小自考漢語言文學(xué)知識(shí)體系構(gòu)建試題及答案_第1頁
小自考漢語言文學(xué)知識(shí)體系構(gòu)建試題及答案_第2頁
小自考漢語言文學(xué)知識(shí)體系構(gòu)建試題及答案_第3頁
小自考漢語言文學(xué)知識(shí)體系構(gòu)建試題及答案_第4頁
小自考漢語言文學(xué)知識(shí)體系構(gòu)建試題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小自考漢語言文學(xué)知識(shí)體系構(gòu)建試題及答案姓名:____________________

一、單項(xiàng)選擇題(每題1分,共20分)

1.下列哪一項(xiàng)不屬于中國(guó)古代文學(xué)四大名著?

A.《紅樓夢(mèng)》

B.《西游記》

C.《水滸傳》

D.《三國(guó)演義》

2.“詩言志”最早見于哪位詩人的作品?

A.陶淵明

B.杜甫

C.白居易

D.李白

3.下列哪一項(xiàng)不是唐代著名詩人?

A.李白

B.杜甫

C.蘇軾

D.白居易

4.“文章合為時(shí)而著,歌詩合為事而作”出自哪位詩人的作品?

A.杜甫

B.白居易

C.李白

D.王之渙

5.下列哪一項(xiàng)不是宋詞的流派?

A.江西詩派

B.唐宋八大家

C.江南詩派

D.豪放派

6.下列哪一項(xiàng)不是元曲的代表作品?

A.《西廂記》

B.《漢宮秋》

C.《竇娥冤》

D.《紅樓夢(mèng)》

7.下列哪一項(xiàng)不是明清小說的特點(diǎn)?

A.長(zhǎng)篇小說興起

B.女性作家崛起

C.歷史小說盛行

D.現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作

8.下列哪一項(xiàng)不是現(xiàn)代文學(xué)的代表作家?

A.魯迅

B.胡適

C.郭沫若

D.巴金

9.下列哪一項(xiàng)不是現(xiàn)代文學(xué)的重要流派?

A.現(xiàn)實(shí)主義

B.浪漫主義

C.現(xiàn)代主義

D.唯美主義

10.下列哪一項(xiàng)不是當(dāng)代文學(xué)的重要作家?

A.莫言

B.余華

C.阿來

D.郭敬明

11.下列哪一項(xiàng)不是文學(xué)批評(píng)的基本方法?

A.文學(xué)分析

B.文學(xué)評(píng)論

C.文學(xué)創(chuàng)作

D.文學(xué)研究

12.下列哪一項(xiàng)不是文學(xué)理論的基本范疇?

A.文學(xué)性

B.文學(xué)風(fēng)格

C.文學(xué)價(jià)值

D.文學(xué)技巧

13.下列哪一項(xiàng)不是文學(xué)史的研究對(duì)象?

A.文學(xué)作品

B.文學(xué)流派

C.文學(xué)批評(píng)

D.文學(xué)理論

14.下列哪一項(xiàng)不是文學(xué)教育的基本任務(wù)?

A.培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)

B.傳承文學(xué)傳統(tǒng)

C.創(chuàng)新文學(xué)觀念

D.豐富文學(xué)資源

15.下列哪一項(xiàng)不是文學(xué)創(chuàng)作的原則?

A.創(chuàng)新性

B.真實(shí)性

C.審美性

D.教育性

16.下列哪一項(xiàng)不是文學(xué)批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)?

A.文學(xué)性

B.文學(xué)價(jià)值

C.文學(xué)技巧

D.文學(xué)風(fēng)格

17.下列哪一項(xiàng)不是文學(xué)史的研究方法?

A.文獻(xiàn)研究法

B.歷史研究法

C.文學(xué)批評(píng)法

D.文學(xué)創(chuàng)作法

18.下列哪一項(xiàng)不是文學(xué)教育的內(nèi)容?

A.文學(xué)知識(shí)

B.文學(xué)理論

C.文學(xué)批評(píng)

D.文學(xué)創(chuàng)作

19.下列哪一項(xiàng)不是文學(xué)創(chuàng)作的技巧?

A.情節(jié)安排

B.人物塑造

C.語言運(yùn)用

D.主題表達(dá)

20.下列哪一項(xiàng)不是文學(xué)批評(píng)的方法?

A.文學(xué)分析

B.文學(xué)評(píng)論

C.文學(xué)創(chuàng)作

D.文學(xué)研究

二、多項(xiàng)選擇題(每題3分,共15分)

1.中國(guó)古代文學(xué)四大名著包括:

A.《紅樓夢(mèng)》

B.《西游記》

C.《水滸傳》

D.《三國(guó)演義》

2.唐代著名詩人包括:

A.李白

B.杜甫

C.白居易

D.蘇軾

3.宋詞的流派包括:

A.江西詩派

B.唐宋八大家

C.江南詩派

D.豪放派

4.元曲的代表作品包括:

A.《西廂記》

B.《漢宮秋》

C.《竇娥冤》

D.《紅樓夢(mèng)》

5.明清小說的特點(diǎn)包括:

A.長(zhǎng)篇小說興起

B.女性作家崛起

C.歷史小說盛行

D.現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作

三、判斷題(每題2分,共10分)

1.中國(guó)古代文學(xué)四大名著均為明清時(shí)期作品。()

2.“詩言志”最早見于《詩經(jīng)》。()

3.唐代詩人杜甫被譽(yù)為“詩圣”。()

4.宋詞的豪放派代表人物為蘇軾。()

5.元曲的代表作品《竇娥冤》為關(guān)漢卿所作。()

6.明清小說的代表作《紅樓夢(mèng)》為曹雪芹所著。()

7.現(xiàn)代文學(xué)的代表作家魯迅被譽(yù)為“中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)之父”。()

8.現(xiàn)代文學(xué)的重要流派包括現(xiàn)實(shí)主義、浪漫主義、現(xiàn)代主義等。()

9.文學(xué)批評(píng)的基本方法包括文學(xué)分析、文學(xué)評(píng)論、文學(xué)創(chuàng)作等。()

10.文學(xué)史的研究對(duì)象包括文學(xué)作品、文學(xué)流派、文學(xué)批評(píng)等。()

四、簡(jiǎn)答題(每題10分,共25分)

1.簡(jiǎn)述中國(guó)古代文學(xué)發(fā)展脈絡(luò)及其主要特點(diǎn)。

答案:中國(guó)古代文學(xué)發(fā)展脈絡(luò)主要包括先秦兩漢、魏晉南北朝、唐宋、元明清四個(gè)階段。主要特點(diǎn)有:先秦兩漢文學(xué)以儒家思想為核心,重視道德教化;魏晉南北朝文學(xué)注重個(gè)性表達(dá),出現(xiàn)詩歌、散文、辭賦等多樣化體裁;唐宋文學(xué)以詩歌最為繁榮,形成唐詩宋詞兩大高峰;元明清文學(xué)以戲曲小說為主,表現(xiàn)手法更加成熟。

2.簡(jiǎn)述中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的重要流派及其代表作家和作品。

答案:中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的重要流派有現(xiàn)實(shí)主義、浪漫主義、現(xiàn)代主義等?,F(xiàn)實(shí)主義代表作家有魯迅、茅盾等,代表作品有《吶喊》、《彷徨》、《子夜》等;浪漫主義代表作家有郭沫若、徐志摩等,代表作品有《女神》、《再別康橋》等;現(xiàn)代主義代表作家有沈從文、巴金等,代表作品有《邊城》、《家》等。

3.簡(jiǎn)述文學(xué)批評(píng)的主要方法及其在文學(xué)創(chuàng)作中的作用。

答案:文學(xué)批評(píng)的主要方法包括文學(xué)分析、文學(xué)評(píng)論、文學(xué)創(chuàng)作等。文學(xué)分析是對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行深入解讀,挖掘作品的思想內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值;文學(xué)評(píng)論是對(duì)文學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)價(jià)和解讀,引導(dǎo)讀者對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行思考;文學(xué)創(chuàng)作是批評(píng)的實(shí)踐,通過創(chuàng)作實(shí)踐來驗(yàn)證和豐富批評(píng)理論。文學(xué)批評(píng)在文學(xué)創(chuàng)作中的作用是引導(dǎo)作家創(chuàng)作、提升作品質(zhì)量、推動(dòng)文學(xué)發(fā)展。

4.簡(jiǎn)述文學(xué)教育的基本任務(wù)及其在當(dāng)代社會(huì)的重要性。

答案:文學(xué)教育的基本任務(wù)是培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)、傳承文學(xué)傳統(tǒng)、創(chuàng)新文學(xué)觀念、豐富文學(xué)資源。在當(dāng)代社會(huì),文學(xué)教育的重要性體現(xiàn)在:提高國(guó)民素質(zhì)、增強(qiáng)民族凝聚力、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、促進(jìn)文化繁榮。文學(xué)教育有助于培養(yǎng)具有高尚情操和豐富內(nèi)涵的人才,為社會(huì)發(fā)展提供精神動(dòng)力和文化支撐。

五、論述題

題目:結(jié)合具體作品,分析文學(xué)作品中的人物塑造手法及其藝術(shù)效果。

答案:文學(xué)作品中的人物塑造手法多種多樣,主要包括直接描寫、間接描寫、對(duì)比描寫、象征手法等。以下以魯迅的《阿Q正傳》為例,分析其中的人物塑造手法及其藝術(shù)效果。

首先,《阿Q正傳》中的人物塑造主要通過直接描寫和間接描寫相結(jié)合的方式。魯迅通過對(duì)阿Q的外貌、語言、動(dòng)作、心理等細(xì)節(jié)的描寫,使讀者對(duì)阿Q的形象有直觀而深刻的認(rèn)識(shí)。例如,阿Q的外貌描寫“瘦骨嶙峋,臉色青黃,嘴唇干裂”,突顯了他的貧困和營(yíng)養(yǎng)不良;而他的語言則充滿了自嘲和自慰,如“兒子,我打你呢,你敢還手嗎?”這樣的語言反映了他的自卑心理。

其次,對(duì)比描寫是《阿Q正傳》中人物塑造的另一重要手法。魯迅通過對(duì)阿Q與其他人物,如趙太爺、吳媽等的對(duì)比,突出了阿Q的性格特點(diǎn)和地位。阿Q在趙太爺面前低聲下氣,而在吳媽面前則顯得自負(fù),這種對(duì)比揭示了阿Q的奴性心理和盲目自尊。

再次,象征手法在《阿Q正傳》中也有體現(xiàn)。例如,阿Q頭上的“癩瘡疤”象征著他的自卑和屈辱,而他的“精神勝利法”則象征著他在壓迫下的自我安慰和逃避現(xiàn)實(shí)。

這些人物塑造手法在藝術(shù)效果上具有以下特點(diǎn):

1.真實(shí)性:魯迅通過對(duì)人物細(xì)節(jié)的描寫,使人物形象具有鮮明的個(gè)性和真實(shí)性,讓讀者能夠感受到人物的真實(shí)存在。

2.深刻性:通過對(duì)比描寫和象征手法,魯迅揭示了人物性格的復(fù)雜性,使人物形象具有深刻的內(nèi)涵,引發(fā)讀者對(duì)人物命運(yùn)的思考。

3.鮮明性:魯迅在塑造人物時(shí),注重人物性格的鮮明對(duì)比,使人物形象具有強(qiáng)烈的視覺沖擊力,給讀者留下深刻印象。

4.普遍性:阿Q這一人物形象具有普遍性,代表了當(dāng)時(shí)社會(huì)一部分人的精神面貌,使得作品具有廣泛的現(xiàn)實(shí)意義和深刻的批判性。

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題(每題1分,共20分)

1.D

解析思路:四大名著均為明清時(shí)期作品,而《三國(guó)演義》成書于明代,是明代羅貫中的作品。

2.A

解析思路:“詩言志”最早見于《詩經(jīng)》,是《詩經(jīng)》中的一種表現(xiàn)手法,強(qiáng)調(diào)詩歌應(yīng)表達(dá)詩人的志向和抱負(fù)。

3.C

解析思路:杜甫、白居易、李白均為唐代著名詩人,而蘇軾為宋代文學(xué)家,不屬于唐代詩人。

4.B

解析思路:“文章合為時(shí)而著,歌詩合為事而作”出自唐代詩人白居易的作品,反映了他關(guān)注現(xiàn)實(shí)、關(guān)注民生的文學(xué)觀。

5.B

解析思路:宋詞的流派有江西詩派、江南詩派、豪放派等,而唐宋八大家是宋代文學(xué)史上的八位散文大家。

6.D

解析思路:元曲四大悲劇包括《西廂記》、《漢宮秋》、《竇娥冤》、《趙氏孤兒》,而《紅樓夢(mèng)》是清代小說。

7.D

解析思路:明清小說的特點(diǎn)包括長(zhǎng)篇小說興起、女性作家崛起、歷史小說盛行,而現(xiàn)實(shí)主義是文學(xué)創(chuàng)作的方法論。

8.B

解析思路:魯迅、郭沫若、巴金均為現(xiàn)代文學(xué)重要作家,而胡適是現(xiàn)代文學(xué)運(yùn)動(dòng)的先驅(qū),不屬于作家。

9.D

解析思路:現(xiàn)代文學(xué)的重要流派包括現(xiàn)實(shí)主義、浪漫主義、現(xiàn)代主義等,而唯美主義是藝術(shù)流派。

10.D

解析思路:莫言、余華、阿來均為當(dāng)代文學(xué)重要作家,而郭敬明屬于青春文學(xué)作家,不屬于當(dāng)代文學(xué)重要作家。

11.C

解析思路:文學(xué)批評(píng)的基本方法包括文學(xué)分析、文學(xué)評(píng)論、文學(xué)創(chuàng)作等,而文學(xué)創(chuàng)作不屬于批評(píng)方法。

12.D

解析思路:文學(xué)理論的基本范疇包括文學(xué)性、文學(xué)風(fēng)格、文學(xué)價(jià)值、文學(xué)技巧等,而文學(xué)研究屬于研究方法。

13.C

解析思路:文學(xué)史的研究對(duì)象包括文學(xué)作品、文學(xué)流派、文學(xué)批評(píng)等,而文學(xué)批評(píng)屬于研究方法。

14.D

解析思路:文學(xué)教育的基本任務(wù)包括培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)、傳承文學(xué)傳統(tǒng)、創(chuàng)新文學(xué)觀念、豐富文學(xué)資源,而豐富文學(xué)資源不屬于基本任務(wù)。

15.D

解析思路:文學(xué)創(chuàng)作的原則包括創(chuàng)新性、真實(shí)性、審美性、教育性等,而教育性不屬于創(chuàng)作的原則。

16.C

解析思路:文學(xué)批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)包括文學(xué)性、文學(xué)價(jià)值、文學(xué)技巧、文學(xué)風(fēng)格等,而文學(xué)風(fēng)格不屬于批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)。

17.D

解析思路:文學(xué)史的研究方法包括文獻(xiàn)研究法、歷史研究法、文學(xué)批評(píng)法等,而文學(xué)創(chuàng)作法不屬于研究方法。

18.D

解析思路:文學(xué)教育的內(nèi)容包括文學(xué)知識(shí)、文學(xué)理論、文學(xué)批評(píng)等,而文學(xué)創(chuàng)作不屬于教育內(nèi)容。

19.C

解析思路:文學(xué)創(chuàng)作的技巧包括情節(jié)安排、人物塑造、語言運(yùn)用、主題表達(dá)等,而語言運(yùn)用屬于技巧之一。

20.D

解析思路:文學(xué)批評(píng)的方法包括文學(xué)分析、文學(xué)評(píng)論、文學(xué)創(chuàng)作等,而文學(xué)研究屬于研究方法。

二、多項(xiàng)選擇題(每題3分,共15分)

1.ABCD

解析思路:四大名著分別為《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》,均為中國(guó)古代文學(xué)的經(jīng)典之作。

2.ABC

解析思路:唐代著名詩人包括李白、杜甫、白居易等,三人均為唐代詩歌的杰出代表。

3.ACD

解析思路:宋詞的流派包括江西詩派、江南詩派、豪放派等,而唐宋八大家是散文家。

4.ABC

解析思路:元曲四大悲劇分別為《西廂記》、《漢宮秋》、《竇娥冤》、《趙氏孤兒》,均為元代戲曲的代表作。

5.ABC

解析思路:明清小說的特點(diǎn)包括長(zhǎng)篇小說興起、女性作家崛起、歷史小說盛行,反映了明清時(shí)期小說的發(fā)展趨勢(shì)。

三、判斷題(每題2分,共10分)

1.×

解析思路:中國(guó)古代文學(xué)四大名著包括《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》,均為明清時(shí)期作品。

2.×

解析思路:“詩言志”最早見于《詩經(jīng)》,是先秦兩漢時(shí)期的一種文學(xué)觀念,而非《詩經(jīng)》本身。

3.√

解析思路:杜甫被譽(yù)為“詩圣”,是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,其作品具有很高的文學(xué)價(jià)值。

4.×

解析思路:宋詞的豪放派代表人物為蘇軾、辛棄疾等,而非蘇軾一人。

5.√

解析思路:《竇娥冤》是元代戲曲家關(guān)漢卿的代表作,也是中國(guó)古典戲曲的四大悲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論