折紙飛機(jī)（教案）-2024-2025學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)魯科版

折紙飛機(jī)（教案）-2024-2025學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)魯科版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路同學(xué)們，今天我們要一起動(dòng)手折紙飛機(jī)，這可是我們課本上勞動(dòng)技能的一部分哦！??我要帶你們走進(jìn)一個(gè)充滿樂趣的世界，感受折紙的奇妙魅力。??首先，我會(huì)用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，一步步教你們?nèi)绾握鄢鲆恢黄恋募堬w機(jī)。??在課堂上，我會(huì)鼓勵(lì)大家積極參與，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。????最后，讓我們一起放飛紙飛機(jī)，享受這份快樂吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

一年級(jí)的學(xué)生在進(jìn)入勞動(dòng)課程之前，可能已經(jīng)接觸過一些簡(jiǎn)單的手工制作活動(dòng)，如折紙、粘貼等。他們對(duì)顏色、形狀有一定的認(rèn)知，但對(duì)折紙飛機(jī)的結(jié)構(gòu)和飛行原理的了解還比較有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

一年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)折紙飛機(jī)這樣的活動(dòng)尤其感興趣。他們的動(dòng)手能力正在發(fā)展中，好奇心強(qiáng)，喜歡模仿和探索。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們通常需要直觀的示范和反復(fù)的練習(xí)來(lái)掌握技能。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在折紙飛機(jī)的過程中，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難：理解折紙步驟的順序，掌握折紙的技巧，以及保持紙飛機(jī)的穩(wěn)定性和飛行距離。此外，一些學(xué)生可能因?yàn)槟托牟蛔慊蜃孕判牟蛔愣械教魬?zhàn)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動(dòng)的語(yǔ)言講解折紙飛機(jī)的原理和步驟，引導(dǎo)學(xué)生理解。

2.實(shí)驗(yàn)法：讓學(xué)生親自動(dòng)手折紙，通過實(shí)踐掌握折紙技巧。

3.討論法：在折紙過程中，鼓勵(lì)學(xué)生互相交流，共同解決遇到的問題。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示折紙飛機(jī)的制作過程，直觀展示每一步驟。

2.視頻教學(xué)：播放折紙飛機(jī)的制作視頻，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

3.互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)折紙飛機(jī)飛行比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們有沒有玩過紙飛機(jī)？今天我們要學(xué)習(xí)如何折一只既能飛得遠(yuǎn)又能飛得高的紙飛機(jī)。你們準(zhǔn)備好了嗎？??

-回顧舊知：在之前的勞動(dòng)課上，我們學(xué)過哪些手工制作呢？有沒有同學(xué)還記得？讓我們一起回顧一下，看看哪些技能可以幫助我們更好地折紙飛機(jī)。

二、新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：首先，我會(huì)詳細(xì)講解折紙飛機(jī)的基本步驟，包括準(zhǔn)備材料、折疊方法和注意事項(xiàng)。我會(huì)用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，一步步指導(dǎo)你們。

-舉例說(shuō)明：我會(huì)展示一個(gè)簡(jiǎn)單的折紙飛機(jī)模型，并講解其飛行原理，讓你們了解紙飛機(jī)飛行的基本原理。

-互動(dòng)探究：接下來(lái)，我會(huì)提出一些問題，比如“為什么紙飛機(jī)的翼要這樣設(shè)計(jì)？”讓學(xué)生們思考并討論，激發(fā)他們的思維。

三、動(dòng)手實(shí)踐（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：現(xiàn)在，請(qǐng)大家拿出準(zhǔn)備好的紙張，開始按照我剛才講解的步驟嘗試折紙飛機(jī)。我會(huì)走動(dòng)在你們中間，觀察你們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并給予必要的幫助。

-教師指導(dǎo)：在實(shí)踐過程中，我會(huì)針對(duì)學(xué)生遇到的問題進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，確保每個(gè)人都能正確完成折紙過程。

四、飛行測(cè)試（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：現(xiàn)在，我們來(lái)測(cè)試一下我們的紙飛機(jī)。請(qǐng)大家把飛機(jī)投擲出去，看誰(shuí)飛得最遠(yuǎn)、最高。我們可以設(shè)置一個(gè)簡(jiǎn)單的比賽規(guī)則，增加活動(dòng)的趣味性。

-教師指導(dǎo)：在飛行測(cè)試中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生觀察紙飛機(jī)的飛行狀態(tài)，思考如何改進(jìn)設(shè)計(jì)，以便下次飛得更好。

五、總結(jié)與反思（約5分鐘）

-總結(jié)：通過今天的課程，我們學(xué)習(xí)了如何折紙飛機(jī)，并且進(jìn)行了飛行測(cè)試。希望大家能夠享受這個(gè)過程，并從中學(xué)習(xí)到勞動(dòng)的樂趣和手工制作的技巧。

-反思：最后，請(qǐng)大家分享一下今天的收獲和感受。有沒有同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己折的紙飛機(jī)飛得特別好的原因？我們可以一起討論，看看哪些因素影響了紙飛機(jī)的性能。

六、作業(yè)布置（約2分鐘）

-作業(yè)：請(qǐng)大家回家后，嘗試用不同的紙張和形狀折出更多的紙飛機(jī)，并和家人一起進(jìn)行飛行比賽。下次課，我們可以分享我們的作品和經(jīng)驗(yàn)。

整個(gè)教學(xué)過程將貫穿學(xué)生的興趣、動(dòng)手實(shí)踐和互動(dòng)交流，旨在讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)折紙飛機(jī)的技能，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.技能掌握：

-學(xué)生能夠熟練掌握折紙飛機(jī)的基本步驟，包括準(zhǔn)備材料、折疊方法和注意事項(xiàng)。

-學(xué)生能夠獨(dú)立完成不同形狀和設(shè)計(jì)的紙飛機(jī)制作，提高動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

-學(xué)生在飛行測(cè)試中能夠觀察到紙飛機(jī)的飛行狀態(tài)，了解影響飛行性能的因素。

2.知識(shí)理解：

-學(xué)生理解了紙飛機(jī)的飛行原理，包括空氣動(dòng)力學(xué)原理和重力作用。

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到折紙過程中的幾何關(guān)系和對(duì)稱性，提高空間想象力。

-學(xué)生通過實(shí)踐，理解了勞動(dòng)技能的重要性，以及動(dòng)手實(shí)踐在解決問題中的作用。

3.情感態(tài)度：

-學(xué)生在折紙飛機(jī)的過程中體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)了對(duì)手工制作的興趣。

-學(xué)生在互動(dòng)交流和合作中，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

-學(xué)生在遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，展現(xiàn)出堅(jiān)持和解決問題的毅力。

4.應(yīng)用能力：

-學(xué)生能夠?qū)⒄奂堬w機(jī)的技能應(yīng)用于其他手工制作活動(dòng)中，如折紙藝術(shù)、裝飾品制作等。

-學(xué)生能夠?qū)⒓堬w機(jī)制作與其他學(xué)科知識(shí)相結(jié)合，如數(shù)學(xué)中的比例和幾何學(xué)中的對(duì)稱性。

-學(xué)生在日常生活中，能夠運(yùn)用所學(xué)技能進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾和美化，提高生活質(zhì)量。

5.創(chuàng)新思維：

-學(xué)生在折紙飛機(jī)的制作過程中，不斷嘗試新的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

-學(xué)生能夠提出改進(jìn)紙飛機(jī)性能的建議，如改變翼型、調(diào)整重心等，提高實(shí)踐能力。

-學(xué)生在課堂外的探索中，能夠?qū)⑺鶎W(xué)技能應(yīng)用于其他領(lǐng)域，如科技制作、工程設(shè)計(jì)等。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

同學(xué)們，今天的折紙飛機(jī)課程就要結(jié)束了。讓我們一起回顧一下今天所學(xué)的內(nèi)容吧！

首先，我們學(xué)習(xí)了折紙飛機(jī)的基本步驟，包括準(zhǔn)備材料、折疊方法和注意事項(xiàng)。大家做得都很棒，每一個(gè)折痕都清晰可見，你們的耐心和細(xì)心讓我感到驕傲。

其次，我們通過實(shí)踐了解了紙飛機(jī)的飛行原理。大家發(fā)現(xiàn)了嗎？紙飛機(jī)的形狀和重量會(huì)影響它的飛行距離和穩(wěn)定性。這是因?yàn)樵陲w行過程中，空氣動(dòng)力學(xué)原理和重力作用都在發(fā)揮作用。

最后，我們?cè)陲w行測(cè)試中體驗(yàn)了紙飛機(jī)的樂趣。大家嘗試了不同的設(shè)計(jì)，有的飛機(jī)飛得很遠(yuǎn)，有的飛機(jī)飛得很高。這說(shuō)明了創(chuàng)新和嘗試的重要性，只要我們勇于嘗試，就能發(fā)現(xiàn)更多可能性。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢測(cè)大家今天的學(xué)習(xí)效果，我將進(jìn)行以下幾項(xiàng)測(cè)試：

1.技能檢測(cè)：請(qǐng)每位同學(xué)拿出自己的紙飛機(jī)，展示給老師看，我會(huì)檢查你們是否掌握了正確的折紙步驟。

2.知識(shí)問答：我會(huì)提出幾個(gè)與紙飛機(jī)飛行原理相關(guān)的問題，請(qǐng)大家舉手回答。

3.設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)：請(qǐng)大家發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)一個(gè)你認(rèn)為能飛得最好的紙飛機(jī)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明你的設(shè)計(jì)理念。

同學(xué)們，準(zhǔn)備好迎接挑戰(zhàn)了嗎？我相信你們一定能夠做到的！讓我們一起用今天所學(xué)，展示我們的智慧和才華吧！教學(xué)反思與總結(jié)今天這堂折紙飛機(jī)的勞動(dòng)課，真的讓我收獲頗豐?？吹酵瑢W(xué)們從一片茫然到能獨(dú)立完成紙飛機(jī)的折疊，再到最后的飛行測(cè)試，我感受到了他們的成長(zhǎng)和快樂。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些值得反思的地方：

首先，我在講解折紙步驟時(shí)，可能過于注重細(xì)節(jié)，導(dǎo)致部分學(xué)生有些跟不上。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重教學(xué)節(jié)奏的把握，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上進(jìn)度。

其次，我在課堂上采用了講授法、實(shí)驗(yàn)法和討論法相結(jié)合的教學(xué)方式，但發(fā)現(xiàn)討論環(huán)節(jié)的時(shí)間有些不足，學(xué)生們還沒有充分地參與到討論中來(lái)。這讓我明白，在今后的教學(xué)中，我應(yīng)該更加注重課堂互動(dòng)，給予學(xué)生更多表達(dá)和交流的機(jī)會(huì)。

再者，我在飛行測(cè)試環(huán)節(jié)，對(duì)于飛機(jī)性能的討論不夠深入。有的學(xué)生雖然飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，但并不清楚原因，這說(shuō)明我在教學(xué)過程中對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的拓展和深入挖掘還有待提高。

在知識(shí)方面，同學(xué)們學(xué)會(huì)了折紙飛機(jī)的基本步驟和飛行原理，了解了空氣動(dòng)力學(xué)和重力作用。

在技能方面，同學(xué)們的動(dòng)手能力得到了鍛煉，能夠獨(dú)立完成紙飛機(jī)的折疊。

在情感態(tài)度方面，同學(xué)們體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維。

當(dāng)然，也存在一些問題和不足。針對(duì)這些問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重教學(xué)節(jié)奏的把握，確