傳活動主題、目的,爭取家長的支持。
2、倡導(dǎo)“書香家庭四有建設(shè)”o引導(dǎo)每個家庭努力做到“四個有”,即有一個獨立
的書房,有一個藏書豐富的書柜,有一張整潔的書桌,有一個讀書心得記錄本(可與學(xué)
生的日記書寫相結(jié)合)。“四有”建設(shè)意在營造家庭讀書氛圍,為讀書活動供給物質(zhì)上
的支持。
3、倡導(dǎo)“親子共讀日程化”。為激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,
提議家庭制定“親子共讀時間”,提倡家長陪讀,時間從10分鐘開始,以后可慢慢延
長時間,資料漸漸增加。
4、推薦經(jīng)典童書供學(xué)生閱讀。經(jīng)典童書,即無論知識性、趣味性都堪稱一流,是孩
子能受益終身的書。
(四)落實評價
(1)、開展“每月一星”推薦、表彰活動。原則上每月每班推薦一人,在升旗儀式上
進(jìn)行通報表彰,并請一名同學(xué)進(jìn)行事跡介紹。
(2)每位學(xué)生要建立自己的“讀書成長冊”。可讓學(xué)生進(jìn)行個性化欄目設(shè)計如:個人
小檔案、讀書計劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。
(3)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明星”、“書香班級”、“書香家庭”、“書香教師”
的評比活動,并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。
(五)、其他要求:
(1)、請校廣播站及時報道信息,把讀書活動搞得轟轟烈烈。
(2)、教師是學(xué)生的表率,用我們教師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化
地感染學(xué)生。
(3)、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要
在學(xué)校讀書活動計劃的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
(4)、將學(xué)生的讀書評價與德育評價目標(biāo)結(jié)合起來,具體到不一樣的年級都有相應(yīng)的
讀書目標(biāo)。建立成長記錄袋,把學(xué)生自評、家長評價等德育評價手段充分利用起來,
為打造“書香學(xué)?!?,幫忙每個學(xué)生切實感受讀書的樂趣,促使學(xué)生養(yǎng)成終生讀書的
習(xí)慣。讓讀書活動成為我校的一個特色活動,讓我們的學(xué)校書香四溢。
學(xué)校校園的趣味活動方案策劃篇2
為了展示學(xué)校教職工嶄新的精神風(fēng)貌,豐富廣教職工的校園生活?,營造健康文明、
雙極向上的校園氛圍,增強教職工間的凝聚力和合作意識,提高教職員工的身心健康
水平和生活質(zhì)量,校工會決定舉辦首屆教職工趣味運動會C
一、比賽時間:
20_年10月21日星期二下午3:30開始
二、比賽地點:
?;@球球場
三、參賽對象:
全體教職工
四、比賽項目:
1、托球跑
2、雙腿夾球接力
3、跳長繩
4、螃蟹背西瓜
5、踢鍵子
6、踩石頭過河
7、板鞋接力賽
五、分組及報名方式:
1、報名時間:20_年10月15日星期三至10月17日星期五下午止。
2、分組情況(共六組):交通運輸教學(xué)部、機(jī)電技術(shù)教學(xué)部、財經(jīng)商務(wù)教學(xué)部、電子
信息教學(xué)部、民族文化教學(xué)部、行政后勤。
3、每組參加各項比賽人數(shù)要求:(每人限定報兩個項目,各組自行安排參賽人員的
分配)
(1)托球跑8人(4男4女)
(2)雙腿夾球接力8人(4男4女)
(3)跳長繩12人(男女不限
(4)螃蟹背西瓜8人(4男4女)
(5)踢壽子8人(4男4女)
(6)踩石頭過河6人(男女不限)
(7)板鞋接力賽9人(男女不限)
六、比賽規(guī)則
七、獎勵辦法:
1、單項獎:每個項目按參賽隊的60%給予獎勵,第一名獎金500元,第二名獎金
450元,第三名獎金400元,第四名獎金350元;
2、集體獎:每個項目按第一至六名積分為:6、5、4,3、2、1,七個項目合計總積
分,根據(jù)各組累計積分高低,按參賽隊的60%給予獎勵,頒發(fā)榮譽證書。
注意事項:為了使活動能順利開展,請各組組長組織好本組成員進(jìn)行報名及參加比
賽;如有變動另行通知。
學(xué)校校園的趣味活動方案策劃篇3
一、活動目的
為豐富我系同學(xué)的課余生活,策劃組織這個游戲項目,營造充滿活力和健康向上的
校園氣氛,增進(jìn)部員和同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和友誼?!赌惝嬑也隆芳婢邐蕵沸院鸵嬷切裕?/p>
結(jié)合了當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)流行的游戲方式,以小團(tuán)隊為單位進(jìn)行不同形式的畫猜輪次,簡單易
懂,在比賽中享受快樂。
二、活動組織
1)活動總負(fù)責(zé):張祎蘇琳
2)活動策劃:蘇琳王可佳
3)活動安排:蘇琳王可佳
4)活動地點:北京聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院1204教室
5)活動時間:5月4日一一5月15日
6)參加人員:電氣系所有同學(xué)均可報名參加
7)贊助單位:172校園活動網(wǎng)、大學(xué)生比賽信息網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇
三、活動內(nèi)容
1、前期準(zhǔn)備:
1)5月2日開會安排工作:由蘇琳,沈世玄安排工作,具體說明活動內(nèi)容主題,并
且以個人的方式通知到班級。
2)5月3口將印發(fā)的宣傳材料分派給各個班級負(fù)責(zé)人。
3)5月4H宣傳部板報出版。
4)5月15日之前活動完畢
2、比賽過程:
活動主要面向電氣信息系廣大學(xué)生。
以班級為團(tuán)體,每個團(tuán)體三個人。電氣系個班,賽前抽簽分組,分為abed組,每組
兩個班。
比賽進(jìn)程:
小組賽:abed四個組,每個小組通過第一環(huán)節(jié){右手畫}決出前四強。
四強再分為兩組,每組以笫二環(huán)節(jié){左手畫}決出前兩強c
最后兩強第三環(huán)節(jié){計算機(jī)畫圖軟件}決出最后冠軍。
四、注意事項
本次比賽,以友誼第一為基本,各裁判員要做到公正公平,具體安排如下:
1)生活部后勤組負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場的秩序。
2)所有人員要對自己的行為負(fù)責(zé),出現(xiàn)違反比賽規(guī)則的同學(xué)可終止其參賽。
3)關(guān)于本次活動的未盡事宜,生活部干事將另行通知。
五、后續(xù)工作
1)宣傳組負(fù)責(zé)撰寫此次活動宣傳稿件。
2)部員可以就此次活動,提出意見及建議。
學(xué)校校園的趣味活動方案策劃篇4
一、活動主題:
趣味運動會,與樂齊進(jìn),激揚青春,揮灑自我。
二、活動目的:
春天來了,鮮花盛開,這是萬物充滿生機(jī)的三月,金牛甩尾揚長而去,我院趣味運
動會已昂揚而來,在這一新年度里我們懷著熱切的希望有一次舉辦小型趣味運動會。
此次活動的宗旨是快樂大學(xué),趣味體育,趣味運動會,它是陽光的運動會,是充滿笑
聲的運動會,是和諧的運動會,它可以活躍大學(xué)生的體育文化活動,讓我們的課余生
活更加繽紛多彩。在各種趣味項目中,有競爭也有合作,在競爭中激發(fā)智慧,在合作
中尋找快樂。同時,可以增加大學(xué)生之間的友誼交流,創(chuàng)造新的機(jī)會與平臺。趣味運
動會以輕松愉快的形式來獲取健康的體魄,將運動、生命卻學(xué)習(xí)緊密結(jié)合,營造更好
的校園氛圍,相信我運動,我健康,我快樂。讓我們從笑聲中開始,在笑聲中結(jié)束。
三、活動主辦單位:
—中醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院。
四、活動時間:
20_年x月上旬。
五、活動地點:
運動場。
六、活動對象:
全院學(xué)生。
七、活動準(zhǔn)備:
以海報,條幅以及各班班委的宣傳為主要形式。
八、活動項目:
1、環(huán)環(huán)相扣
四個人一組,一字排開,每個人的嘴里咬住一根吸管(光滑的),第一個人將一枚小
環(huán)套在吸管上,保持不讓小環(huán)掉下的同時將環(huán)遞給下一個人,以此類推,到最后一個
人將小環(huán)放入指定容器為止。計算2min內(nèi)傳遞的小環(huán)個數(shù)最多的小組為勝。
2、杯水相連
四個人一組站成一豎列,兩兩相隔2米。第一個人嘴里銜住一裝滿水的紙杯,在避
免水灑出來的同時用嘴把紙杯里的.水倒進(jìn)下一位銜著空杯子的隊友,以此類推傳至最
后一位,記所用時間最少的小組為勝。
3、一心兩用
兩個人一組,相隔5米相向而站。其中一人拿著球在原地轉(zhuǎn)3圈后立馬把球扔給同
伴,與此同時.,同伴轉(zhuǎn)著呼啦圈接球(呼啦圈不能掉,否則視為犯規(guī)),2min內(nèi)接球最
多的小組為勝。
4、扭歪歪
參賽者將裝有13個乒乓球的紙箱拴在腰上(紙箱底部有一洞,恰能容一乒乓球掉下),
Imin內(nèi)抖動時掉下來的乒乓球最多的為勝(比賽過程中不能用手,不可以隨意一定紙
筑的位置)。
5、背對背擁爆
兩個人一組,背對背夾住一個氣球帶至20米外的終點處夾爆(不能借用背部意外身
體部位),記所用時間最少的一組為勝。
6、一腳定江山
參賽者將球踢入10米開外的框內(nèi)(田字形框,各個框踢中分別得1、2、3、4分),
記Imin內(nèi)得分最多的為勝。
7、你爭我搶
兩個人一組,比賽以拔河的形式進(jìn)行。比賽雙方各一人將一根繩子的兩頭分別系在
腰上,雙方另外的人站在一定距離外,拿有水果(小個兒的),比賽開始后雙方同時用
力拉繩子至自己一方搶吃水果。記吃的水果個數(shù)最多的小組為勝。
學(xué)校校園的趣味活動方案策劃篇5
為更好豐富校園文化生活,全面提高學(xué)生身體素質(zhì),讓學(xué)生投身戶外,投身到積極、
健康的戶外活動中去,充分展示中專學(xué)生健康向上,充滿活力、和諧友好的精神風(fēng)貌,
現(xiàn)決定于5月下旬在全校范圍開展第二屆趣味運動會,以下為趣味運動會活動設(shè)計方
案。
一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:_
副組長:___________
成員:______________
二、活動時間:
5月下旬
三、活動地點:
運動場
四、活動內(nèi)容:
活動分為個人項目和集體項目。
(一)個人項目
1.前拋實心球(男女)2.立定跳遠(yuǎn)(男女)
3.1500米(男子)4.800米i女子)
(二)、集體項目:
1、項目名稱:《賽龍舟》
方法:每班報名運動員10人(至少4名女生),配小墊子6-8塊。將小墊子縱向連
成一條“龍舟”在起點后放好,運動員分別跪在各自的墊子上。裁判員發(fā)令后,各組
隊員迅速爬至墊子的前沿,最后一名隊員爬至前一名隊員的墊子上,然后迅速拿起自
己的墊子向前傳遞,直到傳給最前面的隊員把墊子連起來,形成新的“龍頭”,并向
前行進(jìn)。按此方法依次循環(huán)直到終點,最先到達(dá)終點者獲勝。
規(guī)則:
(1)、必須在小墊子上逐個依次傳遞墊子,不許將小墊子拋越過前面的隊員。
(2)、膝蓋不能離開墊子,身體的其它部位也不能觸地。
(3)、違規(guī)者必須從頭開始,
(4)、小墊子必須首尾相連,中間不能有空隙。
2、項目名稱:《背球接力賽》
(1)、比賽人數(shù)及分組:參賽隊每隊共10人,分為5組,男女各半。
(2)、比賽規(guī)則:
1)2人為一小組,5小組進(jìn)行接力。2人不能用雙手抱球,只能用背部夾住1個籃球,
從起點出發(fā)繞過終點的標(biāo)槍再回到起點,然后把1個球傳給下一組的隊員,5小組輪
換后,最快的那一大組就是獲勝隊。
2)注意在傳球的過程,哪一小組出現(xiàn)掉球和用手扶球現(xiàn)象均為犯規(guī),都要從起點重
新出發(fā)。
3、項目名稱:《齊心協(xié)力》
規(guī)則:參賽者以8人為一組,男女不限,要求8人肩搭肩,從起點起跑,不可出現(xiàn)
摔倒和放手的現(xiàn)象,(出現(xiàn)以上現(xiàn)象者放棄比賽資格)手始終在另一個隊員的肩上。哪
一隊所發(fā)的時間最少,哪一隊就是獲勝隊。
4、項目名稱:《滾雪球》
1)比賽人數(shù)及分組:每隊12名隊員(女生至少5人),分為兩組依次進(jìn)行
2)比賽賽距:場地長約20米,在起、終點分別放上標(biāo)志物作為折轉(zhuǎn)標(biāo)志
3)比賽賽制:按照全部人員手拉手跑回起點的先后按計時取名次
4)比賽規(guī)則:
每隊12人,縱隊排在起點線上,發(fā)令后,各隊第一位迅速向前跑去,繞過終點標(biāo)志
物跑回起點,與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點,折轉(zhuǎn)后返回起點,再拉第三位的
手變成三人手拉手向前跑……依次類推,直到整個隊伍手拉手跑完為止。
返回起點的人必須手拉手繞過起點、終點的折轉(zhuǎn)標(biāo)志物才能向前跑。
跑動中不限制隊伍的排法,但必須是手拉手,不得脫手c
5)全隊人員(12人)全部超過起點才算全部到達(dá)。
6)比賽紀(jì)律:比賽中應(yīng)絕對服從裁判,以裁判員的判罰為最終判決
5、項目名稱:《障礙跑接力賽》
方法:每隊各15名隊員(至少7名女生)障礙共計五個標(biāo)志桿,桿與桿之間間隔4米,
起點距離第一根標(biāo)志桿12米,最后一根標(biāo)志桿距離折返點12米。第一名運動員手持
接力棒聽到指令后出發(fā),依次繞過標(biāo)志桿,到達(dá)折返點后,繞過標(biāo)志物,繼續(xù)依次繞
過標(biāo)志桿,回歸本隊,將接力棒傳遞到下一名運動員,第二名運動員繼續(xù)出發(fā)。全隊
用時最短的為勝利隊。
特別注意:碰倒標(biāo)志桿的運動員,必須將標(biāo)志桿恢復(fù)原樣,才能繼續(xù)比賽。否則不
予計算成績。
五、參加對象:全體初一、初二在校學(xué)生
六、競賽辦法:
(-)個人項目每班限報三人,每人限報兩項;集體項目按照每項要求人數(shù)報名(在總
人數(shù)不變的情況下,可增加女生人數(shù));每名運動員包括個人項目和集體項目限報5項。
(二)報名有缺項的班級,最后計算團(tuán)體總分時,按照每人次扣1分。
(三)已報名的運動員不得無故缺席或棄權(quán)(因公務(wù)或傷病除外),違者按照每人次扣
除該隊總分5分。
(四)個人和集體項目都不得冒名頂替,如有違規(guī)現(xiàn)象,經(jīng)舉報查實后,扣除該班所
有分?jǐn)?shù),扣除德育量化評比10分。
七、名次和獎勵辦法:
(一)個人項目取前八名,計分按照9、7、6、5、4、3、2、1計入總成績。
(二)團(tuán)體項目按照14、10、8、6、4、2計入總成績。
(三)團(tuán)體前兩名頒發(fā)獎狀。
八、注意事項:
1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育,活動期間不得隨意走動,觀看有秩序,加油
鼓勵方式合理。
2、各班要求服裝統(tǒng)一。任課教師無特殊原因要求組隊參加活動。
學(xué)校校園的趣味活動方案策劃篇6
一、活動主題:
迎新年師生同樂,秀節(jié)目團(tuán)隊出彩,學(xué)校一年元旦文藝匯演活動方案。
二、活動時間:
兀旦(具體時間待定)
三、活動地點:五中體育館
四、節(jié)目組成及形式:
一節(jié)目組成:
1、教師部分
各年級由年級組長牽頭,組織本年級的教師編排一個集體節(jié)目,人數(shù)不能少于10人
2、學(xué)生部分
①每班一個節(jié)目,各年級分別選出6
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